Отзывы о книге A Clockwork Orange

Роман пишет мальчик о своей жизни. Кто-то в наше время говорит, что жизнь у него трудная, что не понимают родители, друзей нет и т.д. А тут у главного героя за свои несколько лет переворачивается мир с ног на голову. Но он под конец изменился довольно серьезно и понял, что ценность в жизни — это не друзья и всякие делишки, а семья, любящая женщина и ребенок в частности сын. Роман заканчивается, когда ему стало восемнадцать лет — это уже взрослый, осознанный возраст для начала своей личной, "взрослой" жизни.

Не была уверена в том, что дочитаю эту книгу, особенно после 90 страниц беспредела, откровенной несправедливости и подростковой жестокости. Однако закончила эту историю и это было очень даже неплохо.

Бёрджесс затронул тему переходного возраста, пору максимализма и времени, когда подростки считают, что они имеют право. Хотя, по сути, эти «детки» обыкновенные преступники. Автор пихнул эгоцентричного главного героя Алекса туда, где тот совершенно не планировал оказаться. Показывая этим, что мир полон равнодушия и где за свои преступления следует отвечать.

В книге нет этапа исправления. Как и нет деления на положительных и отрицательных героев, все просто ведут себя, как люди. Каждый печётся о собственной шкуре, как например старушки, которые помалкивали о разбое, чтобы «детки» не тронули их самих.

На мой взгляд, данная книга не может понравиться. Она не из тех, что оставит после себя приятный шлейф, скорее горькое и ксиловатое послевкусие. Но читать её однозначно стоит, так как это действительно невероятная книга.

Как и многие, я думаю, сначала был просмотрен фильм.  Стэнли Кубрик создал шедевр. Честно говоря, это кино я смотрела в перемотке, так как не все сцены могла смотреть спокойно ( как и слушать музыку из этого фильма).
Но когда я читала книгу , я ожидала немного другого.
Мне сказали, что книга морально давит. И не только слова, написанные латиницей, но и сама подача автора. Нет. Фильм оказался интереснее и мощнее, чем книга. Книга не смогла передать весь ужас, который творили герои. Хотя, если честно, надо подумать, зачем читать такую литературу.

Что ж... Это было довольно странное чтиво. У меня в принципе с антиутопиями как-то не сложилось: читаю их и каждый раз понимаю, что мне не особо интересно. Или просто не понимаю - настолько высокопарным слогом они написаны. Также обычно мимо меня проходит авторский посыл с предупреждением будущим поколениям. Но я хотя бы понимаю о чем автор пытается со мной разговаривать, какие темы его волнуют. В случае с "Заводным апельсином" я не понял даже этого. Вроде уловил поднятые проблемы, но к чему Бёрджесс пытался меня подвести так и осталось загадкой.

Сначала, собственно, поговорю о сюжете и парнишке Алексе, вокруг которого этот самый сюжет и вертится. Тут все довольно просто. Книга разбита на три части:

- В первой части автор знакомит нас с Алексом и его бандой, знакомит с миром, в котором они живут, знакомит с общей обстановкой вокруг. Эта часть, в общем-то, выступает в роли завязки. Мы наблюдаем за квартетом хоть и малолетних, но уже самых настоящих бандитов, которые творят по ночам абсолютно все, что им вздумается. Государство за этим не особо следит: говорится о вялой, неактивной работе милисентов, о нескончаемом страхе жителей города перед нашими (и не только) ночными зверюгами. И вот, кажется, намечаются некоторые проблемы, о которых хочет нам поведать писатель. И подростковая преступность, и обособленность политической верхушки от своего народа, и о проблеме безграничной свободы даже там разговор заходит. А вот какие выводы сделает из всех этих проблем Бёрджесс? Поговорим об этом ближе к концу. Еще эта часть интересна самим знакомством с Алексом. Автор рисует нам его семью, дом, в котором он живет, подъезд, саму квартиру. Все это не очень впечатляет. Писатель рассказывает нам о необычном увлечении Алекса классической музыкой, что поначалу кажется попросту невозможным: ну как такой маньяк может восхищаться Бетховеном? А вот может. Правда... довольно необычным для нормального человека образом. Вскользь упоминает Бёрджесс и о детстве Алекса, но этого оказалось для меня несказанно мало. В общем-то, картину автор изобразил довольно интересную, теперь главное все это красиво, по-умному раскрыть. Ведь так?

- Поэтому, покончив с завязкой, мы плавно переходим ко второй части, которая, наверное, должна служить чем-то вроде развития сюжета. Здесь мы продолжаем наблюдать за Алексом, который, правда, натворив дел, попадает в тюрьму. Там нам тоже рисуется не самая приятная картина, но уже, по крайней мере, довольно знакомая - думаю, много кто встречался с тюремной обстановкой в других произведениях. Но это и не самое главное. Важно то, что государство обеспокоено количеством людей, сидящих в тюрьмах за казенный счет, поэтому придумывает просто гениальный способ решения проблемы: будем переучивать бандитов! А именно - сделаем из них безобидных, просто неспособных творить зло овечек! И первым подопытным, конечно же, стал Алекс. И переучили. И сделали овечку. Довольно интересным способом, который хоть и сработал, прямо как в сказке, удивительно быстро, - за две недели книжного времени, которое уместилось на ~20 страницах книги.

Закончилась вторая часть "театральным представлением", которое явило суть нового Алекса этому миру. И, в общем-то, вроде и неплохо, но так мало, так быстро и так скомканно, что я даже не успел понять что вообще произошло. Поднималась, конечно, вновь тема свободы человека (мол, а можно ли вообще такие вещи с людьми делать), вроде бы пытался Бёрджесс продолжить линию, связанную с бездушностью властей, но так это все странно, что мне не особо понравилось.

- И на десерт у нас третья часть, в которой добрый и светлый Алекс возвращается все в тот же жестокий и прогнивший мир. И, по правде говоря, в этой части начинает происходить какая-то самая настоящая ахинея, потому что я попросту перестал понимать что происходит на страницах книги. Отпустили на волю нашего Алекса. А тут его и из дома выгнали, и старухи избили, и друзья бывшие поколотили. В общем-то, отчаялся наш Алекс, захотел с жизнью счеты свести. Но не тут-то было: вовлекают его в очередную политическую заварушку, мол, сейчас будем твои права защищать, за свободу человечества бороться! Свергнем власть! Свергли. Алекса в окошко. Прыгнул мальчик, головой ударился. И вернулись мы в начало книги - забыл Алекс все ужастики, снова хочет dratsing и krasting устраивать. Но не тут-то было!

Бёрджесс все так заворачивает, что перелистывая последнюю страницу, сидишь и думаешь: "Боже мой! А зачем все это было-то тогда? Как мы к этому пришли вообще?" С этим ужасным чувством неопределенности и бессмысленности всего происходящего мое чтение и закончилось. Столько, казалось бы, интересных затравочек было, но все как-то не туда, по моему мнению, пошло. У меня не сложилось никакой общей картины и ничего я, по правде говоря, из этой книги не вынес.

Я бы, например, с удовольствием подробнее почитал про детство Алекса. Ведь нам же рассказывал автор о том, что он еще совсем ребенком попал в исправительную школу. Рассказывает о его родителях, кажущихся действительно добрыми, невинными людьми. Так каким же образом у них родилось такое чадо? Было бы очень интересно узнать историю становления нашего главного героя. Может быть даже углубиться в эту тему, подробнее порассуждать о том отчего дети становятся такими. Интересно было бы погрузиться и в размышления о правах и свободе человека. Насколько обширными должны быть его границы? Ведь, казалось бы, проводится эта нить через весь сюжет книги. Но и об этом как-то только вскользь, не до конца, вследствие, собственно, такой странной концовки. Поговорил с нами Бёрджесс обо всем и ни о чем, как говорится. Впечатления странные. Но, как в случае и со всеми остальными "сложными" книгами, мне хочется верить, что я еще просто не совсем дорос до того, чтобы все в этой книге понять. Возможно, когда-нибудь в далеком будущем эта книга сама попадет мне в руки каким-то невероятным образом, и я ее перечитаю. Но делать это по собственной инициативе мне, честно признаться, не особо хочется.

P.S. И постараюсь парой-тройкой предложений высказать все свои мысли насчет стиля написания самой книги. В одной из рецензий я прочитал одну мысль, с которой согласен на все сто. Эта книга была написана для чтения кем угодно, но только не русскоговорящими людьми. Потому как все эти надсатовские жаргонизмы очень эффектно смотрятся на любом другом языке, отличном от русского. Вызывают контраст, непонимание, приходится думать что это слово значит. Потому что этот вымышленный язык как раз и создан на основе русского. Для нас же, русскоговорящих, это просто привычные (в основном) русские слова, записанные транслитом. Поэтому при чтении всяких там cynn-vynn, tshai и dratsing я испытывал такой cringing, что просто нет слов. До меня, например, только в самом конце книги дошло, что это перевод. То есть, на самом деле это англоязычные персонажи, которые в свою английскую речь вставляют русские слова, и именно поэтому в тексте периодически проскальзывают комментарии насчет странности речи. А я сижу и не понимаю чем им слово tshai не нравится.

Осторожно! В книге очень много жестокости и аморальных поступков

Например, Алекс под Бетховена изнасиловал двух десятилетних девочек

Коротенькая история, которая уместилась в 250 страниц, сначала читатель даже не понимает, что это антиутопия

15 летний парень Алекс со своей шайкой друзей пьет молоко плюс и занимается мягко говоря незаконными делами: грабит, насилует, избивает

Жестокость следует за жестокостью, пока однажды наш главный герой не попадает в лапы полиции, а потом и в программу перевоспитания преступников

Человека по сути лишают возможности выбора ценностей и собственных взглядов на мир, отсюда и такое название

Алекс далеко не положительный персонаж, у него отсутствуют моральные ценности, но в какой-то момент я даже стала ему сопереживать и сочувствовать. То, что делает государство, но на то это и антиутопия

Кстати в «Заводном апельсине» автор часто использует русский слэнг, написанный английскими буквами. Например, kal, kisy, draysing, tykva и так далее. Сначала это сильно тормозило чтение, но потом я привыкла и этот прием действительно органично вписался в историю

Еще подкупило, что книга это якобы повествование Алекса, и герой часто обращается к читателю, как будто у меня диалог с этим ужасным аморальным человеком. Но как я уже сказала выше, в какой-то момент я действительно начала испытывать к нему эмпатию

Читайте на свой страх и риск, это не та история, которая понравится каждому. Она мерзкая, противная, жестка, я не могла ее долго читать, слишком много аморальщины там происходило. Это давит, но эмоций от прочтения море

Концовка, признаюсь, вызвала во мне очень смешанные эмоции. Особенно самые последние страницы

Фильм кстати заканчивается иначе. Его я тоже посмотрела, он местами получился еще более диким и иногда даже комичным, но все таки раскрытие Алекса как персонажа в книге для меня намного лучше 

стоит ли читать? нет.

с этим произведением можно ознакамливаться разве что под особым настроением, когда все раздражает, хочется что-то сломать, и непонятно что делать с данной энергетикой, однако необходимо направить её в более спокойное русло, в таком случае произведение однозначно поможет.

тема, что раскрывает автор, очень важна, необычна и интересна, однако её стоило преподносить иным подходом, иными словами, иным слогом. из-за этого произведение не заставило меня задуматься, а очень жаль, идея у автора интересная, но реализация оставляет желать лучшего.

книга, изменившая мир. своеобразное произведение, несомненно уникальное. нетипичное изложение истории в целом с использованием «изюминки» - необычного сленга молодёжи той эпохи. по началу трудно привыкнуть к подобным вставкам в тексте, но спустя несколько страниц акцент со сленга переходит на происходящие события.

автор освещает проблемы того времени: жестокость, насилие, высокий уровень подростковой преступности. творить жестокость - заложено в человеческой природе. человек испытывает сильные эмоции от негативных вещей, более сильные, чем когда творит добро. а добро, как известно,- титаническая работа над собой.

ощущение, что проблема в целом рассматривается в разрезе выбранных персонажей, что является вершиной айсберга. система борьбы с криминалом, элементы воспитания (и перевоспитания), принципов развития личности, разделение понятий «правильно» и «неправильно» - серьезные вопросы, о которых «кричат» страницы этого романа. окунаясь глубже в социальную психологию, возникают вопросы: почему так произошло? как можно было этого избежать?

интересное название романа, как и сам текст. а ведь оно прямо отражает суть написанного. вероятней всего, вы и сами об этом догадались. и все-таки, почему «заводной апельсин»? предлагаю вам отыскать ответ на этот вопрос на страницах этого произведения :).

прочла на одном дыхании (советую так и сделать, эффектней выйдет восприятие истории!), сюжет не затянут, держит в напряжении до последней страницы, еще одна потрясающая антиутопия, прочитанная взахлеб.