А. Г. Алексин. Избранное в 2 томах (комплект из 2 книг)

Есть книги, которые не только рассказывают историю, но и заставляют нас задуматься о себе, о близких, о том, как легко заблудиться в собственных иллюзиях. "Безумная Евдокия" Анатолия Алексина — из таких. Повесть, написанная ещё в прошлом веке, сегодня звучит удивительно современно, потому что речь в ней идёт не только о школе, одноклассниках и учителях, а о взрослении, честности и ответственности за свои слова.

С самого начала кажется, что перед нами обычная школьная драма: одарённая, избалованная вниманием родителей девочка Оля конфликтует с классной руководительницей, женщиной строгой, принципиальной, но, как считает Оля, совершенно безумной. Учительница, на взгляд Оли, уделяет слишком много внимания простым выпускникам, не замечая «звёзд» вроде неё самой. Родители, ослеплённые любовью, безоговорочно верят дочке и в её рассказах видят только правду. Оля чувствует себя вечно обиженной и недооценённой — и, кажется, готова обвинить всех вокруг в своих неудачах.

Но Алексин не торопится раскрывать карты. Когда происходит тревожный инцидент — исчезновение Оли из лагеря во время похода, — на поверхность всплывает всё то, что долго копилось в семье и классе. Родители в панике мечутся между страхом за дочь и мыслями о несправедливости, которую, якобы, учиняют их ребёнку. Учительница и одноклассники, к удивлению, проявляют заботу и начинают поиски.

По мере развития событий становится ясно, что "безумие" Евдокии Савельевны — не странность, а попытка донести до Оли (и, если честно, до нас, читателей) простую истину: не талант делает человека особенным, а способность быть человечным, внимательным к другим, участливым. Оля, привыкшая видеть мир только через призму своих интересов, не замечает чувств ни влюблённого одноклассника, ни верной подруги, ни настоящего отношения учительницы. И, пожалуй, самое страшное — родители, обожая дочь, не видят её настоящей, а слепо принимают любую её правду за истину.

Финал повести — пронзительный и честный. Он не даёт однозначных ответов, но очень мягко подталкивает нас к мысли: любить — значит не только поддерживать, но и уметь смотреть правде в глаза, даже если она не всегда красива. Слепая вера в ребёнка, как и слепое осуждение других, легко может привести к боли и разочарованиям. И только умение слушать, видеть, понимать — вот что по-настоящему важно.

"Безумная Евдокия" — это не просто школьная история, а размышление о том, как важно быть честным с собой и с близкими, как непросто разобраться, где правда, а где — наше собственное отражение в кривом зеркале. Эта повесть учит быть внимательнее, добрее и не бояться увидеть в других людей — даже если эти люди кажутся нам странными или "безумными".

Вчера я побывала в сказочном месте. На нашей старой квартире, где живут еще бабушка и дедушка, на скрипучей тахте с мохнатым покрывалом и с потрепанной книжкой, которая пахла пылью и газетной бумагой. С кухни доносился запах пирогов, которые готовила бабуня, за окном были летние каникулы, а в книжке Волшебная Страна Вечных Каникул. Мальчик Петя был мне очень знаком. Должно быть он повстречался в одной из прежних книжек. Нет, не выдумщик. И не отличник. И не те знаменитые мальчики Владислава Крапивина, которые честные, смелые, собирают металлолом и занимают первые места за школьные стенгазеты. Просто мальчишка, обыкновенный пацан. У него есть лучший друг Валерик-Гипнотезер (как будто с этим пареньком я тоже уже где-то встречалась). Петьку зовут Петька-Иностранец. Клички приклеиваются крепче, бывает даже сейчас встретишь на улице однокашника в галстуке и с залысинами, он имя твое не вспомнит, а вот прозвище сразу. Имен же много и они похожи, а кличка одна.

Смотрю я на этот нежданный пропуск в детство, завидую мальчику Пете. Обычный мальчик, как все обыкновенные дети, мечтал продлить свои каникулы. Так и случилось. Петька хотел есть только пряники, пастилу и шоколад. Так и было в волшебной стране. Мама строго следила чтобы сын регулярно развлекался – ходил в кино, слушал патифон и даже закрыла учебники на ключ. Райская жизнь!

Немного волшебства и снова дома. Рассказчик взрослый дяденька, который вспоминает одну необычную историю из его детства. Собственно, это наш Петя. Только теперь он смотрин на все со стороны. Иногда с грустью говорит, что если б он знал, то загадал бы то-то и то-то. Чувствуется печаль и груз прожитых лет, что соседские дети разлетелись, что война унесла кого-то навсегда, что лучший друг теперь не живет этажом выше. Мне это очень понравилось. Есть поучающие моменты, но они совсем незаметны, так естественны, словно сам взял и повзрослел, не набив себе шишек. Хорошая детская книга интересна и взрослым. Она как якорь подцепляет и утягивает в вашу собственную волшебную страну. Такие вещи не имеют возрастного ограничения. Такого никто специально не сделает и в школе не научит.

Небольшое, но очень интересное произведение. О том, что будет если "залюбить" ребенка. О браке, в котором муж и жена уже не очень интересуются друг другом, ведь есть объект поклонения - ребенок. О том, что маленькие люди порой важней академиков и героев. О разных точках зрения на одну и ту же ситуацию. В общем, о многом.

Оленька. Тот самый залюбленный "гениальный" ребенок, обожаемый родителями, "недооцененный" подлыми одноклассниками. Хорошо иметь талант. Хорошо выделяться из "серой массы". Но вот только нельзя жить только для себя, надо думать и о других, необязательно обо всех (черт с ними с этими одноклассниками!), но о самых родных и близких, особенно когда они так тебя любят. Мне сложно ее осудить. Все же, я считаю, вина здесь целиком и полностью лежит на родителях. Именно они вырастили ее бесчувственной, эгоистичной, одержимой своими достижениями и равнодушной к чужим чувствам и переживаниям.

Родители Оленьки. За что боролись, на то и напоролись... Что тут еще сказать... Я бы заставляла читать эту повесть всех тех, кто считает своих детей гениальными и стоящими на голову выше других.

Евдокия. Классный руководитель Оленьки. Очень интересная фигура. Та самая стереотипная "училка без личной жизни, которой заняться нечем, вот она и нас напрягает". Пожалуй, к ней у меня только один вопрос. Почему она раньше не поговорила с родителями Оленьки? Я понимаю ее позицию, понимаю ее стремления, но вот этого момента не понимаю. Как-то странно такая активистка и такое упущение...Непонятно...

Бывает же так: еще вчера я ничего не знал ни об Анатолии Алексине, ни о его книге «Очень страшная история», а сегодня уже не представляю без них литературной картины мира. А началось все с недавней рецензии на одну из книг автора. Рецензия заинтересовала, автор заинтересовал, но книгу мне захотелось прочитать какую-нибудь другую, выбор же пал на «Очень страшную историю», потому что, во-первых, история страшная, а, во-вторых, еще и очень. Выбор оказался удачным, потому что книга, как метко выражаются в таких случаях, превзошла ожидания. Главный ее герой – Алик Деткин – по прозвищу «детектив», оказывается запутан (вместе со своими друзьями-одноклассниками) в одну детективную историю, из которой старается выпутаться всеми доступными ему силами, и прежде всего силой логики, коей ему не занимать, так как в течение книги его все время посещают «неожиданные и глубокие мысли».

О чем еще книга? О многом. В частности в ней затрагиваются элементы эстетической теории:

…элементы теории относительности:

…а также еще и элементы теории любви:

Если я скажу, что закончится все хорошо, думаю, это нельзя будет посчитать спойлером, потому что есть такие истории, которые ну никак не могут закончиться плохо (трудно ведь представить, что у того же Карлсона вдруг ломается пропеллер и он насмерть разбивается). Подводя итог, скажу, что, выражаясь языком автора – книга эта написана «с плохо скрываемой гениальностью» :)

Еще я подумал, что данную книгу было бы полезно использовать на разного рода бесполезных уроках писательского мастерства. Вот, например, у Алексина стоит поучиться, как создать персонажа несколькими взмахами кисти:

Еще секунду назад мы ничего ни о какой Мироновой не знали (кроме разве что Маши Мироновой), а теперь она уже вырисовывается вполне отчетливо. Анатолий Алексин настоящий мастер подобного рода метких характеризующих деталей, да и вообще он настоящий мастер всякого рода компактно-афористичных формулировок, а я очень люблю таких писателей, это ведь совершенно особый талант. Несколько подобных формулировок я добавлю в цитаты, кто захочет, почитает, хотя лучше, конечно, прочитать саму книгу. Скажу только, что если бы такие вот формулировки-цитаты-афоризмы можно было собирать в мешок, то к концу книги мешок был бы полным. Есть в книге и моменты, к которым можно бы и придраться… Но как-то уж так получается, что к некоторым писателям придираться хочется, а к некоторым – нет. К Алексину, нет, я придираться не буду, пусть кто-нибудь другой придирается.

P.S. Да, кстати, это одна из историй, которую бы напрочь уничтожило изобретение мобильного телефона. Это вообще, хорошая тема для диссертации: «Влияние мобильного телефона на литературные сюжеты». Думаю, перед входом в пространство книги у персонажей следовало бы мобильные телефоны безжалостно отбирать – просто чтобы было интереснее; чтобы было непонятно где они и что с ними.

P.P.S. Отдельный вопрос, почему книга эта все же далеко не так известна, как многие другие шедевры детской литературы? Или известна, а просто мне это неизвестно? Не знаю… Но могу выдвинуть гипотезу: не сняли по ней мультфильма, как по «Врунгелю» или фильма, как по «Буратино». Впрочем, по «Незнайке» тоже толковых ни фильмов, ни мультфильмов нет (бестолковых хватает, конечно), но славу персонажа это никак не умаляет, так что гипотеза отпадает. К тому же, как показало только что проведенное поверхностное расследование (то есть одноминутная вылазка в вики), фильм таки был снят, хотя я сомневаюсь, что кто-нибудь его видел. То же расследование показало, что в свое время (а вышла она в 1969 году) эта книга гремела очень прилично и даже в международных масштабах. Но как-то совсем мимо меня прогремела (что и естественно, учитывая, что в 69-ом меня еще не было), настигнув только теперь.

Интересное, противоречивое произведение, поднимающее важные вопросы, в том числе воспитания, ожиданий родителей и общества от ребенка, взаимоотношений в коллективе.
Единственным минусом для меня была некая советскость произведения, т.е. идеалы прошлого все же сейчас смотрятся немного иначе.
Ведь раньше была установка, что человек - винтик большой машины, думать о себе, отрываться от коллектива - это был недопустимый эгоизм. Все в данном рассказе построено на том, чтобы показать читателям губительность и ошибочность желания ребенка быть не таким, как все.

Думаю, автор хотел предостеречь родителей от слепого обожания детей, от того, чтобы свои личные интересы и планы ставить ниже интересов ребенка, но то, что показывается как противовес, мне не очень понравилось.
Может быть, если бы вначале мы прочли версию учительницы или подружки-одноклассницы, а не Оли, изменилось бы общее восприятие.
А так, изначально перед нами предстает образ неряшливо одетой учительницы, которая одновременно носит брюки с юбкой, имеет любимчиков в классе и хотя и пропагандирует, что важен каждый, по-видимому, считает, что поддержка нужна только слабым ученикам без особых способностей, а тех, у кого объективно есть талант, нужно игнорировать и ставить на место.
Разве родителям Оли на собрании не было бы так же приятно, как и остальным, услышать похвалу своей дочери?
Да, несомненно, надо быть человечным, стараться быть внимательным и не обижать окружающих - но сама-то учительница разве пыталась подружиться со своей ученицей или, может, наладить контакт с родителями, если действительно видела проблему.
И была ли реально проблема?

Евдокия пытается убедить отца Оли, что дочь у него бесчеловечная, но разве родитель сам не знает своего ребенка и только сторонний наблюдатель, в лице учительницы, может открыть ему глаза? Если так, то вопрос уже к родителям, почему они настолько слепы в своем обожании, а не к ребенку, которого таким образом воспитывают.

В общем, резюмируя, хочется отметить, что данное произведение можно трактовать совершенно по разному, все зависит от самого читателя и его собственного опыта

Человеку свойственно ошибаться.
Не ошибается то, кто ничего не делает.
И можно долго дальше по этой теме причитать.
Хорошо бы понимание наших ошибок, осознание их последствий приходило как можно раньше, когда еще возможно что-то исправить... хотя бы для успокоения души, и не только своей.
К сожалению, учительнице из данного рассказа не довелось вовремя открыть глаза. Большая трагедия, когда учительнице помогает понять своих учеников ее родная внучка. Запоздалое озарение... но лучше поздно... вот только для кого?

Есть такие книги, которые вроде бы не обещают никакой драмы на разрыв аорты, никаких катастроф, — но почему-то после них в душе что-то тихо щелкает. Вот "Домашний совет" Анатолия Алексина — как раз из таких. Когда я бралась за эту повесть, ожидала скорее что-то уютное, почти семейное. Алексин, казалось бы, всегда где-то рядом с детством — школьные чтения, знакомые имена. Но оказалось, что между строк у него спрятано куда больше, чем кажется. И сегодня, когда за плечами уже чуть больше жизненного опыта, эта история воспринимается совсем иначе.

В семье Томилкиных живут близнецы — Саня и Владик. Родители — ученые, люди занятые и, кажется, искренне старающиеся быть справедливыми. Вот только справедливость у них какая-то математическая: всё напополам, всё по расписанию, чтобы никто из сыновей не чувствовал себя обделённым. Но, оказывается, жизнь — не формула, и равенство не всегда рождает гармонию.

Мне было почти физически больно наблюдать за Саниными попытками быть хорошим, удобным, "правильным" сыном. Его научили не выражать обиду, не сопротивляться, быть тем, кто закрывает амбразуры, если в семье назревает буря. Владик — совсем другой: ловкий, острый на язык, умеет пользоваться ситуацией, не упустит выгоду. Интересно, что зависть и соперничество между братьями здесь не просто фон — это движущая сила всей истории. И самое обидное, что родители будто не замечают, как их попытки уравнять детей делают только хуже. Саня превращается в вечного донора — он отдает, прощает, уступает, а Владик спокойно этим пользуется. Не зло, не со зла — просто так вышло.

Образ матери. Она вроде бы старается быть объективной, но через это становится какой-то холодной. Вроде бы забота, но без участия.

Сама идея семейных советов — тоже важная деталь. Они должны были стать точкой притяжения, местом, где решаются вопросы, где каждый может быть услышан. А на деле — превращаются в формальность, в ритуал, за которым прячется усталость и недосказанность.

В итоге "Домашний совет" — это не просто повесть про подростков и их родителей. Это размышление о том, как легко можно промахнуться, стремясь к идеалу. Как зависть может разъедать отношения, как уязвима доброта без поддержки, и как даже самые родные люди могут не услышать друг друга. Алексин пишет так легко, что не замечаешь, как оказываешься внутри этой семьи и начинаешь переживать за каждого.

Советую прочитать эту повесть не только тем, кто любит семейную драму, но и тем, кто хочет понять: быть "правильным" — не всегда значит быть счастливым. Иногда стоит перестать быть удобным для всех и наконец заговорить честно — хотя бы с собой.

Ой, ну очень клёвая книжулечка! В ней, конечно, есть самая маленькая капелька "советщины", но, в принципе, это практически не заметно.
Вот прямо-таки одни сплошные плюсы:

• потрясающий сюжет. Очень интересный, захватывающий и не отпускающий ни на секундочку.
• очаровательнейшие герои повествования. Все как на подбор Личности.
• поучительные ситуации, в которые главный герой сам себя порой загоняет и сам же себя в конечном счете воспитывает и выносит из этих ситуаций массу пользы.
• прекраснейший язык и стиль автора!
• специфический юмор (местами мне напоминало любимейший "Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен").

Одна из любимых книжек детства - Анатолий Алексин - Очень страшная история , а вот с этой книгой в детстве мы как-то разминулись.
Эта летняя история в двух частях была более чем кстати именно сейчас, когда за окном метель и -20. Было удивительно тепло и уютно читать о приключениях двух Сашек - Саши и Шуры - мальчишек совсем разных, в Белогорске. Для москвича Шуры Петрова это почти уже деревня, но именно белогорцы демонстрируют стереотипное мышление и считают, что раз он москвич, значит образован и воспитан. На деле же оказывается, что он не всегда честен, часто пытаясь выдать себя за более умного, одаренного и умелого.
Признаюсь, сердце мое принадлежало все же белогорцу Саше - честному, решительному и упрямому борцу за справедливость. Это он искренне радеет за общее дело, за товарищей. Это он смело признает ошибки и упорно пытается исправить ситуацию.
В помощниках у него ещё есть Липучка, Веник и Головастик (во 2 части). Но основное действие крутится вокруг Александров.
Отдельно хочу сказать о мудром дедушке Антоне (Петре Алексеевиче), который становится настоящим другом своему внуку, примером того, каким должен быть мужчина.
Побольше бы таких книг читать нашим подросткам!

Я не знаю, как делает это Анатолий Алексин, но в его повестях - сама жизнь... Щемящая, с тонким звучанием, с прикосновением к глубоким душевным струнам... До слез...

Так начинается эта повесть, и я поняла, что она попадет мне в самое сердце.

Но повесть не столько о внучке Елизавете или одиночестве ее бабушки Веры Матвеевны, бывшей школьной учительницы. Она об ошибках и опыте, о жертвах, которые мы приносим, добывая этот опыт.

На одной из старых традиционных фотографий школьного класса маленькая Елизавета увидела улыбающегося рыжеволосого мальчика. Его звали Ваня Белов, он учился в классе Веры Матвеевны вместе с ее сыном Володей - Лизиным отцом. Непросто было тогда учительнице: быть руководителем в классе, где учится ее собственный сын и при этом сохранять объективность, не выделять своего ребенка. Приоткрою завесу - Вере Матвеевна не справлялась...

Ваню же Вера Матвеевна всегда считала своим "злым гением". Да и шутка ли: однажды Ваня в школе прошел по карнизу третьего этажа и через окно зашёл в класс! Однако через годы, в сложной и опасной жизненной ситуации, Вера Матвеевна понимает, насколько ее представления о Ване были ошибочны...

Прекрасная повесть о сложностях в учительском труде. О том, что учителя в жизни - обычные люди и часто, в своей собственной, личной жизни, ведут себя неправильно. Что часто не знают, как поступить, в то время, как некоторые школьники действуют решительно и убеждённо.

Как всегда у Алексина есть над чем подумать. Школьная жизнь переплетается с личными, семейными историями... В повести есть сюжетные повороты, заставляющие сердце сильно стучать от волнения и плакать...

Как я рада, что открыла для себя этого писателя!

По повести есть одноименный фильм 1984 года.