Учитель Дымов

Перед нами прошли три поколения.. Прошли так явно, как будто мы знали каждого всю его жизнь… И без разницы, что не подробно расписан детство, юношество, или зрелые годы – нам всё равно хватает той информации, что есть, дабы понять – нет, мы знаем наших героев! Знаем их жизнь от и до!

Сначала знакомимся с Женей… Ей ещё лет 12-13… И знакомимся мы с ней через умирающую маму… Жене некуда идти, только к своей родной тете, у которой есть дочка Оля (ровесница Жени). Вот мы уже знаем и Олю. Потом появляется Володя Дымов, который на 12 лет старше Оли! Но роли это не играет на повествовании.. Разница эта не ощущалась вообще. И вот перед нами положено начало – наше первое поколение. С момента самостоятельной совместной жизни троицы – здесь я имею в виду их переезд в другой город, где они живут без мамы Оли, живут втроем, своей семьей – Оля начала раздражать! Особенно в роли новоиспеченной мамы! Мамы бывают, конечно, разные, я не спорю. Но вот это Олино – кормить сына – не хочу, я устала его кормить. И возиться с ним я тоже устала! Возитесь сами – а сами это папа Володя и Женя. В итоге мамой становится Женя! Нет, Оля никуда не делась, просто сняла с себя всю ответственность и всю заботу о ребенке и перевалила на Женю. Благо есть на кого перевалить. Но в итоге к чему это привело? Да к тому, что Женя не смогла устроить свою личную жизнь….

Так рос Валера Дымов. У Валеры появляется свой сын – Андрей. Которого тоже растит Женя :)

Что объединяет все три поколения? Учитель. Каждый мужчина из данных трех поколений стал тем или иным путем учителем! При чем не в самом простом смысле этого слова, берем более глубже! Каждый старался помочь своим подопечным найти себя!

Книга грустная… И после себя оставляет оттенок грусти внутри… Но книга стоит того.

Как же она по мне. Как же мне было тяжело от нее отвлекаться.
Три поколения одной семьи. У всех свой выбор. Но вот эта объединяющая всех ниточка порой удивительна. Я думала, в очередной раз, о том, что книга будет немного о другом и учитель будет один, а все остальное просто как результат. И отчасти это так. Три учителя, три судьбы, три родственника, одновременно похожих и не похожих друг на друга.
Послевоенная Москва. Здесь начинается история семьи Дымовых. Володя встречает Оленьку. Временами беспомощность Оленьки раздражала. Как бы сложилась жизнь Оли и Володи, если бы не Женя, которая занималась их бытом и растила их сына? Цветок в оранжереи, который все оберегают, которому все прощают. Главное ведь, что он цветет и пахнет.
Временами безумно жаль Женю. Но этот выбор сделала она сама. Она могла уехать с Гришей, но любовь к чужому мужчине оказалась сильнее. Мне этот выбор не понятен. Всю жизнь быть частью чужой семьи и стать важной частью этой семьи. Стать роднее родителей. Возможно этот результат, тоже важен, но ведь все могло сложиться по другому. И я понимаю, что Женя не жалела о том, что так вышло, но мне ее все равно жаль. Только самый конец ее жизни для меня оправдывает/объясняет ее выбор.
Гуру Вал мне почему-то был противен. Порой казалось, что он не знает чего хочет и сам себе противоречил, когда открывал школу. И были попытки отбиться от Гены, с его идеями, но какие-то вялые что ли.
Андрей, пришел в учителя из журналистики. Его выбор мне импонирует. Его позиция мне нравится. И где-то внутри щемило от их с истории с Аней. И как же безумно жалко, что они разошлись каждый своей дорогой. И да, я верю, что в жизни так было бы как описано Кузнецовым, но как же хотелось.
И все Дымовы не решали глобальных вопросов, не лезли в политику, не уходили на баррикады. Просто жили, уходя от "драки", выбирая спокойную жизнь.
Мне книга очень понравилась и хотелось что бы конец не наступал. Своим повествованием Кузнецов меня поглотил.

Прочитав книгу, я в полной мере ощутила замысел автора, увидела глобальную картину его произведения и поэтому ставлю 5. Не любое произведение может оставить след, как будто катком пробежались по прошлому столетию и вышли на финишную прямую, чтобы сделать выводы. К самому повествованию есть вопросы, не понравились переходы-скачки от героя к герою, не хватает интервала между размышлениями героев. Сначала я задумалась, какие-то герои плоские, но потом поняла задумку автора. Данным воздушным описанием, автор приблизил к среднестатистическому положительному образу россиянина. Ведь если спросить присмотреться про каждого можно написать не более 10 страниц расплывчатой биографии. Расплывчатая дымка,а не образы.
Но все-же уловила главный стержень произведения - показать обычного человека, который плывет по течению, абстрагированного от политической жизни, попытка найти смысл в жизни и реализоваться в своем микромире. Аполитичность связана с тем, что лживость мотивов (хоть и на первый взгляд безвредных) отправляет жизнь. Только идешь на компромисс и вот втянут уже в паутину безнравственности и порушенных идеалов. Остается только выживать.
Володя (первый из героев врачей) сразу понял как жить, будучи гениальным и способным в науке, выбрал стезю преподавателя химии в глубинке, только не участвовать в разработках атомных бомб и работу я "ящиках".
Валера, успев во время найти свое призвание в преподавании йоги, все равно не стал незаметным для силовых структур, которые увидели потенциал успеха и захотели заработать. Порадовала стойкость духа Валеры, который во время вышел из игры и попытался продолжать жить удобной ему жизнью.
Я думаю, что больше всего внимания Андрею в данной книге, поскольку наш современник. Он интуитивно отказывался от прожигателя жизни в нулевые. "Успешный успех" это не его история, замахнулся на вдумчивое существование. Интересна была позиция, когда он решил стать преподавателем литературы в школе, обучая ребят не только интерес к литературе, но и мышление честного человека. Дети, как губки, впитывали понимание того, что не стоит молчать, если присутствует очевидное нарушение и возможно злоупотребление власть. А Андрей оказывается не этому учил (!), а только тому чтобы быть честным тихим гражданином, искренне удивляясь, почему они полезли на баррикады.
Книга интересна, задумываешься о своем месте в современном мире.

Книгу посоветовали мне еще в прошлом году. А вот прочитать смогла только сейчас. И, если честно, то нисколько не жалею о том, что затянула. Потому что нахожусь под сильным впечатлением от этой саги, длиною почти век, видимо очень удачное попалось время, совпало с моим настроением. Особенно меня впечатлил эпилог, мысли, заключенные в нем, взгляд в то прошлое, которое могло бы быть, но каким оно не стало. Завершение всего и надежда на будущее. А сама история началась с одной нелепой случайности, вследствие чего девочка Женя осталась одна, без мамы. Ее приютила мамина сестра, тетя Маша. С тех пор Женя и Оля, дочка тети Маши, росли вместе и шли всю жизнь рядом. Только Женю удерживала рядышком не одна сестринская привязанность, но и большая любовь. И эта история трех поколений семьи Дымовых, которые постоянно были рядом с Женей,  сильно трогает душу и очень долго не отпускает.

Я слушала аудиокнигу, в исполнении автора. Непривычное произношение автора, с едва заметными дефектами произношения, придает всей саге ощущение реальности, живости, правильности.

Семейная сага на фоне истории Советского Союза и России. Очень много времени автор уделил советским реалиям, хотя больше по широко известным фактам, вроде распределения после учебы или дефицита обоев в магазине. По концепции очень напомнила "Женщины Лазаря" Марины Степновой, но в этот раз героями стали трое мужчин - дед, отец и внук. Разными путями каждый пришел к учительству. Володя Дымов мечтал изменить мир или хотя бы отличиться в науке, но встретил глупую красавицу Олю, влюбился, испугался Советской власти и стал преподавателем в университете, на долгое время покинув Москву с молодой женой и её верной двоюродной сестрой Женей. Его сын Валера сам не знал, чего хотел, а в итоге преподавал йогу и эзотерику в неспокойные времена агонии Союза. И самый младший Дымов - Андрей - пришел в учителя литературы уже в 2000-е, оставив карьеру журналиста. Роман претендует на прославление учительства в качестве способа взрастить людей, которые способны менять мир, научить мыслить. Но для столь благородной идеи самого учительства в книге мало даже в сравнении с любовными историями героев.
Отдельно хочется сказать о самой главной героине книги, ангелом-хранителем прошедшей жизнь вместе с семьей Дымовых, - Жене. Для Володи она была верной подругой и он, кажется, так и не узнал о чувствах Жени до самого конца. Для Валеры и Андрея стала и матерью, и бабушкой. Преданная и любящая Женя, нашедшая в своем сердце место для каждого. Её история отречения от всего личного и в то же время счастья простого, когда главное быть рядом с близкими и чтобы у них всё было хорошо, - трогает за душу, и я запросто смогла найти с героиней точки соприкосновения, пусть она и из другого времени. Хоть пару раз и хотелось сказать: дура ты, Женька. Буду честной, кристально щемящий эпилог довел до слез.
Книга о жизни, какая она есть - у каждого одна, каждый идет своим путем. И хочется верить, что в завершении будет как можно меньше сожалений.

Начитавшись положительных отзывов о книге, решила и я прочитать её. Обещали интересную семейную сагу про три поколения учителей, вписанные в несколько эпох нашей страны. Данный жанр я очень люблю, люблю прожить и прочувствовать вместе с героями их жизнь в разные периоды истории. Но, увы, счастье не случилось, вернее оно было не полным. Безусловно это семейная сага, про наше прошлое, но выглядит как биография - родился, учился и т. д. Мне не хватило событий в жизни людей, не хватило отсылок на значимые признаки того или иного прошлого. Слишком быстро проходило время, на протяжении одной главы могло пройти 20 лет. Не успела я прожить жизнь с героями, понять время в котором они находились, лучше узнать историю нашей страны.

Лампомоб 2020: 6/12

Начала читать с огромным интересном. Пролог - трагический эпизод страшной второй военной зимы. Первая глава - робкое послевоенное время, попытки выстроить новый мир на обломках прежнего. Осколки двух семей и ещё один человек - непонятно откуда взявшийся, словно без роду без племени, но сразу видно, что добрый и порядочный. Язык романа очень приятный - без зауми, но яркий, образный. Интересно!

Сто страниц прочитала, с мужем поделилась - мол, нравится! Он отнёсся скептически. Мол, прочитаешь - расскажи, как тебе будет.

Прочитала. Ну-у-у, такоЭ...

Может, я не созрела до такой серьёзной литературы? До понимания этих тонких и сложных мужчин?

А может, просто эти тонкосделанные мужчины... скажем, пустышки? Король-то, кажется, голый!

Те первые страниц сто - это была та самая первая часть, когда повествование ещё не летело галопом по европам, когда каждый герой - а там их поначалу было совсем немного - обладал ещё живыми чертами, какой-то индивидуальностью. А потом пошло-поехало. Шесть лет, десять лет, ой - мальчик вырос, ой - другой вырос. Ай, тётенька померла, ай, ещё одна померла. Упс, и вот уже вместо 1947 года мы в 2012-м... Когда только успели!

И на всём этом фоне три учителя. Нет, пардон, три Учителя (в этом месте нужно сделать строгое и понимающее лицо и сказать с придыханием: "Учи-и-ителя!"). Химик-профессор, гуру-йог и доморощенный литературовед - все они сеют разумное, доброе, вечное по мере своих возможностей.

Но как же это всё по-мужски! Ах, учитель, ах, он стольким людям жизнь изменил - но, пардон, а что же с собственными детьми, с собственными семьями?! Ни одного ребёнка не вырастил по-человечески, ни одного дома не выстроили по-человечески. Всё на бедную тётю Женю - она почти семьдесят лет этих горе-учителей пасла, от жизни спасала. А в благодарность ей - надпись на могильном камне?

Всё в роман пошло: сталинизм, репрессии, ядерные бомбы, секс, наркотики, рэкет, мошенничество, эзотерика, православие, эмиграция, современная политика, митинги, ЖЖ. Даже Pussy Riot засветились! Немыслимый компот. А идея-то в чём? Что сказать-то хотел, автор?

Нет, ну всё понятно: не обязательно заниматься большой политикой, чтобы изменить мир, малые дела тоже важны, а может, даже и более, а знания - сила, и лучше учить молодое поколение, передавать им опыт и умение рассуждать. а они уж как-нибудь сами разберутся...

Но вот где эти малые дела? В романе ведь не показано ничего настоящего. Где-то за кадром кого-то там учит Владимир Дымов - якобы очень хорошо учит, десятки людей ему благодарны настолько, что стоило его сыну приехать в Москву, как они тут же готовы принять его с распростёртыми объятьями (очень сомнительно - кому он нужен, бестолковый ниочёмный юноша, но допустим). Но как он учит, что он делает, почему имеет такой авторитет - непонятно. Сын своего воспитать не сумел, жену сделать счастливой тоже не сумел. Ну, то есть автор-то полагает, что она-таки была счастлива. Или нет? Или всё же да? А как её разберёшь, если автор в своей же собственной героине глубже внешней оболочки ничего не видит?

Валера Дымов - ну это просто без комментариев. Йога, тантрический секс, весь из себя гуру-просветитель. Не смешите мои тапочки, честное слово!

Андрей Дымов - вот наконец-то мы подбираемся к сути. Явное отражение собственной личности автора. И всё равно не сказать, что такой уж живой персонаж. А какой он учитель? Очень сложно понять. Автор рисует эдакий идеальный образ: вдохновлённый педагог учит юных думать. Но откуда что берётся? Школу закончил слабо, высшего образования не получил, в 90-е работал переводчиком - ох, помню я некоторые переводы тех времён, охотно верю, что их делали вчерашние школьники-неучи! - потом журналистом. А потом вдруг взял - да как начал преподаватель великую литературу! Он же Пушкина наизусть знает - конечно, он всё сумеет, только вот немного почитает родительские форумы да пару книжек...

Честно говоря, мне всё это в какой-то степени напомнило историю Льва Толстого и его жены - а точнее, болезнь Софьи Андреевны. Только Толстой был и писателем великим, и домашним тираном выдающимся - а тут всё мелко совсем. Но сходство всё равно просматривается. Слишком много размышлений о "духовном" - нарочно беру в кавычки, потому что не верю в ту духовность, о которой слишком много говорят - и слишком мало человеческой заботы о близких. Вот и тут в романе: восемьдесят с лишним лет душевных терзаний вперемешку с сексом. Кстати, и уехал Андрей Дымов не куда-нибудь, а в Тулу. Совпадение?

Мелко всё это, господа учителя, очень мелко.

История о поиске своего места в жизни на фоне трех поколений. О попытках жить по идеалам в обычном мире. О том, где заканчивается свобода выбора и начинается ответственность. Как широк может быть мир человека, живущего не по лжи.

Рано или поздно наступает этот миг столкновения абстрактных понятий добра и зла и реальности. Здесь, пожалуй, наиболее четко этот момент был выведен в истории Андрея, с митингами, на которые ломанулись его ученики.

На другой чаше весов, против героических жертв в борьбе за счастье, свободу, справедливость (нужное подчеркнуть) лежит ответственность. За последствия своих действий, за близких, которых они коснутся. Поэтому Володя остался скромным преподавателем вдали от большой науки. Поэтому Валера ушел из школы, превратившись потом в гуру Вала, за которого никто не должен отчитываться или отвечать.
Что мне понравилось здесь: на мой взгляд, в "Учителе Дымове" это именно конфликт с системой. Не увидела я (хотя обычно реагирую) тут пинков именно в адрес союза, как образа мирового зла. Просто государство, у которого, как у любой системы, свои правила. И ни одна система не живёт всеобъемлюще по тем "хорошо" и "плохо", которым нас учат с детства. И приходится выбирать свой формат контактов с ней.

Что мне не понравилось: женщины. Какие-то странные образы. Причем, я начну даже не с Жени. Либо у автора странные представления о женщинах, либо я не понимаю, зачем он это делает. Одна, вторая, третья героини не представляют из себя ничего, кроме искательниц счастья в мужских штанах. Серьезно, что еще сказано об Оленьке, о которой говорилось долго и нудно? Да ничего. Так же, как об Ире и Марии Михайловне. Ну да, это мужское дело - искать смысл жизни.
Что касается Жени - не верю. Как человек, полностью лишенный гордости и, похоже, любого намека на характер, харизму и личность мог воспитать и остаться в памяти Валеры и Андрея? Потому что если бы у неё была хоть капля гордости - она не осталась бы слушать как за стенкой занимаются любовью её любимый мужчина и её сестра. А если бы у неё были хоть намеки на характер - не была бы она такой незаметной почти тридцать лет в чужой семье. Уж Оленька бы обратила внимание на женщину рядом с мужем. А значит - бледная тень, призрак, домовой, шуршавший по квартире. Но что такой призрак мог дать детям? Не верю в общем.

Название романа "Учитель Дымов" может натолкнуть на мысль, что в основе сюжета будет история одного учителя- Дымова. Однако у автора не все так просто. Он показывает нам несколько поколений семьи, где Владимир, Валерий и Андрей являются учителями. Один преподает химию, другой духовный практик, третий занимается преподаванием литературы. Все эти люди- главные действующие лица и просто невозможно ответить на вопрос, кого из этих героев Кузнецов подразумевал в названии книги. Между тем, в романе присутствуют и другие, не менее важные персонажи- Оля, Женя, Аня, Ирина, всех и не перечислишь.
Удивительная способность автора заключается в том, что он смог описать каждого героя так, что все они интересны, за всех переживаешь и хочешь узнать их дальнейшую судьбу.
История начинается с военных лет, продолжается в послевоенные годы, период застоя, перестройки и заканчивается нашими днями. Мы читаем о важных событиях в истории нашей страны, свидетелями которых мы были сами. Это очень интересно.
Обычно в рецензиях расписывают основные проблемы, которые ставит автор, разбирают по полочкам характеры каждого персонажа, но здесь этого делать не хочется и не потому что лень или нечего сказать, а просто за время чтения ты так прирастаешь к героям, что обсуждение их с другими людьми кажется самым настоящим кощунством и предательством. Об этой книге можно сказать лишь то, что ее надо обязательно прочитать, а спустя время и перечитать.
Очень надеюсь, что Сергей Кузнецов сможет написать еще нечто подобное, потому что читая такие книги понимаешь, что не все потеряно в современной литературе.