Well-Schooled in Murder

Страшно. Многовековая история человечества напрямую связана с накоплением способов его истребления. Цивилизация в этом смысле лишь означает, что эти способы становятся изощренней, уходят вглубь социальных групп, туда, где их непросто найти, где их не желают разглашать, туда, где соратники готовы их покрывать. Какая мать не перечислит в уме все те ужасы, что могут произойти с ее ребенком в современности при упоминании о его пропаже?! Вот то-то и оно. Зло мимикрирует, оно старо как мир, но оставаясь условно неприемлемым в социуме, оно столь же давно залегло на дно, и оттуда засылает своих эмиссаров.

Старая добрая Англия. Закрытые школы для детей сливок общества. Герметичный мир со своими порядками, своими законами, гласными и негласными. "Чужой" - здесь не пустое слово. Это глубокое, насыщенное смыслом понятие. Стать своим в то же самое время очень непросто. Даже право рождения не становится стопроцентной гарантией.

Элизабет Джордж потрудилась на славу. Это ее четвертая в серии о лейтенанте Линли и сержанте Хейверс работа, и ее мастерство, как и качество проработки материала, растет. Она действительно тщательно исследовала систему закрытых школ современной Великобритании, посетила ряд таких школ в самой стране, беседовала со школьниками и сотрудниками учебных заведений. В книге масса деталей, зарисовок, подробно представляющих вниманию читателей жизнь и быт обитателей школы Бредгар Чэмберс, где происходят основные события романа. Чувствуется, что автор держал в уме, пусть и собирательный, но от этого не менее реальный прототип школы.

Я не буду описывать сюжет книги. Ведь это же детектив. Скажу, что это настоящий детектив. Сложный, многослойный, завораживающий, вызывающий массу эмоций, от омерзения до грусти и соболезнования. Умное, тонкое раследование. Никаких чудес и мистики. Работа, шаг за шагом восстановление нити событий. Улики, гипотезы, анализ. Отсев гипотез, новые гипотезы, новый анализ. Число подозреваемых растет, число улик множится. Все очень не просто. Все не такое, каким оно кажется. И разгадка будет сродни самому объекту исследования. Закрытые школы на то и закрытые, что всяк входящий в них видит только то, что они позволяют ему увидеть.

Дальше...

Я люблю детективы Элизабет Джордж. Это случилось не сразу, хотя я сразу ее выделила как автора. Но теперь, к 4 книге, я уже могу и четко сформулировать, за что я люблю ее книги: 1) сюжеты. Жесткие, но соответствующие болевым точкам времени. Бьющие часто наотмашь, они заставляют задуматься, а не только "прожить" очередную загадку; 2) персонажи. В ее книгах их очень много. И фигуры главных, переходящих в рамках серии из книги в книгу, не заслоняют других человеческих судеб, что проходят перед читателем. Всем им автор уважительно уделяет время. Все они имеют право высказаться в ее книгах. Никакой картонности и заигрывания. Реальные люди. Реальная боль. Реальные, часто тщательно скрываемые, мотивы. Ни плохие, ни хорошие... Многогранные; 3) ход расследования. Его можно проследить. Он логичен. Он опять-таки очень реален. Расследование в ее книгах - это труд, а не геройские экзерсисы. Это труд, который в 90 процентов из 100 заводит в тупик. Одна надежда на оставшиеся 10. Линли и Хейверс не обладают ни невероятной интуицией, ни даром предвидения, ни обсессивно-компульсивными расстройствами, позволяющими педантично улавливать совершенно незримые детали. Их преимущество в том, что они - команда. Мне даже кажется, что они сами не представляют, насколько они команда. Ершистые по отношению друг к другу, но в то же время уважающие друг друга. Притерлись, но не потеряли границ. Труженики, убежденные в необходимости и значимости своей работы; 4) виновные. Мало сказать, что в книгах Джордж их сложно угадать. Не будет достаточным и утверждение, что это всегда тот, на кого не думаешь. Нет, оно не будет правильным. Потому, что это совершенно неважно. Важно, что даже тот, кто виновен, останется человеком. Или, если хотите, в нем останется что-то от человека. Что-то, что не растоптали, не растворили, не смешали, не стерли предрассудки, правила общественной морали, не погубила среда, в которой формировалась его личность.

И в этот самый раз по окончании книги я задумалась... Преступления, описанные Джордж, меняют жизнь всех, кто соприкоснулся с их совершением и расследованием даже косвенно... Даже читатели уже не будут прежними...

Post Scriptum, который я предпочла бы не писать.

Однако как бы мне не понравилась сама книга, я просто не могу не отметить важный негативный момент - неудовлетворительная редактура книги и сомнение в высоком качестве работы переводчика Л.Сумм. Опечаток было немало, хотя я, вероятно, заметила далеко не все. Что до перлов перевода, то выношу на суд общественности следующие замеченные мною фразы. При этом я очень прошу людей знающих прокомментировать, как такое возможно? Являются ли и эти случаи опечатками? Я очень сомневаюсь.

...Линли оставалось только получить "добро" от непосредственного начальника, суперинтенданта Уэбберли, чтобы раздобыться очередной работой... (Раздобыться... Прямо повеяло Каменным веком. Пошел, мамонтом раздобылся.)

А директор все токовал. Он старался успокоить ученика, ... (тосковал - совершенно не в контексте, толковал - не подходящее в этой ситуации слово. Директор здесь настаивал, наставлял, давил даже.)

...который уничтожит последний след его кратковечной, хрупкой прелести. (Только мне не нравится это слово?!)

Да уж, гробы повапленные, твердил он про себя, пробираясь по мощеной дорожке в сторону обеденного зала. (Это слова и мысли интеллигента-следователя Линли, шедшего в школьную столовую, чтобы вызвать на важный разговор одного из педагогов. Я трижды читала эту фразу. Я ничего не поняла. Вот совсем.)

- Звонили из Скотленд-Ярда. Велели им отзвонить. (Что они просили им отзвонить? И как это делается? Кто-нибудь понял?)

Ожидала немного другого, но понравилось очень. Мрачно про одну отдельно взятую английскую частную школу. Она-то и с виду не казалась бастионом морали, но копнув поглубже главные герои лейтенант Линли и сержант Хейверс сталкиваются пусть не с ужасом, но с отвратительной изнанкой аристократичной школы.

Надо будет потом как-нибудь взяться за всю серию о Линли и Хеверс.

Итак, 13-летний мальчик пропадает из школы Бредгар Чэмберс, а через некоторое время его находят мертвым со следами пыток на теле. Кто виноват? Тут сложно сказать наверняка, многосложные герои и сюжет, интересно. Ещё и сама атмосфера школы интересна со всеми нюансами, характерными для закрытого заведения (тайные страсти, фавориты, козлы отпущения и т.д.). Линия Деборы и Сент-Джеймса начала потихоньку раздражать, да скажи ты ему о своём аборте и прекрати мучить калеку и терзаться самой, до чего ж глупая женщина! Вывела из себя.

Отдельный восторг за эпизод с родителями Мэтью: там поначалу муж смотрит на жену, находит её увядающей, но всё ещё желанной и прекрасной, а потом Линли смотрит во время визита на эту женщину и приходит к мнению, что она обычная опустившаяся простушка. Что-то похожее было в "Мой мальчик", когда Маркус вытащил на свидание с Уиллом свою маму, та "надела пушистый нарядный свитер, красивые деревянные серьги", а Уилл смотрел и думал, почему она так странно одета. Похожие ощущения.

Третья книга цикла про инспектора Линли со товарищи. И она, так же, как и первая, отличная (как по мне). Оценку снизила лишь за драматические вставки из жизни и отношений Сент Джеймса с Деборой, Линли с Хелен, и Хейверс со своей семьёй. Это вкусовщина, просто мне в детективе всего этого не хочется.

А сама история, само расследование - жуткое и многослойное. Интрига крепкая, довольно сложно докопаться до истины, но с Нью Скотленд Ярдом и этой командой сыщиков нет ничего невозможного =)

По сюжету, из закрытой частной школы Бредгар Чэмберс пропадает ученик. Потом тело мальчика со следами пыток находят на кладбище. Ну и дальше в соответствии с жанром.

Психологически трудно было читать книгу в некоторых моментах. Потому как автор рассказывает страшную историю, и рассказывает хорошо, интересно.

Я поверила автору, поверила героям, их мотивации. Поверила в расследование. Все довольно натурально смотрится, как по мне. И концовка мне тоже кажется вполне логичной. Концовка=конец расследования, когда справедливость, так или иначе, восторжествовала. Хотя, последнее, конечно, спорно: Чаза жалко мне, не говоря уж о самом Мэтти и его родителях.

В общем, если бы не лирические отступления о главных героях - вообще отличная книга была бы. А так, всего лишь 8 баллов. Цикл продолжу читать дальше.

Поставила бы пять, но загоны графа и его окружения, сами понимаете. Не могу пойти супротив читательской совести. Впрочем, в этой части цикла ледька хелен коварно сбежала от графа в путешествие по европам, но продуманно посылала открытки. Чтобы не забывал, кого он безответно любит, и что он виноватый навеки, хотя сама она - та еще косячница. И этот пентюх дисциплинированно страдал и дома, и на рабочем месте. Нда. А тут и дело подвалило.

В частной школе пропал мальчик, и руководство до последнего не обращалось в полицию, ибо как же можно марать репутацию нашего благородного заведения. И лиза реально хорошо написала эту историю. Как бы ничего нового не сказано, но все равно хорошо за минусом графских страдательных телодвижений. О круговой поруке, о жестоких традициях, то бишь дедовщине, о политике замалчивания и поддержки "своего" в независимости от того, что он сделал. Короче, обо всех ахтунгах в этих частных школах, как в любом неестественным образом закрытом сообществе вроде армии или тюрьмы. И неважно, какой возраст, какое социальное положение. Есть палачи, есть жертвы, есть сопричастные, есть равнодушные.

Грустно было читать о родителях, потерявших единственного ребенка. Как горе сначала разобщило их, и каждый нес свое бремя и переживал тяжелое время в одиночку, и дело почти дошло до непоправимого. И в это же время диким контрастом, диссонансом происходящему бывшая любимая женщина графа страдала из-за того, что в семнадцать лет сделала аборт, а сейчас не может родить любимого мужу наследника. И все было бы понятно, это реально драма. Но как она страдала! С какими аргументами! Ёпрст. Вот я вся такая гадкая. Теперь вот что деется. Он (муж) никогда не простит меня, если узнает, что я делала аборт! А. А. ААА. Шта? Девушка, из какого века ты вылезла в двадцатый? Что за странные сопли родом из сентиментального романа, ёпрст. Почему твой муж непременно должен повести себя, как дикарь из прошлых столетий? Ты еще пострадай, что не хранила девственность до замужества.

Потом лиза вообще закрутила какую-то дурацкую интригу с совращенными студентами, с гулящими женами, с благородными миллионерами, с явными и тайными сыновьями, и снова напахнуло мыльной оперой. Куда уж тут ставить пять опосля прочтения. Но все равно, это самая лучшая из прочтенных мною на этот момент книг из цикла.

Не первая прочитанная книга у автора, сюжет всегда интересный и здесь тоже, но все таки меня немного утомляет ,когда рассказывается очень много о детективах, об их личной жизни. Здесь опять пишется и о тяжелой жизни Барбары Хейверс с ее родителями, ну и конечно отношения Линли с Хелен.
Мне более интересно было читать про закрытую школу .Хотя то, что творится в ней просто ужасно. Убит мальчик, а всплывут дела не только с ним связанные. Мерзко, страшно и это элитная школа. А если отвлечься от мерзостей, то инспектора увидели и развал в хозяйственной части= все старое, пошарпанное и туда отправляют детей аристократы. Случайных , принадлежащих не к ним детей там почти нет.А вот убит как раз ребенок не того класса. Конечно сразу возникают подозрения , что именно это главная причина. Но как показывает произведение, будет все намного сложнее. Я даже не пыталась отгадать почему такое убийство и что лежит в его основе.Видимо потому, что очень много разнообразного впихнуто в одну книгу. Не ожидала.
Книга большого объема, но читается просто моментально. Мне и раньше нравилось , как пишет автор. Но слишком много персонажей, и я даже путалась в них, в этих мальчиках.Да и расследование ведется очень медленно, как то без особого напряжения со стороны детективов. Вся подноготная элитных школ показана просто во всей своей красе, жутко становилось порой.И все таки читать было интересно.

Видимо, чтобы полностью оценить всю необходимость и важность существования института закрытых школ для мальчиков, нужно триста лет, как тому английскому газону. Потому что как прочитаешь очередную книгу про элитное учебное заведение, так радуешься, что собственный ребенок это испытание миновал и прекрасно себя чувствует.
Что там дедовщина в российской армии, за стенами престижных колледжей разворачиваются драмы похлеще. И не известно, каким выйдет ваш сын из этого учреждения - целым или нет, с нормальной психикой или нет, мальчиком или нет, да и выйдет ли. Но у англичан собственная гордость и нам ее не понять.

Возвращаемся к книге. Начало мрачное и тяжелое - воспитанник элитного колледжа с давней историей исчезает. а затем находят его тело, истерзанное, изувеченное, и ясно, что смерть ребенка была страшной. И несмотря на явное желание руководства замять произошедшее, такие истории не заминаются.Начинается следствие, с довольно нетипичной парой напарников - инспектор Линли, граф, аристократ до мозга костей и его напарница, нарочито мужиковатая и нескладная сержант Барбара Хейверс. Опять стереотип, причем абсолютно банальный. Она измучена жизнью, у нее на руках двое престарелых родителей, мама в маразме и совершенно слепой отец, до работы ли в такой обстановке. Он мучается тем, что его бывшая любимая женщина ушла к его другу и коллеге, а друг и коллега пострадал в катастрофе по его, Линли вине, а его нынешняя женщина не желает связывать с ним свою жизнь всерьез и надолго, потому что ей и так хорошо. Для полноты картины бывшая женщина Линли не может родить другу и коллеге Линли по причине сделанного в юности аборта (не от Линли)и методично отравляет жизнь своему любимому мужчине, знаете этот прием - "Ах, оставь меня в покое, мне плохо! Пусть и тебе будет плохо, потому что ты меня не простишь и мне все равно будет плохо, так лучше и не начинать, тебе все равно будет плохо, так пусть будет плохо заранее" Ненавижу таких теток, но тут их концентрация больно велика.

Если же не брать эти дрязги в расчет, то расследование довольно закрученное и причина совсем не очевидна. правда потом, когда понимаешь, что именно за причина, еще раз облегченно вздыхаешь, что твой ребенок миновал искушение английскими закрытыми школами с их извращенным пониманием корпоративной солидарности, верности клану и прочему. Знаете, это смешно, когда читаешь у Вудхауса про Берти Вустера и натыкаешься на диалог -"Берти ты должен это сделать! - Нет, ни за что! - Берти, мне очень надо! - Я не буду, меня съест тетя Агата - Берти, но мы же учились вместе - Ах, ну так и быть!", это смешно, но когда речь идет о жизни, об убийстве, а мальчики как заведенные твердят о корпоративных ценностях - это гнусно.

Подводя итоги могу сказать так, детектив неплохой, но моральная подоплека ниже всех ожиданий

Третья книга. По накалу страстей и напряжению, пожалуй, пока что самая сильная.

Инспектор Линли и его верная помощница расследуют жестокое убийство одного из учеников престижной закрытой школы. И какие только тайны не выплывут на поверхность за эти несколько дней..

Опять-таки, за собственно детективную линию - твердая 5, но число раздражающих моментов увеличивается. Особенно сильно раздражают сопли/слезы в любовном прямоугольнике Линли - Хелен - Сент-Джеймс - Дебора. Диалоги достойны редких образчиков любовных романов, а не детективного жанра. Тем более смешно и нелепо это смотрится на фоне колоссальной жестокости убийств.

Приятное продолжение знакомства с Элизабет Джордж!

ох, здесь хватает всего и сполна - закрытая школа, "испытания" новичков, дедовщина, надсмотрщики, жестокость по отношению к одноклассникам. Это - элита - со своими заморочками, своими правилами и внеуставными отношениями. Это свой маленький мир, в котором нет места непосвященным, нет места слабакам и любящим жить "по уставу". Но что мне нравится в таких заведениях - так это то, что школьники могут ненавидеть друг друга, воевать, подставлять, принуждать, но никогда, никогда не пойдут докладывать учителям об этом. И никогда не пожалуются родителям. Да, я понимаю, что здесь должен соблюдаться некий баланс и разрушить его, перейти грань очень легко. И все это выглядит заманчиво, пока не случается что-то из ряда вон выдающееся. Убийство. Жестокое убийство и никаких зацепок. И тут то спокойная жизнь нарушается и начинается разматываться клубок грязи и скелетов в шкафу, поток информации, тщательно скрывавшейся все эти годы.
а Линли и Хейверс тут как тут. Они торопятся, они ошибаются, они рассматривают проблему с разных сторон, они обвиняют невиновных, они подгоняют факты под надуманное, они ошибаются. Но мы то с вами знаем - что это слаженная парочка, инспектор и сержант, каждый со своими тараканами и переживаниями - дойдут до истины.
Потому что их тандем - безупречен.

От книги - истинное наслаждение.
Один только минус - от нее невозможно оторваться, все дела уходят на задний план и ты спешишь узнать чем закончится очередная история, от которой мурашки по коже. Хотя это и несомненный плюс:-)

Я не большой любитель детективов, поэтому выбираю их наугад и зачастую из середины серии, ориентируясь чисто на сюжет. Цикл про инспектора Линли стал исключением – из-за героев. Но что-то я начала разочаровываться.

Элизабет Джордж – любительница выдавать информацию в час по чайной ложке, разливаясь внутренними стенаниями персонажей. Однако в этой книге их проблемы мне показались чересчур раздутыми, а стенания – слишком продолжительными и повторяющимися. К тому же стало раздражать увлечение автором совпадениями: это казалось сомнительным ещё в первой части (неожиданная встреча с бывшей возлюбленной в сельской местности, куда Линли приехал для расследования), где я смогла себя убедить, что так нужно для знакомства с персонажами. Ну а здесь – Дебора находит труп мальчика – можно было и обойтись. Мне подобное «волшебство» только мешает погрузиться в историю.

Что касается детективного сюжета – убийство ученика частной привилегированной школы, – то он довольно банален, но, на мой взгляд, излишне жесток и богат на грязь из жизней учителей, их пристрастий и взаимоотношений. Родственные связи из табакерки тоже будут, причём читатель догадывается о них быстрее самих детективов. Само расследование течёт довольно вяло и сводится фактически к высиживанию: а вдруг кто-нибудь проговорится, несмотря на негласные правила школы не выдавать товарищей. И это в XX веке, когда убит ребёнок.

В общем, энтузиазм мой в плане ожиданий от данной детективной серии как-то поутих. В романах Элизабет Джордж, на мой вкус, слишком много грязи, но это как-то уравновешивалось интересом к главным героям – по крайней мере, в первой книге. Начиная со второй, наметился перекос. А «Школа ужасов» совсем разочаровала.

Интересный детектив с очень неожиданным для меня мотивом преступления. Это вторая прочитанная мной книга Элизабет Джордж. После первой книги цикла про Линли и Хейверс я перескочила на третью. Как и раньше могу отметить хороший язык автора, много уделяется внимания деталям, психологическим подробностям отношений между людьми, внутреннему миру даже не центральных персонажей. Но меня несколько в этой книге утомило всеобщее психологическое нездоровье. И ученики закрытой школы с психическими отклонениями либо в лучшем случае с уймой тараканов в голове (и доминирующий из них -- никогда не выдавай товарища, какой бы кошмар он ни творил), и учителя с массой тяжелых комплексов, и даже счастливая по первой книге пара Сент-Джеймсов теперь переживает глубокий кризис потому, что жена что-то там себе придумала и мучает теперь себя и мужа.
На самом деле только два человека в этой истории вызвали у меня уважение и впечатление здоровых людей -- это убитый Мэттью Уотли и его подруга Ивоннен. Ну и пожалуй, еще мать Меттью, хотя мы видим ее в основном переживающей глубокое горе, но она неплохо с этим справляется, чего не скажешь об отце Мэттью.
В этой книге роль Барбары Хейверс оказалась какой-то бледной в отличие от первой книги цикла. Сложилось впечатление, что Линли сам всё распутал, а Хейверс вроде как только его поручения выполняла и делала поспешные выводы.

Книга увлекательная и хорошо написанная, и я бы поставила ей оценку повыше, если бы не ляпы, совершенно дикие для детектива (и это не опечатка -- так в электронном тексте, и так же читает Ю.Заборовский в аудиоварианте книги). Действие происходит весной, в марте, об этом упоминается многократно. Но вот в момент обнаружения трупа мальчика мы читаем:

Такое ведь даже и на переводчика не свалишь...
В другом эпизоде Дебора однажды была названа автором Барбарой (Барбара Хейверс в этом эпизоде вообще не присутствовала). Как-то это... Ну, ладно автор где-то ошибся в процессе, но как же редакторы?