Малое собрание сочинений

Оу, оу, оу в рецензиях так и накинулись на Екатерину. Как же так? Где ваша человечность? Я не пытаюсь вызвать у вас сочувствие, всего-лишь понимание! Называть Катю истеричной, слабой, сумасшедшой и остальными дурными эпитетами просто не справедливо! И осуждать ее за то, что она сделала тоже не стоит. Только представьте себя на месте Кати, живете вы себе как "птичка на воле", никто вас не держит, никто вами не помыкает, наслаждаетесь жизнью, будущими возможностями и тут бац, вы выходите замуж и встречаете некую женщину-Кабанову, и вся ваша жизнь меняется "с ног на голову", над вами сразу же берут контроль, вами помыкают, учат вас традициями и укладами, которые уже настолько устарели, прям до абсурда. Представили? Молодцы. Ну а теперь представьте, что все это происходит каждый день, каждый час, каждую минуту. И задайтесь вопросом: вы бы смогли все это терпеть? Я считаю, что у нее действительно не было выбора, идти против свекрови не самый лучший вариант, сбежать тоже ( Она считала, что узы брака настолько святы, что расторгать их нельзя, ведь существует божья кара, это именно то, чего так боялась Екатерина ). И все это привело, конечно же, к самоубийству.
Ну а последние строчки, я, наверное, запомню надолго.

Это моё первое знакомство с А.Островским.Я очень рада,что оно прошло успешно.Я влюбилась в стиль написания Островского.Влюбилась в сюжет,в героев,в юмор и иронию.Конечно,концовка была непредсказуемая.Чтобы до конца осознать произошедшее,мне пришлось перечитать конец 3 раза.Пьеса очень эмоциональная, динамичная.Тема произведения будет актуальна всегда.Увы,не разделённая любовь в большинстве случаев заканчивается плачевно.Пока я писала эту "рецензию", я поняла,что спустя столько лет,Ларис Огудаловых меньше не стало.

«Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.»
«Анна Каренина» - Толстой Л.Н.
Мне всегда было интересно по какому принципу отбирается литература, по которой учились, учатся и будут учится дети в школе? Ярким примером личного непонимания является пьеса Островского Александра Николаевича «Гроза». Автор написал ее в 1859 году, вокруг этой пьесы споры не утихали в течение целого века. В одном уездном городе Калинове разворачивается драма. Катерина, несчастливая в замужестве (по старым традициям живет в доме мужа Тихона Кабанова вместе с его матерью Марфой Игнатьевной Кабановой), влюбляется в молодого человека Бориса. В тайне от всех встречается с ним, но, когда о их встречах становиться известно, она сбегает из дома и кончает жизнь самоубийством. Сюжет конечно описал коротко, но важного не упустил.
«Чему нас учит, так сказать семья и школа…», поступок Катерины - это подвиг против правил и устоев темного, мрачного мещанства и купечества. Она «луч света в темном царстве», и пишем сочинения о образе главной героине. В тот момент сказать особо не чего, но червячок сомнений все-таки остался. И попробую его высказать.
Во-первых, кто такие мещане. Мещане - это городские жители, то есть свободные крестьяне, которые уходили из деревни на заработки в город и там оседали, ремесленники, бакалейщики и другие. И по численному количеству составляли лишь не большой процент населения Российской империи, по сравнению с крепостными того времени. Большая часть мещан (горожан) имело базовое образование, то есть писать и читать они могли. Но им противопоставляется механик самоучка Кулигин, тоже мещанин, но хороший, он ищет вечный двигатель, пока остальная часть плохих мещан работает на своих местах.
Во-вторых, купечество в лице Дикой Савел Прокофьич, самодур как нам его представляют. Который не понимает переживаний молодежи, и заставляет своего племянника Бориса уехать в Сибирь. Купечество по тем временам это не пример нынешним торговцам, или западным бизнесменам, это люди кто отвечает за свои слова и свои дела, иначе как можно работать с человеком, который этого не делает и пытается обмануть другого, в честной сделке. Именно на этих людях держалось развитие добывающей промышленности, создания мануфактуры и заводов, те кто понимал, что необходимо вложится и получишь еще больше, примеров таких не мало. Они не искали вечного двигателя, а шли по пути прогресса на пример того же Запада.
В-третьих, образ Катерины. Принимая нравы того времени, вопросы о приданом, о договорах между родителями, где не о какой любви иногда не шло и речи (очень хорошо этот момент описан в «Тихом Доне» Шолохова). Нам из порыва чувств девушки, которая встретила первую любовь, пытаются показать трагедию. А сколько было таких девушек? Одна, сто, тысяча, или десятки тысяч? И многие жили, страдали, продолжали свой род, и также сговаривались на своих детей. Но ведь были и те, кто уходил из отеческих домов, те кто сбегал, и тоже жил, и были любимы, у тех, у кого хватала сил для борьбы. Может быть глупый способ, но все-таки вариант.
В-четвертых, поступок Катерины. Испокон веков, самоубийство — это грех. Это не поступок сильного человека. В дальнейшем в курсе литературы будут темы борьбы, за счастье, за хорошую и сытную жизнь. Ведь если все решать самоубийством, все проблемы, хоронить будет не кому.
Вывод из всего я делаю очень простой можно всегда осуждать и общество, и государство, его не правильные порядки и правила. Но проблема всегда в человеке, в его мимолетных порывах, и не желание его бороться за счастье. Легче обвинять других в собственном безволии. «Гроза» Островского на мой взгляд не самое его удачное произведение, есть и на много лучше, но почему-то они не включены в школьную программу, и от этого не много грустно.

CD

Комедия в четырех действиях ...
комедия?
не с м е ш н о:

• мы артисты наше место в буфете, не в передней же ждать
• курю одни - чужие

.... ??? = я не проповедник - я просто люблю проповедовать?

и конечно снова нет приданного ...

PS
оценка не классику, а моему низкому уровню развития в вопросах литературы...

Прочла со старшей дочкой «Грозу» Н. Островского, и на вопрос: «Мам, а почему им так плохо замужем было?» не знаю что ответить.
«Гроза» была написана в 1859г. Прошло уже более 150 лет. Немудрено, что современные юноши и девушки не понимают этого произведения.

Не помогают ни экскурсы в историю, ни подробное объяснение тогдашних реалий. «Ну и что, что у женщин не было паспорта, и они вписывались в паспорт к мужу, все равно не понимаю, почему она бросилась в реку».
Действительно, понять сложно даже мне, где уж нашим детям. Да, свекровь «ест поедом», да, вокруг ни одного «приличного мужика». А в случае с «мужиками» мало кому из героинь русской литературы везло, так что всем в реку?
Тихон. Конечно, тот еще подарок, но любит Катерину как умеет, а что водку любит больше чем жену, так это - «загадочный русский» характер проявляется, легче ведь печаль в рюмке утопить, чем матушке перечить.

Борис. Мне кажется, что он Катерину не любит. Или его любви хватило на неделю встреч при луне? И все, кончилась любовь? Иначе, как же объяснить, что он с собой её брать не хочет? Муж тоже брать с собой не захотел, «маменьки» испугался, но ведь настоящая любовь ничего не боится, но у Бориса, наверное, не настоящая. Возможно, это говорит разница в 150 лет, но не верю я в «любовь» Бориса.
И даже при такой ситуации не понимаешь, почему Катерина покончила с собой. Она же глубоко верующий человек, а для верующих самоубийство - это «страшный» грех.

Наверное, Островскому нужно было как-то встряхнуть своих зрителей, напугать, заставить пристальней присмотреться к проблеме, вот он и убивает свою героиню, и её смерть оборачивается протестом, вызовом современникам.
16, 17-летним это непросто объяснить. Вот какое сочинение я нашла на сайте у учительницы, Перовой Инессы Николаевны:

Сочинение, конечно, не самой тонко чувствующей литературу ученицы, но, может быть, все же предлагать детям в 10-м классе «Бесприданницу»?

В пьесе этой обращать внимание надо не на Катерину, которая бросилась в Волгу, а на нравы "тёмного царства" - жестокого, деспотичного купечества, которые и не позволили ей быть счастливой. Впрочем, тогда время такое было; да и если Катерина была более испорченной, то сбежала бы с Борисом подобно Варваре. Но тогда она была бы представительницей того самого "тёмного царства".
Да и ещё у меня один вопрос: хотел ли этого Борис, персонаж, который лично у меня вызывал чувство презрения?

Гроза. Сие природное явление в детстве меня не хило так пугало, как и быть взрослым, к слову. С этим мне успешно помогал справляться многофункциональный плед, под которым можно и спрятаться, и надевать как супергеройских размеров плащ, и т.д. Но вот детство прошло, страх незаметно улетучился, словно и не боялась я никогда этой глупой грозы. (Хотя и некоторые глупые взрослые находятся, которые боятся).
А теперь о самой книге, в которой слово "гроза" имеет не одно и не два значения. Во-первых, это само природное явление, которое очень часто происходит над городом, в коем происходят действия. Во-вторых, это Марфа "Гроза" Кабанова, женщина суровых нравов, дочь всех тиранов-деспотов мира, а ещё "Гроза" - это состояние, в котором в тот момент находилась Россия, причём независимо от погоды. Социальное неравенство, невежество большей части граждан... Это было в прошлом веке, но некоторые пережитки прошлого существуют и по сей день.
В целом, я быстро проглотила пьесу, и мне больше понравилось, чем не понравилось. И больше да, чем нет в плане чтения, да и вообще, это школьная программа, куда от неё деваться.
Единственное, в чём я дала себе волю, это тихий бубнёж себе под нос в конце пьесы. Что-то вроде: "Ну дура же, дура, чесслово!" Ибо не понимаю я всех вот таких "любовей", и без наложения рук можно было и обойтись.