Николай Носов, Игорь Носов. Все рассказы и повести

Старая добрая советская детская литература. Несколько историй, подслушанных живущим на чердаке воробьем, из жизни обычной коммуналки. Из них можно узнать к чему приводит перекладывание ответственности и попытка подкупа детей конфетами. Что бывает, если родители переносят свои нереализованные амбиции на детей, не считаясь с их интересами. О том, как важен восьмичасовой сон и гимнастика. Как важно учить детей с самого раннего возраста уважать своих соседей. О том, как важно их ценить, потому что никогда не знаешь, какой человек переедет на место предыдущего. И можно ли жить, руководствуясь только своим удобством. А еще о том, что все недоразумения со временем проходят – «ведь люди у нас хорошие»:) А еще в книге чудесные иллюстрации, особенно хорош воробушек, делающий зарядку.
Важные уроки о жизни под одной крышей:

«Все нехорошее начинается с неуважения к людям, от невнимания к ним, от недостатка чуткости.»
«Сегодня ему удобнее шуметь на всю квартиру, не считаясь с людьми, а завтра станет удобнее взять чужую вещь или обокрасть ювелирный магазин. С этого „удобнее“ все зло и начинается.»

И самое, пожалуй, важное на все времена:

«В конце концов ведь не так важно, кем будешь: важно трудиться, приносить людям пользу, а не коптить, как говорится, небо без толку.»

Знаете, что больше всего меня поразило в этом произведении? Как ни удивительно, дата его написания. 1951 год! 1951 год, когда еще Сталин был жив! А ведь я была уверена в процессе чтения, что книга написана чуть пораньше моих школьных лет, скажем, в году, этак 1980. Почему? Потому что она была про мое детство, про моих знакомых мальчишек во дворе, про ту же самую школу, в которую ходила я, про тех же самых родителей, про ту же самую лень.

Поэтому вот, вот вам и живое доказательство настоящей "вечной" детской книги. Витя Малеев - обычный оболтус из четвертого класса, который любит играть в футбол, забывает учить уроки, ценит дружбу, ставит цели в жизни. А еще он так же, как и мы в детстве, мучается с выделением приставок и корней в словах, с решением непонятных задачек по математике, любит дрессировать разных животных, ходить в цирк и в гости к другу.

Милое, доброе, вечное произведение, с некоторыми "приметами" времени - стенгазетами, пионерами и т.п. , но их можно рассматривать в качестве исторического, а не идиологического фона.

Очень детская и добрая история для младшего школьного возраста, возможно, даже и помладше. У меня сложные взаимоотношения с Носовым. Читаешь с интересом, увлекаешься историей, рассказанной очень простым языком, но всегда слишком много явной морали.

Вот и этот рассказ повествует о таких очевидных (для взрослых) вещах, как: доброта, поддержка, взаимовыручка, ответственность, грамотность и желание учиться. Это хорошие качества, тут даже спорить не нужно, но... но вот аргументы, которые автор приводит в пользу этих качеств, никуда не годятся. Потому что самое важное тут - ты должен быть хорошим, чтобы другие о тебе не подумали плохо и чтобы тебе не пришлось краснеть из-за того, что ты допускаешь ошибки в письме. Для меня с самого детства это не самый хороший и правильный довод. Потому я так критична к таким произведениям.

Но, повторюсь, это увлекательная история про двух друзей, которые отдыхали на даче и захотели взять щенка домой. Конечно, будут сами о нем заботиться и еще хорошо учиться. И, особенно, учить как можно больше стихов и песен, чтобы разнообразить свой репертуар в трудной ситуации. Декламация поэзии в поезде вызвала гомерический хохот. Стоит только представить эту сцену, как она уже не выходит из головы. Очень озорная история, как, впрочем, и все и у Носова.

По мотивам этого и других рассказов есть даже отечественный фильм "Дружок", который я не смотрела, но уверена, что и фильм будет великолепным и веселым.

Н.Носов – «И я помогаю» (рассказ, 1952 г.)

Носов замечательно пишет рассказы для детей!
Читаешь и видишь, как одно предложение тянет за собой другое, и каждое сообщает что-то новое и нужное. Ни одной лишней строчки нет, ни одного ненужного слова.
Этот рассказ знакомит нас с пятилетней девочкой Ниночкой, которая ещё только начинает познавать мир. Ей всё интересно, и учит её этому интересному бабушка, т.к. мама её днём работает. А папа вообще работает полярным лётчиком и приезжает домой только в отпуск.
А Ниночке интересно, зачем школьники собирают железный лом. Кто их заставляет его собирать? Почему ребята помогают взрослым? А раз она тоже ребёнок, то разве она не должна помогать взрослым?..
Однажды девочка решила показать школьникам, где лежит много железного лома, который она видела, гуляя с бабулей. Увлеклась она этим делом, ушла далеко от дома и бабушка совсем её потеряла…

Н.Носов – «Милиционер» (рассказ)

Современные дети, по-моему, милиционеров не боятся. (Или как там теперь называются стражи порядка?) А вот я милиционеров жутко боялся! Не смотря на то, что мой папа был с несколькими милиционерами знаком, разговаривал с ними при мне, и я видел, что они НЕ кусаются, один на один с милиционером я бы ни за что не выстоял!
Вот и у Алика вышло так же. Он был ещё совсем маленький и нечаянно заблудился на городских улицах. Подошёл к нему милиционер, чтобы помочь дом найти, а он в рёв. Лучше, говорит, я заблуженным буду…
Забавный, очень правдиво и талантливо написанный рассказ.

Н.Носов – «Прятки» (рассказ, 1940 г.)

Не знаю, как у кого, а в нашем детстве прятки были самой распространённой игрой. Часто мы практиковали её вариант, который назывался «12 палочек» (выглядит он более эффектно, но водящего изнуряет гораздо сильнее).
Если вы много играли в прятки, то среди самых неприятных впечатлений от этой игры у вас, наверное, будут воспоминания о тех людях, что упорно не желали водить и играть честно. Причём, это были всегда ОДНИ И ТЕ ЖЕ люди, отказать в игре которым по ряду причин было невозможно, но и играть с ними нормально тоже было трудно. И приходилось ТЕРПЕТЬ. Часто – со скрипом.
Этот маленький рассказ как раз о таком хитром мальчике.
Но и ещё кое о чём.
О том, что с людьми нужно уметь ладить…

Н.Носов – «Метро» (рассказ, 1940 г.)

Рассказ «Метро» был написан автором в 1940 году, когда метро в СССР только-только появилось. Покататься на подземных поездах, спуститься и подняться по «лестнице-чудеснице» было делом почти волшебным!
Впрочем, и 40 лет спустя, во времена моего детства, у нас, мальчишек, отношение к метро было таким же, как в довоенные годы.
А ещё 40 лет спустя (теперь) так же сильно увлечён метро мой сын…
Итак, ребята с мамами пошли покататься в метро и мам, как и следовало ожидать, потеряли. Ну, тут, конечно, начался рёв и вой, но всё равно было интересно:)

Н.Носов – «Наш каток» (рассказ)

Глядя сейчас на наш двор, вдоль и поперёк заставленный машинами, отравляющими нашу жизнь своим шумом и вонью, я вспоминаю золотые деньки детства, когда мы, мальчишки, не пустили бы в него ни одного «частника» с его «колымагой».
Ни для частников мы лелеяли наши дворы! Весной здесь протекали ручьи, и мы пускали в них кораблики. Летом мы играли здесь в футбол, попадая мячом в стираное бельё, развешанное там и тут злобными тётками. Зимой мы строили во дворе крепости и делали хоккейную площадку. Наше детство было отличным!
Этот рассказ – про нас. Про ребят, которые решили залить каток в своём дворе. Вы узнаете, кто помогал нашим товарищам, а кто мешал. В какие забавные (и не очень забавные) ситуации попадали наши герои. И наконец, узнаете о том, что же вышло из всей этой затеи…

Очень такой добрый сборник небольших рассказов о двух друзьях, живущих по соседству. Эти рассказы окунули меня в мое детство, когда еще не было мобильных телефонов, а все свое свободное время мы проводили на улице с друзьями.

Рассказ про каток показал, какими могут быть целеустремленными дети, когда их захватит какая то идея и как они это могут воплотить в жизнь. А еще рассказал и о справедливости, ведь на каток мог попасть только тот, кто успевает в учебе, поэтому даже главный организатор катка не шел кататься пока не исправит свою оценку.

Сборник учит нас дружбе, взаимовыручке, любви к братьям нашим меньшим. А рассказ про телефон, купленный друзьями, очень даже посмешил, ведь мой ребенок точно так же сначала радуется новой игрушке, а потом пытается ее раскрутить, чтоб узнать как там внутри, а после того как не всегда удается вернуть все как было, начинается период изобретательств чего то нового из этой самой игрушки. Любознательность никуда не исчезает у мальчишек.

Прекрасный сборник рассказов, который погружает в детские воспоминания.