Η υπέροχη φίλη μου

Так уж случилось, что все части цикла я купила сразу, хотя в целом так не делаю. И прочитав первую часть, скажу сразу: не разочаровалась. Да, честно говоря, ожидала большего. Но мои ожидания - это только мои ожидания!

В этой книге прекрасная атмосфера. Италия здесь именно такая, как она есть. Неаполь с палящим солнцем, пыльными улицами, небольшими дорогами. Не смотря на то, что в истории присутствует в том числе празднование нового года, она пахнет летом. А какие здесь люди! Это типичные итальянцы. Размахивают руками, громко говорят, жестикулируют и даже дерутся. Но благодаря таким моментам книга становится живой и настоящей!

Лена и Лила - подруги с детства. Но подруги ли? Автор позволяет нам посмотреть на эту дружбу глазами Элены. Именно от её имени ведётся повествование. И она рассказывает о том, как дружба завязалась, как они вместе учились, как потом пути разошлись в отношении учёбы. И заканчивается книга свадьбой одной из девушек.

Но в то же время, не смотря на то, что книга называется "Моя гениальная подруга" и автор описывает дружбу, эта дружба наполнена соперничеством. Сама Лена не раз говорит, что пошла учиться дальше, чтобы доказать подруге, что она чего-то стоит. А Лила, в свою очередь, тоже не хочет отстаивать от подруги и начинает учить языки раньше чем та пойдет в школу и начнёт учить этот язык.

И это соперничество настолько было ярковыраженным, что перекрывало всё дружеские чувства. Отчего в дружбу двух девушек я так и не смогла поверить. И для меня удивительно, что женщины пронесли дружбу через года. Об этом можно понять, прочитав пролог. А уж как они это сделали - будет понятно только в следующих частях.

И вроде бы книга окончена, имеет некое завершение, но любопытство распирает и не терпится узнать, что же будет дальше. Поэтому однозначно возьмусь за вторую часть, а потом и за третью, четвёртую.

А ещё в книге замечательно показана жизнь. Жизнь 50-х годов одного небольшого квартала. Здесь мы увидим грязь, нищету. И в противовес этому богатых людей. Нет, в их жизнь нам не сильно позволят заглянуть, но разница видна сразу. Одни могут позволить себе все, другие вынуждены бросать учебу и идти работать.

Подведу итог, что книга однозначно стоит прочтения. Да, местами она бывает скучной, местами совсем не веришь в происходящее, но она отлично показывает частичку жизни итальянского городка у моря, хотя как ни странно, в книге моря катастрофически мало.

Тот случай, когда все читают Ферранте, а ты стоишь в сторонке и тебе вроде бы и не надо. Но теперь осознаю, что зря. Мне надо было сюда! Ведь всё гениальное – просто. Ферранте написала изумительно-притягательную вещь по своей простоте и жизненности. Просто жизнь, как она есть. Не больше и не меньше. Цитата главной героини: «Она умеет рисовать словами» - как раз о самой писательнице. Элена Ферранте умеет рисовать словами такую картину жизни, которая при перенесении на бумагу не исказилась.

Казалось бы, где мы, а где Италия. Но всегда интересно расширить кругозор, узнать новое о стране и о ее жителях. Человеческая природа везде одинакова и во все времена, поэтому понять чувства итальянцев из бедного квартала Неаполя оказалось легко. После прочтения «Моей гениальной подруги» представления о жизни 50-60 гг. окраин Неаполя вполне сложились. Яркими красками живописуется быт и будни квартала города, рабочего люда, живущего там, их всем известный темперамент, полукриминальный особый климат, где не живут, а выживают. Но это всё фон для дружбы Лилу и Лену´. Дружбы заклятых подруг. Я могу представить себе такую дружбу. В ней нет ничего мимишного, дружба злая, как жизнь вокруг, она подстегивает, дает мотивацию на учебу, быть лучше, стать первой среди лучших. Соревновательное товарищество. При этом видно, как тянутся девочки друг к другу, у них один стимул на двоих – вырваться из этого круга малограмотных бедных ремесленников.

Еще чем богато повествование – здесь есть все нюансы чувств, эмоций и мыслей, испытываемых девочкой, от лица которой и ведется рассказ, на всех этапах взросления на пути от девочки через подростка к девушке. И это очень подкупает, в этом и проявляется мастерство рассказчицы, рассказать так, как будто ты сама эта маленькая девочка, тянущаяся за более одаренной подругой (а может быть так и есть, Ферранте описывает саму себя? совпадение даже имен!) Интересно смотреть со стороны как проходит Лену´ через пубертатный период, первые изменения тела, возрастной интерес к мальчикам, прыщи, зависть к подруге, к которой больше благоволят мальчики и после – у Лилу уже отношения с женихом, у Лену´ сплошная учеба.

Ты не узнаешь ничего о стране, пока не столкнешься с неприглядной стороной, которую нам и открыла автор. Про бедных, считающих учебу непозволительной роскошью, для которых и зажиточный сосед-лавочник это богач. Про замкнутую на себе жизнь людей, никогда не выйдущих из своего круга, не знающих, что там за ним, которые по-настоящему никогда и не столкнуться с другой жизнью, жизнью хорошо одетых, просвещенных других жителей Неаполя, блистающих на улицах с другими шикарными магазинами, ресторанами и домами.

Чтец Юлия Яблонская. Вторая встреча с полюбившемся уже голосом. Не так эмоционально и ярко как в "Последней миссис Пэрриш", скорее здесь сам сюжет и повествование диктовали эмоциональную окраску. Но мне приятно было слушать - какая-то чисто личная предрасположенность, дикция хорошая, голос скорее на фоне, что не отвлекало от самой книги

Не совсем обычная дружба двух героинь, перерастающих из одной стадии в другую: девочки, девушки, женщины. Их дружба - вечное соперничество. Не было бы соперничества, каждая из них не состоялась бы. А вот была ли настоящая дружба? В том понимании, какое сформировано у меня, скорее всего нет. Между ними нет должной теплоты и доверия. Есть обмен информацией о случившемся в их небогатой на события жизни. Есть откровенное использование психологически более сильной Лилой своей верной спутницы Лену, а та и рада подставляться, ведь в её понимании дружба только такой и бывает.

С самых первых дней дружбы Лену попала в зависимость от поступков Лилы и всю жизнь все свои действия соразмеряет с оглядкой на неё: будь то игра с куклами или поход к морю, позже Лену, да и я, поняла, зачем Лилу потащила её в тот поход, а причина самая, что ни есть предательская. А вот старая учительница быстро распознала мотивы болезненной самоидентификации дочки сапожника и когда Лену стала учиться в гимназии, заметила мимоходом: - Расскажи Лиле, что будешь учить древнегреческий.

Да ей всё даётся легко, на первый взгляд легко, а в самом деле девочка прилагает неимоверные силы, чтобы без чьей-то помощи постичь новое, преодолеть новую ступень личного прогресса. В раннем детстве она самостоятельно (как?) изучила буквы и научилась читать, позднее изучила латынь, лучше Лену излагала, как устно, так и на бумаге, свои мысли и оперировала сложными философскими положениями. Однако, ей мало быть просто первой, она должна быть совершенством. «...когда учительница отправляла на поле боя ее – определять времена и наклонения глаголов или решать задачи, – остальные теряли всякую надежду, им не удавалось скрыть огорчение, и они невольно ожесточались. До Лилы им было далеко. (…) Она никого не щадила. (...) Она соображала со скоростью звука, свиста, змеиного броска. И внешний облик ничего не менял– вечно растрепанная, грязная, коленки и локти – в не успевающих заживать ссадинах, покрытых коркой». Со взрослением неминуемо изменился и её образ.

В тоже время и Лену подспудно осознаёт, что приносит ей дружба с Лилой: - «я относилась к своей мимолетной славе отличной ученицы как к чему-то важному. В конце концов, о чем говорили мои успехи? Прежде всего о том, какую пользу принесли мне разговоры с Лилой. Она была нужна мне как стимул, как опора, как потайной ход в мир, расположенный за пределами квартала, далеко от окружающего пейзажа, привычных людей и идей, почерпнутых из книг». Вот такая взаимовыгодная дружба с вечным поражением в правах. Трудно определиться, кто из них лучше, кто хуже, это, как в жизни, в каждом намешано разного. Однако уверенно отмечаю, что подруги у Элены Ферранте получились настоящими и живыми, а градус моего интереса постоянно смещался с Лену на Лилу и наоборот, хотя ни одна из них симпатии не вызвала. Кроме того, учитывая имя автора и зная, что главною героиню, от лица которой ведётся повествование, зовут Элена Греко, она же Ленучча или Лену́, невольно начинаешь подозревать и искать подтверждения своим домыслам, насколько автобиографична вся история, что могло бы оказаться реальностью, а что выдумано. У каждой из нас в жизни была похожая «подруга»

Две девочки-соседки.
Одна с 8-ми лет вступила в негласное соревнование, вторая, похоже, его просто не замечала. Так почему же именно более уверенная в себе Лила мне понравилась намного меньше, чем ведомая Лену? Может из-за того, что дочь сапожника больше походит на робота? Она почти идеальна, но даже приблизительно понять её не получается. Лену, от чьего имени идет речь, человечна, со всеми её ошибками, стремлением быть первой и поисками себя. Но она такая слабая... Без своей "тёмной половинки" девочка не потянула бы учёбу. Дело не только в понимании материала, она просто не имела бы стимула. Маленькая Черулло, долгие годы помогала раскрываться талантам слабохарактерной подруги.
А вокруг рождались, росли, старели и умирали другие люди. Кому-то из них отведено довольно много места, другим всего пара фраз. Но все они представляются и запоминаются очень хорошо! Я порой путаюсь в именах второстепенных героев, в этот раз такого не было.
Прямо сейчас меня не тянет взяться за продолжение "неаполитанского цикла", но в будущем это вполне реально. Смена владельца эксклюзивной пары ботинок, вкупе с характером Лилы, обещают запоминающийся поворот в паре-тройке судеб!

Заинтересовал сюжет: роман о двух подругах, о дружбе, которая началась еще в детстве и прошла через всю жизнь.

Не раз замечала, что самым интересным в романе оказывается начало — детство и юность ГГ, а дальше — так себе. Здесь же речь идет о цикле из четырех книг, и детство/отрочество полностью занимают первую.

Что привлекает:
школьная тема,
усилия обеих подруг вырваться из нищеты, стремление к образованию, любовь к чтению,
одаренность одной и трудолюбие другой.

Что отталкивает:
Неканоничная несолнечная Италия, мрачные трущобы Неаполя, в которых бледные заморенные дети могут провести целое детство, так и не увидев моря.

Жестокость и агрессия зашкаливают. 1950-60-е годы — не такие уж далекие от наших времена, в пределах жизни одного поколения, а разница — как с другой планетой. Взрослые постоянно дерутся, детей все время бьют, могут просто искалечить: отец выбрасывает дочь из окна, та вся в крови, со сломанной рукой — и никакой полиции и скорой помощи, никого не лишают родительских прав. Школьники швыряются камнями и разбивают друг другу головы — тоже никому вокруг нет дела, все ок.

Поразительный контраст с сегодняшней детоцентричностью и защитой прав всего и вся. Роман позволяет увидеть, как за сравнительно небольшой исторический период меняются нравы.

Это не о дружбе
С первых страниц выясняется, что через всю жизнь прошла не дружба, а соревнование: заслужить одобрение учительницы, получить лучшие оценки, раньше завести бойфренда, удачнее выйти замуж, написать книгу — и так до старости.

Соперничество как основа дружбы — мне такое неблизко, для меня дружба — это прежде всего гармония, доверие и безопасность, иначе это какая-то другая разновидность отношений. Однако в токсичной среде и все человеческие отношения нездоровые, исковерканные, даже материнская любовь представляет коктейль из льда и яда — соответственно, и в дружбе нет прибежища. Теплота, взаимная поддержка, общие интересы, дополняющие друг друга характеры — и не мечтайте, здесь совсем не про это.

Здесь — созависимость, основанная на стремлении к первенству и одиночестве обеих девочек: их только две таких чудом завелось в этой мрачной дыре среди плебса (выражение учительницы), они могут поговорить на своем уровне только друг с другом, и они друг на друга просто обречены, как два узника.

Но если это превратится в бесконечное перетягивание каната — борьбу самолюбий на протяжение всей жизни — читать об этом было бы скучно, не хотелось бы попасть в такое болото. Поэтому смотрю на «Квартет» с опаской.

Читать ли дальше?
Первая книга воспринималась без напряжения, хороший темпоритм повествования не дает заскучать и отвлечься, тебя подхватывает, как бумажный кораблик, и несет по волнам — и хочется плыть всё дальше и дальше.

Однако то, что начиналось как реализм на грани натурализма, перетекает в мыльность/сериальность, и есть пугающая перспектива утонуть в бесконечности свадеб, разводов и даже потерянных детей. Четыре тома не шутка! Не хотелось бы приплыть в итоге в Санта-Барбару.

Возвращаясь к школьной теме
Здесь тоже широкий диапазон: от физических наказаний и унижений (бьют указкой по рукам, водят по школе с табличкой «осел») до возможности детям из трущоб все-таки получить образование и благодаря этому выбиться в люди.

Однако образование для ГГ остается только лишь социальным лифтом, и это разочаровывающий момент. Я все надеялась, что вот-вот Лену увлечется чем-нибудь по-настоящему, и тупая зубрежка превратится в любовь к определенному предмету/будущей профессии, вне зависимости от учительских похвал, желания утереть нос подруге и произвести впечатление на мальчика. Не чтобы быть хорошей девочкой… Не чтобы все время что-то кому-то доказывать… Но радость познания пока не добралась до неапольских трущоб. Может, в следующей серии.

Достаточно спокойные эмоции от романа, интересно, но восторга не испытала.

События происходят в Италии в Неаполе 1950-ых годов. Страсти кипят на улицах, в семьях и в головах горячих и темпераментных итальянцев. Бедное население иногда уж слишком открыто заискивает перед богатыми, рассчитывая на их помощь и поддержку в будущем. Молодежь стремится жить лучше старшего поколения, иногда входя в открытое соперничество с обеспеченными сверстниками. Многочисленные герои со своей историей и взглядами на жизнь. Среди неаполитанцев, в бурлящих страстях и появились наши главные героини.

Эта первая книга и всего лишь начало истории жизни, дружбы и взросления двух девушек. Проделки маленьких итальянок, проблемы возраста, заботы и переживания, потом отношения с мальчиками, первые чувства и признания. Темпераментная Лила Черулло и осторожная Ленуччи Греко, семьи которых нуждаются в деньгах и не могут позволить себе лишние траты. Девочки старательны в учебе, есть способности и желание учиться и развиваться, но средства для этого ограничены. Потому одной из них невольно придется осваивать науки самостоятельно, насколько хватит времени и желания.

Уже с детства между девочками возникает дух соперничества. По крайней мере, это читатель видит с позиции Лену. Какие мысли возникают у Лилы, остаётся загадкой. В процессе чтения ловила себя на мысли, что и у нас в компании девочек, было что-то похожее. Без злобы и черной зависти возникали чувства ревности, своей собственной ущербности, несостоятельности в том или ином смысле. Не знаю, как у других, но вполне могу поверить, что такие отношения могли существовать. Дружба ли это, и как долго могут жить бок о бок два соперника и нуждаться друг в друге? Моя дружба тех лет сошла на нет, даже всякое общение прекратилось. Финал случился после свадьбы. Книга так же завершается свадьбой одной из героинь, но обещает быть продолжение истории. И мне интересно, что будет дальше. Заложенная в пролог недосказанность не открыта, хочется продолжения.

Эта книга непростая. Она рассказывает о детстве и взрослении двух девочек в очень бедном квартале Неаполя, где ругань, избиения и беспросветная тоска в стиле Достоевского являлись нормальной частью жизни. Все это подается с детской непосредственностью - особенно опасны удары в виски...

Цвета повествования: белый, серый, коричневый и черный. В квартале нет места зеленым деревьям и яркому солнцу.
Оно появляется только когда главная героиня освобождается на лето от гнета своего окружения и три месяца живет на море. Вот там цвета: лазурь моря, золотые лучи яркого солнца и бархатистый охровый песок.

Две героини: Лилу (дочь сапожника) и Элена (дочь швейцара). Лилу и Элена подруги, но их пути расходятся после школы. Одна уходит из школы чтобы помогать отцу сапожнику в мастерской, а второй везет - она идет учиться дальше. Одна застревает в мире без знаний, хотя так к ним стремилась. Ей приходится бороться за успех в этой жизни. Вторая же оказывается в совсем другом мире...

Лила очень умна и жестока, как рысенок, привыкший бороться за каждый вдох. Элена (от лица которой ведется повествование) намного мягче, и в ней, как ей кажется, нет такого стержня как в Лилу, которая смогла самостоятельно выучить латынь, прочитать половину библиотеки учителя и быть самой умной девочкой в классе без всяких репетиторов. Элену двигало вперед конкуренция с Лилу и вечное "я хуже, чем она". Эта мысль грызет ее постоянно, девочке не хватает самодостаточности и веры в себя. И это нормально для девочки ее возраста. Лет в 15 (да и не только в 15, а всю блин жизнь) мы ищем в чем бы самоутвердиться. Мы ждем похвалы и восхищения. Мы хотим быть "не хуже других". Это очень важная мысль - ведь самодостаточных людей на свете очень мало. У таких надо учиться.

"Жертвую самым сладким предутренним сном не ради учителей из школы для богатых, а ради дочери сапожника".

Мне понравилась эта история (хотя она тяжелая). Буду слушать продолжение. Читает Юлия Яблонская (великолепна!).

На обложке такие завлекательные цитаты критиков, что это настоящая большая литература, вся Европа последние пару-тройку лет читала Ферранте запоем, загадка личности автора не давала читателям покоя, да и вообще, #феррантемания из каждого утюга. И вот наконец вся серия на русском, и я приготовилась запоем погрузиться в это guilty pleasure. По сути, книги Ферранте - это оно и есть. Подобная литература мужчинам вряд ли интересна, это чисто женское чтиво, эдакая Санта-Барбара или Дом-2 в отдельно взятом неаполитанском квартале, где все друг с другом поперевстречались, поперетрахались, поперессорились, и как бы новое поколение не рассуждало, что они-то уж точно отличаются от родителей - нет, чем дальше движется история, тем больше видно, насколько яблоко от яблоньки даже с поправкой на изменившиеся времена.

В центре истории две подруги, Лену и Лила. Лену скромная застенчивая рефлексирующая девочка с огромной зависимостью от подруги, ее мнения, ее направляющих пинков. Лила "вещь в себе", талантливая и умная, но до крайности эгоистичная и себе на уме, в своих интересах готовая идти по головам, и если ей что-то не нравится, то она уж постарается донести свою мысль в полном объеме. Родители Лену позволили дочери учиться, родители Лилы же, несмотря на явные способности дочери к учебе, не дали ей продвинуться дальше обязательной начальной школы. Остальные обитатели квартала тоже люди разных судеб: от богатых ростовщиков, связанных с мафией, до нищей полусумасшедшей вдовы, моющей полы в подъездах, но их дети с детства одна компания со сложными взаимоотношениями, перетекающими из родительских, как бы некоторые из них не пытались исправить ситуацию.

В шестнадцать лет Лила уже получила два предложения руки и сердца и выбрала колбасника Стефано, хотя оба поклонника пытались завоевать ее расположение щедрыми подарками и любезным отношением к ее родителям и брату. Но Стефано согласился вложить деньги в семейную обувную фабрику, плюс был Лиле более симпатичен, чем второй ухажер, бандит Марчелло Солара. Однако особой любви Лила к нему не испытывала, да и по факту оказалось, что обещания Стефано были просто словами. Вряд ли этот брак надолго.

Дружба Лены и Лилы, хоть и продлилась всю жизнь, мне кажется токсичной: девочки с самого детства соревнуются друг с другом, и хотя Лену кажется вполне искренней, когда радуется достижениям Лилы, Лилу успехи подруги, кажется, только расстраивают, сколько раз было такое, что она их обесценивала своим "ха, а вот я сшила ботинки/поцеловалась с мальчиком/послала Марчелло Солару", дескать, ну что с твоих книжек толку, вот я уже замужем за богачом, а мне всего семнадцать. И что хорошего?

Однако история затягивает, и я с интересом буду наблюдать за этими людьми и их жизнями дальше.