Vita Nostra

За год я прочитала эти книги три раза - Марии и Сергея Дьяченко "Vita Nostra" и "Vita Nostra работа над ошибками". Книги потрясли. Сразу захотелось о них написать. Но всё время не хватало слов или связности мысли. Что-то тормозило. И вот только когда за плечами оказались такие книги как Джо Диспенза - Сверхъестественный разум. Как обычные люди делают невозможное с помощью силы подсознания (подарочное оформление) , - Джон Кехо: Подсознание может все!. Саммари , - Норман Дойдж: Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга. Саммари я могу с уверенностью сказать о чем эта книга.

Книга о том, как надо учить подростков в сенситивный (чувствительный) период развития мозга, что бы они смогли реализовать свой потенциал... свой божественный потенциал.

"Vita Nostra" (лат) - "Наша жизнь" это часть из гимна студентов – «Гаудеамус».

"Наша жизнь коротка,
Всё уносит с собой.
Наша юность, друзья,
Пронесётся стрелой."

Потому что книга не вообще о жизни, а именно о студенческой жизни, об учёбе, которая меняет тебя полностью, делает тебя другим, обучение, которое как резец скульптора из каменной глыбы создает произведение искусства, именно такое, какое было спрятано в тебе. Высшая гармония между генетикой (заложенный потенциал) и средой (образование, окружение).

Собственно вот вся серия книг из цикла "Метаморфозы"

1. VITA NOSTRA

2. ЦИФРОВОЙ, ИЛИ BREVIS EST

3. МИГРАНТ, ИЛИ FINIETUR

4. VITA NOSTRA: РАБОТА НАД ОШИБКАМИ.

1. «VITA NOSTRA» и 4.» VITA NOSTRA: РАБОТА НАД ОШИБКАМИ» связаны одной темой – студенчество после школы, предназначение человека. И о них речь пойдет дальше.

В книгах рассказывается путь обучения и реализации потенциала Саши Самохиной (г. Москва). Показав свою самодисциплину и настойчивость в непрямых тестах, Саша была зачислена в «Институт специальных технологий» г. Торпа (модификация слова Тропа) без вступительных экзаменов. Несмотря на то, что мама дизайнер, настаивала, чтобы дочь после школы поступала в Университет на Филологический, жизнь «заставила» Сашу всё же поехать в неизвестную провинцию, жить в общежитии и учиться в неизвестном ВУЗе, неизвестно чему.

Студенты в их группе были набраны таким же необычным способом.
На первом же занятии преподаватель сказал:

Конечно, первой реакцией студентов был протест:

Ответ был просто потрясающий, и исходя из содержания книги – единственно верный:

Я не буду пересказывать книгу, но, как всегда, я просто использую цитаты, так как слово, мысль и образы, запечатанные в книге, лучше всего раскрываются авторскими словами.

Жестко, не правда ли. Но отправимся в дальнейшее плавание по цитатам книги.

Первый из обязательных общеобразовательных предметов – философия. Начинается всё с изучения Платона.

Мир идей (эйдосов) существует вне времени и пространства. В этом мире есть определенная иерархия, на вершине которой стоит идея Блага.

В мифе о пещере Благо изображается как Солнце, идеи символизируются теми существами и предметами, которые проходят перед пещерой, бросая отражение на её стены. А сама пещера – образ материального мира с его иллюзиями. Люди же к Солнцу обращены спиной и видят лишь отражения идей на стенах пещеры.

Не сильно ли жёстко построено обучение?

Ещё одно объяснение преподавателя, в разговоре по душам с Сашей.

Только сейчас я понимаю, что в книге описаны методы и результаты активации Лобных долей мозга, это эволюционно самая молодая часть мозга человека, так сказать последний апгрейд Творца, который люди еще не освоили.

Саша Самохина любила учиться, неустанно трудясь, она буквально проламывалась к новым своим свойствам и озарениям. Погружаясь в поток, она терялась во времени. «Время никому не служило и ни перед кем не отчитывалось.» Где искать смысл?

Сознание студентов буквально разбивается, а потом из старого и нового строится такая картина мира и механизм сознания с совершенно новыми возможностями.

«Смыслы меняются, вместе с трансформацией воли того, кто прикладывает усилия."

Главное в работе по специальности - упор на индивидуальные занятия и на работу воображения, представления, комбинаторику.

«Прорвись за невозможное. Сделай что-то такое, что кажется тебе невероятным. Это расшатает твою бетонную стабильность в детских установках.»

В какой то момент Саша понимает , что она – это понятие. Не человек. «Мы все – структурные фрагменты информации. И мне это нравится всё больше. Мне интересно быть понятием. Я расту»

«Весь мир – текст. В нем женщины, мужчины – все слова. Я имею в виду Речь, которую вы будете изучать на третьем курсе.»

«Слово» – это первый ваш шаг в мир Речи, он же будет и последним… потому что Слово завязано и закольцовано на себя. Оно в начале и в конце."

(Кстати, как именуется Христос в Библии? Да. Он называется как СЛОВО. И он вначале и в конце. Он Альфа и Омега.)

В книге хорошо показана линия не только учёбы, преподавателей и студентов, но и отношений, семьи любви, самореализации.

Рекомендую книги для прочтения всем, кому важно знать как устроен этот мир, и место в нем человека.

Елена Талаева

Первоначальная публикация в журнале "Холодный зной творчества" здесь

В первый раз столкнулась с книгой, которую одновременно тяжело и захватывающе читать. Все происходящее, особенно в первой части, но и в последующих, ужасно на меня давило. Может быть, потому что я не этого ожидала. Почему-то я думала, что это какая-то приятная история про прикольную школу магии. А здесь было постоянное психологическое давление с начала и до конца. При этом написано реально хорошо. В этом и проблема, что все трудности героини переживаются читателем (по крайней мере, мной) слишком реалистично.
Насчет атмосферы у меня двойственные чувства. С одной стороны, мне понравилась эта загадочность, когда очень долго не понятно, что происходит, когда вроде как и есть какие-то обозначения, но ты не понимаешь, что они значат. С другой стороны, мне не очень нравится недосказанность в книгах, когда ты не понимаешь, ПОЧЕМУ все это происходит. Почему именно эти люди избраны для своей миссии? И что с ними будет дальше? Как будто вырван кусок из жизни, очень ярко описанный, тяжелый, но без начала и конца.
Все отношения в этой книге - очень сложные и давящие, что у Саши с молодыми людьми, что у нее же с мамой, что у второстепенных персонажей. В этом мире как будто все положено ради великой цели, но нет человеческого счастья. И вроде логично, что у этих героев его быть не может. Но за них больно.
В общем, не знаю, в этой книге для нынешней меня перебор диктатуры. Страх - конечно, хорошая мотивация. Но стоит ли жертвовать базовыми потребностями (в том числе, потребностью в защищенностью) ради цели, может, стоило найти другую мотивацию? Много вопросов поднимается в голове при чтении. Поэтому я считаю книгу несомненно хорошей. Но просто слишком тяжело было читать.

Довольно странная история , скорее даже фантастика, чем фэнтези, в которой вначале почти ничего не понятно, затем более понятно начало, но уже непонятно что происходит вокруг ... Не скажу что увлекает, но в какой то момент я поймала себя на мысли что хочу дочитать скорее что бы узнать чем эта белиберда )) закончится и ... наверное как и многие осталась разочарована финалом. Тут сразу нужно читать продолжение потому что понятно только одно - не понятно что же будет дальше ((

Завязка сюжета странная - школьница Саша Самохина едет летом с мамой отдыхать на море, где в один из дней замечает что за ней наблюдает мужчина в черных очках, в какой то момент она понимает что с ней происходит "день сурка" - один и тот же день повторяется снова и снова и этот человек ее преследует. Впрочем как оказывается лишь для того что бы дать задание поплавать голышом в море на рассвете, затем побегать по парку и сходить в конце в кустики по делам ... а если Саша пропускает, то наступают фатальные последствия с кем то из ее родственников... Затем этот человек появляется снова и говорит что девушка зачислена в Институт специальных технологий в городе Торпе куда ей предстоит поехать учится, ем и как никто не объясняет... Собственно такая загадочная ситуация длится и в институте - студентов учат каким то текстам и упражнениям, но зачем, почему и для чего не объясняют.... И ... это меняет их полностью потому что они не люди, они ... "слова".

Спойлерить сюжет не стану (собственно его и кратко сложновато описать), там происходит много всего (в основном из студенческой жизни) и одновременно ничего захватывающего, но когда под финал книги заканчивается третий год, где студентам наконец объясняют что они такое и для чего столько времени непонятному учились авторы оставляют открытый финал, после которого я вообще не понимаю как еще два следующих года должны пройти.

Немного странным мне показалось и обучение в котором героев вечно тыкали в то что если они не будут учится то пострадают их близкие, объясняя это тем что никто не хочет учится, но мол даже на горшок младенца принудительно сажают. И сама студенческая жизнь ... на первом курсе веселая, но чем ближе экзамены, а затем второй курс тем больше герои замыкались в себе и своем предназначении.  Ну и конечно самое большое клише в том что главная героиня уникальна - она глагол, повелительный к тому же и еще кое что, что авторы оставили на финал. Кстати что касается главной героини - она мне не понравилась. В какой то момент прямо почувствовалось что собственное превосходство ударило по ней и она стала считать себя выше других, выше того что бы прощать, сочувствовать, поддерживать кого то. С другой стороны менялись и остальные герои, поэтому я бы не сказала что в книге есть какая то хорошая дружба, любовь и т.д.

В целом книга мне не понравилась, слишком много в ней было отталкивающих моментов, много непонятного чего авторы не стали толком разъяснять, очень много абстрактного ... Вообщем совсем не "мое" фэнтези, поэтому такая небольшая оценка.

Сколько предубеждений было. И сколько позитивных эмоций. Я боялась штампов, боялась непонятно чего. Комбо современная фантастика да еще и практически отечественного производства - это страх.
Но история Саши Самохиной оказалась необычайно интересной. Это не что-то а-ля Гарри Поттер. Это не Властелин колец. Это что-то новое. Для меня по крайней мере. Большую половину книги я вообще не могла понять, к чему приведет всё происходящее в книге. Да, было ясно, что одна из идей авторов (может и не совсем осознанных) - это заставить нас учиться с удовольствием. Еще одним предубеждением было то, что книга рассчитана на подростков. Но по сути...нет. Для взрослых. И дело не в том, что в ней есть какие-то эдакие сцены - их нет. А в том, насколько глубокие мысли иногда проскальзывают. В чем идея? Идея в том, насколько надо дорожить словами, насколько глубоко могут ранить и что могут сделать слова. Всё то неведомое, через что пришлось пройти Саше, - это всего лишь ступени на пути к тому, чтобы...спойлер.
Обойдемся без спойлеров. Я пребываю в искреннем восторге. Это потрясающая фантастика, с примесью реальности и даже магии.

Иногда развлекательная литература доставляет настолько, что за судьбы человечества уже не так страшно. Можно месяцами осиливать "Улисса", пролистывать французские страницы "Войны и мира", пытаясь найти в добром и вечном что-то доброе и вечное. Только долго это, да и не особо интересно..

История, описанная Дяченками в Vita Nostra на первый взгляд подростковая и не знаю.. попахивает триллером для девочек, короче. Но насколько вы обманитесь, если так подумаете (надо принять в первом чтении закон о запрете аннотаций на обложках)...
Книга очень сильная, очень жесткая, она постоянно держит в напряжении, переворачивая с ног на голову жизнь героини, и до кучи - сознание читателя. Я вообще не понимаю, как можно из-за этой книги встать и пойти там.. омлетик пожарить.
Сюжет - девочка Саша старшего школьного возраста отдыхает с мамой на югах, где к ней пристает подозрительный мужчина и заставляет исполнять набор странных действий, довольно прозрачно намекая на беды, если откажется. Пример приводит. Приходится верить. Даже если выбор вроде бы и есть, то на самом деле - его не было изначально. Один раз соглашаешься, боишься - и рулетка шантажа начинает крутиться. Девочка оказывается с характером, стойко выдерживает все испытания, после чего ее таким же повелительным тоном отправляют в институт, из которого только два пути - на погост и в аспирантуру. Чему ее будут учить, Саша не знает. И читатель не узнает довольно долго. То есть интрига держится, можете не переживать даже.
Клубок раскручивается очень медленно, напряжение постоянно - информация и разгадки даются дозировано, герои сменяют друг друга, угрозы приводятся в исполнение. Как и в предыдущей книге Дяченок, которую я читал, общая картина раскрывается, как бутон, буквально на последних страницах. Эффект это оказывает отличный - несколько часов томительного ожидания и ХРЯСЬ - вот сиди теперь, думай.
Много мыслей. Они хорошо сформулированы в других отзывах, но я считаю, что надо оставить потенциальным читателям возможность откопать их самостоятельно.
Очень интересно. Просто феноменально. Со времен "Лабиринтов Ехо" не получал такого удовольствия от книги.

Я, конечно, очень зря стал читать чужие рецензии. Много негативных, я бы сказал, уничижительных. Раньше меня сильно задевало, когда мои любимые книги называли не иначе, как поверхностной х*етой - но это время прошло. Теперь я просто искренне сочувствую тем, кто не получил отдачи от книги, которая так понравилась мне. В конце концов, каждому свое.
Желаю всем интересных книг.

Прошел год после прочтения этой книги, и я решилась перечитать. По большей части чтобы вспомнить эмоции, но еще мне было интересно постараться разобраться с концовкой. Не могу сказать, что это получилось, но есть ощущение того, что я-таки ухватилась за ниточку, за объяснение, но не могу сформулировать, что же я поняла. Эта идея ускользает, как только пытаешься ее поймать. И я уверена, что даже еще раз перечитав книгу не получится сказать, что "концовка говорит нам о том-то и том-то". Дяченко очень умело скрыли от читателя свою идею, настолько умело, что надо думать-думать-думать.
Более простой осталась основная идея (странно, если бы она изменилась), хотя опять же практически для каждого читателя она будет своей. Для меня - это важность слов, их значение, что может сделать одно только слово. "В начале было Слово...".
Эмоции во время прочтения (а точнее-прослушки шикарная озвучка Игоря Князева, ради нее готова снова переслушать книгу) оказались, опять же, такие же - чувство ватности, полное погружение в происходящее в Торпе, попытки воспроизвести в голове задания Портнова.
В целом, понравилось не меньше, чем в прошлый раз, но эмоции немного сгладились, поэтому оценка чуть ниже, хотя я по-прежнему готова рекомендовать книгу всем и каждому и завидую тем, кто ее читает в первый раз. Такие эмоции не повторяются при перечитывании.

Вот, собственно, и всё, что мне хотелось бы сказать. Но, чтобы все несказанные слова не превратились во мне в кусочки золота, добавлю пару собственных слов.

Я очень люблю книги о том, как человек перестаёт быть совсем человеком. Как его выпихивают из зоны комфорта, как ограняют, как бессмысленные действия вдруг оборачиваются гармоничным узором.
Я люблю и момент превращения, и момент разглядывания шрамов, этого сладко-жуткого осознания: именно тот кошмарный день дал мне эту черту. Именно без того чудовищного переживания я не смог бы сейчас ценить эту красоту и хрупкость.

Эта тема пересилила для меня тему страха. Для меня "Vita Nostra" — книга о метаморфозах, болезненных, но осмысленных. А ещё — о восприятии мира. Кстати, поспорю с Дяченками, мыслим мы всё-таки не словами (или словами лишь в некоторой степени). Но момент сдвига мировосприятия всё равно очень хорош был, вот там меня в самом деле пробрало.

В минус — неловкий язык (и это в книге-то о важности слов), местами невнятные персонажи и заевшая схема "Саша сделала больше, чем задали".
Но это всё равно был ценный опыт. Её стоит прочитать.

Собственно, а почему книга называется так? Возьми любые два других слова "Гаудеамуса", ничего словно бы и не изменится.

Для чего читают сложные книги? Ну и вопросец, у всякого своя причина. Может, тебе необходимо разобраться в каком-то трудном, до неподъемности, своем вопросе, а поговорить об этом на должном уровне, не с кем. Или чувствуешь необходимость остановиться среди повседневной суеты, очистить мысли от шелухи, сделать их цельными. Или герой и сюжет чем-то зацепили с самого начала и вот уже "чем дальше, тем страньше", ни симпатии особой не вызывают, ни интереса, а отложить не можешь. Или читаешь все, написанное автором, просто потому что знаешь - это твое.

С Мариной и Сергеем Дяченко четвертая причина на первом месте. Оглушенная "Ритуалом" в незапамятные времена, ни одной их книги не пропускаю. Третья - но знаю ведь, что в какой-то момент, хотя бы даже и к финалу, понимание глубинных мотивов придет. А вторая и первая - это уж завсегда с их романами у тебя случается. "Vita Nostra" сложна. Не так, тяжела, "тяжело пожатье каменной его десницы", - говорит пушкинский дон Гуан. Так вот, девочке Саше не руку, все естество сжимают в каменных неумолимых объятиях.

Оттого, момент сопричастности затруднен чрезвычайно. Читая Конан Дойла, большинство из нас ассоциируют себя с Ватсоном, ясно почему. В отличие от гения Холмса мы нормальны (в смысле - не превышаем нормы). "Выбор Софи" Стайрона проводит героиню через такой тяжести испытания, что не будь спасительной фигуры Стинки, рассказчика, в которого можно нырнуть, когда тяжесть становится невыносимой, не сумела бы дочитать. А и сумев, несла в себе книгу два десятка лет. Такой, компактно упакованный внутренний Аушвиц.

Саша Самохина, благо, современница и соотечественница. И много еще "со-": воспитана мамой без отца; приличная, но без особых возможностей, семья; а значит, полагаться придется только на себя; особой красоты не дано, хотя не урод; неглупая, однако в нобелианты не ей метить. И ни-ко-го рядом, кому можно было бы рассказать страшную правду о мире, внезапно обратившемся удавом. Который давит-давит свою жертву. Ни за что, просто так,

Так-то вариантов много. Можно помереть. Можно игнорировать требования и сгубить других, кто тебе дорог (я вам больше скажу, почти все так и поступают в итоге, хотя даже себе нипочем не признАются). А можно что-то медленно задвигать внутрь себя, как уменьшается нещадно бинтуемая в древнем Китае девичья стопа, одновременно вытягивая-выращивая из себя что-то другое. Когти или рога, или крылья. Героиня выбирает третий вариант.

Я почему сейчас говорю об этом, наткнулась вчера в сообществе на вопрос, как понимать финал. Позвольте, мой вариант. Это просто, хотя на первый взгляд отдает психушкой. Акт космогонии, Александра сотворила новый Мир, став одновременно создателем и воплощением. Такая вот симпатичная ересь.

Эта книга - огромный, звенящий от напряжения ком страха. "Vita Nostra" просто сочится им, а ещё неопределённостью и обречённостью.
Страх - мощнейше оружие и орудие управления человеком. Страх за любимых и родных способен сломать самого сильного и волевого из нас. У Саши Самохиной был выбор (выбор есть всегда...другой вопрос, что часто приходится выбирать из двух зол меньшее). И она сделала его под давлением страха. И всёже, был ли это выбор, или же всё было решено за неё, как считала сама Саша? Предрешено свыше? Здесь нельзя однозначно ответить. Была видимость выбора - идти за незканомцем или нет, ехать в Торпу или не ехать и.т.д. Но реальной возможности сделать выбор в пользу НЕ (не идти, не ехать, не делать) - не было. Не пойдёшь по назначенному пути - жестоко накажут. Я столько над этим думала...сама в своих рассуждениях заблудилась. Саша действовала на добровольно-принудительной основе.

Единственный любимый и родной человек на Земле для Саши - её мама. Маму свою Саша любит безмерно, и боится за неё также безмерно. А тут...представьте, приходит незнакомец, просит от вас исполнения странных ритуалов. В обязательном порядке, в определённое время. Ошибёшься, опоздаешь или вовсе не придёшь и не сделаешь что следует - последствия будут весьма печальными. Вот и выбирай - сопротивляться и, возможно, накливать на себя и на близких беду, либо безвольно пойти за незнакомцем и выполнять все его приказы, совершенно не понимая, для чего, почему, кто и что за этим стоит и когда всё это кончится. Под давлением незнакомца Сашина жизнь становится на новые, пугающие рельсы. Она поступает на учёбу в весьма странный ВУЗ. И учится непонятно чему и непонятно для чего. Мучительно, упорно, со взлётами и падениямию. Она продолжает делать то, что ей велят. За промахи приходится платить горькой монетой. А ещё тоска по дому, постоянный страх за маму и за собственную жизнь. И всё время нуно прыгать выше головы, переступать через себя. Делать, казалось бы, невозможное. Однако, некоторое время спустя Саша проникается идеей, высшим смыслом всего происходящего, и уже не хочет возвращаться в старую жизнь. Тем более, что всё не так просто. Она уже не та, и жизнь ей видится в ином свете.

Для меня эта книга, в первую очередь, о страхе и выборе (или предрешённости всёже?). А ещё о познании и избранности.
Каково это, быть избранным? Однозначно тяжело. Это огромный моральный груз и ответственность. Ну её, такую избранность. Только вот её не сбросишь с себя, как надоевшее платье. Напряжённая, гнетущая атмосфера. Бесконечные душевные метания и терзания главной героини и многих других персонажей очень хорошо переданы авторами. И город Торпу я чётко себе представляла в процессе чтения.
Это моё первое знакомство с творчеством четы Дяченко. Оно было приятным.

Если бы Гарольда Поттера звали Гарриет…
Если бы вместо семи книг у нас была одна…
Если бы Хагрид сказал не «You're a wizard, Harry!», а «You're in the army institute now, boy»…
Если бы ехать в Хогвартс заставляли под угрозой применения авадакедавры к родным…
Если бы все происходящее напоминало шизофренический бред…
…то Джоан Роулинг вполне могла бы обвинить супругов Дяченко в плагиате.

Сейчас меня просто разрывает надвое: под впечатлением последней трети книги, я была готова если не расписаться в своей к ней любви, то хотя бы признать ее вполне удачным произведением, но стоило начать собирать мысли в кучу для написания рецензии, как оказалось, что недоумение от множества пробелов и недоделок в разы превышает полученное от книги удовольствие.

Основной вопрос, конечно, – ну и что дальше? Чем продолжится история «за кадром»? Ведь что нам показали по сути: есть институт, в него по каким-то непонятным критериям отбирают студентов, в нем работает некоторое количество существ (условно назовем их людьми). На третьем курсе студенты прозвучат и… и что? Кем они станут более-менее ясно, но для чего будут применяться их способности? Кем они станут не в смысле сущности, а в смысле сферы приложения своих сил? Ни одного закончившего институт условно человека, помимо преподавателей, мы на страницах книги не встречаем, так зачем же из года в год обучать такие толпы?

Второй вопрос – ну и зачем? В смысле подхода к обучению. Зачем было заставлять Сашу плавать, бегать, гулять в кусты посреди парка, а, например, Лизу – становиться ночной бабочкой? К дальнейшему обучению это не имело никакого отношения. Зачем было обучать студентов английскому, математике и так далее, если эти предметы тоже имеют смутное отношение к основной цели обучения? Зачем гнать учиться под дулом пулеметов, если можно, например, пойти по стопам Роулинг и набирать маленьких детей, а потом раскрывать их способности не за три года по принципу «do or die», а за десять лет, постепенно наращивая сложность, но и усиливая интерес к обучению?

Вопрос третий – а остальные? Как училась Великая Иная Избранная, мы поняли. А остальные? Им тоже было очень сложно, это понятно, но а кроме этого? Ладно второй курс, когда Саша была совсем не от мира сего, и было бы странно, подмечать ее глазами такие мелочи. Но конец второго курса, когда она более-менее освоилась? Но третий курс? Ну хотя бы двумя предложениями о некоторых сокурсниках, интересно же, а додумывать за автором еще и это – так фантазия начинает медленно сползать в обморок: сколько можно, неужели они вообще ничего не могут нормально описать?!

Вопрос четвертый - а остальные? Нет, я не ошиблась и не сошла с ума, формулировка действительно аналогична третьему вопросу. Смысл другой: все магические стороны происходящего мы видим только глазами Саши, происходят они только в ее присутствии или по ее воле; но реально ли все происходящее? Видят ли другие люди все то же самое, что и Саша? Или у нее проблемы с психикой, а происходящее – не более чем бред тяжелобольного человека? Хоть полнамека на то или иное значение, а то с опаской глядящие на Сашу дворники, продавщицы, родители и так далее не внушают большого доверия.

Кроме того, роман изобилует маловерибельными и многокартонными персонажами, больше похожими на наброски, чем на хоть сколько-нибудь прописанных героев; страдает паническим недостатком описаний и нормального языка повествования; смертельно болен отсутствием внятного финала.

Но в целом все не так уж и плохо. Происходящее своей непонятностью затягивает и приковывает, да так, что оторваться от книги очень и очень сложно, а сама идея даже при множестве непроработок остается замечательной и крайне серьезной – на что ты готов пойти из страха? Кем хочешь быть в этой жизни? Что можешь отдать ради достижения своей цели? Не могу сказать, что прочитала книгу с удовольствием, но, с другой стороны, и не жалею о потраченном на нее времени – хоть знаю теперь, что за птицы такие эти Дяченко. Другой вопрос, что возвращаться к их романам на фоне прочитанного не имею никакого желания…