Как любить ребенка

"Как любить ребенка" - это работа Януша Корчака, выдающегося польского педагога еврейского происхождения. Эта книга - скорее внутренний монолог ребенка, монолог, в котором Корчак даёт нам пронзительное ПОНИМАНИЕ ребёнка, у которого "есть все, как у взрослого, - инстинкты, чувства, интеллект, ему только не хватает ОПЫТА!"✅ Детей нет - есть ЛЮДИ, но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными увлечениями, иной игрой чувств.✅ Современное воспитание требует, чтобы ребёнок был удобен; шаг за шагом оно ведёт к тому, чтобы нейтрализовать, задавить, уничтожить все, что есть ЧЕСТЬ, ВОЛЯ и СВОБОДА ребёнка, закалка его духа, сила его требований и стремлений.✅ Мы больны БЕССМЕРТИЕМ! Все не выдающееся кажется нам ничего не стоящей ЕРУНДОЙ; кто не дорос до памятника на площади, мечтает хотя бы об улице, названной в его честь.✅Тревожное ожидание того, что БУДЕТ, усиливает ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ к тому, что есть.✅В каждом есть своя ИСКРА, и, может, в десятом поколении она вспыхнет пожаром гениальности и, прославив свой род, осветит человечество светом нового солнца!✅ СЛАБОСТИ детского возраста мы бъём тузами достоинства взрослых.✅ ВИНА ребёнка - это все, что метит в наш покой и удобство.✅ Задача воспитателя - завоевать для маленького человека ПРАВО БЫТЬ РЕБЕНКОМ!✅ Лаская ребёнка, это мы принимаем его ласку, беспомощно прячась в его объятия, ищем защиты.✅ Мать должна знать, что в её ребёнке заложено от рождения, а что выработано упорным трудом; и помнить, что все, достигнутое тренировкой, НАСИЛИЕМ - недолговечно, непрочно, обманчиво.✅ "Ты вспыльчив, ну и ладно - дерись, только не очень сильно, злись, только раз в день", - в этой фразе ВЕСЬ воспитательный МЕТОД, которым я пользуюсь.✅ ЗАПРЕЩАЯ, мы закаляем волю ребёнка, развиваем его находчивость, умение выскользнуть из-под контроля, пробуждаем критическое отношение к жизни.

Начало книги и прям в сердечко - рассказ про безусловную любовь к ребенку, любить таким какой он есть, без табличных норм и правил, без родительских ожиданий «нормальности», амбиций и проекций. Дайте ребенку раскрыться, не окутывайте его с раннего возраста взрослыми лицемерными правилами. Вау.
А потом пошла некоторая вода в виде детских искренних вопросов, наблюдений, несостыковок взрослого мира. Вода, вода, устала слушать.
И дальше о том, как взрослые, некорректно прочитав книгу жизни, пытаются учить детей этой «жизни».
В целом книга- наблюдение автора за детьми, без конкретных правил, об этом он написал в конце книги. Самое удивительное в книге, что написана она сто лет назад, шок. Это когда дети работали на заводах по 12 часов, а тут он с  таким современным взглядом на воспитание. За это крепкая четверка.

Сама не знаю, що мене змусило взятися за цю книгу. Але факт залишається фактом. Мені книга сподобалась. Вона буде корисною абсолютно всім: і батькам, і педагогам, і просто для "загального розвитку". Ще на початку твору автор заявив: " Вимагати від когось готових думок — це наче порадити іншій жінці народити твою власну дитину". І дійсно, книга не дає нам готових відповідей, а автор ставить своїм завданням лише "розбудити увагу". Багато справді вартісних ідей, що змушують задуматися і подивитися зовсім по-іншому на дітей і на наше виховання цих маленьких "дорослих".

читать всем! именно всем - не только родителям.
наверное, главный осадок после книги, цимес, так сказать - понимание того, что родители, взролые часто не задумываются насколько ...комфортно что ли, ребенку, в первую очередь с эмоциональной/психологической точки зрения. и насколько ребенку трудно - так многому научиться, так многое понять, о многом сделать выводы и выработать к нему отношение...
часто взрослым больше жаль себя - ах, недосып, ах, не могу своюодно выйти из дома (в кино, в кафе, в гости) - а как же этот маленький не-опыт-ный ЧЕЛОВЕК, которому нужно научиться понимать этот МИР.
и сначала мир для него - его родители, потом - семья, потом - детсад, детская площадка, школа, ... и каждый день столько открытий, вопросов, страхов, непонимания.
словом, книга задает очень много правильных вопросов! именно вопросов. а уж ответы извольте искать сами! попробуйте, каково оно - не-опыт-ный ребенок каждый день по 100, 1000, 10000 раз с этим сталкивается. и конечно же, нуждается в понимании и поддержке!

Когда я покупал эту книгу, в аннотации было написано: "Лучшая книга для родителей".
Серьезно?! Эта аннотация заставила меня дослушать книгу до конца. Могу сказать, что молодой родитель (или, возможно, юный, возрастом младше лет так двадцати семи) эту книгу просто не осилит. Она совершенно не структурирована и удивительно занудна. В ней много воды и перечислений разных фактов из практики автора. Непонятно зачем. Да, разумеется, восхищает, то, что она написана век назад. Здорово, что она объединяет в себе элементы психологии и медицины. Поразительно, что многие мысли, которые сейчас подаются как невероятно свежие, Корчак век назад уже озвучил. Это неоспоримо. Но наука и, простите за жаргонизм, писательство (ибо на литературу некоторые опусы никак не тянут) не стоит на месте. В части того, как заботиться о ребенке, чтобы вырастить его здоровым - почитайте лучше весьма известного Е.О. Комаровского. Это и легче читается и содержит чёткие, почти ступенчатые, рекомендации.
А в части психологии - и вообще завались книг. Понятно, что во времена Корчака идея о том, что ребёнок - это не средство самоутверждения, наверное, была революционна. Да и сейчас многие мамаши и папаши не понимают, как это так. Любить ребёнка надо БЕСКОРЫСТНО?? Он нам НИЧЕГО не должен? А как же известная теория со стаканом в старости? Или вот я неудачник, а ты-то должен быть ого-го! И тому подобное.
Сейчас, конечно, эта книга интересна только как история зарождения детской психологии как науки.
Кроме того, она содержит весьма спорные и странные утверждения, как например, "ребёнок имеет право на смерть".
Однако, оба эти факта нисколько не умаляют значение Корчака как личности. Это был великий человек, который жил и пожертвовал собой во имя гуманизма.