Избранные произведения в трёх томах. Том 1. Рассказы и повести 1880-1888

Большое горе у доктора Кирилова - скончался от дифтерита его единственный сын, шестилетний Андрей. Тяжёлая атмосфера в доме, но А. Чехов говорит о "едва уловимой красоте человеческого горя", когда тишина и молчание дороже лишних слов... Интересный рассказ А. Чехова с точки зрения психологии, этики, профессионального долга, нравственности. А. Чехов предоставляет читателям решать, кто прав, а кто - нет в этой непростой ситуации. Сказать, что доктор столкнулся с эгоизмом сытого, богатого господина Абогина? Но ведь Абогин не знал, что жена притворялась, думал - она умирает. Его последующие действия - словесные излияния, сообщения о своих отношениях с женой,- конечно же, - проявления эгоизма, непонимания того,что перед ним человек, только час назад переживший настоящее горе,- а Абогин говорит, говорит об измене жены, о своём, личном... Доктор вызывает больше сочувствия, хотя и его "мысли были несправедливы и нечеловечески жестоки". Он презирал всех, "живущих в розовом полумраке". Эгоизм несчастных! Жёсткий рассказ о человеческих отношениях, о человечности в трагических, драматических ситуациях. Так молодой А. Чехов раскрыл судьбы, характеры двух людей из разных слоёв общества.

Очень сложно сказать что-то о таком маленьком произведении, не пересказав его– Чехов описывает относительно молодого человека, заехавшего в глубинку по делам, встретившего теплый прием. Уезжая, он благодушно думает о хозяевах, и о жизни своей, и о том, что никогда не любил, а сопровождающая его девушка внезапно (для него) признается ему в любви. Только к нему ли? Или к мечте о чем-то большем, о том, чтобы вырваться из деревни, из сонной благодушной жизни, иметь стремления и желания, бороться? А возможно это для нее только через посредника, через того, кого она видит, как в общем-то, спасителя, чей образ, видимо, рисуется ей из ее мечт.

Потому что на деле объект ее мечтаний омертвевший душой. У него есть возможности, но нет желаний. Он думает о том, что хотелось бы иметь чувства, но не испытывает их. Он занимается чем-то, что для него в общем-то и смысла не имеет.

Гореть и не иметь возможности, иметь возможности и не хотеть их. Будем надеяться, что ситуация в нашем обществе с этим становится лучше.

«Без труда не вытянешь и рыбки из пруда»

Так гласит русская пословица, и рассказ Антона Павловича Чехова её оправдывает. Каждый из четырех мужиков был уверен в своих силах. Вместо того чтоб составить план действий, как-то договориться, чтобы добиться общих результатов, они пытаются действовать каждый сам за себя. Из-за этого добиться результатов, конечно же, не получается.

В таких очень важных для кого-либо из нас ситуациях следует найти компромиссы, не суетится, как это делали мужики.

Рассказ вызвал смех.

Данная повесть Чехова интересна тем, что влюбляет в себя медленно, постепенно. Во время прочтения у вас не будет бури страстей в сердце, а скорее зародится настоящая любовь к описаниям природы, жизни и быта. В конце вас будут ждать настоящие слезы расставания с героями и с миром степи.

Произведение очень приятно слушать в хорошей начитке, мне особенно понравилось исполнение Владимира Самойлова. Аудиоверсия помогает расслабиться, закрыв глаза, и окунуться в повествование с головой.

Описание местности в повести безумно красиво, и разум ощущает просторы, которые успокаивают тревожный ум, убаюкивают. Сцены жизни простых людей - купания, готовки еды, посиделок, споров и ссор, передают всю доброту, все эмоции, которые делают нас человечнее. Все герои истории - очень колоритные и богато описанные Чеховым, он не упустил ни малейшей детали: вы встретите неопрятность и замкнутость еврейского постоялого двора (в одно мгновение я почти испугалась, что мальчика выкрадут, пока он общался с женщинами двора); познакомитесь с глубоко верующим народом: верующим в Бога, в судьбу, в необыкновенные истории; вас порадуют неунывающие и оптимистичные попутчики.

До сцены с грозой повествование ведется плавно и размеренно, и именно гроза с её испытанием резко переносит читателя от описания мира внешнего, по отношению к Егорушке, к описанию его чувств и переживаний. Ведь совсем скоро жизнь решится и изменится безвозвратно. Бред Егорушки подводит итог ко всему путешествию и выделяет наиболее яркие моменты, которые запали мальчишке в душу сильнее всего. Бог ли помог в испытаниях, или собственные силы, этот вопрос остается открытым для читателя.

Концовка повести особенно попала мне в сердце по личным причинам. Взросление происходит через такие болезненные переходы и без них жизни не бывает, это точно.

Ставлю 5 из 5.

Каштанка - вот это "мой" Чехов: с прекрасным языком, создающим удивительный мир реальности на грани с волшебством; с животными, и у каждого своя личность, свой характер, душа и чувства. Люди предстают как великаны в мире животных, в мире братьев наших меньших. И великаны кажутся такими большими и непонятными, их слабости не так видны, если смотреть с уровня Каштанки-Тетки. Как же отличить пьяницу и мальчишку-садиста от доброго клоуна. Чехов мастерски передал парадокс преданности, слепой и верной.

Рассказ «Экзамен на чин» повествует о процессе сдачи экзамена на чин шестидесятилетним приемщиком почтового отделения Ефимом Захарычем Фендриковым.

Идея рассказа, полагаю, состоит в демонстрации сути экзаменов в жизни, даже на чин - не стоит экзаменов бояться, пытаться преждевременно задобрить преподавателей, лучше выяснить программу, уровень сложности, что конкретно интересует экзаменатора и готовиться по программе, а не за пределами, подходить к делу здраво и с умом.

Ефиму Захарычу и без должной подготовки удалось сдать экзамен, стоит лишь выпустить удачу на волю. Как сердце говорит вам себя вести, так и ведите себя.

Поганое состояние репутации Ефима Захарыча не помешала. Это тоже жизненно - имей репутацию плохого студента, прогульщика, хама или кого похуже - всегда есть шансы сдать успешно экзамен.

Мне не показалось, что в рассказе имеет место быть "связям"; больше похоже на роль уважения к возрасту экзаменуемого и снисходительности экзаменатора.

Ефим Захарыч пытался и оправдаться, и бога вспомнить почаще, и поклясться в чём придётся; не было ни единого неуважительного слова. В жизни я встречала отъявленных хамов среди студентов. Уж на них-то экзаменатор найдёт управу, поэтому поведение Ефима Захарыча правильно на экзамене, особенно если знаний не хватает. Со стороны выглядело сие действо, может, не лицеприятно, но именно в таком порядке дел получен нужный результат.

Такой вопрос - действительно ли Ефим Захарыч вызубрил стереометрию или это блеф?.. Такой приём работает, проверено - сказать преподавателю, что готов, а тот будет спрашивать что-то другое. В таком подходе есть риск - преподаватель может сжалиться и начать спрашивать то, что вы знаете, дабы помочь, и что тогда, если это блеф?..