Как читать книги для самообразования

1. Информация о книге

Как уже можно было догадаться эта книга о том, как правильно читать книги. Написана она была в первой половине 20 века, поэтому стиль текста соответственно немного старомодный. Сама книжка небольшая, однако ценности ей это не убавляет.

2. Содержание

Если кратко, то суть и содержание книги таковы:

Чтение - это труд, поэтому тот, кто не будет лениться, получит от чтения максимальный результат.

1.Нам необходимо образование

2.Чтение - это искусство

3.Сперва необходимо найти нужную для себя книгу

4.Затем ознакомиться с ней

5.Соблюдать условия чтения

6.Проработать и усвоить книгу

7.Делать записи

8.Проводить работу над книгой даже после её прочтения

3. Впечатления

Плюсов здесь бесконечное количество. Но, чтобы не тратить время впустую, их можно обобщить.

1.Книга заставляет думать - она точно не про то, чтобы прочитать её и забыть. Идеи в ней настолько глубокие и сложные, что если читать в первый раз, то можно подумать, что “это и так понятно”. Это как раз и говорит о том, что на самом деле вы ничего не поняли,так как смотрели на поверхности.

2.Книга заставляет работать - по сути это даже не книга в её привычном представлении, а скорее учебник, поэтому то, что в ней написано нужно сразу же внедрять в свой способ чтения, постоянно опираясь на эту книгу.

3.Она уникальна - в ней по минимуму плоских приёмов , а все методы направлены на улучшение понимания и усвоения книг. Это не про скорочтение, а про то, чтобы вы выжимали книги на максимум, а не просто набивали голову знаниями, которые там же и хоронили.

Минусы всё же есть. В основном их два :

1.Очень сложный язык, готовьтесь к тому, что вы её не поймете с первого раза, а идеи настолько глубокие и сложные, что само её чтение уже настоящий вызов, поэтому для тех, кто раньше вообще не читал она окажется не подъемной.

2.Есть некоторые фрагменты, которые сейчас уже устарели, например ведение карточек. Хотя я уверен, многие даже за минус это не сочтут.

В заключение скажу, что это лучшая книга для тех, кто хочет научиться читать в принципе и делать это эффективно. Однако помните, что в неё нужно вникать, работать с ней. Я настоятельно рекомендую прочитать её минимум 3-4 раза (я читал именно столько) и выполнить все указания прямо на ней, благо она не большая.

Изданная в 1971 году, книга Сергея Поварнина "Как читать книги" рассказывает о способах работы с литературой.

"Правильно читая хорошее произведение искусства, мы расширяем свой жизненный опыт, улучшаем свое эмоциональное восприятие, воспитываем волю." - пишет Сергей Иннокентьевич. И я полностью в этом с ним согласен.

Он рассматривает вредные привычки чтения. Потом рассказывает о правилах и пишет рекомендации по чтению. И под конец даёт несколько алгоритмов работы над разными типами книг.

Рекомендую прочитать всем любителям книг. И не забудь сделать конспект!

Ведь не записать = забыть.

#read #read_shaman #books #ebook #book #книги #книга #читайтекниги #лето

Решил ознакомиться с данным руководством, так как неожиданно появилось желание больше читать и узнавать.
Читается на одном дыхании, и буквально за пару часов.
По содержанию, очень много мыслей, которые в голове у, уважающего себя и свои увлечения, чтеца, уже наверняка усвоены и используются, однако почерпнул немало полезных идей, которые надеюсь в будущем превратить привычки, и знаю, что они мне будут полезны.
Например, после прочтения книги, решил законспектировать ее. Если это превратить в привычку, чтение будет приносить больше пользы.
По итогу, книга для меня стала больше вдохновляющей, чем обучающей, так как подобные мысли о правильном способе чтения, в голове были, а тут только подтвердилась их практичность и польза.

Очень полезная книга для тех, кто хочет продуктивно для себя начать читать книги или чему-то обучаться эффективнее.

Приведены самые важные инструменты для работы с книгами. Приятно осознавать, что я сама дошла до этих истин, правда, на некоторые ушли годы.

На этом сайте удобно вести читательский дневник, ведя список пройденной литературы, выписывая цитаты, а в историях свои умозаключения. Конспекты и переработки я веду в тетрадках, которые разбросаны по темам.

Читается легко.
Кому читать? Всем и желательно школьникам.

Книга очень полезная, хоть и написана, думаю, лет 100 назад. Очень жаль, что такой книги мне не попалось в студенчестве. Как раз тогда я старался учиться наиболее качественно, если можно так выразится, и эта брошюра была бы тогда очень кстати.
Было бы неплохо найти похожую книжку, но которая уже учитывает современные реалии - интернет, электронные книги, возможности создания электронных каталогов и т.п. Но, в принципе, имея эту книгу как основу, можно самому додумать систему, приблизив ее к нынешним возможностям.

Обращаюсь к читателям ,которым Поварин открыл глаза на то ,как нужно правильно читать книги и которые обрели своё счастье в чтении.Я искренне рад за вас.
Текст ,который вы сейчас видите перед собой я бы не назвал рецензией , и тем более ни в коем случае критикой ,это лишь моё скромное мнение о брошюре и неком своде правил ,которые выделил автор.Хочу также заметить ,что в образованности последнего я ничуть не сомневаюсь.
Книга старая , поэтому не все главы хорошо вписываются в наше время, время в котором интернет стал основным источником информациии ,благодаря ему можно сэкономить огромную кучу времени.В книге много написано о выписках ,выдержках ,составлении конспектов и журналов чтения ,причем всё это нужно делать очень дотошно .В общем ,кто прочтет ,тот поймет о чем я.Вы превращаетсь в самого настоящего библиотекаря ,у которого половина времени уходит на поддержание в надлежащем состоянии книжной бухгалтерии.Эти главы спокойно можно выкинуть как устаревшие.И как бы не заострял свое внимание автор на то ,что нельзя читать "по диагонали" или пропускать страницы ,я именно так и делал.Людей можно учить многому ,но ни как читать книги ,если только они не дети .Мне кажется ,что люди читающие ,допустим художественную литературу, сами прекрасно понимают как им это нужно делать.Они погружаются в книгу ,если отвлекается ,или не улавливают смысл ,то перечитывает снова.Я не брал бы на себя смелость ,утверждать что человек ,прочитавший например том войны и мира, и почерпнувший для себя какую-то информацию ,получивший от чтения эмоции и впечатления ,сделал это не правильно.С научной литературой аналогично.Все ходили в школу и думаю знают ,как усвоить параграф книги по географии .
Я уверен ,что книга в свое время была очень хороша (20-е годы прошлого века) ,но времена меняются.Как бы жестоко это не звучало.
Карл Бенц в 1885 году создал первый автомобиль с двигателем внутреннего сгорания.Это для того времени был грандиозный прорыв в науке и технике.Но этот трехколесный экипаж никто не выставит в гонке против современных баллидов F1, не смотря на то, что эти баллиды в наше время воспринимают как само собой разумеющееся.И когда этот экипаж придет последним ,ему не дадут приз ,только за то ,что в свое время он был чуть ли не чудом техники.
P.S.Книга в целом не плоха ,да и правила хороши ,я уверен ,что каждый почерпнет для себя. из них что-нибудь новое, но не стоит зацикливаться на них всерьез , лишь скорректировать свое чтение как удобно вам, ведь абсолютно одинаковых людей не бывает)

Чтение есть искусство.

Уже давно в сознании витала мысль , о том , что "Чтение есть искусство". Но она только парила , иногда ненадолго всплывая на поверхность. И вот после прочтения этой брошюры , эту мысль наконец удалось "выловить" , "зажарить" и "прожевать".

Отрядом книг уставил полку, Читал, читал, а все без толку… (Евгений Онегин)

Пожалуй что-то подобное случилось и со мной. В школьные годы чтение было для меня обузой; я не хотел читать то , что мне навязывала школа и родители, но и читать то ,что "интересно" было нечего (так как не было интересов , да и я просто не был знаком с величайшими возможностями литературы) . И вот пару лет назад , что называется "прорвало". Да еще и так. Ну естественно количество прочитанной литературы увеличилось в десятки , сотни раз. Знания , слова и предложения атаковали меня. А времени на усвоение всего этого материала катастрофически не хватало. Возникла потребность в том , чтобы читать ,чтобы прочитать. Что то вроде наркомана , мне требовалось читать больше и больше. Причем причина этого книжного "голода" я не могу назвать и сейчас (возможно я повышал таким образом свою самооценку , возможно просто это было сродни коллекционерству - только заместо коллекционируемых вещей у меня был "список прочитанных мною книг" (думаю и сейчас я не смогу с полной уверенностью ответить на этот вопрос ,либо же во мне не хватает духу , чтобы его сказать) ).
В разное время были прочитаны книги по скорочтению , дабы плюсы от этого навыка смогли решить возникшие передо мной "проблемы". Что то из этого я конечно усвоил , но далеко не до конца. Я понимал свои минусы , но во мне засела мысль , что "количество перейдет в качество" для этого требуется только время. Но список читаемой литературы был слишком расширен и разнообразен , откуда количество по определенный "теме" очень медленно копилось.
И вот случайно решил познакомиться с данной книгой. Для меня "открылось" , что есть кроме "количественного" еще и "качественный" путь решения вопроса.

У иного автора ошибок мало, зато – плоско. Умеренно, порядочно, почтенно, аккуратно, но и только. У другого ошибок много, но зато и такие сокровища есть, за которые ничего не пожалеешь. Величие измеряется не ошибками.

Так и у С.И.Поварнина , не смотря на то , что книга была написана относительно давно было найдено много "сокровищ" ,которые я для себя открыл. Я понимаю , что это книга написана не для нашего времени , в связи с развитием техники и темпа жизни , с появлением сегодняшних возможностей эта книга не может полностью "подходить" под нынешнюю жизнь. Но эту книгу можно "переделать" под наше время и тогда она будет полезнейшим помощником. Думаю есть и другие методы и "стили" чтения , но то , что данная книга полностью описывает один из этих "стилей" и методов на 100% для меня факт.

В конце книги даны заповеди читателя:

А. Общие:

• Не читай все книги на один лад. Способ чтения должен соответствовать цели чтения.

• Помни, что чтение – одна из самых важных, нужных, серьезных работ, не «между прочим», не «ничегонеделание».
• Хотя бы одну из читаемых тобою книг читай с проработкой.
• Не жалей на это чтение ни времени, ни сил: оплатится с лихвой. Вкладывай все силы в чтение.
• Неослабно борись с ленью мышления и воображения: это злейшие враги.
• Добивайся, чтобы каждое место книги было совершенно и отчетливо понято.
• Не пропускай ничего без очень серьезных причин.
• Не бросай книги недочитанной без самых серьезных причин.
• Не зови других на помощь без самой крайней необходимости, напрягай все силы, чтобы обойтись без чужой помощи. Самодеятельность – прежде всего.
• Где надо – заставляй воображение работать «вовсю».
• Хочешь хорошо читать с проработкой – читай с пером в руке; делай конспект, заметки, выписки.
• Научись пользоваться оглавлением. Читай не только «слева направо», но и все время «справа налево» – возвращайся к прочитанному.
• Прежде старайся хорошо понять, а потом критикуй.
• Чужую критику на книгу читай после книги.
• Прочитав книгу, уясни сущность ее и запиши в кратких словах.