Отзывы о книге わ た し を 離 さ な い で

хочется начать с небольшого отступления. с истории, которая, в общем-то, не играет особой роли, но мне хочется ее упомянуть так же, как кэти иногда упоминала что-то или предавалась размышлениям, прежде чем перейти к сути.

эту книгу я нашла еще давно, в подростковые годы, и до сих пор не знаю, как она появилась в нашем доме. она была убрана на самую верхнюю полку обычного гардеробного шкафа вместе с другими книгами, которые, как я сейчас полагаю, просто не поместились в новый книжный стеллаж, что появился в нашем доме в то время. на самой первой странице, которая даже не является титульной, была и есть надпись сине-зеленым фломастером «Хорошая книжка!». 

тогда я почему-то не стала задаваться вопросами о том, кто ее оставил. мне казалось, что это сделал мой отец и более точного ответа мне не требовалось. сейчас же я спросила и узнала, что ее оставил мой прадедушка, который вместе с моей прабабушкой любил литературу разного толка, в отличие от моего отца, который любил конкретный жанр.

в общем-то, я вспоминаю об этом потому, что невольно задаюсь вопросом: что было бы, прочитай я этот роман тогда, а не сейчас? и этот вопрос «что было бы, если бы» очень хорошо ложиться на ретроспективное повестнование книги.

весь роман — это взгляд в прошлое. рассуждение о том, как было и местами редкие вкрапления мыслей о том, что надо было сказать вот так, надо было сделать вот так, но понимание того, что «надо было» пришло уже после того, как все сделанное было сделано. в этом есть парадокс, заключенный в любую ошибку — ты понимаешь, что это ошибка только после того, как ты сделаешь ее.

на мой взгляд, именно все эти размышления являются центральной темой романа, а не клонирование или даже вопросы гуманизма и этики, касающиеся этого самого клонирования. они лишь фон, который делает историю более многогранной, неоднозначной и более явно раскрывают тему сожаления о сделанном выборе, смирении и принятии его.

хочется сказать, что роман произвел на меня глубокое чувственное впечатление. первое слово, которое мне пришло на ум во время чтения и которое я ощущала нутром, — это фрустрация. но даже оно не является полноценным, ведь то, что описано в книге, гораздо более глубокое, комплексное и необъятное. 

это не только гнев и разочарование от того, что не случилось так, как хотелось бы. это боль, неудовлетворенность, безысходность, тщетность, сожаления, смирение и все же хоть какая-то, но вера. вера не в то, что все мечты исполнятся, а в то, что в памяти все еще остаются живы все те светлые моменты, которые уже прошли, и теперь, когда не осталось ничего, именно они помогают идти дальше.

«С Хейлшемом то же самое, что с моими воспоминаниями о Томми и Рут. Когда у меня настанет более тихая жизнь в том центре, куда меня пошлют, Хейлшем будем там со мной, надежно спрятанный у меня в голове, и отнять его у меня никто не сможет».

Под обычной обложкой оказалась тяжелая книга. При прочтении меня давило плитой от атмосферы, которая там происходила. Дальше спойлер! И самое интересное было то, что я ходила в отзывы ради спойлера. Мне надо было подтвердить свои мысли, которые были невероятны на тот момент. Я не могла поверить, мне было жутко и отчаянно страшно, что такое могли придумать. Вообще я слышала такую теорию, что выводят клонов ради органов, но тут – полностью бессердечная система, бесчеловечная и жестокая. Клонировали людей и, считая, что дети из пробирки не имеют ничего общего с человеком, у него нет души и чувств, поэтому они считали, что могут забрать даже органы и подвести человека к смерти. В начале я говорила об атмосфере, начнем с нее. С малых лет были проведены психологические беседы, в которых тем или иным способом затрагивались нужные ниточки, которые должны были формировать взгляды и действия людей после интерната. Людей персонально вели к смерти. Доноры, которые должны были дать другому человеку жизнь, могли умереть после первой выемки органов. Тут я не могу оценить, то ли величие, то ли жестокость преподавателей, которые работали в заведениях. С одной стороны, я в шоке от огромной проведенной работы, насколько было тонко и на грани, а иногда совсем прямо. Но сами дети понимали, шутили, но осознанно не общались, как будто их смысл жизни оставался на одном уровне – дать другому пользоваться органами и дальнейшей жизнью взамен своей. Но в ней не было боли, или все это было болью? Я не смогла понять. Пытались жить в том мире, который им оставили, так, как умели, пытаясь выстроить любовь. Они стремились к творчеству и свету. Я не знаю, как происходило воспитание в других интернатах, в которых не было такой методики. Их растили как сорняки, к чему пришли, до чего додумались, то и было радостью. И беспросветная тьма в жизни от сознания близкой смерти... Я поражена жизнью Кэти, провести 11 лет, помогая людям справиться, дать немного времени в осознании прекрасного мира, памятных уголков, где прекрасные дни запомнились на всю жизнь, беззаботные и счастливые в окружении друзей. Героиня являлась одним из лучших помощников (людей, помогающих и скрашивающих тяжелые дни восстановления после операций), но я не знаю, как она справлялась с моментом смерти в своей работе, ведь сталкивалась часто, и много людей было "своих", с которыми настраивалась эмоциональная связь, а так еще сложнее. Я считаю, она выбрала тяжелую жизнь помощника, чем донора. Часы и моменты человека, ожидающего операцию, и результат после, или помогать, сидеть рядом и смотреть на мучительные боли и агонию, на предсмертные действия знакомого человека. Наверное, это стороны одной медали, с любой стороны сложно и невыносимо больно. Даже не смотря на мысли при чтении, ты находишься в приятном тихом и уютном месте, где дети обсуждают поэзию и рисование, у них есть стремления и мечты. И не с первых попыток понимаешь, что к чему и как выглядит антиутопия внутри и снаружи. Мечты растут вместе с детьми, превращаются в стремления, от которых горько, они несбыточны и пусты. По моим эмоциям это самая тяжелая, прочувствованная книга. Читалось на удивление легко и быстро, но мысли было не остановить, воображение рисовало совсем другое на фоне спокойных воспоминаний или рассказа о прошлом. Моя оценка 5/5. Это незабываемая книга, но сказать, что это любовь, нет. Может, через какое-то время перечитаю. Гипотезу о простой книге напрочь забыла после первых нескольких глав. А побочным считаю похмелье: сильные эмоции от книги перекрывают даже реальность.

Учитывая свою аллергию на антиутопии и фантастику в целом, я начала читать книгу Исигуро с большой осторожностью. В мире литературы одни авторы предпочитают писать простые и легкие для восприятия истории, тогда как другие создают сложные, многослойные произведения. Именно к последним относится сегодняшняя книга.

Первый слой: дружба. Тридцатилетняя Кэти вспоминает историю своего детства в школе-интернате Хейлшем. Базовая детская дружба для двух из треугольника перетекает в многолетние отношения. Дети живут и учатся в закрытом учреждении. У них нет родителей или каких-либо родственников, лишь учителя, выполняющие функцию опекунов и странности: ежегодные выставки, на которые отбирают лучшие из ученических работ, взрослые, опасающиеся своих воспитанников и странные темы для бесед. С малых лет им твердят о вреде курения и всячески стигматизируют половые отношения.

Второй слой и последующие: донорство, клонирование и вопросы этики. Дети живут с твердым сознанием того, что в будущем они обязаны стать донорами. Есть, конечно, проходной вариант – помощник донора, но любой помощник рано или поздно сам становится донором.

Так называемую «выемку» только везунчики могут пережить четырежды. Некоторым становится плохо уже после первой операции, а последующая и вовсе может стать летальной. Детский страх перед будущим вынуждает воспитанников даже шутить на эту тему, представляя, как было бы просто, если бы на их теле была бы обычная молния. Ведь в таком случае для изъятия будет достаточно можно просто ее расстегнуть… Интересный момент: после выпуска воспитанники живут Коттеджах, где царит постоянный холод. Материал не должен портиться перед пересадкой? Герои задаются вопросом: от кого же они произошли? Бродят истории, что они лишь копии успешных индивидов, но так ли это в действительности?

«Что, собственно, в этой песне было такого? К словам, надо сказать, я толком не прислушивалась – просто дожидалась этого места: «Детка, детка, не отпускай меня…» И мне представлялась женщина, которой сказали, что у нее не может быть детей, - а она всю жизнь очень –очень хотела их иметь. Потому случается какое-то чудо, у нее рождается ребенок, и она прижимает этого ребенка к себе, ходит с ним и поет: «Детка, детка, не отпускай меня...» Поет отчасти потому, что очень счастлива, но еще и потому, что очень боится чего-то, что может произойти – дитя заболеет или его отнимут у нее. Я и тогда понимала, что это неверное толкование, что оно противоречит другим словам песни. Но для меня это было неважно. Песня была о том, о чем я сказала, и я слушала ее одна снова и снова при первой возможности»

Кадузо Исигуро - писатель японского происхождения, в 1989 году его роман "Остаток дня" единогласно получил Букеровскую премию, а в 2017 году он стал лауреатом Нобелевской премии по литературе как автор, который «в романах огромной эмоциональной силы раскрыл бездну под нашим иллюзорным чувством связи с миром". Перед созданием «Не отпуская меня» писатель работал с бездомными в одной из лондонских социальных организаций, где и познакомился со своей будущей женой.

В конце 20-го века в Париже был подписан протокол о запрете клонирования человека. Сегодня история об овечке Долли звучит смешно и не вполне реалистично, но роман Кадзуо Исигуро вышел в далеком 2005-ом, когда отголоски этой проблемы еще гремели на весь мир. Простую историю дружбы автор окутал этически сложной темой клонирования людей. Кто такие клоны? Как стоит к ним относится? И главное – есть ли у них душа? Ученики Хейлшема — это, по сути, скот, выращиваемый ради органов. Хотя в Хейлшеме, к ним относятся как к людям с душой. Однако они безвозвратно связаны со своей судьбой, которую не могут изменить даже самые ярые сторонники их человечности.

На первый взгляд простая, но при последующем погружении - крайне интересная и глубокая книга, задающая читателю неоднозначные вопросы. Что бы делали вы, если бы знали, что посредством клонирования людей можно обеспечить человечеству недюжинное количество органов? Можно ведь прикрыть свои глазки прекрасными ручками, не удосужившись задаться вопросом, есть ли у клонов душа и могут ли они любить…

9/10

Моё мнение об этой книге очень субъективно, потому что я читала её в поездке (а точнее, слушала в прекрасной начитке Игоря Князева, и всем её советую). И слушала, пока гуляла по красивым паркам. А в аудиоверсии были красивые музыкальные вставки перед началом каждой главы. Так что книга добавила атмосферы моим прогулкам, а приятные парки скрасили прослушивание книги. Взаимовыгодная сделка))

Я бы советовала не читать аннотацию, потому что она может быть спойлерной. Желательно практически ничего не знать о сюжете, так будет интереснее читать. Если коротко, о чём книга: о взрослении, о детстве в странном доме. Красной нитью сквозь всё повествование идёт некая тайна, которую героиня наверняка знает, потому что она рассказывает о своём прошлом, а в настоящем ей уже всё известно, но которую раскрывает она очень постепенно. Затрагиваются вопросы дружбы, любви, самопознания, и поднимаются морально-этические и социальные проблемы.

Некоторые читатели говорят, что им не хватило эмоциональности в книге или показалась неясной позиция автора. Мне всего хватило :) Автор действительно не говорит слишком прямо, он оставляет право домыслить самому читателю. Я люблю такой подход. А что касается эмоциональности — здесь нет выжимания слёз, как по мне, это было бы чрезмерно. Сами темы, которые особенно ярко раскрываются ближе к концу истории, способны вызвать сильные эмоции.

Не знаю точно, хотел ли автор поставить тему дружбы на первый план в своей истории, возможно нет, но мне понравилось, как он её показал. Не часто в книгах такое встретишь. Тонко, правдоподобно и очень естественно.

Что ещё впечатлило — это ощущение присутствия меня как читателя в сюжете. Героиня периодически обращается: "Не знаю, как было там, где росли вы, но у нас было вот так...". Это во-первых, а во-вторых, автор словно приглашает читателя к диалогу. Он не просто хочет рассказать, что случилось, а словно приглашает читателя на интересную беседу за чашечкой чая.

Это уже вторая книга у Кадзуо Исигуро, что я читаю. "Остаток дня" понравился ещё больше, но и "Не отпускай меня" приятно впечатлила.

Есть ли грань между человечностью и медициной? Даже если твоя жизнь может спасти несколько?

Пронзительная книга, которая по праву входит в список 100 лучших английских романов всех времен по версии журнала «Time». Ее автор – урожденный японец, выпускник литературного семинара Малькольма Брэдбери и лауреат Букеровской премии (за роман «Остаток дня»).
Тридцатилетняя Кэти вспоминает свое детство в привилегированной школе Хейлшем, полное странных недомолвок, половинчатых откровений и подспудной угрозы. Это роман-притча. Это история любви, дружбы и памяти. Это предельное овеществление метафоры «служить всей жизнью».

По-настоящему жутко и больно читать такие книги. Да, можно все-таки помнить, что это антиутопия, но после прочтения все равно остаётся ком в горле. Ведь описанные доноры такие же обыкновенные люди со своими чувствами, и душой. Просто у них есть своя миссия. И самое страшное, что они растут,  и уже знают, что ждёт их в будущем. Пронзительнее всего описано именно детство героев, потому что  именно в этом возрасте у них начинают формироваться поведение и характер.

В романе описываются жизни трех друзей- Кэти, Рут и Томми. Они так же как и их сверстники, учатся в школе,  у них есть свои мечты, а главное, желание жить. От этого повествование становится все более сложным, ведь читатель понимает,что ждёт трех друзей. это понимают и сами ребята, для них это главная миссия в мире. Они родились с ней, но можно ли изменить это предназначение?

Начало читается сложно, хотя дело все-таки в сюжете, не часто читаю подобный жанр, но с самого начала на доноров смотришь как на обычных людей, которым так же бывает грустно,скучно, одиноко, весело, у них такие же потребности в общении, человеческом тепле, отношениях, в конце концов они так же хотят любить.

Одна из самых пронзительных книг в моей жизни. Я ничего не ожидала от неё и даже хотела написать не очень-то и лестный отзыв, пока не закончила последнюю главу с бурей эмоций внутри.

История крутится вокруг элитного учебного заведения под названием Хейлшем. У воспитанников есть прекрасные учителя, окружающие их заботой и вниманием. Сами ученики проживают обычное достойное детство: получают образование и занимаются творчеством, дружат и враждуют, влюбляются и расстаются, ликуют и печалятся, взрослея рука об руку. Но Хейлшем всегда был и остаётся загадкой. Что с ним не так? Почему его воспитанники не такие, как все?

Вопросов при прочтении появляется больше и больше. Повествование очень размеренное, динамики мало, а обычных жизненных историй огромное количество. Но от этого у меня этого интерес не пропадал. Хочу отдельно поблагодарить автора за главную героиню, одновременно и рассказчицу. Кадзуо Исигуро наделил её необыкновенно редким эмоциональным интеллектом, который и поддерживал мою увлечённость чтением и подпитывал атмосферу на протяжении всей книги. Главная героиня Кэт пытается уловить каждую деталь, которую вспомнит, а если не вспомнит, постарается объяснить, почему.

Среди этого рассказа несколько раз приоткрывается занавес и кажется, что сейчас я и узнаю целиком, что тут происходит, откуда что здесь берётся, но нет. Полную картину мы выясним в самом конце. Однако излагается всё таким образом, будто мне так никогда и не скажут, где собака зарыта.

Есть элементы антиутопии, но борьба отсутствует. Возможно, в романе описывается реальность, которая достигнет нас в не очень далёком времени, но пока будем относиться к такому раскладу как к жанру спекулятивной фантастики. Спекулятивной, но до безумия реалистичной в рамках восприятия. Уверена, если бы научный прогресс шагнул до такой степени и этические нормы перестали быть нормами, всё было бы практически так, как здесь. Герои не страдают, а принимают свою ношу как данность, не сопротивляясь.

Но несмотря на то, какая цель извне связала хейлшемцев, строки наполнены любовью, нежностью и добротой. Они рано или поздно осознают ошибки, совершённые по отношению друг к другу,  что меня и заставляло привязываться к ним всё сильнее.

После прочтения мне нужно было время отойти и вернуться в реальность. А это значит, что "Не отпускай меня" достигла своей цели и не зря считается одним из 100 лучших английских романов всех времён.