
Ваша оценкаРецензии
milagro7776 июля 2010 г.Самое бездушное произведение о духовном.
Разряженным воздухом Касталии невозможно дышать, а от ее абстракций и иерархий просто тошнит. И не спасает даже необычная идея игры искусством и науками.1179
Neznat7 августа 2008 г.Медленная, методичная такая, может даже для кого-то занудная книга.
Но мне постоянно чувствовалось жуткое внутреннее напряжение. Героев, сюжета, ситуаций.
Самое страшное место - когда один из геров берет отпуск и погибает в горах. Описывается это как бы ненароком, как незаметная часть жизни магистров. Но они ведь действительно погубили человека, лишь потому что он оказался не совсем на своем месте.
Интересно, стоила ли игра свеч, если кому-то все равно приходится сброситься с горы.1168
VsAdNuK11 января 2024 г.Божественная утопия или дьявольская сатира?
Читать далее«Может ли творец жить в башне из слоновой кости?"—Именно этими словами я бы воспользовался, если бы меня попросили максимально лаконично назвать основную суть и проблематику "Игры в Бисер" Гессе. Знакомство с этим прекрасным произведением, великим памятником Европейской литературы первой половины XX века, за создание которого доспочтенный автор в 1946 году получил Нобелевскую премию. Произведение, по многим обстоятельствам затянулось на несколько дней, но не сделало его мысли и идеи более недосягаемыми или менее отзывающимися в моей душе. Недельная разлука, тем не менее, являющаяся разлукой лишь внешней, не затрагивающей близость читателю глубинных,содержательных аспектов книги, отлично иллюстрирует ее интеллектуальную и духовную ценность. Роман—утопия, повествующий читателю о славном братстве, ордене, некоем государстве внутри Государства—Касталии, в которой живут исключительно высокодуховные и высокоинтеллектуальные люди. Эта самая Касталия в бессмертном творении автора—общество высшей аристократии духа, общество интеллектуалов, людей развитых духовно и в некотором смысле нравственно, но тем не менее существующих за счёт внешнего мира. Общество людей, хотя и смотрящих на "неучей" без презрения без зависти, без вражды, но и не видящих в простых людях ни братьев, ни своих "кормильцев". Отдельный мир, нисколько не чувствующий себя в равной мере с остальными ответственным за происходящее в большом мире, мир господ, хранящих высокую этику, духовность и учёность, но несмотря на это, существующих лишь в рамках своей башни из слоновой кости, и не желающих за эти рамки выходить .Главный герой—Иозеф Кнехт, одарённый мужчина, с раннего детства чувствовавший своё высокое призвание, но не желающий принимать его, так как всегда был более склонен служить, чем повелевать, и даже в разговоре с главой своего ордена отождествляет себя со святым Христофором, готовящим себя для служения самому сильному хозяину. Иозеф находит этого хозяина в "Игре в Бисер", он посвящает больше половины своей жизни развитию навыков этой сложнейшей игры и впоследствии становится официальным Магистром (Мастером) игры, встав на одну из высших ступеней иерархии ордена. В трудах по улучшению игры, в разъездах и курсах, Иозеф Кнехт совершенствует свои профессиональные навыки и улучшает свою репутацию прославленного Мастера игры в бисер и безукоризненного члена ордена. Но считает ли себя таковым главным герой? Сомнения в целесообразности ордена, игры, начинают посещать его ещё в элитной школе, где он, посредством социально—идеологических диспутов с другом, принадлежащим к внешнему миру, понемногу знакомится с этим миром, с его горестями, лишениями, со всем тем, что так усердно игнорируют члены ордена. Его благородное негодование выражается сначала в стихах, являющихся начальной формой бунтарского самовыражения, так как этот вид творчества совсем не развит и даже противопоказан в кругах элитных школ. В этих стихах автор как—бы невольно критикует Мастеров игры в бисер, полностью игнорирующих невзгоды мира и живущих в своих абстракциях и иллюзиях. Впоследствии главный герой, ставший таким же Магистром, не отказывается от своих мыслей и даже развивает их, внешне безукоризненно следуя всем уставам и правилам ордена. Но внутри Иосифа бушует самые противоречивые чувства; благодаря другу студенческих лет—Плинио Дезиньори, принадлежащего к светской аристократии, но некоторое время обучащегося вместе с ним в элитной школе, он всё ближе знакомится с большим миром и уже обсуждает с другом возможность отказа от своих регалий и поступления на скромную должность учителя начальной школы, приближавшую его к людям этого мира, к их проблемах и образу мыслей. Уже сами подобные разговоры для Мастера игры нежелательны, а решительные действия тем паче осуждаются. Понимая это, Кнехт действует аккуратно, и даже несмотря на ужасные противоречия, вызываемые его чувствами и мыслями, он продолжает образцово выполнять свои обязанности. Игра уже не приносит ему прежнего удовольствия, он не испытывает прежнего благоговения перед ней и отчасти поэтому решает уйти со своего поста, уйти из ордена. Он не желает пятнать честь ордена и репутацию сакраментальной игры, его всё ближе тянет к внешнему миру, он считает несправедливым затворничество ордена, его отказ от какого—либо участия в жизни остального мира. Он узнаёт об ужасах войны и всего того, что происходит в окружающей его реальности, но от чего его бережно хранит его орден. Но он видит в услугах ордена не только большую милость, но и своебразное проклятие, заключение. Заключение во имя сохранения тех идеалов, которые двигали развитием общества на протяжении веков, но разве справедлив, праведен, целесообразен такой принцип? Как может человек, стремящийся к духовному развитию общества, отказаться от непосредственного участия в его жизни? Как может он запереться внутри своих раздумий и рассуждений, игнорируя творящееся вокруг зло и беззаконние? Можно ли сохранять истинную высокую нравственность и духовное превосходство, отвернувшись от большей части человечества? Вопросы, актуальные для всей человеческой истории, поднимающееся на протяжении многих веков людьми совершенно разных взглядов, идей и мыслей. Но не только в важности проблем и их обсуждения, не только в оформления этих задач, поднимаемых автором заключается гениальность произведения. Уникальная структура романа, состоящего из нескольких прозаических и лирических пластов, множество сюжетных линий, уникальный стиль повествования, огромное количество блестящих аллюзий и порою шокирующая точность употребляемых образов. Роман, облеченный в форму биографии, разделенной в свою очередь на несколько разных, внешне и хронологически не связанных с собой историй, но поддерживающих общую тему и отображающих одни идеи и проблемы в лице главного героя, помещённого в разные исторические эпохи. Эти и многие другие особенности произведения, позволяют совершенно справедливо назвать его шедевром европейской литературы XX века, так живо и оригинально изобразившим внутренние чаяния и настроения людей своей эпохи. Настроения, которые существовали на протяжении всей нашей истории и которые, вероятно, будут существовать еще много лет, а то и вовсе никогда не потеряют своей актуальности.
10887
BelyaevAlexandr15 августа 2023 г.Редко бывает, что книга не оставила во мне абсолютно ничего, но это тот случай.
Читать далееНаличие канала Koreador чертовски мотивирует меня дочитывать книгу до конца, но иногда это бывает действительно сложно и сегодня именно такой случай.
"Игру в бисер" Германа Гессе я все же дочитал, но вымотала она меня изрядно.Первую треть книги я терпеливо ждал, когда же пойму, что это за игра такая, потом понял (ну, мне так кажется) и стал ждать хоть какого-нибудь развития сюжета, но не могу в полной мере заявить, что его дождался.
Книга показалась через чур монотонной, воспринималась очень тяжело и никакой компенсации скучному повествованию я не нашел.
Книга немаленькая, гораздо больше среднего и это один из немногих случаев в моей читательской практике, когда книга не оставила во мне абсолютно ничего. Конечно же кроме того, что теперь я знаю, что книга "Игра в бисер", мягко скажем, не моя.
Не знаю, может не дорос еще, но пока что настоятельно не рекомендую.
101,3K
RaddyTaddy16 августа 2020 г.Ничего общего с Горгородом!
Читать далееДля меня «Игра в бисер» - универсальная книга для сочинений, начала разговора, которая поднимет ваш авторитет в глазах собеседника на несколько процентов.
Вы даже можете не знать, что Герман Гессе - немецкий писатель и художник, а над «игрой в бисер» работа велась с 1931 по 1942, но все равно покажетесь совершенно неглупым человеком.Сюжет представляет собой небольшую научную работу по жизни великого magister Ludi. Произведение имеет основную сюжетную линию и комментарии автора, так же небольшой сборник работ магистра (стихи, три жизнеописания).
В произведении вы узнаете: что такое игра в бисер,как проходил тернистый путь Иозефа Кнехта к месту Магистра Игры, почему важна медитация и многое другое.Может пару раз побеситесь с немецкого скитальческого менталитета, но это опционально!
Сам процесс чтения сравним с походом в гору: начало скучное, тяжелое, кажется, что автор пытается запихнуть вам в голову слишком много умных научных мыслей и слов.
Но с началом сюжетной линии вы начинаете втягиваться и книга уже не кажется такой заумной и скучной.Концовку спойлерить не буду, но по ощущениям: будто ваш товарищ по путешествиям толкнул вас с обрыва в горную речку, чтоб закрутить роман с вашей женой.
Книга хорошая. Не оставляет глубоких душевных шрамов, 12+.
9 магистров игры из 10.103,3K
Maple815 декабря 2019 г.Читать далееПрочитав “Степного волка” я, честно говоря, бегала от автора как от огня, но из виша его не удаляла. Знала, когда-нибудь придется возвратиться, хотя я не люблю такую запутанность сюжета, которую он преподнес в волке, да и в принципе избегаю философских книг. По сравнению с ней, конечно, “Игра в бисер” прошла гораздо легче, но только по сравнению, целиком этого о книге я сказать не могу. Хотя и ждет нас тут только неторопливое и обстоятельное (а не запутанное) повествование.
Автор пишет даже о выдуманных вещах так обстоятельно и детально, что начинаешь сомневаться, а, может, он и в самом деле существовал, этот не имеющий названия Орден, который своею целью поставил не власть над всем миром, а объединение талантливых учеников в игре, где сопрягаются вместе все виды искусства, где музыка соединяется с математикой. Я, правда, слегка напряглась, когда первый раз об этом услышала. Сразу вспомнилось пушкинское: поверить алгеброй гармонию. А еще по мере чтения книги все время жалела, что автор, продемонстрировав нам один раз медитацию от музыки, больше не возвращался к подробному описанию игры. Я, конечно, понимаю, что это не главное в книге, но мой внутренний ребенок активно протестовал и жаждал узнать подробности. Впрочем, он всегда так реагирует на слово “игра”.
Но вернемся к книге. Перед нами идеальный университет, где все нацелены на получение знаний и использование их в игре. Кто предпочитает жить мирской жизнью, может его безболезненно покинуть. Но большинство предпочитает остаться и самосовершенствоваться. Тем более, что им не приходиться заботиться о содержании себя, эту обязанность берет на себя Орден. И все же я не верю, что Орден никак не участвует в политике. Должен же он откуда-то брать деньги? Да и намеки на это проскальзывали в романе, когда наш герой чуть не встал на путь дипломатии.
А так по сути перед нами утопическое место, где страждущий знаний человек будет чувствовать себя как в раю. И наш герой как раз из таких, который может отречься от мирской жизни и достичь самых высот. Но вот ведь незадача, и его не устраивает такая оторванная жизнь в изолированном сообществе. Боится он его хрупкости, поскольку существование Ордена возможно только в мирное время, в военное его безжалостно сомнут. Но также жаль ему и отторжения от остальных людей, невозможность принести им пользу. Или это только моя трактовка? Наш герой хочет вернуться в мир для того, чтобы учить детей. И чем меньше эти дети, чем свободнее они в воззрениях, чем незашореннее их ум, тем комфортнее он себя с ними чувствует. Эти его желания не одобряются магистратом, но он уже не может дать задний ход, слишком он привык доверять лишь самому себе, и ощущает свою правоту.102,9K
Theona9 марта 2016 г.Жить нельзя играть.
Читать далееПредупреждение: возможны спойлеры, рецензия большая.
Первая мысль, которая возникла при открытии новой книги (и нового автора): «Я точно не ошиблась?». Начало «Игры в бисер» выглядело как исторический трактат и ввело меня в ступор. Поиск в интернете доказал, что ошибки нет.
Вторая мысль посетила после прочтения десятка страниц: «Что за экзистенциальную чушь я читаю?».
На будущее: Гессе постарался отвратить читателя от своей книги всеми доступными способами; вас поджидают сложный язык, длинные предложения, множество рассуждений и ФИЛОСОФИЯ. Потому что, блин, постмодернизм правит миром!
На протяжении всего чтения я словно каталась на американских горках — то любила, то ненавидела «Игру в бисер». Только-только поняла хоть что-то, как тут же автор снова дал пищу для размышлений. (Наверное, когда какой-то читатель приступает к этой книге, Гессе пакостно смеется где-то наверху… или внизу).
Вы услышите скрип собственных мозгов, поверьте! Возможно, даже захотите взять в руки «Пятьдесят оттенков серого», но не дочитывать «Игру в бисер».
Моя оценка варьировалась от воображаемой слабой тройки до сильной пятерки. И где-то к середине я испытала то самое чувство, которое было после «Мертвых душ», «Франкенштейна», «Преступления и наказания» — абсолютное восхищение и безграничная любовь. Гессе, сложный и заумный, пленил навсегда.
— Ты либо безумец, либо гений.
— Это две крайности одной и той же сущности.
(с) "Пираты Карибского моря: Проклятие Чёрной жемчужины"
Эти слова подходят к автору и его главному творению…
Так, кажется, я заболталась. Переходим к делосути.
Фундамент романа (а м.б. и вершина) — описание жизни Иозефа Кнехта: от мальчика до старца, от ученика Касталии до магистра Игры, от защитника провинции до ее отступника.
Каждый кирпич «здания» — это определенная тема, которую излагает философ-Гессе в художественной форме.
Одна из них рассказывает о проблеме поиска истинного знания и создания универсума всех наук. Универсальная наука, дающая одно истинное знание — идеал, которого мы не достигнем, и, скорее всего, даже и не стоит; мир должен быть многогранным и непознанным, во всех его красках и проявлениях. Нужен Учитель, который вдохновит нас на дальнейшие подвиги в науке и искусстве.
Другая тема — что есть знание? искусство? ученость? духовность? Почему оно приходит в упадок? Почему людям легче всего отказаться от науки, нежели от политики, экономики и т. д.? В произведении говорится, что все гениальное уже создано, люди не двигают науку вперед, а «играют старыми вещами» и чаще всего у них выходят фельетоны, бесчисленные и пустые опусы, доклады, статьи, работы и трактаты не о глобальном, а о несущественном. Слушатели же внимательно и вежливо кивают, не вникая в суть.
Гессе пишет, что на обломках старого, нищего мира интеллигенция создала духовную аристократию, отдельную научную провинцию Касталию, где дети сызмальства учились думать и рассуждать. Их мягко, но верно развивали.
Они мало знают о внешнем мире, не стремятся к власти, не подвержены страстям, влечениям и порокам. Лишь занятия какой-либо наукой или искусством и игра в бисер составляют их жизнь. Внешний мир кормит Касталию, но мало, что имеет взамен. Несмотря на ученость и духовность касталийские ученики, студенты и мастера разбирают на составные части все старое-вечное-гениальное, ищут новые смыслы и расписывают ассоциации и абстракции, но по факту не создают ничего нового. Та же игра в бисер — лишь возня с яркими «бусинами», не более. Фельетонная эпоха не ушла, она переродилась в нечто новое.
В этом и заключается парадокс и слабость педагогической провинции: она не дает ничего миру и мирянам. Она оторвана от реальной жизни; школьные учителя превратились в ученых-игроков. Ценят лишь способных, а неверных гонят прочь, и упиваются собственным величием.
Как верно сказано самим Гессе: все касталийцы словно домашние певчие птички; они поют то, чему их обучили, и знают свою клетку и, возможно, пределы комнаты, но то, что они живут в целой квартире в большом доме они не ведают.
Короче, эта касталийская образованность, высокая и благородная образованность, спору нет, которой я глубоко благодарен, у большинства ее обладателей и представителей — не орган, не инструмент, не активна, не целенаправленна, не служит сознательно чему то большему или более глубокому, а тяготеет к самодовольству и самовосхвалению, к размножению и совершенствованию специальностей умственных.Третья проблема Касталии — появление нового типа людей, умных, но неуживчивых, тяжелых по характеру, ненадежных, не готовых подчиняться «Тегуляриусов». Они медленно и верно заполонили бы провинцию в скором времени, а многие из них даже и не отличались бы особым умом. Без внешних импульсов райский сад Касталии омертвел бы от рук их. Наука и искусство умерли бы снова в страшной агонии. Дальнейший разрыв с мирянами привел бы ужасным последствиям. Во встречах с Плинио и отцом Иаковом Иозеф Кнехт прозрел: Касталия как любой иной исторический институт не вечна, ее можно изменить, заменить и разрушить. Прекрасная башня из слоновой кости рухнет, а касталийцы, оторванные от настоящей жизни, скорее всего, погибнут, не приспособившись к новым условиям.
Иозеф один из немногих, кто понял ценность и важность внешнего мира и выбрал его. Он хотел быть учителем, но не магистром Игры. Он объединил в себе западную и восточную философию. Иозеф изучил мировую историю, осознал цикличность и круговорот всего. Человек движется по кругу, по спирали, а центр его — это обретение абсолютного знания и принятие бренности бытия с веселой улыбкой. И мы любим риск, неожиданности, непостоянство; в идеальном мире мы бы заскучали и разочаровались, как это произошло с Иозефом. Мы хотим свободы, но что это нам абсолютно неведомо. Запираться в мире книг, идей, теорий, абстракций нет никакого смысла; любое знание должно быть передано потомкам и использовано во благо реального мира.
Четвертая тема (нота) - отношения учителя и ученика. Главным для Иозефа был и оставался старый мастер музыки, чье доброе и улыбчивое лицо помогло ему выбрать Касталию, выбрать духовность. Он восхищался учителем и принял от него все. Сначала их отношения были иерархичными, но затем стали равными, а в конце мастер снова поднялся выше, выше всех мирских забот, с веселостью приняв свое угасание.
Иозеф шагал по лестнице, новая ступень означала новый этап. Каждое «пробуждение» Кнехта было связано с определенным человеком: Плинио Дезиньори, Старший Брат, отец Иаков, магистр Томас, глава Ордена Александр. От всех их Иозеф взял столько, сколько мог, дал, сколько имел, и в конце выбрал собственный путь и вырвался из клетки. Но полет свободной, но домашней птички длился недолго. Однако его миссия осуществилась — Иозеф Кнехт заполнил разум и сердце маленького Тито Дезиньори, который, я уверена, пожелал быть таким же как его учитель. Он отдал лишь малую часть своего гения, но и она способна изменить мир.А что, собственно, игра в бисер?
Действительно, всего лишь игра или жизненная необходимость? А может быть, разновидность новой религии для интеллектуалов? Чему должна служить духовная деятельность, чтобы не превратиться в пустую игру?
(с) Е. МарковичВсе могут играть в нее. Остановиться, вздохнуть и подумать - какие образы мы видим, когда слушаем Лунную сонату Бетховена?
P.S. Если вам никак не дается эта книга, плюньте на запреты и прочитайте отдельные куски: разговор с Плинио Дезиньори, Письмо Иозефа к Администрации и три жизнеописания. Это самые важные куски в "Игре в бисер".
10192
jouisvinsance5 июня 2013 г.— Германа Гессе читали?Читать далее
— Да, но я не гомосексуалист.С Буковски тяжело поспорить. Особенно если мистицизм и застойность не входит в сферу ваших интересов.
В утопии Касталия (в кастовом разрезе не иначе как жрецы) - мир противный европейцу, по причине его многослойной бездеятельной защищенности от обычных проблем и не практичности 99 % её деятельности. Кастилия это образ науки ради науки, случайных выбранных самим собой путей изыскания. Нечто вроде обратного невежества, погруженности в науку и полного биологического отрицания себя. Но каких только у восточных практик не было прочтений.
Игра со своим собирательным наднаучным флагом, где есть место и точным наукам, и всем видам творчества, которые еще в состоянии представлять в себе пример математических закономерностей. Оригинальность подобных идей низка до безумия, музыка разложил Шенберг с последователями, литературу футуристы и им подобные, других толковых примеров так и не дано.
Все пути так или иначе завязаны на статичных восточных цивилизациях, которые для европейского католика представляли ни что иное, как пример для кастилийской статичности.
В сказочном Китае "древних императоров", помнится нам, музыке отводилась в государстве и при дворе ведущая роль; благосостояние музыки поистине отождествляли с благосостоянием культуры, нравственности, даже империи, и капельмейстеры должны были строго следить за сохранностью и чистотой "древних тональностей". Если музыка деградировала, то это бывало верным признаком гибели правления и государства.Это девственное представление "старого порядка", суть которого в строго вертикальной структуре нехотя и через силу разбавлено левыми взглядами. И уже бесплодие здесь ни что иное, как защита от инстинктов в ВЫСШИХ делах, защита от проблемы наследования и воздаяния по заслугам в зависимости от способностей. Этот принцип перестройки общества раскручивается до религиозности, и уже к концу автор сам признает упадочными и ошибочными свои суждения (иначе как интерпретировать разрушение им своего карточного домика).
Ученые, воспитанные и взращенные как певцы-кастраты, очередные кривобокие попытки представления зачатков сверхчеловечества. Единственным действительно успешным продуктом такой системы стал закрытый от общества друг Кнехта.
Тегуляриус был человек своенравный, капризный, не способный подчиняться чему-либо по-настоящему, то и дело, правда, блиставший умом, обворожительный в те вдохновенные часы, когда сверкало его пессимистическое остроумие и никто не мог устоять перед смелостью и мрачноватым порой великолепием его идей, но по сути неизлечимый, ибо совсем не хотел исцеления, ни во что не ставил гармонию и упорядоченность, ничего так не любил, как свою свободу, свое вечное студенчество, и предпочитал всю жизнь быть страдальцем, не признающим законов, неуживчивым одиночкой, гениальным чудаком и нигилистом, вместо того чтобы приспособиться к иерархии и обрести покой. Он не ценил покоя, ни во что не ставил иерархию, ему наплевать было на осуждение и изоляцию. В общем, он был весьма неприятным и даже несносным существом для общества, идеал которого - гармония и порядок!
В нем наука окончательно забыла свое практическое и утонула в научном, однако не оторвавшись от собственного Я, которое стало единственно путеводным.При всем при этом, что Гессе убил на книгу десятилетие кругом и всюду вырастают дыры, от отсутствия как таковых примерных правил игры до более детальных её проявлений. Без нее книга похожа на вид с верху на плану лучшего из миров. А его прямейшие и самим же разобранные шифры имен героев, мест и прочего просто режут глаза.
Йозефа своеобразный копчик между задницей и еще не выросшим хвостом, и уж никак не долгожданная кость к крылу. Эталон пустоты и бесплодности выданные за его притчи с одноименными героями в конце, в которых он прямым текстом ностальгирует о доцивилизационном мире.
10139
nika_averianova11 мая 2012 г.Читать далееОткровенно говоря, мучила "Игру в бисер" довольно долго. Очень своеобразная вещь, стала для меня настоящим откровением. В ней присутствует чистая, ясная душа, что-то безвозвратно потерянное, сердечное, теплое, доброе. Это отражается в безграничной доброте и уважении к людям в романе. Любовь: либо фанатичная, либо слегка высокомерная, но всегда чистая и преданная. При слове «любовь» стоит сделать оговорку - любители безумных страстей будут разочарованы - из романа целомудренно исключены женщины, априори являющиеся причиной всех страстей, оскверняющих дух.
Полагаю "Игрой в бисер" стоит назвать не только достояние Ордена, но и внутренний мир героя. В романе описывается иерархия учреждения, которая провозглашает Дух и, в то же время, описывается иерархия самого духа. Гессе сам разрушает свою утопию, показывая, что никакая, даже самая логичная, самая продуманная и высокодуховная организация не способна достичь истинных духовных высот. Они достижимы в пределах конкретной личности путем полной изоляции от общества.
Йозеф Кнехт, словно по дорожке из желтого кирпича, двигался вперед, к неведомым, но светлым целям. Он мирно жил, выполняя возложенные на него обязательства, находясь при этом в полной гармонии с собой. Однако время от времени наступали так называемые "пробуждения", и тогда он сжигал все мосты и устремлялся в путь, который воспринимал как новую ступень в своем восхождении.
В начале эти ступени были продвижением по карьерной лестнице, затем, когда он достиг наивысшей ступени в карьере, он продолжал двигаться по ступеням духа.
После прочтения остался легкий оттенок досады от осознания насколько глупа и бессмысленна смерть, а так же острое желание обсудить прочитанное, разложить по полочкам, облечь в систему.
Определенно "Игра в бисер" глубочайшая, умнейшая, великая книга. С самого начала вводит в своеобразный транс - когда ум предельно напряжен и внимателен к деталям, а душа расслаблена и звучит в унисон с музыкой Йозефа Кнехта... которую будто начинаешь слышать в реальности! Этот роман стоит того, чтобы прочитать его снова, и не раз! В нем присутствуют все важнейшие для меня компоненты в литературе - логика повествования, высшее понимание любви, истина, духовность, красота и самое главное - возможность читать между строк. Между строк в этом романе скрыт целый мир и его непременно хочется познать во всей его полноте.1025
Raketata11 декабря 2011 г.Читать далееПонятно, что люди, которых встречает Кнехт, очень важны - и Старший Брат, который создал свой собственный китайский духовный мир, свободный от касталийской иерархии, и Отец Иаков, который объяснил ему историю и показал, насколько далека Касталия от действительности, и Магистр музыки, его учитель, который сказал ему "Ты утомляешь себя, Йозеф". И, конечно, Плинио Дезиньори, который хоть и жил в миру, но сохранял высокий уровень духовного развития. Они все - как дорожные знаки на его пути, они ему показывали, что нельзя прятаться от жизни в мире идей и книг. Гессе опять ищет идеальное сочетание мира и духа, говорит о противоположностях как о полюсах некоего единого целого. И как раз в этом смысл игры в бисер - с помощью тезисов и антитезисов найти гармонию. Сама книга,сама судьба Иозефа Кнехта - это игра в бисер, и три жизнеописания в конце тоже. Смысл книги в том, что действенное и созерцательное отношение к жизни должно сочетаться в одном человеке, что они не противоречат друг другу, что человек всегда - и зритель, и действующее лицо. Но это можно было бы выразить на 200 страницах максимум, книга всё равно ужасно нудная и скучная, только "Три жизнеописания" мне было интересно читать, остальное - через силу, трудно было себя заставить читать, Гессе здесь мне напомнил Томаса Манна.
1083