Vita nostra: Работа над ошибками

Первая Vita Nostra была странноватым и местами откровенно жутким романом взросления. Таким хтоническим русским Хогвартсом города Торпы, с раздолбанной общагой и с в целом обаятельными студентами, с которыми должно было вот-вот что-то эдакое случиться. Экзамены, сессии, слова. Вот, собственно, Словами Великой (прекрасной и гармоничной, как не раз нам напоминают) Речи все герои повести и были, или учились ими быть. Цель у слова - прозвучать и вклиниться в эту Речь. На фоне  учебы происходит рост и взросление главной героини Сашки, которая то ли очередная избранная, то ли, напротив, чей-то крупный просчет. Но книга заканчивается, Сашка и ее антагонист-отеческая фигура Фарит Коженников выдают свои пронзительные монологи о любви и страхе, и-ииии... и ничего не происходит. А потом, спустя годы, когда никто уже и не ждал, выходит продолжение. Ура, - возликовал во мне фанат, -сейчас-то нам наконец объяснят, ради чего все это было, и что это за слова такие, и как работает Великая Речь. - Как бы не так, - улыбнулись авторы, и выдали историю любви и обучения уже взрослой, вроде бы, Самохиной, часть вторая. Все те же герои, но старше на курс. Все те же проблемы, только сложнее. Господа, такая схема отлично работает в историях про волшебные школы, но там обычно в обучении есть хоть какая-то логика! Что стоит за словами? Обладают ли они хоть какой-то властью, важностью, необходимостью, как выглядят, наконец? Ок, нам наконец-то прояснят, в чем обманулись преподаватели - Сашка не глагол, а пароль, более того - буквально сингулярность, может создать свой собственный мир с пилотом и домиком. А ее однокурсники - "грамматическая конструкция", они-то что делать должны? Роман нам на это ответа не даст. Да, читается он легко, буквально за вечер. Ностальгия или жажда вновь окунуться в понравившийся мир тому виной - но текст захватывает.

Прежде всего – искреннее сочувствие тем, кто ожидал «Работу над ошибками» как «Новые приключения Сашки Самохиной в Хогвартсе города Торпы». Нет, с приключениями здесь по-прежнему всё в порядке, но удовольствие от них можно получить только, если рассматривать их как исполненный на уровне высокого искусства фантик, в который авторы заворачивают определённую философскую концепцию. А вот концепция – за 15 лет, прошедших и в Торпе и на писательской кухне Дяченок – поменялась радикально (но иначе и писать продолжение не имело бы смысла).
VN 1
Концепция первой части ошеломляла сначала невиданным мною прежде естественнонаучным подходом к магии. В том смысле, что когда в темноте Гарри Поттер взмахивает волшебной палочкой (прибор такой) и восклицает Lumos!!!, то в соответствии с устройством и законами мироздания в нём (в мироздании) запускаются вполне определённые процессы, которые и приводят к желаемому результату без обращения к РАО ЕЭС России. Потому что реальный мир не исчерпывается наблюдаемой трёхмерной моделью с линейным временем в качестве четвёртого измерения – он гораздо сложнее; и чтобы уметь управлять происходящими в нём процессами студенты Института Специальных Технологий должны овладевать практически теми же знаниями и умениями, что и студенты МФТИ, только уже на совершенно другом уровне. И там, где МФТИшник научается лишь моделировать квантовые и космологические события, ИСТэшник обретает способность эти события генерировать. Если будет учиться тяжко, на пределе своих возможностей. Под это авторы подкладывали следующий, великолепно ими освоенный психологический слой (всё-таки Марина Дяченко – профессиональный психолог), где характеры молодых героев – и Сашкин прежде всего – проходят грубую и даже безжалостную огранку под контролем наставников и таинственного куратора. Это очень похоже на то, как если бы со всех доступных деревень Тибета в Лхасу свезли парней и девок, хоть сколько-нибудь способных воспринять учение будды Гаутамы, заперли их в монастыре, и под присмотром авторитарного настоятеля суровые монахи начали вдалбливать в головы не склонных к обучению отроков азы и премудрости тайных знаний. При этом ни о какой педагогике принципиально речь не идёт, потому как если отроки в обучении преуспеют, то сама открывшаяся панорама глубины и гармонии мироздания неизбежно нивелирует все обиды и трагедии, случившиеся на пути к обретению этого виденья. А если не преуспеют – виноваты сами, на каждого возлагалось по силам их, пусть и по максимуму. И они преуспевают, ведь платой за нерадивость будут поломанные судьбы родных и близких. И им действительно открывается реальная картина мира – «яркая, завораживающая и страшная» - в которой загадочное библейское «В начале было Слово» обретает конкретный смысл: существование Вселенной обеспечивается Речью – многоуровневой системой усилий изменяющих или стабилизирующих её. Избавиться от всего человеческого, которое мешает, держит и ставит границы, и стать частью Речи – это и значит получить диплом об окончании ИСТ. Финал первой книги – такой, что каждый читатель трактовал его по-своему – по сути означал, что мы не знаем – чем в действительности она закончилась. Я был склонен считать, что Сашка свой переводной экзамен может и не провалила, но явно облажалась, оказавшись не готовой к встрече с чудовищем – суть её вопиющим эгоизмом, которое она смогла лишь запереть, но не победить. Но та религиозно-философская концепция, которую Дяченки явили во второй части, потребовала пересмотра, можно сказать – работы над ошибками, именно в части интерпретации философского содержания первой VN.
VN 2
Вторая часть дилогии выставляет совсем другую диспозицию: Стерх, Портнов и Дим Димыч – не преподы и не монахи, они функции с ограниченным ресурсом на службе у Фарита Коженникова, а сам Фарит Коженников – не настоятель и не единый на всех всемогущий куратор, он – бог, бог, который и есть Речь, бог, для которого человечество – лишь источник тех, кого можно по качеству своему поднять до уровня Части Речи и использовать по назначению. По тому как он проявляет себя, он более всего похож на бога ветхозаветного – безжалостного и капризного, то ли играющего с людьми, то ли имеющего на них неясные виды. А вот кто такая Сашка? По первой книге она – глагол в повелительном наклонении. В финале выясняется, что она ещё и Пароль. Поэтому её попытка прозвучать на переводном экзамене проваливается – она не знает как прозвучать Паролем, не знает самого Пароля, не знает паролем к какому процессу она является. Собственно, поиску Сашкой того, каким должен быть этот пароль и посвящена «Работа над ошибками». И то, к чему она должна прийти (или не прийти – если не хватит душевных сил), Дяченки особо и не скрывают. И вроде исполненный драматизма перезапуск Сашкой Вселенной это подтверждает. Но вот что это означает по сути, проясняется неспешно уже после прочтения посредством переваривания (в голове).
Не уверен, что именно это имели в виду авторы, но по сути перезапустив Вселенную на обновлённых принципах (под новым Паролем), Сашка осуществила то же самое, что и небезызвестная Личность две тысячи лет назад: дополнила Ветхий Завет Заветом Новым; не отменяя десяти предыдущих заповедей нивелировала их двумя новыми, гораздо более важными: Бог любит вас!, любите и вы друг друга!

Это продолжение книги Vita Nostra. В этой части мы узнаем, что произошло после экзамена на третьем курсе с Александрой Самохиной. Что происходит со студентами, когда они прозвучали? Сдала ли Саша экзамен? Создала ли мир, в котором нет страха?

По словам авторов, к идее создать продолжение они возвращались на протяжении многих лет. И работа шла над книгой больше года.

- Вторая книга посвящена тому, как с ним (страхом) бороться, что его сможет победить. Сможет ли его победить любовь? И при этом есть свобода, без которой невозможна любовь. А любовь все-таки невозможна без страха. Очень сложно разобраться в этом. – отметил Сергей Дяченко.

Что касается меня, то я сталась прочитать продолжение, как только увидела в электронной версии. И как бы я ни обожала первую часть, которую перечитывала несколько раз, вторая не оставила такого яркого впечатления.

В первой части очень нравилась атмосфера общаги, стремление Сашки к обучению, страх за семью, дружба, отношения. Все так по студенческому и просто. Во второй книге авторы пытались вернуться к этому, но по идее главная героиня ведь поменялась и это надо отразить.

Здесь Александра Самохина пытается побороть систему Института, избавиться от страха, освободиться. Но постоянно следует чувство, что ей играют и поворачивают как хотят. Мне не понравилось, что тупиковых разговоров стало больше, а движение сюжета меньше. Метания Сашки из одной крайности в другую ставит в тупик. Ведь в первой части она была рассудительной и трудолюбивой, а сейчас ее сделали легкомысленной.

Любовь, которой студентами манипулировали, притянули за уши. Если в первой части была понятна тревога за близких, то здесь она возникает из ниоткуда, лишь бы была.

А концовка вообще огорчила. Она остается такой же открытой и мало что понятно из нее. И вообще казалось, что к концу авторам надоело писать или они сами уже, запутались в понятиях, и решили поскорее закончить злополучную часть.
Из плюсов, встреча со старыми персонажами, дождливая и красочная осенняя атмосфера, учеба.

Ну, ща буду делиться впечатлениями от книги, которую никто не ждал, а она прозвучала.
Марина и Сергей Дяченко Vita nostra Работа над ошибками.

Это, как в случае, а что было бы, ЕСЛИ...После стольких лет возникло продолжение, но не с подъёмом на новый уровень, а с оговоркой и временной петлёй. Как один из вариантов развития сюжета, жизни. Всё сконцентрировано только на Сашке, её готовят к чему-то (к концу становится более или менее понятно), и у неё уже другое значение, предназначение, исключение из правил, она - ключ в системе координат. Кому-то может показаться, что задумка сработала, но для себя я решила, что всё - таки создалась совершенно новая система. Не разрушив старых связей, не создашь новых. Никаких отрицаний. Осмелься. Люби. Звучи.
8/10(всё - таки первая часть для меня прозвучала ярче, но эта не провальная)

Ох и перемудрили Дяченко во второй части трилогии "Vita Nostra". После чтения складывается отчетливое ощущение, что у авторов было столько разных идей и версий того, что произошло с Сашей, что они решили все, что не вместилось в первую (вполне себе цельную версию) выложить во вторую.

Получился этакий "Терминатор" , когда каждую последующую книгу цикла можно натянуть на глобус единой вселенной, но вопросики остались.

Во-первых, в самом начале мы встречаем альтернативную версию Александры, которая никогда не встречала Фарита успела выйти замуж, родить ребенка,  почти развестись и даже

Однако есть и наша Саша, которая цикл за циклом, вот уже 15 лет, наблюдает за жизнью этой альтернативной версии себя.

Почему такое произошло с первой отличницей класса Института специальных технологий, и что она такого умудрилась сделать на экзамене, мы (как и сама героиня) узнаем позже, и с этого момента начнется как-будто совершенно другая история.

У Саши новая общага, новое призвание, новые (старые, но изменившиеся) преподаватели и даже новая любовь.

История про метаморфозы человека во что-то иное превращается в философский манифест о свободе, страхе, настоящей любви. Эта любовная история с

вообще родилась ни с того ни с сего и выглядит как опус Матроскина, когда дядя Федор на минуту отлучился из комнаты.

В самом мире Института и Торпы тоже произошли изменения, студенты стали жить лучше, но не веселее.

Александру то ненавидят, то любят и рискуют ради нее жизнью.

То чувствуют как люди, то нет.

Преподаватели то вытягивают Сашу из небытия, то пытаются потопить.

Короче только ты подумал, что что-то понял (а главное о чем), как вдруг авторы меняют поведение героев, посыл и приносят какую-то новую идею (видимо из тех, что завалялось в сундуке идей, которым жалко пропадать всуе).

В итоге мы приходим к тому, к чему Фрэнк наш Герберт пришел на несколько лет раньше: "Страх убивает разум. Страх - это малая смерть, несущая забвение. Я смотрю в лицо моему страху, я дам ему овладеть мною и пройти сквозь меня" (с).

Конец книги дает жирную зацепку на заключительную часть. Трудно быть богом, но кто-то должен.

«Vita Nostra» — это особенная отметина на книжной полке души. После нее мир уже не выглядит прежним. Это не фэнтези, не магический реализм, это... скажем так, экзистенциальный хоррор в декорациях института магии, который больше похож на концлагерь для души.

Если первая «Vita Nostra» была про трансформацию, то «Работа над ошибками» — это копание в пепле после взрыва. Мы возвращаемся в Институт Специальных Технологий, но уже с другим героем. И осознаем, что последствия того, что произошло с Сашкой, — глобальны. Мир треснул. И теперь нам показывают эту трещину изнутри.

Чем завораживала книга? Своей безумной, парадоксальной, выворачивающей наизнанку философией. Здесь учеба — это не заклинания и палочки, это насильственное перекраивание собственной сущности. Это боль, страх, абсурд и полное растворение личности в некоем высшем замысле. Дяченко заставляют не читать, а проживать каждую строчку вместе с героями. Вы будете чувствовать ту же клаустрофобию, тот же ужас перед непостижимым, то же отчаяние.

Персонажи здесь — не люди, а скорее идеи, запертые в человеческие оболочки. Их ломают, перемалывают и собирают заново, заставляя становиться буквами, звуками, понятиями. Это тяжелое, выматывающее, но невероятно мощное чтение.

Книгу можно принять или отвергнуть. Я приняла. Потому что такое пронзительное, пугающее и гениальное исследование природы реальности, знания и самопожертвования я не встречала давно. Послевкусие — на годы.

Это продолжение книги цикла "Метаморфозы", вторая часть начинается после сдачи экзамена. Экзамена, который, как выясняется, Саша провалила.

Да, первая часть лучше. Держит в напряжении и полном непонимании происходящего, ты живешь вместе с героиней и потихоньку открываешь новый мир. Во второй части, естественно, никакой интриги нет, всё понятно и уже, в принципе, знакомо. Но всё же... Проглотила текст за день, но по ощущениям словно была погружена в события несколько месяцев. Это невероятно. Я не уверена, что до конца поняла финал, однако я и в первой части конец поняла только после 3 или 4 прочтения.

Дяченки, они такие, финал у их произведений практически всегда открытый и непонятный. Сама книга действует как упражнения из учебников Сашки - затягивает, переламывает и выворачивает наизнанку. Чувствуешь текст кожей и нутром, видишь сквозь закрытые веки. Полное ощущение, что вот сейчас руки встопорщатся чешуёй, за спиной раскинутся крылья и ты упадешь в небо.

Эта книга сильно отличается от предыдущей в худшую сторону.
Напишу несколько своих мыслей по поводу книги:

Во-первых, тут не очень четко и скудно описан ЛОР книги. Поэтому пришлось додумать некоторые моменты самому:

Фарит - автор, а Пароль - слово, что взбунтовалось, творческое начало автора. И Фарит, стирая речь, убивает свои неудачные идеи. Свои неудачные тексты. А пароль дает ему ключ к повторному созиданию. Как идея музы и автора. Поэтому Фарит и не имеет над Паролем полной власти.

Во-вторых, осталось много вопросов, на которые нет однозначного ответа:
1) Почему между экзаменом и раздвоением реальности прошло 15 лет?
2) И почему это не только для нее, но и для всех?
3) Почему Егор пересдает экзамен, если так и не сдал?
4) Зачем существует Речь, если Фарит хотел, чтобы она перезагрузила Вселенную? Это бессмысленно. Или он как Эволюционер из Стражей Галактики?
В третьих, плохо написан финал. Все кончилось тем, что Сашка уничтожила старую Вселенную, но создала Ярослава и осталась с ним, не создавая ничего больше? Это с одной стороны идеалистично, с другой же эгоистично.
Более удачный вариант финала на мой взгляд (тоже идеалистичный):
Лучше бы Саша потеряла Ярослава и в ярости стерла Фарита, а потом вернула бы все свои потери и потери остальных.

В четвертых, очень достали ее метания. То она любит Ярослава, то не любит. То хочет выпилиться, то хочет победить Фарита... Она напоминает обезьяну с гранатой, как про нее Стерх говорил - все может, но не может найти чего хочет и метается. И за этим следить довольно тяжело и неприятно.

Что ж, решил и я написать рецензию, хотел никогда этого не делал ранее, наверное, потому, что и первая и вторая книга не оставили меня равнодушными! И это ещё мало сказано!!! Я считал, что настолько глубокие сопереживания персонажам и погружение в мир созданный авторами остались в далёком прошлом. Я уже давно не читал фантастику, которая погружала бы меня в свой мир с головой. Были книги из этого жанра, которые в последнее время было читать более-менее интересно, но ни одной от которой не мог оторваться до глубокой ночи))). Впрочем, всё это вода, перейду к сути: первую книгу я прочитал сравнительно недавно, буквально перед Новым (2022) годом. Сразу же узнал о существовании продолжения и после новогодних праздников ещё раз перечитав первую часть, засел за вторую. Что я могу сказать: я пребываю в крайне смятенных чувствах. Первая книга – Великолепна, изумительна, превосходна, хотя и понятно почему она вызвала столь неоднозначную реакцию читателей. Не все готовы смириться с жестокостью и принуждениями которыми полна эта книга. До середины первой части и я не был готов принять мир, предложенный авторами (повторяюсь: от чтения я оторваться не мог и книгой восхищался. Но одно дело восторгаться книгой - другое дело принять их мир). Но примерно со второй половины ситуация начала меняться, я внимательно вчитывался во все диалоги Саши с преподавателями и особенно с Фаридом, и в их отношении к ней кроме грубости или холодной жестокости, которые присутствовали раньше, появились внимание и забота, проявляемые даже в мелочах, и это к концу книги только набирало обороты. Это и дало возможность мне принять этот мир, ибо Саша много получила взамен того, что ей пришлось пережить. Даже Костя в конечном итоге принял Фарида, которого до этого лишь ненавидел. Но оставалась лакмусовая бумажка - это судьба Лизы, которую уже в первой трети книги садистские сексуальные испытания и наказания, которые назначал ей Фарид довели до попытки самоубийства. О ней ничего неизвестно, кроме того, что она стала отличницей, по-прежнему ненавидит Фарида и нет ни слова о том, что и ей было хоть какое-то воздаяние за то, что ей пришлось пережить. И вот именно здесь, как мне кажется, авторы оставили лазейку для второй книги, по сути, полностью перечеркнувшую смысл первой. В конце первой книги мы видим прекрасный, гармоничный, красивый мир и молодых людей, которые скоро станут Словами, которым будет доступно лицезреть красоту Великой речи и восхищаться ей, которые все поймут и забудут то, что им пришлось пережить перед этим. Увы, всего этого нет во второй части, скорее наоборот: не осталось ни красоты Речи, ни хотя и тяжелого, но восхищающего в итоге Процесса Познания. Осталась только показная и уже даже бессмысленная жестокость по отношению к студентам (это и «бойня» на экзамене половины студентов 3-го курса на котором учится Егор, это абсолютно не нужные по сюжету и уже крайне изощрённые сексуальные издевательства над Лизой, что привело в конечном итоге к потере второй по одаренности после Саши студентки курса; это и понимание студентами того, что на всех предыдущих курсах их просто обманывали, говоря о том, что они перестанут бояться и что всё у них будет хорошо, ибо в действительности всё оказалось как раз плохо. Далее - сам мир перестал быть гармоничным, что видно из разлада среди преподавателей. Когда убирается Стерх - последний однозначно положительный персонаж из преподавателей, действующих во второй книге, становится ясно куда ведет повествование. Правда, мне очень понравились описание в концовке движения времени обратно до начала Большого взрыва и, можно сказать, героический уход Лизы в местный Тартар, который выглядел как единственно возможный (хотя и очень печальный) выход для этого персонажа. Теперь в двух словах попробую резюмировать свое мнение: в 1-ой книге мы имеем красивый гармоничный мир, в котором жестокость - это неизбежное зло без которого, увы, он не мог бы существовать, но в конечном счете все его персонажи будут вознаграждены. За 14 лет, прошедшие между написаниями первой и второй книгой, судя по всему полностью поменялось мировоззрение авторов: из второй книге видно, что теперь они не допускают возможности того, что красивый и в целом справедливый мир может быть построен на жестокости. И, наверное, я с ними соглашусь… О других многочисленных нареканиях ко второй книге я умолчу, ко многим из них я готов присоединиться, но не вижу смысла их повторять. Но скажу одно: несмотря на всё это, вторая книга тоже была прочитана на одном дыхании (хотя иначе, наверное, невозможно читать про Сашу Самохину :). А это уже немало. Поэтому оценка 4