Пирамида

"...Безнадежный роман об одичалом мире, взрастившем маленьких дикарей". ©

Жуткая книга.
Для меня любая война - абсурд. Неужели люди не достигнут такой степени развития, когда смогут договориться по любому вопросу без кровопролития? Неужели окончательным аргументом всегда будет оставаться сила в виде бомб и снарядов?
Войны... войны... войны... Сколько книг и фильмов создано о них!
Но Голдинг решил подчеркнуть абсурдность, возвести её в квадрат, вручив древка войны в руки детишек.
Что нужно для начала конфликта? Совсем немного: чтобы в гурьбе растерянных ребятишек появилось два претендента на роль вождя. И вот уже, вместо решения многочисленных вопросов по выживанию на необитаемом острове без взрослых, как это делают герои других приключенческих книг, эти дети изображают читателю страшную картину одичания. Страх, наполняющий остров кошмарными снами, когда за каждой ночной тенью чудится неведомый хищник, туманит рассудок не только малышей, но и мальчишек постарше. Голос разума, подсказывающий, что чаще всего за неведомым скрываются самые обычные вещи, достаточно лишь рассмотреть их, тонет в призывах к вооружению. Заострённая палка - не ружьё, но именно так рождается милитаризм. И вот уже копьё заострено с двух сторон, а со скал вниз сбрасываются валуны.
Если Ральф с Хрюшкой пытались навести хоть какой-то порядок - пересчитать детей, построить хижины, поддерживать сигнальный огонь, то Джек Мерридью захвачен лишь мыслью об охоте. Охота на свиней постепенно превращается в охоту на людей.
Побеждает инстинкт.
Толпа школьников превращается в банду дикарей.
Клич: "Убей зверя! Перережь глотку! Выпусти кровь!" оглашает остров.

Книга, которую тяжело оценить. С одной стороны - меня захватило, я сопереживала и ждала развязки, с другой - не осталось ощущения, что мне это понравилось.
Крушение самолета, необитаемый остров, маленькие дети одни. Взрослых нет, цивилизации нет, что делать? Мальчики решают, что нужно что-то делать, но осознания всей тяжести ситуации почти ни у кого из них нет. Сначала они пытаются организовать не кое подобие общества - избирают главного, придумывают правила и даже вспоминают, как разжечь сигнальный костер. Но видя, что на острове тепло, можно постоянно купаться, есть фрукты и никто не будет тебя контролировать, мальчики теряют мотивацию что-то делать, и в них постепенно пробуждаются первобытные инстинкты.

Вы хотите, чтобы нас спасли? - Да - Что будем делать? - Побежим в лес за свиньей. Все вместе.

Плевать на правила, нужно охотиться, чтобы есть. Нужно танцевать, чтобы отогнать опасного Зверя. А зверь не снаружи, Зверь внутри.
И вот 2/3 книги они купаются, бегают, охотятся, демонстрируют свое превосходство над природой и друг другом - короче ничего путного не происходит. Маленькие дикари. И я понимаю, что так и задумано автором (хотя не сомневаюсь, что маленькие люди тоже способны создать подобие цивилизованного общества), но более впечатляющей для меня книга от этого не стала.

Голдинг - прекрасный художник, умело показавший истинную природу человеческой натуры. И в самом деле, где-то глубоко внутри каждого из нас продолжает существовать животная личина. Она заставляет нас искать пропитание и сексуальных партнеров, справлять физиологические нужды и спать. Цивилизованное общество давно построило систему, в которой работающий человек легко получает все основные блага, составляющие необходимый ресурсный запас для удовлетворения потребностей, поэтому он без труда продолжает развиваться в последующих направлениях, начинает испытывать недостаток в высших потребностях, он социализируется, учится понимать других людей.

Но стоит только лишить человека основных его жизненных потребностей, как все наши наигранные вежливость, тактичность и нравственность пропадают без следа. Очень легко проследить это даже на примере Ральфа, одного из главных героев книги: когда он голоден, он готов пойти на все, даже прийти в лагерь к своему врагу Джеку, зная, что его там ненавидят. Как только он утоляет острый приступ голода, он переходит на следующий уровень: к решению проблем безопасности и социализации (общения), и уже по-другому начинает относиться к тому, кто же такой Джек и как же он поступает.

Символично то, что здесь нет ни одного положительного персонажа. У каждого героя есть свои плюсы и минусы: Хрюшка - разумный, логически мыслящий, но трусливый; Джек - храбрый, но жестокий; Саймон - добрый, имеющий пытливый ум, но "чокнутый" (кстати, фигура Саймона напоминает мне извечный образ невинной распятой жертвы, погибший из-за того, что попытался донести истину до не ведающих), Ральф - справедливый, но мягкотелый. Ну, а все же зачем это? Да затем, чтоб показать, что в природе не существует ни одного идеального человека. Свои недостатки в повседневной жизни мы легко можем заретушировать, завуалировать, спрятать от чужих глаз. В критических ситуациях же каждый наш недостаток не просто находит себе выход, он в полной мере реализует себя.

Почему Голдинг изображает именно детей? Да потому, что ребенок - это символ самого начала жизненного пути, совершенное отсутствие, неимение всякого опыта. Это практически идентично начальной стадии развития человечества, в которой люди жили долгие годы, пока постепенно не начали строить цивилизацию.
Ну, и еще, думаю, по той причине, что детей меньше всего коснулась рука навязанного всем нам этикета. Чем дольше человек живет, тем сильнее увязает в навязанных обществом стереотипах, но ребенку, в принципе, не очень понятно, почему он должен отказываться от чего-то, чего ему хочется, ради того, чтобы другому человеку не причинить боль. И, если человеку взрослому, чтобы озвереть, требуется немного больший промежуток времени, то дети одичать могут достаточно быстро, что не могло не сыграть на руку Голдингу.

Война.
Группа детей (примерно от 6 до 13) эвакуированна самолётом из Великобритании и терпит крушение на необитаемом острове.

Взрослых в живых не осталось, ребятам приходится заботиться о себе самостоятельно.

Ральф, крепкий двенадцатилетний мальчик, избран лидером. Распоряжения его разумны и находят всеобщую поддержку. К сожалению, только на словах.

Анархия в общине нарастает с каждым днём. Отсутствие рамок губительно сказывается на благополучии детей.

Микросоциум претерпивает переворот власти и совершает откат из цивилизованного общества в первобытное племя.

Закон теперь у них один — жестокость, царица дней!

_
Короткая антиутопическая притча Голдинга поражает бесчеловечностью детей. История иголками вонзается в мозг, оставляет болезненные кровотачащие раны на восприятии бытия.

Такую историю нужно внести в школьную программу. Она лучше любых слов отучит от бессмысленного насилия. Покажет, как важно проявлять в критических ситуациях ответственность, а не оставаться праздным дитём.

«Дети жестоки, но это не жестокость взрослых, которые уже очертили себе границы и перешагивают через них, причиняя боль другим. У детей этих границ нет, поэтому им нечего перешагивать. Они просто идут без них, ничто их не останавливает».
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀© Александр Пелевин

История о жестокости и вседозволенности. Все бы ничего, но участники - обыкновенные дети, которые оказались в непростых обстоятельствах.

Необитаемый остров в Тихом океане, авиакатастрофа, выжила группа мальчиков, которым от 6 до 12 лет. От совсем малышей, которые не понимают, что случилось и воспринимают ситауцию как игру до подростков не слишком от них отличающихся.

И самое страшное - не тяжелые жизненые условия, лишения, грязь и страх темноты, а жестокость одичавших детей. Как быстро произошла трансформация от обычных школьников в гольфиках, до дикарей в боевом раскрасе с копьями.

Не могу советовать эту книгу, так как много жестокости и неприятных сцен, но задуматься эта книга заставит...

Если Бог по сути, как пастух,
Почему содержит плохо стадо???
Почему же Повелитель Мух
Во главе людского хит-парада???

Дьявол правит миром без затей,
Собирая юных душ гербарий...
Остров, джунгли и толпа детей
Делится на паинек и тварей...

Социума слепок - нужен вождь
Для народной массы на икону...
Правил много, но полезна ложь
Чтоб монарху не сорваться с трона...

Дети даже жестче могут быть
Взрослых и переступая грани,
Могут издеваться и убить...
Дьявол ожидает этой дани...

Одиночка вроде и красив
В справедливом гневе, но в реале
Буллинга получит рецидив,
Или плаху, или нож из стали...

От судьбы десятки оплеух
Получают люди ежедневно...
По планете Повелитель Мух
Бродит и хохочет, как гиена...

Знаменитый роман, миллионы поклонников, не меньше противников, тысячи рецензий, две экранизации - это всё "Повелитель мух" Уильяма Голдинга...
И тут я, простой житель Земли со своим мнением лезу в этот калашный ряд... Зачем??? Да потому что я, не взирая ни на что, прежде всего пропагандирую и ценю собственную, духовную свободу и делаю то, что мне нравиться делать... Это я пишу в пику сюжету романа, в котором мрачная власть толпы показана во всей красе, власть определённых правил, догм, канонов и прочих священных текстов... Вроде бы моя рецензия уже не внесёт ничего нового в осмысление романа - неважно будет она хвалебная или разгромная, но в этот то и право ВЫБОРА для человека... Я выбираю рецензию, хотя в принципе расписывать особо нечего...
Отличный роман - и драма, и приключение в одном флаконе...
Прочитан мною он два раза - в детстве, лет в 13 и недавно буквально, то бишь спустя 33 года... Первый раз я наслаждался приключением и немного драмой, второй раз драма повысила процентные ставки - оба раза 5 из 5!!!
В детстве я читал его в журнале "Вокруг света", второй раз в электронном виде, но тоже со старым переводом Владимира Тельникова, ибо сперва скачал с новым переводом Елены Суриц, начал и мне показалось он более какой-то толерантный что ли... В старом переводе Хрюшку называют "жирным", а в новом "очень толстым"... Вроде не важно, но жирный звучит более подобающе, ведь это роман о взаимоотношении коллектива детей, а там не будут церемониться с обозначениями... И так во многом отличия - вообщем перевод из детства мне ближе!! ))
Фильм 1963 года смотрел, без особого восторга, нормальная экранизация... Современную не видел, но вот готовят новый вариант для романа - фильм, где мальчиков сменят девочки... И как они собираются в этом мире тотальной толерантности назвать девочку "жирной"??)))
Мне кажется никогда не изменятся люди в плане вот таких подобных испытаний - так всё и будет происходить, когда с тебя сползает шкура цивилизованности и демон по имени Везельвул ( чьё имя и переводиться как Повелитель Мух) шепчет на ухо, как лучше всего остаться в живых, не смотря на то, что будет происходить вокруг...

«Повелитель мух» Уильяма Голдинга - дебютный роман-притча написанный в 1954 году. События разворачиваются на необитаемом острове. Во время эвакуации школьников от 6 до 12 лет в безопасное место, самолет терпит крушение. Пилот погибает и мальчишки остаются в замкнутом пространстве отрезанными от мира и цивилизации.

Начинается все безобидно, даже светло. Произведение пышет летними яркими красками острова, теплого моря и блестящего солнца, уводя мальчишек и самого читателя от реалий войны. Книга написана простым, но складным языком. Короткие предложения не мозолили глаза и складывались в приятную картинку выстраивающуюся небольшими мазками на общем холсте. Море сияющее от солнечных бликов, множество сочных вкуснейших фруктов, чистейший воздух и никаких взрослых. Что может быть лучше для ребенка? Что может пойти не так?

О диалоги я спотыкалась каждый раз. Специально ли так старался автор показать речь школьников, или это можно считать заслугой переводчиков я не знаю, но продираться сквозь эти грубые и примитивные предложения, которыми изъяснялись в книге, приходилось с немалым трудом. В какой-то момент появилось желание бросить чтение.

Основные герои "Повелителя мух" выделены Голдингом с первых страниц произведения. Ральф - светловолосый мальчишка, сын капитана, крепкий телосложением, но добрый лицом. Хрюша - пухлый и безобидный мальчишка страдающий близорукостью и астмой. И наконец - Джек Меридью, первый в церковном хоре, рыжеволосый, бойкий и любящий командовать. Если бы не перевод (а может и не перебор в стараниях автора) его появление было бы куда более пробирающим и эффектным.

Никого из этой основной тройки персонажей нельзя назвать полностью положительным. В каждом есть свои пороки и недостатки. Ральф был первым, кто унизил и обманул доверие Хрюши, выдав всем его прозвище в желании получить авторитет. Завистливый и лживый Джек, переворачивающий факты с целью перехватить бразды правления у Ральфа. И трусливый плаксивый Хрюша, не способный к физическому труду, прикрывающийся своими недостатками.

К середине "Повелитель мух" сумел захватить мой интерес и я перестала обращать внимание на диалоги, смирившись с ними как с данностью. Нагнетание конфликта, противостояния между основными персонажами прослеживается четко, и в то же время идет плавно. С момента первого появления Джека автор раз за разом подготавливает нас к нарастающему напряжению между мальчишками.
Жестокость свойственна детям. В романе Голдинга она показана особенно ярко, возможно даже гротескно, доведенная до своего пика. Но меня это не отпугнуло, и я продолжала читать, интерес не пропадал.
Пороки, что сидят в каждом нарастают, концентрируются, и под конец произведения вырываются наружу, разгораются пожаром и уничтожают остров, выжигая. С возрастанием страха, изменяется и окружение острова. Дневного света становится меньше, солнце затягивается тучами перед ливнем. А в момент раскола мальчишек на два лагеря, разыгрывается настоящая гроза.
Лишившись сплоченности, Ральф и Джек приобретают в своих чертах некоторую гротескность. Ральф как демократический лидер, старался для людей, улучшить условия пребывания и поддерживал идею костра, как сигнала для спасения. Но все чаще и чаще он скатывался к бесполезным собраниями и совещаниями. И без того беспомощный, но умный Хрюша, лишается очков, становясь окончательно и бесповоротно бесполезным.

Джек же, выступает олицетворением необузданной силой и бескомпромиссной власти. Отринув человечность и сковывающие его нормы и правила, избрал тоталитарный способ управления, провозгласил себя Вождем. Охотник, ранее добывавший мясо для всех из-за нужды, подобно зверю почуял свободу и вкус крови. Свиней он убивал с каждым разом все проще, с каждым разом все сильней гордился этим, воспевая себя как героя, и захватывал этим толпу, заражая кровожадностью и остальных.
В книге показано, как в мгновение могут отринуться обществом все понятия о человечности, о морали и чести, если не будет надзирателя, если не будет наказания и сдерживающего фактора.
Происходящее с мальчишками на острове, как прозрачная лакмусовая бумажка очень четко отражает и происходящее в мире, с его войнами и жестокостью. Только война от которой пытались спасти мальчишек, устроили сами взрослые.
Как страх, отсутствие безопасности, безнаказанность и тяга к власти могут вытянуть звериное в человеческой натуре.
Концовка заставляет задуматься. Вызывает она и много вопросов. Во спасение ли было появление на острове? Или из одного ада, маленького, устроенного ими же, они перейдут в другой, куда более жестокий?

Трудно сказать, буду ли я знакомиться с автором и дальше и читать его иные произведения, остается только надеяться, что в других его романах диалоги не так убого поставлены.

Когда маленькие дети остаются одни, нам всегда кажутся, что они с чем-то не справятся, что они не знают жизни.
Здесь нам автор показывает, как подростки пытаются выжить на необитаемом острове. И первое, что они пытаются понять, а кто главный, кто будет всем управлять. И даже когда находится главарь, будут ли его слушать.
Для меня книга оказалась немного не такой, как представлялась в начале, здесь автор нам показывает, на примере детей, как люди выживаю на острове, и как они справляются с ролью самостоятельных людей.
Не все будут слушаться главных и понимать, спасти их будет сложно.
Проблему, которую поднимает автор, мне кажется можно обсуждать долго, так как даже сейчас, мнение толпы важно, но все равно каждый пытается быть где-то лидером. Только не все тебя будут слушать, потому что управлять обществам совсем не просто.