
Ваша оценкаРецензии
Аноним13 августа 2020 г.Читать далееРассказы про знаменитую Войну с фашистами. Я выросла на них, и... И ничего плохого ко мне не пристало. Похотливых снов про концлагеря не видела. Кошек в духовке не пекла. Бомжей, кои уже начали появляться в моей разорённой и разрушенной на тот момент стране, не резала, да, собственно, и резать не хотела. Детство моё, впрочем, пришлось на 90-е. А в 70-е? Да если бы нашёлся в 70-е какой советский пионер, всерьёз заинтересовавшийся темой и ищущий живые свидетельства истории, ему вряд ли пришлось далеко ходить. У него вполне мог быть жив дедушка-участник той войны. Бабушка, работавшая в тылу. Папа и мама (или дядя и тётя), заставшие военное детство, при котором, даже если повезло не видеть смертей и крови, было элементарно нечего есть. Соседка, оказавшаяся под оккупацией. Наконец, ретивая учительница, устраивающая встречи с ветеранами в рамках патриотического воспитания. Это я так, к примеру, слишком многих эта война коснулась.
В Америке не то. В Америке война эта вроде как была — читай: союзники, второй фронт, ленд-лиз — а вроде её и не было. Вроде бы про фашистов что-то слышали. А спроси их, кто такой Гитлер и чем был опасен — вряд ли американцы так сразу ответили бы. Ну то есть Гитлер для них с одной стороны — зло, а с другой — «в том, что творили немцы, есть что-то такое, что привлекает, волнует, дает пищу воображению, открывая тайные катакомбы сознания. Может быть, часть наших страхов проистекает из тайного сознания того, что при определенных обстоятельствах мы и сами бы хотели построить такие лагеря и заполнять их». Да и фашизм, изображаемый Кингом, сильно напоминает наци-эксплуатационку (именно поэтому, кстати, существует сокращённый перевод повести - «Способный ученик», из которого все эти гадости вырезали).
Стоит ли в таком случае удивляться тому, что 13-летний (!) Тодд Бауден воспринимает военную хронику как увлекательную (с перчинкой!) пищу для ума? Тем более что «все истории имели продолжения в конце книжки, и когда переходишь к нужной странице, видишь, что вокруг слов о том, как ужасно это было, полно рекламных объявлений о продаже немецких ножей, ремней и касок, а рядом — «волшебный корсет», патентованный восстановитель для волос. Продавались фашистские флаги со свастикой и нацистские «парабеллумы», игра под названием «Танковая атака» и тут же разнообразные уроки и предложения разбогатеть на продаже туфель на каблуках для мужчин невысокого роста». Именно поэтому, вычислив беглого фашиста — начальника концлагеря Курта Дуссандера — мальчишка не спешит его выдавать. Наоборот, пользуется ситуаций, спеша выслушать как можно больше чернухи, о которой ему не расскажут в другом месте. И отец Тодда, будь у него такая возможность, вероятно, воспользовался бы ситуацией, ведь зло, рассматриваемое под определённым углом, может быть притягательным, особенно если не затрагивает тебя лично.
Что касается Дуссандера... есть такая английская сказка «Ученик чародея» — про то, как придурковатый ученик вызвал дьявола, чисто из любопытства, а потом не знал, как загнать его обратно. Так вот история с Дуссандером — она об этом. С той разницей, что дьявола некому загнать обратно. Потому что дьявол — он не извне. Он в головах. Одному залетел в голову в 40-е годы, а в 70-е был разбужен, другой развращается постепенно — в отсутствии нравственного противовеса, который здесь некому создать (родители, не видящие дальше благополучного фасада, и горе-педагог Калоша Эд не в счёт). Конец жесток, но закономерен. Сочувствовать в этой истории невозможно никому, но становится понятно, что, вероятно, хотел сказать Стивен Кинг: если будешь долго вглядываться в бездну, бездна рано или поздно начнёт вглядываться в тебя.311,3K
Аноним5 октября 2016 г.Читать далееНу я не могла не написать отдельной рецензии на этот рассказ. Сколько я перечитала книг про войну, даже про Гитлера читала, бывает после книг на эту тематику у меня так мерзко на душе, что я делаю перерыв в чтении. В этом случае я не могу сказать, что само содержание рассказа мне понравилось, но он написан очень хорошо и это именно тот случай, когда герои шокировали просто некуда, поэтому я им ставлю обоим 5ку.
Мальчик 14 лет приходит к соседу в гости, вначале я думала, он хочет ему продать какой-то товар. Но потом выясняется, что у мальчика есть необычное хобби - он собирает и вырезает фотографии из военных журналов, его интересуют нацисты, концлагеря и т.п. Но еще он мечтает стать детективом и он выследил одного нациста, который доживает свои дни в Америке и именно он и является этим соседом. Меня большее количество времени мучал вопрос - Зачем это мальчику? Но потом я поняла, что у него просто такой больной, нездоровый интерес. Я была шокирована жестокостью мальчика и старика, мне неприятны были сцены с котом и я просто мысленно умоляла Кинга, чтоб не было подробностей с собаками.. Мне животных больше жаль, чем людей. Наверно, мы привыкли уже к тому, что людей убивают разными способами, издеваются над ними, а животных намного жаль..
Только ближе к концу я поняла насколько же иронично название этого рассказа и в чем ученик оказался способным...
После этого рассказа я осознала, что надзирателями в концлагерях могли работать только жестокие люди, с ненормальной психикой, получающие наслаждение от зверств и причинения боли другим. Старик вначале выразился, что его мол заставляли это делать и грозили убить. Вот не верю я в таких добреньких людей, нормальный человек сам бы повесился, чем совершать и даже наблюдать за такой жестокостью..28683
Аноним15 декабря 2014 г.Читать далееЭта книга этакий огромный ящик Пандоры. Все начинается с обычного мальчика, который хорошо учится, обычного старичка на пенсии, который живёт себе и живёт. Обычные люди, однако если сковырнуть там, где надо, откроется одно большое НЕЧТО, которое уже не остановить. Никакой мистики, никаких ужастиков, просто люди, со своими слабостями, тайнами и характерами.
Так странно осознавать, что вот ты общаешься с людьми, день за днём, а они могут быть как Тодд -говорить одно, а думать совсем другое. Или вот ситуация со странным стечением обстоятельств -вроде бы мальчик добился успеха, однако какие последствия несет с собой обычная статься в газете. Она цепляется одно за другое, складывается в массивную цепь, из которой не вырваться.
Странно думать о том, куда может завести любопытство,тем более если оно извращенное. Куда может завести ощущение превосходства, ощущение власти, а потом шлепок об землю, ибо не ты один такой умный.
Пишу о своих мыслях и совсем не говорю о книге. Она прекрасна, как и большинство вещей автора. Тонкий психологизм, постепенные изменения Тодда, приведшие к финальной точке, старик, который сначала через силу вспоминает, а потом начинает получать от этого удовольствие. Мне кажется, они стали самими собой, хоть и пытались это скрывать.
Ужасная сцена с кошкой. Слабонервным просто не читать или выбрать издание, где эта сцена исключена. Про людей читать страшно, про животных ещё страшнее.
Отличная повесть, я под впечатлением.27593
Аноним9 июня 2015 г.Читать далееВпервые повесть вышла всё в том же сборнике «Четыре сезона» в 1982 году, хотя была написана ещё пятью годами ранее. Издательство «Викинг» отказалось напечатать полный вариант произведения, и вернула Стивену Кингу рукопись в значительно урезанном варианте. Именно в таком виде мы знали эту повесть до последнего момента. История о нацистском преступнике и тихом застенчивом на первый взгляд способном ученике без сокращений (200 страниц мелким текстом) стала доступна лишь совсем недавно. Именно с таким полным вариантом я и познакомился. Сравнивая два эти варианта, специалисты пришли к выводу, что сокращение «Способного ученика» придавало этой истории больше эффекта, поскольку вычеркнуты издательством были самые мелодраматические моменты. Так или иначе, великий мастер ужасов после этого сборника раскрылся передо мной ещё и как тонкий психолог. Даже не знаешь, кто представляет большую опасность и более омерзителен: бывший штандартенфюрер эсесовец Дюссандер или тихий отличник, увлёкшийся рассказами начальника концлагеря о его расстрелах и пытках над заключёнными, что решил пойти по стопам своего учителя и «очистить сей мир от незаслуженно живущих»?
В повести очень мало персонажей. Большинство из них описаны весьма схематично, включая и родителей мальчика. Зато два основных – Тед Боуден и Эрик Дюссандер получились очень яркими и запоминающимися. Превращение ученика из тихого мальчика в безжалостного убийцу и психопата настолько тонко, что даже толком не улавливаешь, в какой из моментов это происходит. Иногда любопытство может завести очень далеко и иметь необратимые последствия. В очередной раз убеждаюсь, что Стивен Кинг талантлив не только как мастер ужастиков (и именно те – другие произведения Кинга – мне особенно по душе).16499
Аноним30 ноября 2015 г.Читать далееЧетыре сезона: лето
История простодушного тринадцатилетнего подростка, в один несчастливый день постучавшегося в дверь, за которой жило чудовище. Стучать в неё не следовало, но наш герой был самоуверен и юн, верил, что контролирует ситуацию, а главное, не имел привычки думать о последствиях. И я отнюдь не имею в виду массивную деревянную дверь дома номер 963 по Клермонт-стрит, описанную в начале повести так подробно и внимательно, что невозможно не обратить на неё внимание. Обитатель дома, скрывающийся от правосудия фашист, в годы войны управлявший концлагерем, конечно, тянет на чудовище... но и он сам, и его дверь - всего лишь слабое эхо, раздавшееся в реальности. Настоящую дверь Тодд Бауден открыл у себя в душе, и настоящий монстр жил там же. "Тайные катакомбы сознания", как один из персонажей называет тягу ко злу и жестокости, пустившую корни в каждом человеке, кроме разве что матери Терезы. Вот так банально в моём изложении звучит главная тема "Способного ученика", и я не поручусь, что в повести она выглядит менее банально. Тем не менее, мысль об этих дверях-двойниках мне нравится. Неплохая концепция.Собственно, первая ассоциация, которую мне навеяла эта повесть - отнюдь не художественная литература, а "Социальная психология" Дэвида Майерса. Всё, что я высказала в истории к этому труду, отлично подошло бы и к "Способному ученику". Не зря Кинг выбрал в качестве главного героя типичного американского подростка, не зря несколько раз отметил, что Тодд ничем особенным не отличается от своих сверстников. Мне даже думается, что напрасно он изначально поселил в мальчике нездоровый интерес к пыткам и мучениям, этим он всё-таки его обособил, а тут был бы нужен совершенно, стопроцентно нормальный человек. Чтобы читателю никак не удалось отвертеться и сослаться на то, что эти двое - маньяки и психи, а он-то, читатель, не такой, и он бы никогда. Как бы то ни было, маленькими кусочками подкармливая чудовище, можно вырастить его до ошеломляющих размеров.
Я вижу некоторое сходство "Побега из Шоушенка" и "Способного ученика": нравоучительность и мораль в лоб, полное отсутствие мистики, сосредоточенность на человеческой психике и способности, если можно так выразиться, сохранять цельность личности. Объект исследования: моральное падение, в первом случае - неизбежное, но всё же несостоявшееся; во втором - стремительное и внезапное, практически на ровном месте. Добавлю, что "Способный ученик" поначалу кажется куда более интересным, но как-то быстро гиперболизируется и многое начинает казаться слишком уж надуманным. Слишком картинным. Фашист на пенсии, разумеется, сжигает котов в духовке (чем ещё ему заниматься?). Подросток, разумеется, легко справляется с убийством нескольких взрослых мужчин. Всё тайное, разумеется, становится явным, причём благодаря исключительно чудесным совпадениям. Правда, больше всего вопросов у меня не к главным героям, а к завучу. Чем мотивировано его поведение в финале? Чего он вообще хотел?.. К слову, описание этого самого завуча просто прекрасное, яркий портрет взрослого человека, пытающегося влиться в коллектив подростков и не чувствующего собственной нелепости:
Он втайне считал себя единственным хорошим завучем из всех, кого знал. У него был хороший контакт с детьми. Он мог с ними потрепаться, мог заторчать от их музыки и молча посочувствовать, когда они влипали в истории. Он понимал их приколы, потому что знал, какой облом быть тринадцатилетним, когда все время кто-то наезжает, а ты не можешь отвертеться.
Но он никак не мог вспомнить, каким сам был в тринадцать лет.
(я выделила жирным шрифтом то, что в повести выделено курсивом; а что поделаешь, если цитаты на ЛЛ целиком состоят из курсива?)
В связи со всем вышесказанным: я пока не в особенном восторге от "Четырёх сезонов", но и серьёзной критике подвергать эти произведения не хочется. Продолжу свой небольшой марафон.
P.S. Читала в переводе М. Опалевой. Будьте бдительны в том, что касается переводов, имеются сильно урезанные варианты. Фантлаб советует перевод Антонова.Шёл Эдип по острову, по Каменному острову,
А в кустах на Горьковской пряталось чудовище,
Серое чудовище с каменною мордою
Протянуло лапу и царя Эдипа сцапало.
Но царь Эдип безмятежно сказал: "Отцепись!
Я прожил долгую и полную опасностей жизнь,
Я видел вещи пострашней, чем полутётка-полурысь,
И это...
Маленькие девочки с тягою к Танатосу,
Маленькие девочки с тягою к Танатосу,
Маленькие девочки с тягою к Та-на-то-су-у-у...("Башня Rowan")
15730
Аноним13 ноября 2014 г.Читать далееЭто худшее из того, что я читала у Кинга на данный момент. Потому сразу перечислим то, что не понравилось:
- нету мистики;
- нету положительных героев;
- есть тема, которую не стоило трогать.
Да уж, как оказалось, про концлагеря не пишет только ленивый, а уж мистера Кинга ленивым никак не назовешь. По продуктивности из наших современников его разве что Донцова обскакала. Конечно, аж до того, чтобы описывать сам концлагерь Кинг не дошел - святое что-то осталось. Он решил написать историю о бывшем коменданте вымышленного лагеря Патин (тоже спасибо, что не Аж-Высь какая-то, а нормальный такой выдуманный лагерь), а ныне - скрывающемся военном преступнике, живущем по поддельным документам в стране великих возможностей Америке.
В этой же стране, что не странно, и в этом же городке, что для отставного наци плохо, живет самый настоящий Американский Подросток. Этот Американский Подросток имеет все американское - мечты, планы на будущее, амбиции и улыбку, да-да, улыбку - главное свое оружие. И такой вот весь улыбающийся и американский он приходит к Курту и говорит, что узнал его, знает о его прошлом, может в любой момент сдать его Моссаду, но повоздержится, если тот устроит ему эдакие экскурсы в историю концлагерной жизни из первых рук и расскажет обо всем-всем-всем - расстрелах, отравлениях газом, медицинских экспериментах.
И вот бедному старику, который долгие годы изживал из памяти свое прошлое, приходится вспомнить все под давлением малолетнего монстра. И эти воспоминания настоящего матерого старого монстра ломают психику бедному американскому мальчику. Вот эту монаду Кинг предлагает рассматривать нам до конца книги. Мысли и идеи одного перетекают в другого героя, превращая их в некое ментальное единое целое, ненавидящее вторую свою часть.
Но вообще понравилось не очень. И несколько затянуто с учетом количества персонажей (мизерного) и насыщенности сюжетных ходов (низкой).
15154
Аноним19 апреля 2014 г.Читать далееМаленькое по объему произведение, легко воспринимается и не навевает скуку.
Сначала старика я непроизвольно жалела. Маленький мальчик, думала я, совершенно похож на садиста человеческой души и готов расковырять прошлое дедули. Заставляет его выполнять задания и "получает кайф" от того, что может управлять другим человеком. Способный ученик - не только на мальчик, но и Дюссандер, который быстро и лихо вспомнил забытое.
Судьба Тодда, на мой взгляд, неочевидна. То есть он должен бы был мучиться в терзаниях всю жизнь или сам стал бы сумасшедшим преступником, но проза жизни оказалась короче.
Рекомендую!12424
Аноним19 сентября 2024 г.Липкое и вязкое, как кровь, зло
Читать далееЛипкое и вязкое, как кровь, зло. Мерзопакостные дела, да уж, Кинг порезвился здесь, напахал, но текстом держал.
Больше всего подходят к повести слова свт. Василия Великого:
Вот первоначальные советы и вступительные уроки благочестия: старайся преодолевать язык, воздерживаться от коварных замыслов, уклоняться от зла. Ибо не тому, кто совершенен, прилично воздержание от зла, но только еще начинающему надлежит уклоняться от стремления ко злу. И должно сперва, как от худого пути, удалиться от привычки к порочной жизни, а потом уже приступить к совершению добрых дел. Потому что невозможно приняться за доброе, не отступив наперед и совершенно не уклонившись от зла, как невозможно возвратить здоровье, не освободившись от болезни, или согреться прежде, нежели совершенно пройдет озноб. Все это одно с другим не совместно: так и тот, кто хочет вести добрую жизнь, должен освободиться от соприкосновения со злом.11280
Аноним27 октября 2025 г.Читать далееВот что происходит когда неокрепшая психика сталкивается с чем то ужасным, что не способна нормально переработать.
Многие здесь пишут, что не правдоподобно. Что мальчик с садисткими наклонностями. Мне же все кажется здесь достаточно достоверным. Сначала возникший интерес, столкновение с неприглядными и ужасными подробностями и все на фоне полового созревания подростка привело к деформации психики. Да господа, именно так и формируются перверсии. Не зря, на подобного рода материалах стоит возрастной ценз.
Рассказ напомнил мне о реальной истории маньяка, Ричарда Рамиреса, которому в детстве старший брат рассказывал о ужасах войны на которой он был, но не рассказывая как все было плохо, а хвастаясь и даже показывал ужасные кадры девушек и что он с ними делал. Ну и в последствии Рамирес стал известным ночным охотником/сталкером орудовавшим в Лос-Анжелесе.
А про найденные мальчиком журналы всплыла в голове ещё одна связь с Денисом Рейдером(BTK) , который тоже нашёл журналы, но только со связыванием, отчего у него и сформировался на этом фетиш.
А ещё я задумалась, что может мне стоит завязывать с тру краймом, что у меня столько гиперссылок возникло в голове10166
Аноним27 октября 2019 г.Лето растления
Читать далееИстория отношений экс-начальника концлагеря «Патэн» Дюссандера и отличника средней школы Тодда, была написана Кингом в 1977 году. Спустя пять лет произведение было опубликовано в сборнике «Четыре сезона», состоящем из четырех повестей, где оно шло вторым номером, оказалось самым крупным и получило подзаголовок «Лето растления». Подзаголовок не случаен. Помимо модной в те годы темы концлагерей и беглых нацистских преступников, повесть затрагивает тему совращения, правда, не сексуального, а морально-этического характера. Таким образом, Кингу удалось аккумулировать сразу две мощные фобии: ужасы недавней войны и вероятность – всегда такую реальную – что дети могут свернуть на кривую дорожку.
Формально «Способный ученик» – повествование из 30 глав, без названий, но с указанием месяца и года. Действие повести начинается летом 1974 года в вымышленном калифорнийском городе Санто-Донато, и летом в том же городе через 4 года заканчивается. Однако содержательно произведение столь явно распадается, меняя жанровый окрас, что имеет смысл разделить его на три части:
1. Психологический триллер. 13-летний отличник Тодд Бауден, начитавшись журналов о концлагерях и преступниках Третьего рейха, выслеживает в собственном городе беглого начальника концлагеря, 76-летнего Курта Дюссандера. Он угрожает сдать его полиции, если тот не будет рассказывать ему истории про нацистские эксперименты.
2. Кровавый треш. Пройдя, так сказать, теоретический курс, Тодд переходит к практике и начинает убивать бродяг в Санто-Донато и окрестностях. Воспрявший духом нацист, занимается тем же, с той разницей, что заманивает бомжей к себе в дом.
3. Детективный саспенс. Поскольку герои связаны общей тайной и Тодд боится, что Дюссандер расскажет о его нездоровом интересе, не меньше чем старик опасается, что подросток выдаст его властям, Тодд вынужден прийти на помощь Дюссандеру, чтобы скрыть следы его последнего преступления. Несмотря на это, старика изобличают, а подростка берут в оборот сотрудники спецслужб.
Кинг написал «Способного ученика» сразу после того как закончил черновой вариант «Мертвой зоны». По инерции он перенес в повесть схожую повествовательную стратегию. И там и здесь судьбы героев прослеживаются параллельно, и там и здесь – поле внутреннего напряжения создается за счет тайны, которая известна главным героям, а также внешнего несоответствия между публичным образом и истинной сутью. Так, только экстрасенс Смит знает, что народный любимец Стилсон – потенциальный тиран, и только Тодд, что неприметный пенсионер Артур Денкер – бывший начальник крупного концлагеря (равно как и Дюссандер – что за улыбкой Тодда скрывается опасный маньяк). В остальном произведения не похожи.
В мемуарах Кинг называет «Мертвую зону» удачным примером романа с продуманным сюжетом; «Способный ученик» наоборот, книга, которая сочинялась по частям, то есть Кинг, как обычно, задался своим фирменным вопросом: «А что если?». И далее «… помешанный на насилии подросток, обнаружит в собственном городе беглого нацистского преступника?». В пользу этого предположения говорит то, что писатель поместил в экспозицию только двух героев – Тодда и Дюссандера – а потом по мере сочинения текста вводил, как и следовало ожидать топорно, дополнительных персонажей. Показательным можно назвать финальный финт, когда Дюссандер оказывается в одной палате с бывшим пленником «Патэн», поляком Хейзелем. Если в изначальное допущение, что беглый нацист поселился в нескольких минутах езды от юного неонациста еще можно поверить, то второе совпадение является deus ex machina и говорит о непродуманности композиции, а также о неуклюжей попытке свести сюжетные лини, закончив повесть на эффектной ноте.
Неровно произведение и с художественной точки зрения. В повести встречаются виртуозно сделанные эпизоды, например, когда Дюссандер поворачивается спиной к Тодду и спускается в погреб за виски. Кинг синхронизирует речь старика и его действия таким образом, чтобы в кульминационный момент – Тодд собирается его столкнуть, – старик начал рассказ о том, что собрал на подростка компромат и в случае его смерти бумаги будут переданы полиции. Переиграв подростка, он наливает себе виски в обычный стакан, а Тодду в кружку, на которой изображены «герои детских мультфильмов». И произносит тост «За долгую жизнь!». Но наряду с такими взлетами, «Способный ученик» содержит и немалое количество падений. Особенно не удалась Кингу сцена, в которой отец Тодда объясняет свои жизненные ориентиры. Он вернулся с работы, скорее всего, устал, готовится ко сну и хотя по профессии не писатель, а сотрудник крупной фирмы по продажам автомобилей, развертывает перед женой натуральную микроновеллу с отсылками к собственному прошлому и затейливыми метафорами. Это долго, художественно неинтересно и психологически неубедительно.
Помимо остросюжетной истории, сшитой как Франкенштейн из кусков триллера, хоррора и детектива, Кинг включил в повесть ряд других, менее заметных, но не менее важных элементов. Сочиняя повесть, в основу которой были положены отношения нациста и тинейджера, Кинг должен был затронуть как исторические факты, так и феномен фашистской идеологии. Можно сказать, что ему это не удалось. Образ концлагеря «Патэн» и творившихся в нем зверств, всплывает в разговорах героев и кошмарах Дюссандера. Это какое-то месиво из правдивых упоминаний об экспериментах с газом и секс-меньшинствами, полумифических баек про женщин и собак, омерзительных подробностей про работников «вонючие руки», которые обследовали пленников и рукой в перчатке вытаскивали спрятанные драгоценности. Упоминаются русские солдаты, оказывается они «пили кровь немцев из сапога».
Не менее поверхностна трактовка нацизма. По Кингу это адская смесь почти библейского зла, которое априорно присуще каждому человеку и только и ждет, чтобы при неблагоприятных обстоятельствах вырваться наружу. И это тяга к садизму. Садизм движет как юным фашистом Тоддом, так и матерым палачом Дюссандером. Они начинают с малого – Тодд давит сойку, Дюссаднер запекает в печи живую кошку – но аппетиты их растут и изверги переключаются на людей, причем для Тодда садизм приравнивается к сексуальному удовлетворению. Неудивительно, что когда Брайан Сингер задумал свою первоклассную экранизацию, его не устроила такая однобоко-клиническая трактовка, и он придал ей философскую доминанту в виде идеи о сверхчеловеке.
Что касается других измерений повести – социального и этического – то они получились лучше. Социальное представлено, главным образом, бродягами; их во второй части в больших количествах убивают Тодд и Дюссандер. С одной стороны, бродяги подходили для сюжета, поскольку с точки зрения нацистов, опустившиеся мужчины, которых в США геи нередко используют в качестве дешевых проститутов, были идеальной жертвой. С другой, Кинг ненавязчиво подчеркивает их бесправие: зверски убито несколько бродяг, еще несколько пропало без вести, но полиция вяло расследует дела, пока один сообразительный бомж сам не приходит в участок, чтобы сказать: парень из газеты, вошедший в состав сборной Южной Калифорнии по бейсболу, как две капли похож на парня, которого он видел со своим другом накануне его смерти – у него такая же «классная улыбка».
И наконец, главное измерение – этическое, в него входит как ответственность родителей за воспитание подростков, так и подростков – за свои поступки. Читая повесть можно подумать, что Кинг не потрудился придать образам отца и матери Тодда стереоскопичность, такие они условные представители среднего класса: Моника постоянно занята дипломной работой, Дик – карьерой и изменами с секретаршей. Но дело не в недостатке творческой потенции, а в том, что таково было намерение писателя. Родители Тодда находятся на периферии происходящих с ним событий, потому что они не очень хорошие родители. «То есть ты не считаешь, что он проводит слишком много времени с Денкером?» – спрашивает Моника. – «Дорогая, посмотри на его оценки. Если бы они стали хуже, я бы первый сказал: «Эй, парень, все хорошо в меру, не перегибай палку». – отвечает Дик. Для них Тодд – тот самый «способный ученик», удобный ярлык, который они на него повесили и которому он должен соответствовать. Но любой подросток не статичен, он развивается и подвержен влияниям и скоро родители Тодда убедятся в этом самым трагическим образом.
Не менее внимателен Кинг и к моральному разложению Тодда. Вадим Эрлихман в книге «Стивен Кинг», противопоставляет героя романа «Ярость» школьного стрелка Чарли – юному нацисту, утверждая, что к первому герою автор испытывает сострадание, а второй, напротив, вызывает у него антипатию. Это замечание ошибочно. Кинг не стал бы посвящать 220 страниц персонажу, который вызывает у него исключительно негативные чувства, да и само погружение в личную жизнь Тодда – его одиночество, неспособность получать сексуальное удовлетворение с девушками, нарастающее безумие – говорят о том, что писатель до последнего сохранял к нему живой интерес. И только когда подросток убивает завуча «Калошу» Эда – самого симпатичного персонажа, – а потом уходит к шоссе, чтобы стрелять по автомобилям, Кинг ставит на нем крест. «Они (снайперы) сняли его через пять часов, когда почти стемнело», – последнее предложение повести, звучит как обезличенная и краткая эпитафия. Большего Тодд, окончательно превратившийся в машину для убийств, по мысли Кинга, не заслуживает.
Повесть «Способный ученик» была написана в 1977 году и впоследствии дорабатывалась. В то время американская поп-культура переживала небывалый интерес к темам концлагерей и беглым нацистским преступникам. Согласно архиву The New York Times, бестселлерами №1 становились: в 1973 году роман Фредерика Форсайта «Досье «Одесса», в котором журналист, выходит на след бывшего начальника концлагеря; в 1978 роман Роберта Ладлэма «Завещание Холкрофта» о громадном наследстве, которое получает американец от родственника-нациста, в 1979 – вершина тенденции, объемное произведение тяжеловеса американской словесности Уильяма Стайрона «Выбор Софи», где исследуется природа насилия и ужасы «Освенцима».
Не отставал и Голливуд. Романы Форсайта и Стайрона были экранизированы в 1974 и 1982 соответственно, кроме того в 1978 вышел триллер «Мальчики из Бразилии», про скрывавшегося от правосудия нациста-экспериментатора Йозефа Менгеле. На фоне такого изобилия, не трудно понять скепсис критика издания «Нью-Йорк Таймс», рецензировавшего сборник «Четыре сезона» – повесть «Способный ученик» он поставил ниже «Побега из Шоушенка» и «Тела», посетовав на картонных персонажей, плохой язык и комиксовую эстетику ряда эпизодов.
Однако теперь, по прошествии десятков лет, когда качественной беллетристики о немецких преступниках выходит немного, а уроки прошлого стали выветриваться из памяти, произведение Кинга приобрело новое звучание. Получилось, что «Способный ученик» это не только неровный триллер-хоррор-детектив, с многочисленными натяжками, мощным саспенсом и кусками дешевого треша, но и собрание нерешенных проблем. Беглые нацисты казнены, либо умерли естественной смертью на пляжах Бразилии, но успели появиться неофиты – в сети регулярно всплывают фотографии с закрытых тусовок, на которых студенты позируют в фашисткой форме. Некоторые из них дурачатся, другие – переходят от слов к делу.
За последние 15 лет только в России и странах бывшего СССР произошло несколько резонансных преступлений. «Чистильщики» в Москве и московской области, орудуя молотками и ножами убили 15 бродяг; когда молодых людей поймали, выяснилось, что делали они это не ради денег, а потому что считали бомжей биомусором; у одного из членов банды была татуировка со свастикой. На счету «Днепропетровских маньяков», двух юношей из привилегированных семей, – 21 жертва; прежде чем преступить к смертельным рейдам, они закаляли жестокость на животных, разрезая их на части; опять же один из членов банды был знаком с нацистской идеологией. Примеры можно множить и дальше, но вывод и так понятен – те тайные катакомбы, через которые по мысли Кинга в душу человека проникает зло, никуда не делись и по-прежнему ждут своего часа. Стоит родителям перестать следить за детьми и ослабить контроль, и даже самый способный ученик с пятерками в аттестате и «классной улыбкой» может сойти с правильного пути.
Содержит спойлеры91,1K