Николай Носов, Игорь Носов. Все рассказы и повести

Н.Носов – «Находчивость» (рассказ)

А мы тоже играли в прятки в квартире!
Особенно проблематично было спрятаться в стандартной двухкомнатной «хрущёвке», в которой жил и я сам и большинство моих приятелей. А уж если дома в это время были ещё и взрослые, то к проблеме найти «пряталку» присоединялась ещё возможность получить по ушам от мамы.
В рассказе «Находчивость» главный герой сам передаёт нам историю того, как он со своими закадычными друзьями Вовкой и Котькой решил играть в прятки в его квартире. А поскольку СВОЮ квартиру он отлично знал, то смог проявить НАХОДЧИВОСТЬ и спрятаться так, что найти его было почти невозможно.
А вот что из этой затеи вышло, вы узнаете, прочитав рассказ сами…

С Николаем Носовым я знакома прежде всего благодаря Незнайке. У меня была прекрасная книжная с замечательными иллюстрациями. Но у автора есть множество чудесных рассказов для детей разного возраста.

"Саша" - крохотный, наивный, но поучительный рассказ. Избалованный мальчишка мечтает о пистолете, который стреляет пистонами, но мама не хочет ему его покупать. Тогда Саша уговаривает сестёр купить ему пистолет, пообещав хорошо себя вести. Только когда сёстры дарят ему пистолет, Саша быстро забывает свои обещания, впрочем как и другие дети.

Рассказ маленький, даже крошечный, ребёнок может прочитать его самостоятельно. Он прежде всего учит детей нести ответственность за свои поступки, сдерживать свои обещания. Только вот рассказ этот, на мой взгляд, несколько устарел. Современным детям сложно будет представить что такое пистолет с пистонами и отчего так испугался мальчик.

Н.Носов – «Про репку» (рассказ, 1945 г.)

Сразу хочется обратить внимание читателя на то, что рассказ этот написан в 1945 году – то есть, в год окончания самой кровавой войны в истории человечества. И война эта шла не где-нибудь, а на территории нашей страны. Но в рассказе НИЧЕГО нет от смерти, - наоборот, он настолько МИРНЫЙ и настолько СПОКОЙНЫЙ, что после его прочтения в жизни как-то сразу становится всё понятно, и ты идёшь трудиться со спокойной совестью и знанием дела.
Рассказ для детей, конечно.
Повествует он о том, как детский сад на лето поехал жить на дачу. (Не знаю, практикуется ли такое теперь). И мальчик Павел решил там не бездельничать, а вырастить репку. И Носов очень здорово здесь описывает все стадии ребячьей работы: и увлечённость трудом, и охлаждение к нему, и новый всплеск интереса при появлении первых результатов и т.д. и т.д. Пересказывать не буду, чтобы не сбивать интереса – такое нужно САМОМУ читать.
И как раз на ТАКИХ рассказах можно учить ребят ДЕЛУ: терпению, знанию, прилежанию и прочему подобному. Это, несомненно, рассказ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ. А, кроме того, это просто хорошая детская литература.

Н.Носов – «Про Гену» (рассказ, 1959 г.)

«Гена был, в общем, хороший мальчик. Ничего себе паренёк. Как говорится, не хуже других детишек», - начинает свой рассказ автор.
И отец Гены тоже думал, что сын его хороший мальчик. И даже гордился им. До поры до времени.
А Гена ничего не думал.
Зато он чувствовал. Чувствовал, что ему очень хочется кататься с горки. Каждый день и по многу часов.
А родители его, как видел Гена, понять такие его чувства были неспособны.
Зато они способны понять сбор металлического лома.
И если родителям сказать, что ты идёшь собирать металлический лом, то они не будут тебе этого запрещать, как запрещают день напролёт кататься с горки. И если родителям ПОСТОЯННО говорить, что ты идёшь собирать лом, а самому вместо этого кататься с горки, то жизнь будет совсем неплохой.
Именно ТАК подумал однажды Гена.
А зря…

Н.Носов – «Под одной крышей» (рассказ, 1962 г.)

Это довольно большой рассказ, который можно даже назвать повестью.
И есть в нём нечто замечательное – он как бы двухслойный.
Его вполне спокойно может прочесть маленький ребёнок (для которого он, собственно, и написан) и получить большое удовольствие, читая про забавные приключения воробья по имени Золотой Петушок, про непростые взаимоотношения хитрого младшего братишки Алёши и его сестры-мастерицы Наденьки, про шумного соседа Геннадия Варсонофьевича и про многих, многих других. Но этот же самый рассказ может взять в часы досуга взрослый и даже пожилой человек и найти в нём совсем не то, что его сын или внук.
Он увидит здесь историю о том, как непросто уживаться друг с другом очень разным людям в коммунальной квартире. Узнает о том, как часто родители поступают неверно, пытаясь заставить своих детей идти путём, который мил им самим, игнорируя желания своего сына или дочери.
Словом, найдёт здесь для себя полезное и старый, и малый.
Хорошо, если этот рассказ родители прочтут своему ребёнку, поясняя по ходу чтения некоторые эпизоды.
А ещё лучше, если родители попросят ребёнка прочесть этот рассказ для них вслух. Тут есть что обсудить и над чем подумать.

Н.Носов – «Бобик в гостях у Барбоса» (рассказ, 1956 г.)

Даже любившие читать советские дети, наверное, впервые знакомились с этим произведением по прекрасному одноимённому мультфильму, который озвучивали замечательные актёры Олег Табаков и Юрий Никулин.
Откровением для меня было узнать (уже во взрослые годы), что существует ещё и художественный фильм, который называется почему-то «Барбос в гостях у Бобика», хотя сюжет в нём остаётся тем же. Фильм этот был поставлен в 1964 году у нас на Ленфильме. Сценарий к нему написал сам автор, а дрессурой занималась Лидия Острецова. Это наш известный дрессировщик. Позже она дрессировала животных для фильма «Жизнь и приключения четырёх друзей» (засмотренный всеми до дыр в детстве) и написала отличную книгу «Мой Акбар» (о своей любимой служебной собаке).
Фильм этот очень забавный и доставит отдельную радость всем, кто интересуется видеосъёмкой.
И вот тут надо отметить тот редкий случай, когда и мультфильм, и кино, и рассказ достойны друг друга, - все три произведения созданы с одинаково высоким уровнем мастерства.
А сюжет их прост – домашний пёс Барбос, оставшийся днём в квартире один, приглашает заглянуть к нему «на огонёк» знакомого бродячего пса Бобика…

Н.Носов – «Карасик» (рассказ)

Есть в жизни ребёнка несколько десятков основополагающих рассказов, которые никак нельзя пропустить без ущерба для его воспитания. «Карасик» относится именно к ним. И дело родителя – отследить, чтобы эта книга вовремя была каждым из его детей прочитана. Во-первых, потому, что КАЖДЫЙ ребёнок рано или поздно в подобную ситуацию попадает, и надо, чтобы он ЗНАЛ, как из неё выйти. Во-вторых, потому, что рассказ написан очень талантливо и объясняет трудные и необходимые вещи ясно и доступно. Сказать ещё яснее, доступнее и талантливее просто невозможно.
Виталику мама подарила аквариум с рыбкой, которая называлась серебристый карасик. Рыбку мальчик сразу полюбил. Но у него был кот Мурзик, который, конечно, захотел поймать и съесть эту рыбку. И мама предупредила Виталика, что за Мурзиком надо приглядывать.
Но вот приходит к Виталику друг Серёжа и начинает соблазнять товарища отдать рыбку ему. И не просто отдать, а поменять НА СВИСТОК.
Если вы были нормальным советским мальчишкой, то вы знаете, ЧТО такое свисток. Некоторые всё детство прожили, не имея свистка. Ну, и зачем такое детство нужно? И Виталик не выдержал – он РЕШИЛСЯ поменять карасика на свисток. Но что сказать маме?
А очень просто! Сказать, что рыбку съел кот – вот и всё.
Ан нет, не всё! Во-первых, надо обмануть маму. А, во-вторых, мама ведь НАКАЖЕТ Мурзика за эту проделку. И накажет БЕЗВИННО. Так что же делать?..
Конечно, читать рассказ и делать из него правильные выводы!
Потом дать прочитать этот рассказ своему ребёнку и постараться, чтобы он тоже сделал правильные выводы. Иначе никак.

Н.Носов – «Тук-тук-тук» (рассказ, 1944 г.)

Рассказ «Тук-тук-тук» был написан и опубликован Николаем Носовым в 1944 году – во время Великой Отечественной войны. И посмотрите, какой добрый, забавный, какой МИРНЫЙ этот рассказ!
Не смотря на то, что фашисты напали на нашу Родину и миллионами убивали людей, ребятам ведь надо было расти и НОРМАЛЬНО развиваться. А для этого необходима ХОРОШАЯ, человечная, позитивная литература. Такую-то и создавали советские писатели!
Начинается рассказ так. «Мы втроём – я, Мишка и Костя – приехали в пионерлагерь на день раньше всего отряда». (Представляете себе СОВРЕМЕННЫХ младших школьников в такой ситуации?:)) «У нас было задание: украсить помещение к приезду ребят. Мы сами просили нашего вожатого Витю отправить нас вперёд. Нам очень хотелось поскорей в лагерь».
Вожатый привёз ребят, а сам вернулся в город. И товарищам пришлось ночевать одним в деревенском доме. Вот тут-то и приключилась с ними загадочная и немного страшная история…

Н.Носов – «Бенгальские огни» (рассказ, 1952 г.)

Носов великолепно умеет описывать ребячий быт, ребячьи разговоры, показывать в самых правдивых подробностях мальчишечьи интересы.
Каждый его рассказ – это маленькая энциклопедия нашей детской жизни в Советском Союзе.
Чем нынешние дети отличаются от советских ребят?
А вы прочтите хотя бы «Бенгальские огни» - и отлично всё поймёте.

Приближается Новый год. Какие главные заботы у ребят? Конечно, сходить за ёлкой в лес. Родители ведь не будут заниматься такой ерундой. А ещё очень хочется сделать настоящие бенгальские огни – покупных ведь нет. Но сделать бенгальские огни очень непросто – и ты пробуешь, пробуешь, пробуешь. А получается не особенно хорошо.
И вот праздник уже придвинулся вплотную, и события начинают раскручиваться неудержимо…

Н.Носов – «Винтик, Шпунтик и пылесос» (рассказ, 1960 г.)

Роман «Приключения Незнайки», особенно первые его главы, и так представляют собой серию рассказов о коротышках. Почему именно этот рассказ автор решил опубликовать отдельно, не совсем понятно.
Может, потому, что главным героем носовского цикла о Незнайке является всё же сам Незнайка, а в этом рассказе главными стали Винтик и Шпунтик. (Впрочем, Незнайка тут тоже присутствует). Вот о Винтике и Шпунтике, которые решили порадовать всех, и самостоятельно собрать пылесос, и рассказывает это произведение.