Часть картины

• Отчего так, кстати? Я, признаться, наткнулся как-то на рассказы некой Покровской С. Л. в сборнике нашей с вами alma mater. Весьма любопытно, надо сказать. Прием ненадежного рассказчика всегда интригует.

  Если Ася Володина начала с "Части картины" и пришла к "Протагонисту", то это определенно прогресс.

  В первую очередь, наверное, у меня такое впечатление оттого, что "Часть картины" буквально состоит из диалогов, она сама по себе один большой диалог даже по структуре (вся книга это разговор двух людей в полицейском участке), а диалоги ей не очень даются, особенно реплики отрицательных персонажей, местами получается карикатурно. С другой стороны, на фоне неудавшегося диалога иная удачная фраза так заиграет, что хоть стой, хоть падай.

  Еще про структуру: для меня осталось загадкой, почему для некоторых сцен Ася Володина выбрала формат пьесы, может быть, потом вернусь и еще над этим подумаю, ответа пока не нашла. На уровне восприятия это создает такой привкус отстраненности, нереальности происходящего, главная героиня становится просто героиней, да еще и на подмостках. Учитывая, что это, как правило, наиболее тревожные места, была мысль, что ГГ впадает в какой-то транс либо паническую атаку, все становится черно-белым и все говорят по ролям. Наверное, главной идее книги это не вредит.

  Очень-очень хорошее знание всей образовательной "кухни", что да как делается в школе, что принято, что не принято. Сама школа, правда, при этом выглядит пустоватой, Ася Володина выделяет трех-четырех школьников из общей толпы, а остальных не прорисовывает, зато родители и коллеги очень фактурные.

  В самой сердцевине книги спрятана поездка Покровской С. Л. домой (место не называется, но по определенным деталям его можно вычислить), да и вообще воспоминания ее детства, и это прямо до слез.

  Все-таки скорее нет, чем да, но это для меня лично. Кому посоветую? Желающим почитать про современную школу, наверное, все-таки жанр ныне не самый распространенный. Тут про это очень подробно и со знанием дела. Еще? Героиня тут хорошая, не смотря ни на что. Вроде слабая-слабая, а потом вдруг раз и сильная, а потом опять слабая.

Я не смогла придумать вступление, поэтому перейдём сразу к сути.
1. Внешние характеристики.
Обложка у книги мягкая, однако очень качественная, читать было приятно, внешний вид после прочтения остался прежним. Внутри мы наблюдаем добротные белые страницы.
Вообще всё оформление этой книги проникнуто минимализмом: обложка (сами видите) и внутренние оформление (а точнее его отсутствие, но замена его игрой шрифтов, что делает развороты очень интересными).
2. Язык.
Я, как любитель грамотной речи, нашла свой рай в данном произведении, поскольку здесь нет ошибок (речевых, грамматических, лексических, орфографических и так далее). В особенности, для меня было счастьем узреть отсутствие пунктуационных ошибок (запятые перед "и" в сложных предложениях). Моя оценка была непредвзятой, об образовании автора я узнала после прочтения.
Если говорить о скорости чтения, то не переживайте, благодаря языку книгу можно "проглотить" за пару дней. Но именно можно! А вот нужно ли это? Узнаете дальше.
3. Сюжет.
Да, сегодня этот пункт будет не на своём стандарте одном месте, ибо так удобнее.
Сначала, как и всегда, напоминаю о прочтении аннотации, но здесь она, как по мне, даже более размытая, чем у любовных романов и не даёт практически никакой информации. Поэтому данный пункт придётся начать с завязки сюжета: главная героиня Софья Львовна, учительница русского языка и литературы, звонит некоему человеку с просьбой приехать и помочь, так как она оказалась весьма плачевной ситуации. Помощь прибывает, женщину отводят в кабинет который ей уже знаком: здесь её допрашивали как свидетельницу/подозреваемую по делу о совершении террористического акта. Ныне Софья Львовна рассказывает об обстоятельствах, которые привели её в это место повторно, и поверьте, там есть, о чём подумать. Что же произошло на сей раз? Почему мужчина помогает Софье Львовне? Кто она вообще такая?  Узнаете, прочитав книгу.
Итак, теперь Вы познакомились завязкой, едем дальше. Повествование ведётся довольно динамично, сюжетные линии грамотно развиваются, дополняя друг друга, никаких "провисающих" моментов я не обнаружила.
4. Мир/атмосфера/антураж.
Тут, конечно, пришлось немного покопаться с вычислениями, и сейчас поймёте, почему.
Начнём с места действия, так как здесь всё просто. Это Россия.
А вот со временем пришлось повозиться, потому что рассказ Софьи Львовны порой "скачет" от 1 временного отрезка к другому. Произведения некоторые вычисления надеюсь без ошибочно, Я пришла к выводу, что время основного действия — 2024 год. Почему же именно так? На всё есть причина. Если Вы внимательно разберёте сцену, произошедшую на День учителя, то поймёте, что необходимое стечение дат приходится именно на 2024. Это можно проверить, сопоставив эту гипотезу с другими временными отрезками произведения.
5. Персонажи.
В "Части картины" среднее количество персонажей, играющих роль в сюжете.
Главная героиня — Софья Львовна, о ней отлично сказано в аннотации. А дальше идёт пласт остальных героев, имеющих для сюжета примерно одинаковое значение. Выделить более второстепенных или менее второстепенных практически не представляется возможным.
И тут следует чётко понять: все персонажи этой книги — реальные, живые люди, с которыми мы сталкиваемся ежедневно. У каждого есть свои "тараканы", свои проблемы, свой характер. В данном произведении нет романтизации какого-то образа, только реализм.
6. Особые замечания.
Тут мне, конечно, тоже есть, что сказать.
Во-первых, в книге поднимается и раскрывается очень большое количество проблем. И все эти проблемы — это не привычные нам "вечные вопросы", а взгляд на события, происходившие в мире и, в основном, в России сравнительно недавно и имеющие место на данный момент. При прочтении вам может показаться ,что трудностей слишком много, всё слишком нагнетено, и произведение чересчур депрессивное. Однако, напомню, что "Часть картины" — история о современном мире, где число проблем только увеличивается.
Во-вторых, в этой книге много отсылок, иносказаний, двойственных формулировок и тому подобных вещей. Если Вы не любитель или не ценитель подобного, скорее всего, — эта книга не для Вас.
Как такового 7 пункта "Кому следует и кому не следует читать эту книгу" не будет, потому что всё уже сказано, но завершить отзыв мне бы всё-таки хотелось тем, что я советую эту книгу всем. Да, она может кому-то не понравится, но, думаю, что прочитать должен каждый.
СПАСИБО, ЧТО ПРОВЕЛИ ВРЕМЯ С МОИМ ОТЗЫВОМ!

• Почему, чтобы отстоять что-то правильное, приходится выбирать самые неправильные методы?
  

  
  

  Вторая прочитаннная книга у автора после "Протагониста" могла оказаться бледнее, но нет. Наоборот, я убедилась, что Ася Володина - литературный Роршах, который с пятнами. Напишет Ася книгу с отсылками ко всевозможному и героями на любой вкус, а ты её вот именно эдак поняла, и конкретно к эдаким персонажам прикипела - нет бы забыть, но сидишь и ковыряешься в себе, почему так вышло и какой своей душевной царапиной ты среагировала.

  
  

  Я РИСУЮ НА АСФАЛЬТЕ

  БЕЛЫМ МЕЛОМ СЛОВО "ХВАТИТ"

  
  

  Кажется, Софья Львовна готова рисовать стоп-слово везде и не только мелом. Это как раз её профинвентарь - молодая учительница, которой слегка навязали классное руководство, пытается выстроить отношения с учениками, коллегами, родителями. Или пытается сломать эти отношения, чтобы её все оставили в покое.

  С Софьей мы оказываемся в кабинете при даче свидетельских показаний или на явке с повинной - с этим разберёмся по ходу дела. Героиня уже была в качестве допрашиваемой и тот травмирующий опыт словно руководит её поведением.

  "Часть картины" - это сплошной конфликт интересов: профессиональных, межличностных, национальных. Здесь и закулисье школьной жизни, и первая влюблённость, и не первая влюблённость, и опыт воспитания в межнациональной семье, и неожиданный почти боевик в финале.

  Часть зарисовок школьной жизни, работы избирательной комиссии, родительских собраний выглядят штампованными и клишированными, если бы не маленькое "но". Эти главы написаны в виде мини-пьес или сценок, а где драматургия, там обязателен гротеск и высмеивание всяческих пороков, поэтому я быстренько забыла, что хотела иногда крикнуть: "Вы переигрываете!" Вместо этого поаплодировала такому приему.

  Прониклась школьной атмосферой настолько, что закончить хочется в духе сочинений пятиклассницы: мне очень понравилась книга, она учит тому, что добро всегда побеждает зло.

  А, может, не всегда. Поэтому всем читать.

Произведение, которое будет держать вас в интриге самой главной развязки до самого конца. Которое будет вызывать внутренние монологи на острые темы. Щекотать вам нервы провокационными персонажами, сюжетом и крайне актуальными сейчас социальными проблемами.

Закончив прочтение романа вчерашней ночью, я осталась с мокрыми от слез щеками и удивлением от того, как именно все заканчивается, когда кажется, что вот он, последний паззл сложился и тебе видна вся картина происходящего, но резко обнаруживается самая последняя деталь, которую от вас тщательно скрывали.

Ася Володина мастерски использует метод ненадежного рассказчика, которым является главная героиня, от лица которой мы наблюдаем за событиями. Вначале Софья приходит к какому-то мужчине и говорит, что кажется, её посадят в тюрьму. После этого начинается история. И мы видим всё лишь её глазами, только так, как она сама захотела нам преподнести. Насколько правдив этот рассказ, если мы знаем лишь одну сторону? По этой причине мотивация некоторых героев остаётся для нас не до конца раскрытой, так как сама Софья не знает ответ.

Часть картины — это школьный и серьёзный роман, который раскрывает множество значимых вещей, который говорит с вами о том, о чем чаще всего принято молчать и это цепляет меня, это вызывает во мне восхищение.

Картина общества, которая влияет на всё. Мы все спусковые механизмы, отражающие суть настоящего и окружающего нас. Провокационно? Абсолютно.

Меня покорил приём оформления текста в виде пьесы, во время масштабных ситуацих с большим количеством персонажей и именно этот приём даёт сильный окрас каждому слову, каждому, порой, очень страшному слову.

Это история о женщине, которая не хотела быть героиней и которой пришлось ей стать, что вызывает лишь большее количество проблем, трагических ситуаций и последствий.
Потрясающий слог, прекрасный роман и большая любовь к Асе.

книга - сложная рефлексия, где есть место для культуры отмены, школьной травли, вопросов религии, полит.насилия, террора

в книге нет четкого временного отрезка, но все всё прекрасно понимают. что за выборы, что за листовки, что за избирательные участки. это зеркальная страна ? (нет) мы видим действия друг друга в разбитом зеркале, где мы - осколки этой общей картины

всю историю душит прочная, прямая вертикаль власти, увитая плющом

изначально советовать книгу желания не было, пока не поняла, что скрывать инаковые убеждения будет слабостью. читать нужно всем. ведь мы живем в мире, где каждая сторона должна иметь место быть

Хочется сказать, что "Часть картины" и похожа, и не похожа на "Протагониста". Это тоже немного игра со стилями, это роман моего поколения, прорабатывающий сейчас. В "Части картины" мнение автора звучит явнее, сложнее увидеть поддержку иного взгляда. Правда, как раз тут я удачно совпадаю с преломлением, что увидела. Так может это служит подтверждением, что читатель как раз интерпретацию, что ему ближе?

Но тут нет такой многоголосицы, как в "Протагонисте". Не то, чтобы Софья оказалась единственным мерилом и мыслителем, да и полнокровных героев хватает. И всё же это рассказ одного, травмированного, несчастного и несколько играющего на публику человека. Впрочем, кто здоров, пусть первый запишет меня к терапевту.
Самое болезненное, что последние десять лет упорно ломают семью и дружбу. И до этого был не рай, не спорю. Но хочется решений нового века, а не продолжений трагедий прошлого! А Софья оказывается мотаема и там, и сям, бита и за "за", и за "против". И я понимаю ее желание высказаться, но при этом отойти в тень, пытаться менять мир не на баррикадах и не в счет чьей-то крови. Вот только всё равно во многом ее авторитет строится отчасти на крови, что пугает.

Что скрывается за дверьми школы, из каких частей состоит картина? 

Школа - место, где должно быть безопасно, но по факту не всегда так. Происходит буллинг, ты отправляешься на другую сторону баррикад и зависаешь над пропастью, но помогут ли тебе? Учителя? Ученики? Родители? Ты сам? Или в дальнейшем исход предначертан?

Софья - молодой учитель, смотрящий вглубь, желающий докопаться до истины и не погрязнуть по шею в болоте, стряхивающий комки грязи и продолжающий идти вперед, однако она сталкивается с напором противодействия, а ее героизм в отношении террориста играет разную мелодию. И она четко слышит дрожащую, фальшивую. Но не это приводит девушку в допросную комнату, а совершенно иное стечение обстоятельств.

Ася Володина в книгу «Часть картины» вмещает многие темы. Это не только буллинг, отсутствие безопасности, но и отношения между учителем и учениками, учителем и родителями, отношения с вышестоящим руководством, политическая составляющая, показывает закадровую жизнь молодого учителя, любовные отношения, возможность становления критического мышления и др. 

Ты заинтригован и читаешь дальше, поскольку Софья совсем скоро собирается рассказать то, что привело ее к человеку, ранее не видевшему в ней героиню, кто искал повод, чтобы посадить ее в тюрьму. Найдет ли он его сейчас?

Хотелось бы отметить любопытную манеру изложения истории, где вы встретите вставку - брошюрку вопросов, подготавливающих к жизни, словно к ЕГЭ, где посетите школьный спектакль, отбрасывающий лучи прожектора в разные стороны, понаблюдаете за выборами, за тщетной попыткой дать отпор и отстоять определенные ценности… посидите в допросной комнате, отряхнетесь и пойдете на урок, спасаясь от тревоги убежите в туалет, а там уже как получится…

Части картины я не смогла соединить

Какая она, Софья Львовна, 33-летняя учительница литературы, начинающая учебный год в 2024?  Человек, у которого не сложились отношения ни с кем. Ни со своими родителями, ни с родителями учеников, ни с учениками, ни с начальством, да и с любимым мужчиной тоже не получилось.

Софье 33, значит в школе она лет 10. Некоторый опыт непопадания в разные неудобные положения уже должен иметься. Уже пора встроиться в систему или в ней не быть. Но Софья продолжает балансировать между желанием быть человеком, который сам режиссирует свою жизнь или отстраниться от происходящего и не участвовать  в происходящем

«Часть картины» - кривое зеркало, в котором отражается общество, на примере учебного заведения, главная задача которого стандартизировать мышление всех участников образовательного процесса

В 2017-2019 году, когда писалась книга, все выглядело, как антиутопия. Но вот мы на пороге 2024, и это теперь наша реальность

Ася Володина принадлежит тому поколению тридцатилетних, чья литература переживает сейчас подъем и даёт надежду на то, российские литературные традиции восстанут из пепла.

Роман "Часть картины" написан на злобу дня и рефлексирует на тему исторической "картины", внутри которой мы все сейчас находимся.
Главная героиня Софья Львовна Покровская ( от Софьи Львовны Перовской ее имя неслучайно отличают только две буквы) работает учительницей русского языка и литературы в школе. Она весьма неудобный сотрудник: конфликтует с директором, сторонится коллег, но при этом ее любят ученики. История закручивается, когда у Софьи Львовны параллельно начинаются классное руководство в шестом классе и роман с отцом ученика.

Школа - это государство в миниатюре, и события там происходят непростые: выборы и уже привычная история с фальсификацией, протестующие ученики, захват школы террористами, смещение директора, и при этом школа живёт своей жизнью с родительскими собраниями и спектаклями на сцене.

Во всей этой кутерьме Софья Львовна вынуждена лавировать, помогая ученикам и отслеживая по приказу директора их же социальные сети; в личной жизни тоже не все гладко: ей, колючей русичке, сложно привыкнуть к его шуткам и непонятной профессии блогера. Кульминация наступит в конце, когда к вящему ужасу Софьи Львовны ( да и к нашему тоже, что уж там говорить) окажется, что те немногие люди, которым мы доверяли, окажутся "чужими" во всех смыслах этого слова.

Роман интересен не только сюжетом, но и тем, что автор не боится экспериментов с текстом, куда органично вплетены стихи и драматургия - действительно, самые неприятные сцены ( родительское собрание, выборы) даны в форме пьесы, когда за репликами героев спрятаны жуткие смыслы. У Аси Володиной очень глубокий подход к анализу текста и работе писателя, и, если честно, именно этим она меня  подкупила во время встречи с писателями в "Новой Голландии" 10 декабря.

В 2020 году роман получил премию "Лицей", был издан в 2022 году параллельно с другой книгой автора "Протагонист" ( завтра забираю ее из "Лабиринта"). Не знаю другого автора, который бы одномоментно издал два романа.