Калечина-Малечина

А ещё выросшие российских широт обожают душевынимающую хтонь, которая изложена витиеватым языком нашего великого и могучего.

Некрасовой отлично удается всё это вместе и по отдельности.
Она вынимает душу при помощи чернушной истории никому не нужной третьеклассницы Кати, как-то разом и повсюду столкнувшейся с проявлениями людской даже не намеренной жестокости, а бытового бессердечия, наплевательского и снисходительного отношения всех ко всем, будь то учитель, подруга или родной отец. В беспомощности Кати перед накатывающим на неё миром многие способны разглядеть забытых взрослыми за работой детей, а стоит копнуть чуть глубже, то и себя - если не прямую копию, то метафоричное отражение тотального окружающего безразличия и одиночества, в той или иной степени переживаемых всеми думающими людьми на каком-то этапе собственного существования.

Потом к этой мощной базовой теме накидывается глубоко ценимый у нас (по непонятной мне причине) магический реализм в лице кикиморы. Закутанное в грязные тряпки и обвешанное всеми потерявшимися в доме вещами созданьице сначала будет пакостить и безвозвратно портить Кате жизнь, но чуть позже проникнется её мрачной судьбой и примется помогать в силу своего разумения.

В дополнение к изложенной в книге беспросветной чернухе, вместившей всю безысходность нашей современной жизни, в диапазоне от сыто улыбающихся мерзких училок с их "ненарочными" унижениями и замызганных бродячих собак в гулких дворах спальных районов до вечного страха всех родителей - педофилов, злоключения Кати с кикиморой обрастают словесными кружевами прихотливой авторской прозы (от стилистически выверенных чудес поначалу хочется поскуливать от восторга, но со временем морок необычно расставленных метафор, определений и самокроенных глаголов отступает, так что ближе к концу семантические трюки начинают казаться едва ли не вымороченными - тщательно отрепетированными, подготовленными и поданными зрителю почти со скукой).

Скука, похоже, начинает к финалу одолевать автора и на остальных фронтах повествования.
Всё главное к тому моменту уже сказано, проблескивающая кое-где сатира проехалась по кому надо в нужном направлении, читатель отравлен ядом чужого чрезвычайно травматичного психоопыта, и дальше, наверное, просто не интересно.
По мере того, как Катя катится-колошматится, Евгения Некрасова вывязывает, но не довязывает.
История, начатая как драма, заканчивается абсолютно волшебным хэппи-эндом, прямолинейным, скупо изложенным и настолько скомканным, что он выглядит не просто нереальным, а вообще слитым.
Возможно, после бочки горького лекарства читателю решили под занавес всучить сладкую конфетку, призванную перебить тлетворные ароматы послевкусия. Однако это не со всеми срабатывает. Сюжет не вывозит нас на успешное переживание психотравмы в ходе нормальной её проработки (человек справился сам). "Калечина" в результате остается всего лишь самобытной языковой прозой с тщательно выписанным, до боли узнаваемым фоном, но совершенно русско-сказочным посылом (на человека счастье упало сверху, просто так, как компенсация за пережитые мытарства). Как и в случае с веками любимым Иванушкой-дурачком, изменить что-то здесь можно только по волшебству - усилиями пришлой золотой рыбки, по щучьему велению и кручению кикиморского рыльца, но никак иначе. Единственный иной вариант восприятия финала тоже не радует, ибо обращает всё в ещё большую чернуху.

И именно последний факт печалит гораздо больше всего остального. Сказка или извечный русский тлен. Третьего просто не дано. А нам с этим еще жить как-то.

Приятного вам шелеста страниц!

Катя катится-колошматится
Катя вывязывает и довязывает
выросшие и невыросшие
к концу это уже напрягало жутко.
Жутко мрачно и беспросветно.
Девочка Катя 10 лет, и не понятно, то ли недоразвитая, то ли просто недалекая. Не нужная ни родителям, ни школе.
Родители от зари до заката на работе. Катя и считает вечер до прихода мамы и вечер до прихода папы. И если Катя любит маму, а мама любит Катю, но не так как ей хотелось бы. Катя любит папу, а папа ее, кажется, ненавидит.
В школе еще хуже, чем дома. Катю ненавидят одноклассники. Называют ее не иначе как дебилка. Ее не любят учителя, директор грозится перевести в школу для слабоумных.
БЕСПРОСВЕТНО. И Катя это понимает. И даже пытается покончить собой. И у нее бы все получилось, но...
Но все меняется, когда появляется Кикимора.
Катя становится уверенной в себе. Даже играет с детьми во дворе, чего раньше никогда не делала. Не понятно, 10-летняя забитая девочка не испугалась этого существа, а гоняется за ней по квартире, а потом спокойно переговаривается. Я бы и сейчас бы визжала от ужаса, а уж ребенком тем более.
Не особо поняла, что там с Кикиморой произошло. Да и разбираться не хочется.
Не перестаю удивляться... Как это произведение собрало столько премий в прошлом году. Да и хороших отзывов много. В принципе на них и купилась...
А вот удовольствия я не получила. Совсем.

Мне, видимо, нужно было "переспать" со своими впечатлениями о книге. Вчера вечером, после того, как я закончила её слушать, оценка была . А сегодня, когда я села за компьютер размышлять о своих впечатлениях, сразу же накинула ей пол балла.
Кстати, первое впечатление о книге так и вообще было выше всяких похвал:

• отличная манера написания (правда, ближе к концу книги выдуманные автором слова, вроде "невыросшие" меня уже тихо начинала подбешивать. Сильно часто они попадались в тексте. Но, как я понимаю, без них и не обойтись).
• драматизм
• отличный сюжет

• детская жестокость
• равнодушие взрослых к проблемам детей
• двойные стандарты в школьном образовании
• педофилия
• буллинг и т.д. и т.п.

Книгу читает сам автор. Претензий тут достаточно. Начиная с некоторых неправильно произносимых слов и ударений, заканчивая немного хрипловатым голосом и изредка глотаемыми окончаниями. Но, понимаю, дело это нелегкое, поэтому . Слушать вполне приемлемо.

Вообще-то, это очень страшная книга. Хорошая, но страшная. Душная и безрадостная. Не будем брать во внимание совсем уж какой-то нереально оптимистичный и почти сказочный эпилог. Кто сейчас верит эпилогам?

Евгения Некрасова с этой книжкой очень хорошо вписалась в текущий момент. Сейчас все говорят о буллинге и травле. Нового в этих явлениях ничего нет, да и само детство в культуре всегда изображалось двояко: то как ежеминутное счастье и беззаботность, то как мучительное и безрадостное взросление. Просто сейчас стали смелее высказываться, точнее бить наотмашь. Похоже, автор детально проработала тему. По крайней мере, создаётся впечатление, что она знает, о чём говорит. А мы, признаться, знаем, о чём читаем, представляя вместо Кати - героини книжки - подобную девочку из класса или, не дай Бог, себя.

Поразительно, но Евгении Некрасовой удалось создать интересную стилистическую иллюзию: читатель почти не видит автора, мы полностью включены в это детское мировидение. Это даже не стилизация под детскую речь. Это мир говорит из девочки Кати, изнутри её детского восприятия. Это по-детски точное и беспощадное высказывание, вскрывающее нелогичность и даже абсурдность внешнего мира. Ведь по логике какой-то всеобщей нормальности учительница не должна смеяться над учениками вместе со всем классом, а родители не должны брать отпуск каждый год, чтобы на полке стояли банки с соленьями.

Тотальная невнимательность к другим, неспособность проникнуть в тонкий мир другого человека порождает отрицание этого человека. Катя - ребёнок, на первый взгляд, не очень симпатичный. Немного неряшлива, невнимательна, неумна - существо в коконе, ещё не родившаяся бабочка - “невыросшая”. Похоже, Ольга Митиевна - единственный человек, разглядевший Катю. Другие, даром что “выросшие” - не смогли пожалеть, проявить участие, действуя привычными способами запугивания и призывания к ответственности.
Переживания и чувства Кати, рождаясь в её собственном теле, превращаются сами в подобие монстров, облачённых в тело. Они заполоняют собой всё пространство, искажают его, внедряются во врождённые рефлексы человека, лишая способности двигаться или растягивая секундное действие до мучительно долгого процесса. Это мир, где от страха к нему меняется само тело, искажаются звуки. Деформируется всё.

Окружающее становится пугающим, порождает чудовищ. “Звонок прокукарекал” - это не просто метафора. Это метафора на грани, скребущая своей нелепостью и случайностью на грани с безвкусицей. Но это как раз и важно. “По ушам ударил звонок”; “мама вялым роботом быстро расчесала и заплела”; “выпускала изо рта клубы чисел”; “широкий пустырь телевизора”; “две батарейные трубы жались в углу”. Такие метафоры показывают изнанку мира, его искажённое отображение, кричат об одиночестве и пустоте.

Обыденность, обычная повседневная суета становится мучительно вращающимся колесом дел, мелких забот: лечь спать, заплести косу, показать дневник, мучительно ждать пустого вечера. Это повседневность, из которой выжаты соки живой жизни, лишённая жизнерадостности и превращённая в бесконечное повторение одних и тех же горестей. Жизнь превращается в ту самую считалку: Катя катится-колошматится, Катя катится-колошматится.

Вся настоящая жизнь Кати сосредоточена в воображении, которое сполна снабжает её образами. Не случайно любимые занятия Кати (рассматривание потолка, поиски акведука, побег от выдуманной собаки и др.) имеют вид нумерованного списка. Это единственное, что защищает и примиряет с миром. Всё остальное - путаница и неразбериха. Поэтому так настойчиво звучат в книге образы косы, которую заплетают, а она всё равно расплетается. Или варежек, которые должна связать Катя. Но пряжа всё равно путается, петельки не соединяются друг с другом - всепоглощающая путаница, лишь усугубляющая пропасть между миром Гулливеров и Лилипутов.

Когда твоё детство отличалось от того, что показано в какой-либо книге, поневоле начинаешь сравнивать, анализировать, прикидывать и рассматривать, что не так с тобой или с ребёнком, который изображается на сей раз.
⠀
А на сей раз получилась такая ситуация, что мне долго пришлось усмирять собственные порывы закрыть и больше никогда не видеть, распрощаться и забыть немного неприятное знакомство с Катей, которая колошматиться, потому что было невозможно смириться с тем, что девочка просто-напросто пыталась переложить ответственность за содеянное на других.
⠀
Понимаю, что эта история про девочку, у которой был богатый внутренний мир (согласна). Про ребёнка, к которому несправедливо относились некоторые из окружения (есть такое). Про маленького человека, которому сложно жилось (не уверена). Про девочку, которая пыталась примириться с реальностью (именно), и у которой это получилось только в самом конце (печально).
⠀
Всё это понятно и очевидно, но всё же мне тяжело было читать и видеть это лёгкое саморазрушение, многочисленные жалобы и бесконечный уход в собственный мир. Катя точно не была рационалистом, да и реалистом её назвать сложно. До самого финала она выглядела тупенькой и очень недалёкой девочкой, которая сама же и виновата в своих бедах. И именно это мне всё время не давало покоя: можно же было просто принять и тогда бы всё стало понятно.
⠀
Нет, не могу адекватно рассматривать это произведение. Не могу и всё. Надеюсь, что оно просто не попало под настроение. Или же я его совершенно не поняла. Увы.

В Редакции Елены Шубиной издательства АСТ вышел первый роман прошлогодней финалистки премии «Лицей» Евгении Некрасовой. Небольшая по объему «Калечина-Малечина» рассказывает про девочку Катю, обычную, вроде, девочку, живущую с измотанными родителями в подмосковной (предположительно) панельке. Катю окружают выросшие, т.е взрослые, и невыросшие, т.е. такие же дети, как она. Но отношения не складываются ни с теми, ни с другими. Родители, приезжая поздно вечером из большого города (Гулливерии) находят время только на телевизор, пасьянс-косынку и проверку дневника, постоянно заканчивающуюся криком. Классная руководительница заставляет танцевать вальс на переменках и вязать варежки на уроках труда, одним словом, быть девочкой в традиционном смысле. Катя в этот традиционный смысл не помещается: она неуклюжая, невнимательная, неопрятная, с этими ее вечными колтунами на голове - маме просто некогда утром плести косы. А вокруг правильные дети приличных, в отличие от катиных, родителей. У девочки есть одна подруга, и та никогда не защищает от травли распоясавшихся одноклассников. Так Катя и катится-колошматится по жизни, мучительно переживая каждодневные издевательства, чтобы перед сном вдоволь нафантазироваться, глядя на «движущиеся» подтеки-картинки на потолке. А потом неприятности достигают критического уровня, с которым ребенку уже не справиться, и тогда на помощь приходит странное существо, живущее за газовой плитой – сморщенное, крючконосое, впивающееся в людей светящимися желтыми глазками так, что все внутри у них холодеет. Кикимора, одним словом.
⠀
«Калечина-Малечина» - это сказка в ее первозданном, не адаптированном для детей виде, жестокая и кровавая. Подобно нашумевшим «Петровым в гриппе» она приоткрывает завесу, отделяющую привычный мир от его мистической изнанки. Любопытно, как Некрасова вплетает фольклорные мотивы в современную урбанистическую картину. Любопытно, как она, подобно Патрику Нессу, выращивает внутри травмированной девочки монстра, жесткого и неконтролируемого, но легко побеждаемого любовью и теплом. И, конечно, очень интересно наблюдать за тем, как автор решает интересную стилистическую задачу. Вся информация о Кате, о том, как ее воспринимают родители, учителя и одноклассники, и о том, какая она на самом деле, доносится от первого лица, с помощью путаных, наивных внутренних монологов. Катя порой думает как настоящая инопланетянка, смешно подбирая слова или вообще не умея их подобрать. Книга задевает проблему буллинга, но больше сосредотачивается на проблеме равнодушия. Ее маленькая героиня не в состоянии сформулировать, что именно вызывает у нее сложности с общением и учебой, она вообще несколько аутична. Но то, что является особенностью и даже проявлением художественного чутья, воспринимается, ни много ни мало, как умственная отсталость. Хотя на самом деле к девочке просто нужно проявить чуть больше внимания и терпения.

Данная книга - это отличный образчик магического, отечественного, реализма, на примере жизни одного ребенка, который отличался от сверстников.

Девочка Катя не такая как все. Она боится скопления людей, когда ее ругают, а еще правописание вызывает у нее некий ужас. Судя по случаю с вязанием, у девочки были проблемы с моторикой, из всего выше сказанного, у меня сложилось впечатление, что Катя скорее всего аутист, так как на уроках она всегда "отключалась" и речь учителя была для нее фоном. Но Катя учиться с обычными детьми, которые издеваются над ней, считая умственно неполноценной. Так считает даже классная руководительница, которая намеревается перевести девочку в спец школу, где учатся дети с отклонениями в развитии. Да, эта "милая" женщина привыкла работать только с правильными детьми, из богатых семей. Она довольно лицемерна и ее такое поведение перенимает большая часть учеников класса.

Но больше всего Катю расстраивает не школа, а родители. Отец, который высказывает откровенную брезгливость, а порой беспричинную ярость, по отношении к ребенку. Вечно занятая мама, которая часто меняет места работы и очевидно, что именно она тащит на себе финансовую сторону семьи. Но, если мама все же любит Катю, то отец явно не доволен, что у него такая дочь. Любая плохая оценка или запись в дневнике вызывает настоящий скандал, с наказаниями, с унижениями.

Это все доводит Катю до полнейшего отчаяния, и именно тогда возникает персонаж, который довольно просто и своеобразно решает проблемы девочки.

Ситуации в книге, помимо токсичных школьных отношений, прописаны довольно страшные. Девочка, простыми словами рассказывает о педофилии, сексуальном насилии среди подростков, суициде и тому подобных негативных явлениях.

Катя много не понимает, для нее мир выглядит совсем по-другому, но что хорошо, а что плохо она может различить, как и проявить сочувствие, чего лишены многие вполне "нормальные" взрослые и дети.

Книга берущая за душу, с довольно подходящим, для сюжета, концом!

С недавних времен меня начинает злить современная литература. Особенно детская и подростковая. Понятно, завет "для детей так же, как для взрослых, только лучше" отброшен вместе "с проклятым прошлым" и теперь каждый пишет, как бог на душу положит, и слова в простоте не скажет. Меня одну бесит словечко "невыросшая"?
Книгу я читала в плохом настроении, что, разумеется, не добавило ей привлекательности. Для кого она написана? Для взрослых? Нет, слишком простой посыл и легкое решение. Для детей? Слишком много мерзости, я бы такое своим мальчикам даже ради профилактики буллинга не дала.
Теперь по сюжету. У Кати задержка речевого развития? Психического развития? Дисграфия? Дискалькулия? Почему именно она не успевает в школе? Такие проблемы обычно выявляются в средней группе детского сада, а не в середине третьего класса школы и компенсируются различными способами, в том числе обучением в коррекционной школе, лекарствами, общением с психологами. Катя начала получать двойки и колы только в третьем классе? До ситуации с Лариным телефоном у Кати в школе все было хорошо? Родителей все устраивает? Мама раскладывает пасьянс на компьютере, если ребенок принес из школы единицу? Не верю. Не может быть такой любящая мама, если ее вообще интересует будущее ребенка. Не должна любящая мама прическе дочери уделять больше времени, чем общению с дочерью. Или маме на ребенка плевать от слова "совсем", и тогда на прическу тоже плевать, и на то, в какое время приходит дочка домой из школы. Или мама уже в первом классе должна была понять, что у Кати со школой не ладится и принять меры. Поменять школу, поменять учителя, делать уроки вместе с дочкой, как все нормальные мамы. И то, что папа дочку не любит, маме должно было бы ясно давно.
Далее. Не верю в хорошую воспитательницу в лагере, которая разобрала среди множества ошибок смысл в Катиных сочинениях. И не очень верю в много читающего ребенка, который пишет с большим количеством ошибок, одно с другим не складывается. А уж учительница Катина - и вовсе чудовище. Недавно участвовала в дискуссии по произведениям Крапивина, обсуждали в том числе тему, что слишком карикатурны и неправдоподобны плохие учителя в его книгах. Так вот, учителя у Крапивина просто ангелы по сравнению с Катиной учительницей. В нее я поверить не могу. Как и в некоторые ее поступки, например, что она говорит ребенку (не родителям!), что его нужно переводить в школу для умственно отсталых, или отпускает девочку домой до конца уроков (вообще-то она за ребенка отвечает!).
И, наконец, явление кикиморы. С ней вообще ничего не понятно. Хорошая она или плохая? С одной стороны, Кате помогает - хорошая? С другой - методы ее очень уж сомнительны, и кража кошелька у положительной тети, и испуг ни в чем не повинной беременной женщины. Разумеется, нечистая сила хорошей быть не может, но тогда почему она Катю спасает от смерти? Зачем? И еще - с одной стороны, кикимора слова сказать не может, а с другой очень складно стихотворение Ремизова цитирует.
А просто автору захотелось поиграть с постмодернизмом и магическим реализмом, а еще ей нравится стихотворение Ремизова, да и название как-то надо объяснить.
На самом деле все гораздо страшнее. История кончается ровно на середине книги. А все приключения Кати с момента появления кикиморы, и месть Диме Сомову (привет Чучелу!), и поездка на дачу, и карамельная концовка - все это милосердный предсмертный бред отравившегося газом несчастного ребенка.

Вот знаете, тяжело мне даются подобные "титулованные" книги, а особенно рецензии к ним. Но раз уж назвалась груздем..
Книга эта, по сути, займет часа три-четыре вашего времени на чтение и еще пару дней на осмысление и переваривание. По первости, я впала в угнетенное состояние. Это была очередная российская беспросветность: нищие занятые родители, в школе травят, друзей нет, классрук сатрап, лучшая игрушка это пятна на потолке. И все это так безнадежно, серо и беспощадно, прямо стакан водки просвечивает сквозь строки. Я уже начала закатывать глаза и негодовать, так как никогда не пойму эту часть российского искусства. Не живу я в такой стране, в такой разрухе и среди таких людей. Но вот на пике отчаяния, когда автор собралась самоубить одиннадцатилетнего ребенка, появляется фольклорная хтонь. И вот тут появился интерес. Было не совсем ясно, что это: или суровый российский магический реализм, или психика Кати дала сбой.
В итоге, я пришла к выводу, что все-таки, кикимора была относительно реальна. Но на общее впечатление от книги это мало повлияло, если честно. Слишком мрачно, на мой вкус.

Да-да, там мама периодически заходила к девочке и говорила " Наташа-а! Сделала то-то и то-то? Умница дочка."
Посыл сказки- урбанизация, отрыв от земли, природы и людей, один ребёнок в семье, рассчитывать деточке можно только разве что на сказочного друга. Но-ничего, никто не катится...не колошматится.
Думаю, что всё же Катя, маленькая героиня книги- просто аутсайдер. Ну так бывает. Не такая как все. Это нормально.
Девочка неординарная, в чём-то одарённая, в остальном- ну руки ни тем концом, ну с математикой не дружит, а потом ещё, видимо, непривлекательная внешне, необаятельная, не умеющая ладить с окружающими,и, как мне показалось, довольно злобная. Но при всём этом- в ней явно сильная личность, находчивая, борец. Такие девочки в перспективе всем ещё дают жару. Не переживайте уж так за Катю.
К книге же у меня масса вопросов. Ну столько нелогичных, диких, нереальных моментов!
Учительница, оставшись в классе с ученицей- закуривает и рассказывает девочке о том, что ей пора в школу для дураков??
По причине -у ученицы не получилось связать варежки???
Кол в дневнике-за стихотворный текст, написанный в строку, а не в столбик? Серьёзно?
Мама, вся такая замученная работой, в финале бросает всё (папу, работу),переезжает в Москву(!), поступает в университет своей мечты- и все вечера посвящает дочери!?? И все материальные проблемы как-то сами рассосались? А что, так можно было??
И уж конечно не обошлось без встречи с педофилом-старым другом семьи, ну для полного погружения в "дерьмо Катиной жизни". Фух..
Однозначно: книга не оставляет равнодушным, читается за несколько часов, и проблема одиночества "невыросшего" человека в современном обществе (боже, как же раздражали в тексте эти словечки, как заусенцы цепляющиеся )-конечно, существует. Но как же топорно, чернушно и какое отвратительное послевкусие оставляет этот шедевр современной прозы.
А прочитать всем советую. Интересно было знакомиться с мнениями уже прочитавших. Спорная такая вещь.