Наш девятнадцатый век. В двух томах. Том 1

Поэма описывает петербургское наводнение 1824 года. Накануне ненастья некий чиновник Евгений возвращается домой. Перед тем, как заснуть, он размышляет обо многом, и в том числе, о своей возлюбленной, Параше, дочери вдовы, живущей у взморья.
После наводнения юноша обнаруживает, что домик, в котором проживала его возлюбленная, смыт водой. Ум Евгения не устоял против ужасных потрясений - он сходит с ума и начинает скитаться по городу. Раз он останавливается у Медного всадника, и вообразив Великого императора виновником всех его несчастий, шепчет ему несколько злобных слов. После этого юноша бросается бежать. Ему мерещится, будто памятник преследует его.
Через несколько месяцев, обнаруживается тело чиновника Евгения.
Как и всегда, Пушкину удается невероятно описать как стихийное бедствие, так и чувства своего героя.

Речь идет об издании 1980 года, светло-коричневая обложка, на ней напечатаны рукописные строчки поэмы, а под ними подложкой рисунок Медного всадника. Аннотация здесь гласит "Книга для чтения со словарем и иллюстрированным комментарием на английском языке, с приложением иллюстраций А. Бенуа и подборкой стихотворений", она совершенно справедлива.

Это отличное практичное издание для иностранцев, изучающих русский язык, или для детей, изучающих английский. В проекте участвовал сам Бонди, кстати. Сначала идет сама поэма, на русском, напечатана очень большим шрифтом, везде проставлены ударения. На полях объясняются устарелые, непонятные слова. После этого идут отдельно иллюстрации Бенуа к поэме, которых очень много. Каждая картинка подписана соответствующей строфой из текста. Фактически, поэма напечатана еще раз, только конспективно. Затем идет раздел подробного комментария о чем вообще эта поэма и различные детали о ней (на английском). И, наконец, просто шикарное завершение -- подборка русских и советских поэтов, импровизировавших на тему Медного всадника -- там и Пастернак, и Городецкий, и даже Михаил Светлов очень смешной.

В 1981 году, вижу, вышло издание с такой же обложкой, только на немецком, очевидно, аналогичный проект.

Ах как я была влюблена....
До сих пор с нежностью вспоминаю то время когда я познакомилась с данным романом. Взрослела и снова и снова его перечитывала и каждое прочтение приносило все новые и новые открытия в романе и в душе.

Сложно сказать, что конкретно притягивает в данном произведении больше, сочувствие главному герою или жалость к дядюшке, который вновь переживает эмоции своей молодости глядя на племянника. Мы видим этапы взросления человека в то время, можем сравнивать их с сегодняшним днем. Нам автор предлагает выбор - стать такими же или выбрать другой путь.

Несомненно, Пушкин - гений! Но полюбить поэзию не заставит даже его яркий образный язык и сила заложенных в рифмах чувств. В основе произведения - действительные события - потоп. В 1824 году в Петербурге произошло наводнение. Из-за сильного ветра, дующего со стороны Балтики, течение реки Невы приостановилось и прибывающие воды затопили город. Тротуары были на метр ниже, чем современные и вода разлилась, погребая под собой людей, животных, строения, припасы, ущерб городу был огромен. Пушкин не был свидетелем разгула стихии, но силой воображения сумел воссоздать чудовищную картину. ГГ Евгений после схлынувшей воды бросился к невесте, но нашел ее дом разрушенным, а ее саму найти не смог. От потрясения он повредился разумом и ему привиделось видение - царь Петр в лице памятника самому себе (Медный всадник), освобожденный потопом от неподвижного стояния, ходит по городу.

Роман И.А.Гончарова «Обрыв» писавшийся два десятилетия затрагивает несколько тем и проблем общества. Не все проблемы воспримут близко к сердцу современные читатели. Сегодня эти проблемы тоже есть, но к ним уже относятся как к само собой разумеющемуся. Однако стоит над этим подумать каждому.
Герои романа разнообразнейшие, каждый со своим отлично прописанным характером. Не все понравились как люди, но это делает произведение только реалистичнее. Здесь и умудрённая опытом властная старушка, и веселая беззаботная и вечно смущающаяся девушка. И молодой мужчина пытающийся изменить старые нравы на новые и вечно лезущий в душу и допытывающийся чужих чувств. И также молодая, но серьезная, спокойная, непоколебимая в эмоциях девушка. И ещё много других интересных и незаурядных персонажей.
И, конечно, здесь есть своя драма. По ходу сюжета открываются и тайны.
Длинные и подробные диалоги, сейчас уже так почти никто не общается между собой, но все это присуще классике. Детальный разбор чувств, эмоций, мыслей - все это затягивает и ощущаешь себя участником происходящего.
Сюжет довольно медлителен, за весь роман произошло не много событий, но здесь ценно именно это. Здесь упор на подробности, на смакование неспешного течения жизни. Для этого романа нужно соответствующее настроение на долгое чтение. Если хочется динамики сюжета, то лучше пока не браться. Здесь нужна неторопливость. Ведь это классика на семьсот страниц - что может быть лучше для книжного червя!

Пушкин - наше всё. Ну или почти все )) к сожалению, на школьных уроках литературы мысль эта настолько активно внедряется в молодые головы, что не вызывает особого желание впоследствии продолжать знакомство с ним. Во-первых, потому что создаётся ощущение, что Александр Сергеевич - поэт для представителей среднего школьного возраста. Во-вторых, просто эффект сопротивления - никто ведь не любит, когда что-то навязывают.
Изучение поэмы "Медный всадник", насколько я помню, тоже входит в школьную программу. Произведение это, как мне кажется, не самое гениальное у Пушкина. Точнее, вступительная часть о Петре, строки которой знакомы если не каждому первому, то уж каждому второму точно, просто прекрасна. Дальнейшее повествование блещет красноречием - для меня лично вообще вне пределов досягаемости, как средствами языка ТАК можно передать весь ужас столкновения со с стихией. Но вот сама печальная история чиновника Евгения цепляет не особо. Но так как Пушкин - наше всё, оставляю в голове только приятные впечатления от прекрасного языка и словесных красот :)