Избранное в двух томах. Том 1

Анатолий Георгиевич Алексин - один из моих любимых писателей. Его рассказы, от корки до корки пропитанные смыслом, простыми, в то же время для многих непостижимыми истинами, чувствами, всегда меня потрясали. Автор настолько умело рассказывает свои истории, что у читателя невольно возникает чувство искреннего переживания за главного героя, он как будто проживает эти ситуации сам. Рассказ "Раздел имущества" потряс меня больше остальных.
Главная героиня - девочка по имени Вера, которой с самой первой минуты, жизнь пообещала нелегкую судьбу. Ошибка врача акушера послужила виною всему, что в дальнейшем пришлось пережить бедной девочке. Никто, даже родители, не верил в возможность ее выздоровления. Врачи, профессора, наблюдавшие девочку на протяжении первых лет ее жизни до полного выздоровления, сначала разводили руками, назначая неэффективное лечение. Да эффективного и быть не могло, ведь перед диагнозом девочки медицина была, практически, бессильна. Только благодаря бабушке - Анисии Ивановне, произошло чудо и девочке удалось полностью выздороветь. Лишь она искренне верила, что девочка может и заслуживает жить полноценной жизнью, и вела себя с ней, как с абсолютно нормальным, четко все понимающим ребенком. В основу рассказа Алексин берет сравнение родственных отношений Веры с мамой, и бабушкой, чья роль в ее жизни была гораздо более важной. "Мама Ася" - так она обращалась к своей бабушке. По началу мама Веры приписывала все успехи в плане выздоровления девочки именно к Анисии Ивановне, никак ни к профессорам, ни к врачам, ни к самой себе. Такое, казалось бы правильное, отношение к заслугам...нет, даже не заслугам, подвигам (как неоднократно выражался выражался и автор) "мамы Аси" продлилось относительно недолго - до полного выздоровления девочки. После, мать стала значительно занижать заслуги Анисии Ивановны и приписывать большую роль в выздоровлении девочки врачам, которые, по сути, не сделали ничего. "Нужен кто нужен. Нужен пока нужен", как это ни печально, все именно так и в жизни.
Рассказ не заслуживает пять звезд. Вернее, не заслуживает в с е г о пять звезд. Если бы меня спросили, какую оценку я бы поставила этому произведению по пятибалльной шкале, я бы, ни минуты не задумавшись ответила - "десять". Рассказ понравился именно тем, что он очень жизненный. Не в том смысле, что каждого второго в этой планете вылечила бабушка от кретинизма, нет. Главный смысл отнюдь не в этом, было бы смешно. "Нужен кто нужен. Нужен пока нужен.". Стоит ли еще что либо объяснять?

Почему-то в детстве произведения Алексина прошли мимо меня. Кроме сказочной повести "В стране вечных каникул". Теперь придется наверстывать упущенное.
Знаете, что мне понравилось больше всего? То, что действительно веришь, что эту "детективную" историю мог написать подросток, увлекающийся чтением детективных и приключенческих книг. Все эти обороты речи, возвышенные обращения - все это вызывало улыбку.
Ну и конечно, как и ожидалось, это оказалась не просто детективная повесть - все намного сложнее, мотивы "преступления" столь же глубоки, как и в каком-нибудь психологическом триллере. В общем-то, это оказалась история о детях, их характерах, их поступках.

Я читала Алексина в детстве, и "Очень страшную историю" даже перечитывала несколько раз - так сильно мне хотелось тоже написать какой-нибудь детектив. И я его села писать даже)) И даже написала несколько страниц. Пока не поняла, что детектив - все-таки не мой жанр, не умею я ни расследовать, ни придумывать непредсказуемые повороты сюжета и загадочные мелочи, из которых складывается хорошая детективная история.
А сегодня перечитала еще раз, уже совсем иначе. Подмечая детали, описания, характеры. И знаете что? Убедилась, что это прекрасная книжка для мальчишек и девчонок лет 10-13. Тут тебе и геройские поступки, и самопожертвование, и первые чувства, и благородство и моменты воспитания. И всё так легко. Потому что по замыслу история написана самим главным героем - Аликом Деткиным по кличке Детектив. А язык твоего ровесника всегда понятен и интересен ребенку.
В общем, еще немного подрастет сын , дам ему почитать

Всё-таки я испытываю благоговение перед писателями, которые в совершенно небольших рамках жанра способны создавать глубокие, драматические истории. Повесть «Безумная Евдокия» как раз из таких - эмоции вызвала сильнейшие, но отнюдь не положительные. О чем же она?

О том, как безграничная любовь родителей к единственному ребенку развила в нем чрезмерный индивидуализм и эгоцентризм? О "безумной" учительнице Евдокии и ее навязчивой идее равенства? Об одаренности и заурядности? Или, может, об отсутствии человечности? Наверное, она обо всём понемногу.

А начинается всё с того, что наделённая талантом художника девятиклассница Оленька, любимица родителей, но белая ворона для школьного коллектива, не возвращается из туристического похода. Организовала его, конечно же, нелюбимая Евдокия, постоянно придирающаяся к девочке за ее уникальность и попытки существовать вне системы.
Что же случилось на этот раз? Почему Оля не вернулась? Что заставило ее уйти?

История оставляет больше вопросов, чем ответов, но развязка меня шокировала. Это тот случай, когда сначала хочется настучать по голове одному персонажу и пожалеть другого, затем симпатии меняются местами, а в конце ты просто задаешься вопросом - так кто же тут безумен? От намечающейся жалости не остаётся и следа (разве что к второстепенным героям повести) - никого невозможно оправдать, у каждого рыльце в пушку. И выходит, что безумна здесь не только Евдокия - безумны все. И от этого очень грустно.

Эта повесть - жемчужина в мире малой прозы. Обязательно буду знакомиться и с другими произведениями Анатолия Алексина.

У Алексина красиво выходит малая форма, такие объёмные и многослойные рассказы. Тут в 40 страницах сразу всё - и родители-археологи, родившие ребёнка для бабушки, и девочка с характером, и сложности красивых женщин, и трагедия ВОВ, забравшая миллионы жизней, хотя казалось бы автор вообще не об этом пишет, только слегка касается.

А рассказ о принятии, прощении и раскаянии. О том, как с годами человек отказывается от максимализма и вообще от оценок, и начинает видеть в людях людей, а не мерки, к которым они не подходят. Не слишком ли поздно? Для этого человека точно не слишком. Но вернуть утраченное уже невозможно, поэтому повесть эта печальная. Но девочка выжила, а значит есть шанс у следующего поколения.

А казалось бы, всего 40 страниц.

А. Алексин "Безумная Евдокия".
Сколько книг дорогого Анатолия Алексина прочитала, всегда находила ответы для себя, других. Делала выводы, но при этом продолжала думать. Эта повесть заставила понять, что не могу прийти к какому-то выводу.
Читая сначала, хотелось ругать Евдокию Савельевну за её нежелание не обращать внимание на Олю, за совершенное неприятие её дарования. Но потом стала размышлять об ином. Евдокия Савельевна искренне, как понимает, стремится к главному: рассказывает о простых и важных людях, своих бывших учениках, которые не добились известных высот, но стали Людьми. Бухгалтер, водитель самосвала, троллейбуса ли- каждый достоин почёта. Так жила она, учительница истории, которая когда-то совершила подвиг, о котором молчала: дала приют раненым выздоравливающим людям. Можно говорить, что она "ушла в общественные дела, не было
... личной жизни". Но у неё, по-моему, скорее, стремление показать значимость каждого, их личного маленького подвига в простых и важных профессиях. К сожалению, за этим благородным стремлением Евдокия Савельевна будто специально не замечает даровитых детей, тем более учеников своего класса. Но они такие же, как остальные. В 9 классе Евдокии Савельевны двоечник становится старостой, а обучающийся в художественной школе-никто. Часто мы думаем, что "талант сам пробьёт себе дорогу", но так ли это? "Нам не дано предугадать..." Каждому нужно эмоциональное участие, поддержка. Просто улыбнуться даровитому, пригласить куда-то, спросить его мнение- лишь немногое, что может классный руководитель. Евдокия Савельевна лишила Олю этого. Гордая девочка, одарённая не только в скульптуре, живописи, но и слегка рифмующая, конечно, невзлюбила Евдокию Савельевну, дала ей прозвище. В этом выразила и протест, и неприятие её тактики. Что могла Оля? Покоряться, рисовать. Конечно, семейное воспитание в её гордости сыграло важную роль. Отец Оли осознает (правда, поздно, после трагедии), что вся жизнь и мамы Оли была сосредоточена на ребёнке. Так сложились обстоятельства.... Страшный диагноз мамы заставил их из долгожданной Оли сделать того, ради кого они жили. "Родители Оленьки“ — это стало нашей главной приметой и главной профессией. Я даже не заметил, что Надя уже не поёт… и что я перестал писать свои фантастические рассказы. И о сердце Надином вспомнил только сегодня...",- говорит он. Они не перечили Оле, не старались подавить её тихую неприязнь к Евдокии Савельевне, но и не потакали, учили дочь.
Я не увидела в героях тех, кто груб, циничен в поступках. Каждый шёл в своём понимании. Но, думаю, всегда надо исходить от того, что дети учатся у взрослых. Люся, Боря- примеры неправильного воспитания классного руководителя. Евдокия Савельевна "подмяла" своей позицией других, дети пошли у неё на поводу, забыв о подруге. Именно от взрослого, как старшего помощника, товарища должна идти если не истина, то что-то правильное. На уступки, компромиссы обучать идти должен взрослый. Он учит. Евдокия Савельевна и родители должны были совместно выработать ту золотую середину, которой и не было. Оля при своём графике в художественной школе должна всё равно быть участником школьного процесса, активным. Её ум, смекалка сказались и в этом походе- игре. Жаль, что Оля, втянувшись в игру, забыла о том, что надо ставить о себе в известность, помнить о больной матери и "Безумной Евдокии", которая должна ринуться сообщить о пропаже Оли.
Бог дал шанс полусчастливым концом (выздоровеет ли мама Оли?) всем взрослым и детям повести обдумать произошедшее, изменить свое отношение к каждому. Эта повесть не только интересна как художественное произведение, но и педагогический вопрос: как быть?..
Спасибо, что читаете. #мысли #пишу #мюсли #литература #слово

На первый взгляд простая, а на самом деле сложная история о талантливой девочке Оленьке. История, в которой все оказывается не таким, как казалось вначале.

Оленьку очень ждали. Настолько сильно, что мать забеременела, зная, что это может её убить. Оленьку любили, вся жизнь семьи вращалась вокруг неё. И она не подвела - выросла талантливым человеком. А вот хорошим ли?
Тут можно много говорить о неправильном воспитании, о родителях, видевших в своём ребенке центр вселенной и неосознанно сделавших из неё махровую эгоистку. Но ведь ребёнок и в коллективе растёт. И коллектив во главе с учительницей очень старался повлиять на Олю. Не получилось...

А как невозможно, до белых глаз раздражала меня Евдокия на протяжении всей повести. Вот зануда - думалось мне - пристала к талантливой девочке со своими нравоучениями и всякой ерундой. И одноклассники Оленьки раздражали, и лучшая подруга. Тем неожиданней для меня был финал произведения, где все перевернулось с ног на голову.

Выделяться из серой массы - это, конечно, хорошо. Но стремление быть первой, лучшей любой ценой обычно ни к чему хорошему не приводит. Здесь это привело к трагедии. Хочется думать, что Оленька что-то - хоть и поздно - поймёт и осознает. Но вот поймёт ли?

Повесть не оставила равнодушной, заставила задуматься. Рекомендую к прочтению, особенно подросткам.