Gentlemen & Players

Помню то ощущение, которое осталось после первого прочтения «Джентльменов и игроков»: ощущение крутого виража на крутой горке. Книга надолго оставляет вкус тайны, а это тоже очаровывает. Тайны кроются везде: за стенами благонравной школы для мальчиков Сент –Освальд, в учительской среде, в отношениях главных героев, в семьях, которые их вырастили. Можно было не помнить все подробности, но ощущение, что книга была жутко интересной, только подталкивало взять её с полки ещё раз.

Да, я помнила практически всё. Большинство сюжетных поворотов не были для меня новостью, но читала я всё с той же жадностью, что и в первый раз. В старых, легко узнаваемых картинах открывалось что-тот новое. Чуть больше открылся рассказчик, для которого жизнь стала сплошным планом мести за предательства всех, кого он любил. Горячая страсть в детстве и холодной расчёт во взрослом возрасте сделали из него страшного человека. И если юному рассказчику сочувствуешь, понимаешь причины его поступков, то взрослый мститель отталкивает. Его холодный ум должен вызывать восхищение (построение книги в виде шахматной партии здесь не случайно): методично и плодотворно за короткий срок если не развалить, то пошатнуть школу, которая не одно поколение врастала традициями в общество. Но всё, что происходит, вызывает только ужас. Детская обида разрослась до вселенских масштабов, уничтожив вместе с обидчиками и саму жертву.

Как и в прошлый раз, фигура старого преподавателя латыни, острого на язык, ироничного, немного взбалмошного вызывала глубокую симпатию. Импонировала его любовь к школе, к ученикам. В этот раз почему-то больше открылась его усталость и одиночество. Забавляла бесполезная борьба за собственную независимость с коллегами и администрацией (как это мне знакомо!), умиляла привязанность ко всему устоявшемуся, приверженность старым правилам. Было откровенно жалко честного и старомодного учителя, невольно попавшего в жернова чужой игры.

Больше внимания в этот раз уделяла второстепенным персонажам. Возможно, из-за того, что при первом прочтении меня полностью захватил сюжет, я мало думала о мотивах поступков Кольмана, о поведении Тишенса, о других учителях. Аплодирую переводчику за говорящие фамилии. И очевидным минусом стала для меня попытка прослушать аудио версию. Вот только не могу понять, виноват ли чтец, не сумевший передать оттенки в манере рассказывать свои истории у разных рассказчиков. Или это у автора оба рассказчика говорят «одинаковыми голосами»

Меня привлекла аннотация к книге - закрытый пансион для мальчиков, все дела. Книга показалась мне немного скучной, но концовка смогла удивить, за что 3.5 балла. Сначала кажется, что все просто и ты знаешь, кто виновный, но на деле все совсем не так. Персонажи описаны очень подробно и реалистично, главный злодей - мастер стратегии, но я не поняла, почему преступник оставил дело, к которому так долго шел, незавершенным - это нелогично. Он надеется туда вернуться, но я не думаю, что во второй раз это будет также просто сделать. Вынашивать дьявольский план, посеять зерна паники, практически сломать жизнь многим людям и нарушить размеренный ход времени во всей школе, но оставить в живых двух свидетелей (хотя одного ненамеренно), знающих преступника в лицо - как-то странно. С другой стороны, если сбежать в другую страну, то тебя вряд ли найдут. Сами события в книге описаны так, что они буквально встают перед глазами - вот ты видишь, как мальчишки бегут по крышам, как нарастает их страх быть пойманными. Чередующееся повествование немного путало - вначале не всегда было понятно, от чьего лица ведется рассказ. В целом неплохая книга с неожиданной развязкой.

Я давно заглядывалась на эту книгу с мыслями - английская закрытая школа, тайны, да еще и геи где-то мелькают - это явно то, что мне нужно.
Вообще сколько читаю английскую литературу - все время чувствуется отличие английского общества от других. В этой стране без победивших революций классовое расслоение живо в сердцах и умах каждого, начиная с маленьких детей. Здесь все зависит не только от денег, как везде, но от неких невидимых категорий, из которых складывается принадлежность тебя и твоей семьи к высшему классу - происхождения, образования, профессии, воспитания. Разбогатевший бедняк для этой категории англичан - все равно никто. На разрыве между разными слоями строятся сюжеты многих современных книг, и это не просто "у них есть деньги, а у меня нет, я неудачник", а нечто на уровне "в жизни есть закон могучий - кто слуга, кто господин". Эта книга - не исключение.
У нее много плюсов - это и описание привилегированной школы (но не закрытой, то есть не интерната), да еще и с точки зрения учителя - подобного я еще не читала, и нелинейное развитие сюжета (есть две линии от лица разных персонажей, при этом одна из линий еще и все время уходит в прошлое, где происходит свое развитие сюжета). В общем, похоже на построение "Улицы Отчаяния", но с добавленной линией второго персонажа. Здесь, как и в той же "Улице" где-то в середине этих двух линий скрыта тайна, о которой ты догадываешься, но точно не отгадаешь, пока до нее не доберешься.
Но я была уверена, что поставлю книге четыре, потому что я не люблю, когда главным героем становится отрицательный персонаж. Вообще я ожидала почему-то теплого лампового повествования о старой доброй Англии, разноцветного и уютного, как рождественский носок. Получила же историю про то, как рыба гниет не только с головы, а со всех сторон, описание различных подстав, подлостей и преступлений. Нет, понятно, у главного героя психологические травмы. Бывают герои с жаждой мести типа графа Монте-Кристо, но месть нашего героя направлена совсем не в ту сторону. За то, что натворил сам, он мстит невинным людям, искренне убежденный, что они виноваты, а он весь в белом.
Так я рассуждала ровно до последнего сюжетного поворота.
И тут меня - бац! - как под дых. Я даже выругалась от удивления. А потом думаю - это ж мне теперь всю книгу заново перечитывать, чтобы понять ее правильно.
И дочитывала с открытым ртом. Не знаю, как вы, ребята, но у меня плохая фантазия, и я такого вообще даже не представляла. Ну и оценка резко скакнула на пять.

Хотя я поругивалась на переводчика за говорящие имена - хоть великая Нора Галь и завещала их переводить, мне они все же режут слух. Надо бы в оригинале найти. Так вот, после последнего поворотного момента я поняла, что переводчик совершил просто МЕГАподвиг. Так что низкий поклон и хрен с ними, с именами.
У Харрис все книги такие? Я просто думала, что это какая-то розовая мимимишечка, и не хотела читать.

Старая добрая Англия - вековые традиции, размеренный уклад... Ох! Люблю я это дело! Ну просто сил моих нет, как люблю. А тут еще и старинная школа, отмечающий 65-летие учитель - носитель латыни и твидового пиджака... Не знаю, как кто, но я от такого таю, как мороженое в 40-градусную жару. Уже за это готова была поставить 5 баллов сразу и без разговоров.

Только вот это - детектив. А детектив должен быть таким, чтобы преступника угадать было вообще нельзя. Вот вообще и никак! Потому первую половину книги я была в жутком напряжении, пытаясь определить, кто же в этой школе эдакая злобная Старуха Шапокляк, устраивающая пакости Сент-Освальду и прекрасному Чебурашке в лице старого Честли.

Когда же догадалась, где собака зарыта, читать стало гораздо менее интересно, хотя Сент-Освальд, конечно, манил. Ну и было любопытно, какую еще гадость придумает злодей (вопя: "му-ха-ха-ха-ха!" и потирая ручки, конечно же).

С теми, кто утверждает, что преступный гений был притянут за уши, чтобы поразить читателя, в общем и целом согласна.

Но прочитать книгу стоило. И то давно. Потому рада, что, наконец, сделала это. Ведь Харрис мастер создавать атмосферные повествования.

Именно эта табличка встречает нас и одного из героев. Очень символично, ведь именно эту табличку можно и посчитать причиной далее произошедших событий. Её вполне могло бы и не быть. Представьте: свободный проход на территорию школы, никаких ворот, никаких запретов. Следовательно, никакого интереса у ребёнка эта территория не вызовет. Но увы, табличка была поставлена, дело было сделано. Но не будем зацикливаться на предупреждающем знаке, ведь за ним нас ждёт такое...

Школа Сент-Освальд привилегированное место, крупные суммы за обучение, высокий уровень образования, только приличные семьи. До недавнего времени всё относительно гладко. Но внезапно случается череда недоразумений, неприятные мелочи, которые с каждым разом всё меньше похожи на "мелочи" и детские шалости. Пропажа школьного журнала, пропажа кредитки, пропажа ручки, едва не умерший от аллергического шока ребёнок, раскрытый обман, неприятные подробности о почти каждом учителе, которые просачиваются в газету. И это далеко не весь список. Чьих рук это дело? Кто же мог подумать что это всё ребёнок, когда то обиженный школой. Теперь он пришёл отомстить. Кому? Школе.

Спорный момент, обидела ли школа этого ребёнка. Чем? Он и так был обижен всем миром. Но он так хотел принадлежать чему-то, быть нужным для кого-то. Брошенный матерью, ненужный отцу, гонимый одноклассниками. Он встречает в стенах школы первого и настоящего друга. Не удивительно, что этот друг становится объектом его пагубной страсти, влечения и любви...

С трудом верится что автор этого произведения Джоанн Харрис, собственной персоной. Никак я от неё не ожидала такого тонкого психологизма, такого яркого детективного сюжета.
Очень, очень сильное произведение. Переплетение трёх реальностей:
Детство ребёнка, его дружба с Леоном, его успешные попытки слиться с обществом Сент-Освальда | Ребёнок вырос, но он снова в Сент-Освальде, снова слился с коллективом и теперь он мстит| Старый учитель, работающий в этой школе уже долгое время. Кто как не он может рассказать много занятных вещей о школьном коллективе?

И каждый поворот сюжета становится неожиданней предыдущего. Уверяю, вы очень удивитесь.

Привилегированные частные школы были, есть и будут. И совершенно понятно, что чем больше и богаче история такой школы, тем лучше репутация и дороже обучение. Но значит ли это, что и качество обучения тоже лучше? Не всегда. Теоретически, в такие школы, конечно, изначально идет отбор по материальному состоянию, а значит, скорее всего, и по культурному уровню. Да, в такой школе ваш ребенок не будет учиться вместе с детьми алкоголиков, наркоманов и других низов общества. Здесь он будет среди своих: таких же потомков богатых родителей. Но кто застрахует ребенка с самых юных лет от осознания своей значимости и, в каком-то смысле, вседозволенности? Никто. И даже в частных школах уже с самых ранних лет детское общество, подражая миру взрослых, начинает делиться на активистов, тихонь, изгоев. То есть никаких гарантий никто и никогда вам не даст, что именно ваш ребенок не станет тем самым изгоем. И в этом есть доля справедливости: не надо растить "тепличных" детей, не готовых ко взрослой жизни. Но самое плохое то, что даже от опасности, настоящей опасности, ваш ребенок не будет застрахован в такой школе. А если нет разницы, то зачем платить больше?

Жил-был ребенок, одинокий и никому ненужный. Мама ушла из семьи несколько лет назад, а папа - старый выпивоха, работающий смотрителем в частной школе для богатых мальчиков, который тоже, естественно, не слишком интересуется своим чадом. И вот однажды ребенку хочется преступить черту, которая отделяет его от богатой жизни школьников, стать частью этой жизни, пусть и невидимой. Но вот вопрос: примет ли Сент-Освальд нового ученика? И чем это все может закончиться? Жалко детку, ведь, как известно, все психологические проблемы берут свое начало в несчастном детстве.

СПОЙЛЕРЫ

Я очень ценю творческих людей, которые не повторяются из раза в раз своих произведениях (будь то литература, музыка или живопись), но способны постоянно удивлять почитателей своего таланта. И тут Харрис, безусловно, молодец. Книга "Джентльмены и игроки" вышла совсем не похожей на знаменитый "Шоколад" и "Ежевичное вино". Хотя язык по-прежнему потрясающе легкий, что позволяет с головой окунуться в повествование и получать удовольствие. Да и сюжет манящий, обещающий разгадку тайны, и не одной. Но вот беда: с концовкой писательница не справилась. У меня возникло давно забытое ощущение, как когда учишься нырять с пирса - прыжок, полет, а потом удар животом об воду (вместо мягкого и плавного входа руками вперед). А еще, такое впечатление, что писала-писала Харрис очередной роман, а потом осталось два дня до его сдачи в редакцию, а она только на середине, вот и закончила, как сумела и успела придумать за несколько часов, отбросив подробности и нестыковки. И вообще, откуда такая кровожадность? Да и интрига, в конце концов, после разгадки, кажется откровенно надуманной: прошло столько лет, которые наверняка перекрыли по яркости и новым впечатлениям несколько месяцев игры в Сент-Освальдского ученика, так зачем возвращаться и мстить. Да и кому мстить? Кто-то может возразить: да кто поймет этих шизофреников. И будет прав. Но помимо этих неувязок, все-таки не ожидала я от автора легкого женского романа "Шоколад" столько безнаказанных убийств, совершенных главной героиней: мамы, сестры, отчима, двух мальчиков. Короче, к концу книги пропадает вся мягкость и очарование языка Харрис, остается недоумение и возмущение, особенно этими пафосными фразами типа: " Я это сделал ради Сент-Освальда!" И хоть в чужих рецензиях меня это всегда раздражало, но не могу удержаться и не закончить знаменитыми словами Станиславского: НЕ ВЕРЮ!

Большинство взрослых считают, будто чувства подростков несерьезным и все эти душераздирающие страсти – ярость, ненависть, смятение, ужас, безнадежность, отвергнутая любовь – лишь игра гормонов, тренировочный забег перед Настоящим, из этого вырастают. Это неверно. В тринадцать лет все серьезно, у всего острые края, о них можно порезаться. Некоторые наркотики способны вызвать подобный накал чувств, но возраст притупляет грани, приглушает краски и портит все рассудительностью, рациональностью и страхом.

Для меня лично знакомство с г-жой Харрис до нынешнего момента ограничивалось просмотром замечательного фильма "Шоколад". И дальше дело бы не пошло, если бы не ЛивЛиб - положительные рецензии на ее книги, которые появляются здесь чаще, чем грибы после дождя, забросили в мои "хотелки" почти все ее книги. И, наконец-то, свершилось...:)

Школа для мальчиков в Англии. Детские забавы, обиды, страхи и развлечения. Интриги в педколлективе (ха-ха, как хорошо, что я все-таки не работаю по специальности), старые обиды и... И, конечно же, месть. Поданная, как водится, холодным блюдом. "Сент-Освальд", разрушивший мечты и дружбу ребенка смотрителя школы должен быть наказан. И главный злодей делает все для того, чтобы этот карточный домик разрушился с первым порывом ветра.

До этой книги мне почему-то казалось, что Джоанн Харрис - это мастер добротного женского романа. Не тут-то было. Детективы у нее тоже получаются весьма и весьма зачетные=) С нетерпением жду, пока руки доберутся до еще какой-то из ее книг:)

Книжный вызов 2011

Это уже четвертная книга Харрис в моем багаже прочитанного. Ее знаменитую Трилогию еды я оценила средненько. Мне нравится, как пишет Харрис, но читать ее мне тяжело.
Книга «Джентльмены и игроки» шла очень туго и без интереса. Во-первых, я только к середине начала понимать, что происходит, кто эти персонажи и что их связывает. Первые главы я вообще думала, Король и Пешка — это один и тот же человек, только в разные времена. Как оказалось я очень сильно ошибалась и в книге действительно два времени, но два главных героя. И времена, и герои постоянно чередуются, понадобилось время, чтобы это понять. Во-вторых, очень много имен и фамилий в истории. Все учителя, какие-то люди из прошлого, некоторые ученики… это какой-то ужас и невозможность запомнить. По итогу я, опять же только к середине, запомнила кто есть кто. В-третьих, какая-то вышла мотивация мести у Пешки странная. В голове Пешки что-то сдвинулось и человек просто переломал столько жизней у школьных учителей и учеников и ради чего? Концовка поэтому кажется вообще нелогичной, зачем тогда все эти жертвы и интриги?

В общем мне книга вообще не понравилась. Она вообще не похожа на трилогию еды по стилю, не было для меня какой-то атмосферности в ней. Каждый раз я, откладывая книгу, думала, что больше к ней не вернусь, потому что интереса не было. Но возвращалась, надеясь на «вот это поворот». В итоге я сама себе заспойлерила конец книги, догадавшись кто скрывается под личиной Пешки. А еще я все-таки не понимаю, почему все началось с кражи ручки, кружки и журнала. А закончилось убийствами…

Не складывается у меня с Харрис, похоже, ни в одном жанре. Тут нет интригующего триллера, тут нет маньяка, от которого идут мурашки, от его гения. Тут просто два повествования. От лица собственно злого, но не гения и старого преподавателя. Причем, черная пешка и белый король в начале воспринимались как-то одинаково. Приходилось напрягаться чтобы понять не только по заглавию, чья сейчас партия пошла, пока раскачка событий происходила.

Да, Харрис решила, что одна подробность и "неожиданность" личности вытянет эту нудистику из повторений деталей прошлого. А ещё сдобрила убийством. Но нет. Во-первых, я догадалась после описания происходившего на крыше, во-вторых, все пресно. А ещё я просто нещадно путались в учителях, пытаясь понять, кто есть кто.

Наверное, я должна проникнуться была атмосферой школы. Ведь ее так и преступник и учитель выделяли. Но увы, я так и не поняла, что в ней особенного, кроме обилия идиотов слепых на квадратный сантиметр. Наверное, для ребенка, котоый соприкасался с миром более обеспеченных людей, который желал получать образование, что-то было в ней, но увы, я не смогла испытать тоже ощущение.