Зима. Все пьесы.

Впервые на 306 стр.здесь собраны все пьесы драматурга,актера и режиссера,лауреата "Антибукера", "Триумфа","Золотой маски", а также премии "Книга года"в 2004 году Евгения Гришковца. Ну вот,например,"Зима". Два современных нам солдата и Снегурочка-действующие лица пьесы. Они зимой сидят в лесу(отсюда и название, и невесть откуда появляющаяся Снегурочка) и по сигналу должны взорвать какой-то объект.Есть основной рубильник,есть-если этот не сработает-вспомогательный. Взрывчатка настоящая вроде. Но все равно...надо будет сидеть здесь до утра. Все условно,ведь войны-то нет. И вроде все взаправду, так как война все таки где-то обязательно идет. Е.Г.интересно,как солдатики (и он) из этой ситуации выберутся. А запросто. Что делают и солдат, и моряк, и шофер, и машинист, и продавщицы в универмаге, и врачи в больнице? Они разговаривают! А говорят-для того, чтобы чувствовать, что живешь. Ну-по Е.Г. -и разговоры,и книги, и любовь, все это в конечном итоге для того просто, чтобы что-нибудь чувствовать. Не запутались еще? Сейчас выпутаемся и разберемся с чувствами и чувствованием.
Если в школе пр программе нужно книжку прочитать-читали? Иногда...кусочек для урока...Так что если обязательно и по программе-все,капец! Никто этого не читает. Вспомнили:"Это-великое!Это-классика!" О-оооо..и все! А я вот перечитал случайно-"Тарас Бульба"называется.Поверишь,нет,плакал,понял. Есть там момент такой,когда он люльку(курительную трубку)потерял.И понятно было,что если он за ней вернется-все,его схватят.А он поехал за ней. И мне было так страшно-по-настоящему! Как будто фильм ужасов смотришь и щас кто-то выскочит или Фредди Крюгер появится...И вот так же "Тарас Бульба". Картинку в учебнике помню, как Бульба у дерева,привязанный,горит. Читаю- и оторваться не могу. Классная книга! А кому скажешь-"Тараса Бульбу читаю!"-смеются.
Тут главное-представить,чтобы проняло. Вот "Гулливер",и кино еще. Просыпаешься, и ты привязан к земле, и волосы у тебя так вот привязаны. А на груди у тебя всадник маленький, с сабелькой, машет ручками,кричит. Ты представь!Момент классный. И вообще: Гулливер же был человек-гора, но -не моги,ни-ни!Но при этом был бесправный,его унижали все. И вот однажды загорелся дворец маленькой королевы. Гномы суетятся,"спасите-помогите"! Гулливер смотрит на это и спокойненько так тушит.Понимаешь,с одной стороны он помог всем, спас королеву- к нему не придерешься, а с другой стороны- он королеву на место поставил и чисто как мужик... самоутвердился.Его после этого зауважали! Ну-прочувствовали?
Или вот,из другой пьесы."Одновременно"называется. Опять разговор про себя,про чувствуешь ты или нет. Вот,например,машинист. Прощается он с женой перед дальним рейсом:"Дорогая,через неделю вернусь!" А она:"Осторожно,милый,на Урале идут метели, не гони сильно!" Вот как-то так , я думал, все происходит. А тут узнаю, что машинист просто едет до ближайшей узловой станции, там у них состав отцепляют, прицепляют другой и обратно,в Омск. И так они все время Из Омска отъедут,и обратно. В общем, я узнал про устройство мира нечто такое, что мне не очень понравилось. Потому что если узнаешь, как что-то устроено...Не то что тебе это перестает нравиться, но от прежнего отношения мало чего остается...Жаль... И даже если тебе это и раньше не нравилось, начинает не нравиться по-другому...
Иили вот-мне в Грузию очень хочется. Как я люблю,когда грузины хором поют! Которые так поют,как нам нравится. Но не к этим, которые на рынке или вокзале... Не к конкретным, а к тем,которые,мы знаем, рады гостям! Просто рады тебе,без причины. Как гостю. Не за заслуги,не за достоинства, просто за то, что ты человек и гость. И в честь тебя так споют! Просто чтобы это почувствовать и чтобы получить от этого удовольствие, надо к ним приехать.В Грузию хочется все время. Просто часто не понимаешь, что хочешь именно туда. Вот чего-то Этого хочешь, а на самом деле-хочешь в Грузию. Где ТАК поют, в честь ТЕБЯ. Понимаешь?
А если ехать к друзьям, то споют уже друзья..за то, что ты-их друг. А это уже не то.
И,живя и читая, важно почувствовать...не вкус и даже не радость...а ситуацию! Почувствовать то, что ЕСТЬ! Вот однажды при мне поисковики раскопали немецкого сержанта. Сначала ноги...в ботинках.Шнурки были завязаны на бантик...на бантик.С длинными петлями. Он завязал 70 лет назад точно так же, как я завязываю шнурки. Завязал, а потом умер. Не думал, что его убьют. Когда я увидел эти ботинки, я впервые в жизни встретился с живым немецким солдатом.И отношение к войне у меня стало еще сложнее. И теперь я живу еще и с этими шнурками...
И совсем уж ,чтобы распрощаться, посоветую дамам(как и автор еще одной пьесы "Дредноуты") про корабли эти прочитать. Им понятнее-может быть???- станет, что для мужчины важно иметь шанс вот так вот..когда деваться просто некуда..и еще он нескладный, не очень высокий и без чувства юмора...и китель на нем сидит не очень.. Так вот, ему важно умереть не...в своем нелепом и конкретном обличье, а умереть в виде прекрасного крейсера, а еще лучше-дредноута.
И я теперь понимаю, почему когда мальчики поют, взрослые люди слушают и плачут. Стоят как ангелы и поют, и в музыке звучит и грусть, и печаль, и и любовь, и тоска, и одиночество, и предчувствие.Звучит все то, что мальчики не знают и знать не могут. А люди в зале все знают: ...и тоску, и любовь, а еще они знают предательство,разочарование и отчаяние. И у взрослых есть...точное знание того, что когда мальчик узнают все это, они петь тогда не смогут. А пока-поют. И голоса мальчиков дают возможность взрослым поплакать над...этими самыми мальчиками. А у тех мальчиков,у которых голоса останутся, продолжат петь петь и ,скорее всего, по кабакам.
Так что если вам прочувствовать или поплакать или поговорить захочется ,чтобы уважительно слушали и не перебивали, то вам сюда, к автору, драматургу, режиссеру и лауреату(см. выше)... И не говорите потом, что я не предупреждал.

Меня едва ли хватило на прочтение первого разворота, когда отложила книжку и начала смотреть запись моноспектакля на это произведение. В отличие от оригинала, интерпретация пошла куда лучше. Я её не то что досмотрела до конца, но даже пересматривала и не без удовольствия. Хотя, когда мой первый просмотр этого спектакля подошел к концу, я явно чувствовала разочарование. А дело в том, что мне очень понравилась его первая часть, настолько узнаваемая, что просидеть и минуту без единого смешка практически не получалось. Взяты такие моменты из детства, которые знакомы, наверняка, почти всем, те самые запоминающиеся детали, которые хранит наша память с той детской поры, которую знал каждый из нас. После происходит превращение одного человека в другого такого же внешне. К этому все и шло, но хотелось мне увидеть и то самое, когда с этим человеком произойдет ещё одно перевоплощение, и он превратиться, как бы вам сказать... хм... в человека с какими-то целями, мыслями, ориентирами, другими словами, в того человека, который уже вполне отчетливо смахивает на Гришковца, потому как он сам является прообразом своего единственного главного героя. Но Гришковец, как автор, решил не приоткрывать завесу тайны становления потерянного юнца юношей, который видит, куда ему в дальнейшем держать свой путь по жизни.

Итак, я расстроилась, что мне не показали то, чего я так ожидала, и оттого на следующий день с моей стороны посыпался шквал критики в адрес этого спектакля. Дело в том, что мы условились обсудить "Как я съел собаку" в школе, в итоге все вместе его пересмотрели, большинство из нас насмеялось всласть и более-менее прониклось моментами посерьезней, да и я не отставала от большинства. Поэтому кроме как за себя, которая все же поставила тройку, общая оценка нашего коллектива работе Гришковца, я бы сказала на вскидку, равна добротной четверке со скромным плюсиком. Но вернемся к спектаклю, который и во второй раз сумел меня тронуть. Самое странное, что и теперь по прошествии какого-то времени воспоминание о спектакле продолжает вызывать у меня улыбку. По крайней мере изнутри от воспоминаний о нем я точно улыбаюсь.

Что до смысла. Гришковец ведь уделяет этому внимание и в начале, и в конце, делая акцент на том, что у каждого свои причины, свое понимание, и каждый сам отыщет в его работе суть, которая будет подходить только этому конкретному зрителю. Напоминает подход многих русских классиков, которые только лишь гиперреалистично изображали одну из острых проблем, бытующих в современном им обществе, предоставляя право читателям самим растолковывать обнаженную действительность на свой лад и делать свои собственные выводы. Сначала я, кажется, полагала, что идея этого произведения только в иллюстрации той ямы, той потерянности, с которой сталкиваются молодые люди. Меня убеждали, что он глубже в другом... Ну а я, пожалуй, не буду спорить.

Гришковец - это такой писатель, от которого устаёшь. По сути, у него все книги одинаковые, об одном и том же, но написанные необычным стилем (добрым ХОРОШИМ плюс немного потока сознания), из-за которого Гришковец и стал популярен. Его нужно читать очень дозированно, желательно чередуя с мощными классиками.
А на Гришковце отдыхать :) Ну, по чесноку-то, в его книгах ведь нет ничего полезного. Все, что он пишет, мы все и так знаем - в этом-то и состоит его фишка.
"Как я съел собаку" - еще одно такое произведение. После него больше читать Гришковца не хочу, а слушать тем более.