Il y a un garçon dans les toilettes des filles

Нет слов... Читать всем!

Каждый из нас встречал монстров... видел чудищ, да и наверняка хоть раз и сам находился в роли монстра. Именно так было и с 10-летним мальчиком по имени Брэдли.
Это настолько одинокий мальчик, что у него совсем никого нет, только лишь маленькие говорящие звери.
Вот вы можете себе представить настолько сильно язвительного ребенка? Вот прям чертёнок какой-то, который любит пакостить, ни за что на свете не сделает уроки, ни с кем не заговорит, никому не поможет? Это ж насколько он отдалился от общества, а вернее общество отделило его от себя, отказалось, исключило, все видят в нём лишь монстра, пустое место.. Достаточно услышать Брэдли Чокерс и всё, люди в ужасе. А почему? Наверняка есть какая-то причина, но так или иначе это не повод делать из него изгоя.
В таком случае монстр не он, а люди окружающие его.

Однажды в его классе появился новенький, это был Джефф, и в будущем друг... которого он купил за доллар. Соответственно друг не настоящий и дружба эта существовала недолго.
В это же время в школе появился психолог, юная девушка по имени Карла. Очень хорошая тётя понравилась абсолютно всем, даже Брэдли который был обязан посещать её раз в неделю. Она сразу же ему понравилась, хоть он и кричал что ненавидит её... Но как оказалось обманывать себя невыносимо сложно и так или иначе он посещал её, хотя никто не заставлял.
Повесть на самом деле небольшая, поэтому не буду углубляться в сюжет.

В книге произошло очень много всего и мальчик с последней парты изменился очень сильно, можно было бы сказать что это Карла и Джефф изменили его или же их появление, но нет. Это не так. Брэдли изменился сам, они лишь помогли ему, подтолкнув на правильный путь, вот за это я и люблю настоящих психологов. Они не навязывают тебе свои мысли или поступки, они лишь направляют тебя и никогда не осуждают.

Книга невероятно хорошая, читать нужно как детям, так и взрослым, абсолютно всем! Может после прочтения книги изменится и ваш кругозор, и вы тоже перестанете верить в монстров...

Чудесная книга. Которая хорошо подойдет как детям, так и взрослым.
Брэдли Чокерс - местный изгой. Одноклассники его не любят и всячески избегают общения с ним, учителя тоже давно махнули рукой. Дома ситуация не многим лучше - сестра всегда смеется над ним, у родителей почти нет на него времени. И лучшими друзьями ему стали игрушки, с которыми он постоянно разговаривает, ведь больше просто не с кем.
Но всё начинает меняться, когда в школу приходит новый ученик, который решает подружиться с Брэдли. Только проблема в том, что Брэдли совсем не знает, что такое дружить. Ведь все настолько в нём разочаровались, что и он сам перестал хоть как-то верить в себя. Все считали его монстром, и он со временем им стал, потому что перестал понимать, кто он на самом деле, если все вокруг твердят только одно. Но, благо, кроме новенького ученика в школу пришла и новый психолог - молодая женщина, которой правда не безразлична судьба Брэдли и она очень хочет ему помочь.

Прекрасная книга! Честно сказать, пока читала - думала, что автор психолог. Но после знакомства с биографией выяснилось, что он просто "вырос в счастливой семье". Это невероятно, что любящая и принимающая среда способна взрастить такое мышление в человеке, который потом помещает его в почти что "лечебные" книги. Идеально подойдет как родителям (особенно им), так и детям лет с 9-10.
Она о мальчике, который ушел в себя. Которого все считали плохим и он просто стал соответствовать ожиданиям окружающих. Но при этом он оставался ранимым, добрым, отзывчивым. Только спрятал это все внутри себя так глубоко, чтобы никто не смог причинить ему боли. Показная самоуверенность, агрессия, сильное отставание в учебе - все это смог исправить школьный психолог, который ничего не заставлял, был добр и... верил в ребенка. Потрясающие примеры ведения диалогов с "трудными" детьми. Невероятно вдохновляющий пример трансформации маленького человека.
Понравился прием, который наглядно иллюстрирует, как дети проживают эмоции в диалогах с игрушками.
И, конечно же, затронута проблематика отношения родителей к детским психологам. На западе этого уже нет, а мы еще только в начали пути. Но в целом, уже многие понимают, что эта профессия важна и порой необходима. Поэтому к психологу стоит обращаться. Если бы делали это еще сразу, а не дотягивали до кризиса.

Это просто невероятная книга. Я взяла ее в руки, чтобы глянуть, о чем она, с чего начинается повествование, и не смогла ее отпустить, пока не дочитала до конца.

Перед нами история мальчика, которого в школе не любит никто, ни дети, ни учителя. Да вроде и любить его не за что, он совсем не хочет учиться, не делает домашние задания, не выполняет контрольные, детям грубит, да и просто не умеет ни с кем дружить. Но на его счастье в школу берут молодого психолога - девушку, которая носит невероятные кофты и рубашки, и которая совершенно не верит в существование монстров. Сможет ли она пробиться сквозь стену, которой отгородился от мира маленький монстр, каковым считают окружающие мальчика с последней парты?

Обычно в книгах как бывает, какой-то герой тебе нравится, какой-то нет, а кто-то оставляет тебя равнодушным. К Бредли, так зовут главного героя, мое отношение менялось несколько раз. То он вызывал к себе  симпатию, то он действительно казался очень неприятным ребенком, потом я ему сочувствовала и переживала за него, ну и в конце книги наконец смогла вздохнуть с облегчением.

Да, автор не рассказывает в полной мере о событиях, что привели к такому положению дел, которое мы видим в начале книги. Но по сути это и не важно. Важно то, что когда тебя все считают монстром, доказать обратное очень и очень сложно, особенно детям. В такой ситуации им нужна поддержка, но мало кто может ее оказать так, чтобы действительно помочь, а не оттолкнуть от себя. Психолог здесь была великолепна! Жаль только, что защитить ее было некому.

Когда я увидела “young adult”, мне захотелось бежать, потому что большинство книжек в этом жанре ну не самого лучшего качества. Но мне на помощь поспешили “Розовый жираф” и “Самокат”, два отличных издательства детской и юношеской литературы, и спасли. Книга “Я не верю в монстров” несмотря на то, что она книжка-малышка, которая читается буквально за три часа, поразила прямо в сердце и совершенно не отпускала.

История очень знакомая. Есть плохой ученик, есть хороший учитель, есть бездушная система и ни рыба ни мясо (или прямо - плохие) родители. Хороший учитель спасает плохого ученика и показывает, что это не ученик был плохой, а что-то не так и не то с его окружением… Почему же всегда такой отклик к этим историям? Во-первых, жизненно. Такая ситуация - вечная школьная драма, да и вообще проблема детства. Универсальная и на каждом шагу. К сожалению, психологического насилия по отношению к детям меньше не становится. Во-вторых, ситуация-то хоть и шаблонная, но персонажи и истории детей/учителей/родителей постоянно разные. Вся эта типичность ситуации скорее архетип общества, чем стереотип. В-третьих, обычно очень талантливые люди пишут такие истории, которые как-то умудряются зрить в саму суть и проблемы, и людей.

О технических моментах книги.

Что очень сильно понравилось в этой книге - это то, что мы буквально влезаем и в голову, и в жизнь Брэдли. Вплоть до его реакций и мыслей. Мы видим не просто обозлившегося детеныша, а человека с его надеждами, болью, страхами, паническими атаками и мечтами. Эта книга - удар за ударом, настолько сильно написана и по стилю, и по структуре, хотя смешки и полноценный хохотун иногда будет даже у взрослого.
И если честно, мне переводное название нравится больше, чем английское название. Оно как-то передает эссенциию книги. Эта история не про мальчика, который оказался в девчачьем туалете. Эта книга про мальчика, который верил всем сердцем, и в то же время боролся со всей силой с тем, что он плохой. И про по-настоящему доброго и милосердного педагога, которая совершенно не верила в монстров и помогла увидеть это, а главное прочувствовать и прожить это потерявшемуся ребенку в большом и чуждом мире.

Однозначно в любимые.

Удивительная книга о том, как хорошему детскому психологу удается пробить броню трудного ребенка. С главным героем, Брэдли, никто не дружит; он не делает домашних заданий и очень плохо учится. Ситуация изменяется, когда вдруг появляются два новых человека в школе: Джефф (новый ученик, который изъявляет желание сидеть рядом с Брэдли, несмотря на негативные комментарии других учеников и даже учительницы) и мисс Дэвис (новый психолог, у которой своеобразные методы общения с детьми). С тех пор жизнь одинокого Брэдли потихоньку меняется, его даже приглашают на день рождения. Трогательная, грустная, весёлая, поучительная, важная история о том, что в каждом монстре может жить доброе и милое существо.

Перед нами очень неприятный мальчишка – познакомившись с таким, мы бы скорее всего постарались обойти его стороной. В ответ на предложение о дружбе он будет угрожать, он не учится и не хочет, у него нет друзей, потому что он грубый и драчливый. Но не зря говорят, что люди (не только дети), которые грубят, хамят и вообще плохо себя ведут по отношению к другим, просто глубоко несчастны. Вот и здесь мальчик приходит домой, отчаянно врет, но он заходит в свою комнату и все меняется. И становится понятно, что ему очень одиноко и плохо, но ему легче скрываться за грубостью – если с ним никто не дружит, ему не будет больно, если эта дружба закончится. С другой стороны, ведь можно заставить кого-то с собой дружить?

Но все меняется, когда приходят они в школе появляется человек, которому не все равно. Который видит за грубостью что-то внутри. И не то, чтобы у мальчика была плохая семья – но такое часто бывает, что родители предпочитают не видеть проблем, закрываться о них. Говорит ребенок, что все хорошо – вот и хорошо. Ну и детям же можно просто сказать, что делать и что думать, на то они и дети. Взрослые в книге может чуть-чуть и утрированы, но вообще-то такое случается часто, все эти варианты, в которых детей любят, но не слушают, любят, но считают, что у них не может быть проблем, любят, но считают, что знают, как для них лучше. И хорошо, если есть человек, с которым дети могут поговорить, не боясь, что их осудят или посмеются. Хорошо, когда такой человек – это родитель. Но даже если нет – все равно хорошо. Главное, чтобы он был, потому что важно помнить, что наши проблемы в том возрасте не менее болезненны, чем наши взрослые проблемы.

Путь от хулигана будет долгим и тяжелым, в основном потому что даже если ты готов измениться, в головах окружающих тебя людей есть твой образ. И поменять его не так-то просто. Но монстров не бывает, главное это помнить и быть добрее к себе и другим.

Совершенно неожиданно мне понравилась эта книга. Хоть я в целом и не придерживаюсь принципа: "Детские книги для детей", но в моем прочитанном можно по пальцам пересчитать подобные экземпляры. Все таки сидит во мне какой-то стереотип, или просто незнание, что и в детских книгах есть интересные сюжеты для взрослых.

Итак, именно эта книга рассказывает о школьниках младших классов. Самая главная тема - дружба. Как она может поменять человека, его отношение к себе и остальному миру. Хоть автор и не описывает внешность своих персонажей, но из-за общей обстановки и атмосферы мне представлялся главный герой этаким здоровым мальчишкой-плохишом. Возможно, туповатеньким, злобным, который всех задирает, не любит учиться. И с внешностью подходящей под это описание. Вот действительно - восьмирукий одноглазый фиолетовый монстр. А когда мы подходим к финалу - ну это просто милашка-мальчик, в чистеньком костюмчике, милый, приветливый, дружелюбный, значит и симпатичный должен быть! Да, тоже стереотипы, но куда без них.

Мне понравилось, как здесь описана работа психолога с детьми. Да и вообще я получила массу приятных впечатлений от книги. Даже всплакнула на некоторых моментах (и думаю, вы даже сразу назовете их, если читали книгу).

Так что не стоит проходить мимо этой книги, чтение займет совсем немного времени, но принесет массу удовольствия.

Мне в книге все понравилось, но не во все я поверила.

Очень трогательная (в отдельных сценах до слез) история запущенного ребенка, на котором весь мир поставил крест. Сам герой сильно раздражает, особенно в первой половине книги. Хочется самой поставить на нем крест. Хорошо, что у школьного психолога и автора книги нервы, как канаты. Они помогают мальчику вылезти из скорлупы ненависти и даже найти друзей.

Не поняла, почему Джефф и компания стали дружить с Брэдли, хотя собирались его побить. Описала ситуацию мужу, чтобы получить мужской взгляд на вещи, он тоже не понял. Уход психолога - слишком предсказуемый ход, как и реакция Брэдли на него. И, наконец, день рождения Коллин. Мне показалось, что детям там лет семь - восемь, а никак не десять. В оправдание автора скажу, что сегодняшние десятилетки могут сильно опережать в развитии десятилеток 80-х годов, поэтому эта претензия очень субъективная.

Брэдли Чокерс плохо учится в школе и у него совсем нет друзей. Дети дразнят его и называют монстром! Брэди и сам не хочет ни с кем сближаться, обижает малышей, не делает домашнее задание. Всё меняется, когда в школе появляется психолог. Сможет ли она достучаться до мальчика? Или он на самом деле безнадежен?
Мне очень понравилась эта история. Книга написана легко и автору хорошо удалось передать мысли чувства мальчика.
На самом ли деле бывают неисправимые дети, или просто к каждому нужно найти подход? Из истории Брэдли понятно, что нельзя опускать руки и за плохим поведением зачастую скрывается что-то большее: стеснительность, недоверие, страх, плохие отношения в семье, недостаток внимания, неумение родителей разговаривать со своими детьми. Книга несомненно поучительная и показывает как важны отношения детей в школе, умение дружить.