
Ваша оценкаРецензии
Vary_2 апреля 2025 г.Кафедра не то, чем кажется
Читать далееВ общем, я почему-то ждала очень легкого чтения про будни университета. Да еще и первая глава мне чем-то напомнила «Гараж» и подтолкнула к мысли о том, что все будет весело и задорно. Предупреждаю, не будет! Книга не о веселых институтских буднях. Книга просто о буднях разных сотрудников и учащихся одной из кафедр одного из институтов . А там всё как у всех. Будет и хорошее, будет и плохое.
Нам расскажут о жизни пожилого профессора, о его более молодых сотрудниках, о студентах этих сотрудников. Особенность этой книги в том, что она не пытается быть назидательной и чему-то учить. Она просто рассказывает о людях, показывает какие все неидеальные, каждый по-своему в чем-то несчастен. И главное, как в этом, казалось бы, узком коллективе люди далеки друг от друга.
Лучшее, что есть в книге – это язык. В ней просто очень много прекрасных цитат и интересных наблюдений. Второе, но тоже лучшее, — это люди. Такие неидеальные и настоящие, что о каждом можно рассуждать долго. И у каждого есть своя история. В общем-то, первые главы вообще читаются как отдельные рассказы. Мне больше всего понравилась нежная, пронзительная своей какой-то хрустальной грустью первая глава про НН.
«Целое лето он мучительно наблюдал, как она гасла, переставая быть».Вообще все его главы прекрасны. И про отца, и про образование.
Вторая любимая, хоть и совершенно другая, глава – Дарья Степановна. Вот здесь хотелось улыбаться при чтении. Они прекрасны! И глава, и эта женщина, за речевыми оборотами которой я бы с удовольствием наблюдала еще полкниги. Автору мое глубочайшее почтение! И прошу обратить внимание, И.Грекова (как подсказывает и псевдоним) не филолог, а математик и доктор технических наук. Но какие тонкие наблюдения за речью. Только ради Дарьи Степановны стоило написать эту книгу!
Однако в "Кафедре" будет еще много разного. У кого-то будут рождаться внебрачные дети, кто-то будет воровать идеи студентов для своих научных работе, и в рабочей, и в личной жизни у людей будут проблемы, непонимание, в общем, будет жизнь. А так как она никогда не прекращается эта жизнь, то полного, всеобъемлющего завершения не будет и здесь. Зато будет очень проникновенный финал.
Останавливаться на героях не буду. Просто добавлю цитат.
Я уверен: как бы ни обидела человека судьба, она не в силах отнять у него детство. Если оно было светлое, сияющее, человек счастлив до конца своих дней. В сущности, я счастлив.
Могучий темперамент в сочетании с пламенной верой в свою правоту рождает тиранов…
Сейчас вообще мало кто говорит правильно; среди молодежи это особенно редко. Например, манера склонять числительные почти утрачена.
Музыка тоже помогала -- спасибо маме. И странно -- чем грустнее вещи она играла, тем ей становилось легче.
— Ну что ты в нём нашла? — Я его люблю. Это я нашла не в нём, в себе.
У каждого своя специальность. И только в двух вещах каждый считает себя компетентным — в медицине и в управлении государством.
…Кто-то сказал: трагедия старости не в том, что стареешь, а в том, что остаешься молодым.
Доброта всего важней в человеке. Важней, чем способности, эрудиция. Знания всегда можно приобрести, а доброту нет.
Почему-то принято, говоря об умерших, называть их бедными. Бедные не они, а мы, оставшиеся.
Чем старше я становлюсь, тем больше меня трогают банальности. Желание быть не таким, как все, - удел юности. В старости мы хотели бы быть как все, но уже не можем.
"....у нас в институте, как и во многих других учреждениях, был хронический дефицит докторов — умирали быстрей, чем размножались..."
Потомственные научные кланы устойчивы, хоть и не плодовиты.И размышления об образовании. 1978 год. А столько актуального.
Размышляю о высшем образовании, о его судьбах и перспективах. Собственно, о высшем техническом образовании (только в нем я относительно компетентен). Мне кажется, что, погнавшись за массовостью, мы что-то здесь потеряли. Наметилась инфляция высшего образования. Что-то вроде денежной реформы тут необходимо.
Мне трудно об этом судить, не располагая данными, но, по-видимому, такого количества специалистов, которое ежегодно выпускают втузы по всей стране, народному хозяйству не нужно. Диплом инженера у нас обесценен. Квалифицированный рабочий получает больше, чем инженер; это тревожный признак.
Тот набор знаний, который мы даем студенту, для большинства наших учеников избыточен, для меньшинства, наоборот, мал. Инженер на производстве, как правило, обходится без высокой науки, ему нужны совсем другие знания и навыки (организатора, снабженца). Из наших плохих студентов нередко выходят дельные инженеры.
Меньшинство наших выпускников попадает на научную работу, и для них объем научных знаний, полученный в институте, крайне недостаточен. Тех и других мы стрижем под одну гребенку, готовим по одной и той же программе одно и то же количество лет. Ни тех, ни других мы не учим самостоятельно приобретать знания по книгам, а это самое важное в наше время, когда любой запас готовых знаний через пять -- десять лет устаревает. Все это наводит на мысль (где-то она уже высказывалась), что высшее
образование надо бы сделать двухступенчатым. Повышенную научную подготовку давать только тем, кто имеет (и делом сумел доказать) способности, призвание и усердие к научной работе. Таких специалистов надо готовить не валовым, а штучным методом. Для этого нужно резко снизить число студентов в группе и нагрузку преподавателя. Там, где речь идет о произведениях искусства, массовая штамповка бессмысленна. Специалист высокой квалификации -- то же произведение искусства30289
Artistka_blin21 сентября 2018 г.Читать далееЗа год уже прикипела к книгам Грековой, хорошо, когда такие удачные открытия случаются и впереди еще не одна ее книга. Именно сейчас заострила внимание на биографии, «И.Грекова» математический псевдоним Елены Сергеевны Вентцель – ученого-математика. На ряду с художкой у нее много научных трудов, например, «Элементы теории игр» или «Теория вероятностей». Что доказывает – одаренный человек, одарён во многих областях. Судя по этой книге – проза Елены Сергеевны очень даже уместна и сейчас, характеры людей хорошо выписаны, они как будто «живее живых». Проза, в которой нет математической лаконичности, она проникновенна, естественна, правдива.
Произведение затрагивает многих, оно покажется «своим в доску» для всех, кто хоть раз сталкивался с обучением/преподаванием в ВУЗе. Это такой производственный роман, как у Артура Хейли, для посвященных. В мирке царит знакомая суетная атмосфера, зацикленная на себе. Главное действующее лицо – кафедра кибернетики, единый организм, включающий в себя коллектив преподавателей, со своими характерами и судьбами, горением на работе. Мне кажется, профессии медицинский работник и преподаватель очень сродни по отношению к работе, процесс нельзя выключить на время выходных и праздников. Врач не может отказать человеку, которому стало плохо на улице. Педагог не может прийти домой и за закрытой дверью оставить свои лекции, конспекты, научные разработки, его день не нормирован. Это действительно должно быть призвание.
Выделены две судьбы, не последние на кафедре – заведующий Николай Николаевич Завалишин (Энэн) и доцент Нина Игнатьевна Асташова. Энэн – человечище, ученный с именем, отличный руководитель. На страницах книги промелькнула полностью его жизнь, прошедшая - в воспоминаниях. Воспоминания Завалишина – такой изумительный концентрат накопленных мыслей, накопленного багажа умного, простого, доброго человека. Я могла бы эти главы растащить на цитаты. Там печальное соседствует со смешным, что не мудрено: как часто у нас бывает смех сквозь слезы. И жалко его – он уже не тот гигант мысли, а глубоко пожилой человек, по-прежнему окруженный уважением и даже любовью окружающих. Профессор Завалишин – мастодонт, вымирающий представитель предыдущего поколения. На его примере видно, как близкие люди врастают в друг друга за годы брака и при смерти одного, другой просто доживает свой век старым деревом, с отмершей наполовину кроной. Смерть жены подточила профессора, сказалась на его деятельности, к сожалению, он уже не изобретет ничего нового, лучина жизни на грани затухания. Его детские годы и рассказ о жизни Дарьи Степановны – помощницы по хозяйству, очень располагают. Действительно, чем беднее быт, тем человек больше обогащен душевными качествами. Вещи не только захламляют жизнь, но и мозги.
Прототип Нины Игнатьевны уже встречался мне в повести «Перелом» в лице врача не на последней должности Киры Петровны, а может быть это и прототип и самой писательницы? Асташова – карьеристка в хорошем смысле слова, она не сухарь, у нее есть дети, растущие сами по себе, бывший муж/возлюбленный. Просто работа заполняет все ее время. А как иначе? Карьеру и дом удачно совместить не удастся. Нина подкупила меня прямолинейностью, принципиальностью.
Еще история девочек-студенток была очень выразительной. В стенах общежития рождается ребенок, один на двоих подружек. Учиться и так не легко, как бы протянуть на маленькие деньги, как бы все успеть. А с ребенком надо извернуться невероятно. Ася Уманская великодушно подставляет свое плечо, с легкостью берет на себя ответственность за чужого ребенка, с лёгкостью на каникулах привозит к своим старикам-родителям. А они и рады, подпитаться живительной энергией от «внучка». Завидую такому бескорыстию и прекраснодушию Аси. Честно скажу, я бы не смогла взвалить чужую ношу и потом сама таких людей на своем пути не встречала.
«Кафедра» - хороший, качественный образчик советской прозы. Я бы рекомендовала всем. У меня до сих пор бурлит от избытка мыслей, образов, поднятых тем, жалко всё не удалось упомянуть.
28604
noctu16 ноября 2016 г.Читать далееКогда сидишь за партой, как-то начинается стираться понимание того, что каждый преподаватель - это все-таки человек со своими тараканами, особенностями характера и поведения и отношением к работе.
Роман "Кафедра" - это очень хорошая возможность взглянуть на внутреннюю кухню всей этой университетской жизни. И не на мирное ее течение (хотя с этого все начинается), а на зарисовку маленькой академической группки в переломный период смены одного завкафа на другой.
В самом начале романа мы попадаем на заседание кафедры с фанатичным докладчиком, поднимающим неизбывный вопрос критериев оценивания студентов, и старым спящим профессором. Лично у меня они не вызывали никакого принятия. но потом, выйдя заседания кафедры вместе с ними, окунулась в такие разные жизни и проблемы... И каждый из них по своему западает, их проблемы и заботы волнуют как свои. Вот за такую жизненность мне и нравится реализм.
И самое страшное здесь не в людской близорукости, легкости, с которой совершается обман, а в человеческой негибкости и слепом неприятии.
И если в самом начале новый завкаф кажется неприятным, серым и недостойным места, то потом его становится очень жалко. В общем, эта книге не со счастливым финалом. Как и будущее системы классического образования.
28200
panda00722 сентября 2016 г.Немного солнца в холодной воде
Читать далееЧто так подкупает в маленьком и незамысловатом романе Грековой? Точно не стиль - он суховат, точен (почти по-математически), но каких-то особых изысков лишен. Это не тот случай, когда на волнах языка качаешься, будто в тёплом море. Тут ровное течение, никаких тебе резких петель и водопадов. Точно не сюжет - его, по сути, нет, есть обычный ход жизни - одни учились, другие учили, те и другие влюблялись, как правило, неловко и нелепо, кто-то рожал, кто-то умирал. Точно не конфликт - он в романе размыт, разбит на десятки маленьких конфликтиков. Герои? Да, каждый по-своему хорош, всех можно понять и пожалеть, но не хочется, ибо никто по-настоящему не близок.
Как ни странно, больше всего у Грековой подкупает сама Грекова. Личность автора, так часто отсутствующая в современной литературе. Четкая нравственная позиция, понимание того, что есть хорошо, и что есть плохо, что целительно, а что губительно, где настоящее, а где наносное. В романе Грекова замечает, что настоящий преподаватель абсолютно уверен в своей миссии, в том, что дело, которым он занимается, очень серьёзно и жизненно необходимо. Собственно, то же с писателем. И если этого отношения к тексту нет, литература превращается в бирюльки, в мускулатуру, в попкорн. Собственно, им завалены сегодня прилавки книжных магазинов и под завязку забита сеть.28274
Tusya5 августа 2013 г.Читать далееВот уже которая книга И.Грековой, и читается с удовольствием. Наверное, всё-таки это мой автор.
Описан кусочек из жизни. Не одна история или происшестиве. А много различных жизней. Мелких случаев. Мелких со стороны или для посторонних. А для проживающих эти моменты - события и жизненные вехи.
Институт, кафедра, люди, коллектив... Взаимоотношения в коллективе - это всегда сложно. Это не просто сосуществование рядом и ежедневно, из года в год. Это великие войны и перимирия, тайные сговоры и разоблачения, трагедии мирового масштаба и пиры на весь мир.
Мне кажется, книги Грековой читаются очень легко потому, что даже какие-то, казалось бы, беспросветные события, она умеет описывать так, что в общем итоге все равно ощущается какой-то проблеск надежды. Да и книга эта - она не об институте и кафедре, она вообще о людях. И, как все мы люди, каждый герой тут совершенно не однозначен, в каждом есть какая-то своя изюминка. Вот только одна общая черта, на мой взгляд, у них все-таки есть - среди нет счастливых. У каждого какие-то свои проблемы и горести. Хотя, разве в нашей сегодняшней жизни по-другому? Просто проблемы стали иными. Мы не стоим в очередях за колбасой, не спешим где-то отоварить талоны, не "достаем" дефицит, как герои тех времен. Но и теперь существует, к сожалению, проблем несметное количество. Периодически ловила себя на мысли, что возмущена тем или иным поступком какого-то героя, сижу и киплю праведным гневом. А потом быстренько одергивала себя, потому как жизненные реалии были тогда не те. А многие бытовые проблемы я помню и сама.
Мне очень хотелось продлить эту книгу. Точнее будет, наверное - расширить сюжет. Потому что про многих героев мне показалось очень мало, хотелось читать о них еще, сопереживать и следить за тем, как там у них дальше все сложилось. Так очень мало мне было профессора Завалишина. Меня настолько покорил и пленил Энэн, что я бы и отдельную книгу о нем прочитала. Да и про Асю с Матвеем тоже хотелось бы узнать побольше, да много о ком. И совершенной неожиданностью стал для меня профессор Флягин. Наверное, он задумывался как отрицательный персонаж. Но после того, как я прочла главу о нем, я увидела его совершенно другими глазами. Сослуживцы не знали его с той стороны. Да, наверное, и не стремились узнать. И мне он совершенно неожиданно понравился. Как правильно заметила Нина Асташова в самом конце, когда Флягин уходил - уходя, он становился не меньше, а больше.
Книга отличная, она очень какая-то размеренная и задушевная. Она как неторопливый разговор с хорошим другом.2871
_katrin_22 апреля 2011 г.Читать далееОчень боязливо и с опаской подхожу я к чтению литературы советской. И вот эта как раз тот случай, когда она мне не по душе. Оговорюсь сразу, что не дочитала её, вполне возможно что-то там, в середине/конце было бы лучше.
Это из-за настроения, атмосферы (сама не люблю это слово в рецензиях, слишком пафосно и претенциозно звучит, но здесь как раз, так и есть). Все в серых красках, без полутонов, все мрачное, холодное. У всех героев свои проблемы, трудности. И вот они вынесены на первый план и не замечается ничего хорошего. Даже небольшое хорошее описано траурно. Сплошь и рядом такие произведения советского периода. Да, жизненно, реалистично, но для меня слишком унылое, все такие замученные, хочется взять каждого и пожалеть, подарить счастливую жизнь. На фоне таких книг я понимаю, что как хорошо, что я не жила в СССР, хотя и родилась во время его распада.
Огромное спасибо margo000 за совет, но раз немного не мое, то я надеюсь, с учетом моих таких тараканов в голове вы мне посоветуете немного другую книгу того периода.
28108
Anthropos25 сентября 2016 г.Читать далееВряд ли эту книгу будет читать человек, не учившийся в высшем учебном заведении. Студент – бывший или настоящий – обязательно будет вспоминать во время чтения свою кафедру, сравнивать, думать об отличиях современных вузов от университета, описанного в книге почти сорок лет назад. К какому бы поколению этот студент не принадлежал, и в каком году он не начал был обучение, он найдет в книге очень много знакомого. Главным образом потому, что в книге описываются отношения в коллективе, а они очень мало зависят от времени.
В произведении в виде коротеньких зарисовок показана жизнь разных людей. Старого ученого, который к концу жизни больше задумывается о людях, чем о науке. Нового заведующего-педанта, которого сразу невзлюбила вся кафедра, но читатель узнает его с другой стороны и очень уважает. Женщины-математика, портрет и жизнь которой, подозреваю, автор во многом списала с самой себя. Изображена отдельными эпизодами студенческая жизнь, с разнообразными трудностями в коллективе, влюбленностями, хвостами и пересдачами.
Книга обрывается практически на полуслове, дальнейшая судьба героев остается неопределенной. Но ощущения незавершенности не возникает. Автор таким приемом убедительно показала, что при описании повседневного невозможно придумать концовку. Завтра опять будет звонок, и преподаватели и студенты снова поспешат на пары.26162
Burmuar25 января 2015 г.Читать далееХорошая, по-настоящему хорошая книга - это всегда событие в читательской жизни. А уж если таких книг подряд две - это просто суперудачная полоса. И если в начале недели я была под впечатлением от добротного и неимоверно увлекательного детектива, то сейчас - шикарный образец производственного романа, хоть и звучит это опреледение применительно к "Кафедре" несколько странно. Ну да бог с ним.
Наверное, большинство читателей ЛЛ побывало в шкуре студентов, многие сейчас являются учащимися вузов. Тех же, кто там преподает, меньшинство. И у каждого есть что рассказать о студенческих годах, учебном процессе, есть преподаватели, которых обожали, есть те, кого ненавидели. Но каждого из них воспринимали исключительно как часть учебного процесса, не видя за этими фигурами людей. И только исключениями (как хорошими, так и плохими) начинали интересоваться на каком-то личностном уровне.
А вот "Кафедра" как раз показывает эту часть жизни преподавателей - личную. А главное демонстрирует, что и они в первую очередь остаются людьми, у которых эмоции на первом месте. Более того, они могут не видеть за фасадом человека, хотя разбираться в людях им должно по призванию.
Меня впечатлил Энэн, напомнив нашего профессора Зарицкого, который тоже преподавал до последнего и тоже безумно трогательно любил свою жену, ухаживал за ней, а потом не мог придти в себя, когда она умерла, и угас через несколько лет после ее смерти. А Кот-Ворюга напомнил нашу завкафедрой. Только той удалось протащить и защитить свою работу, и теперь она с удовольствием третирует студентов и потихоньку выживает толковый преподавательский состав. Нина Асташова меня впечатлила, но не смогла заставить полюбить себя в отличии от ее заводных мальчишек.
А вот в атмосферу книги, в ее язык я влюбилась. А еще - в лаконичный, грустный, почти оборванный, совершенно незакономерный конец. Рекомендую всем и вся.
2667
Koshka_Nju2 июня 2021 г.Читать далееЯ очень люблю советскую литературу подобного рода, без оголтелой агитации, с раскрытием личностей героев - и каких Личностей, с большой буквы. Люблю описание того времени - без злости, но и без восторгов, такое бытовое, тихое. Да, в такой жизни можно найти множество неугодных нынешнему психоанализу позиций и выявить сотни проблем, но не хочется. Ибо я очарована. Возможно, совершенно не объективно, но ничего не могу с этим поделать.
Во всей этой истории интересны создающие ее люди. Нина Асташова, профессор Энэн, Люда Величко, Ася, преподаватели и студенты. Но это не история о жизни университета, не производственный роман в духе Хейли - у того больше масштабности. Это словно полотно, большое, где части пространства разрисованы с тщательным старанием, проработаны до мелочей, а потом они будто стекают в прозрачные акварельные мазки. Эта история полна рассказов о жизни других - Нины, матери троих детей, со своей болезненной любовь к актеру и алкоголику, со своей полной отдачей работе, да так, что за хозяйством уже давно следит старший сын. О профессоре Энэе, похоронившем жену и живущем под присмотром колоритной "домоправительницы" - какая же странная и чудесная ее речь! Студентки Люда и Ася - с первого курса в одной комнате, учебу - пополам, невзгоды - так же, зато радость удваивается.
Я пересказываю все это и понимаю, что в моем изложении все выходит таким пошлым, безвкусно-грубым, настолько правдивым и одновременно далеким от правды. Ведь здесь еще и сама кафедра - живет, наполненная смехом, борется, дремлет, читает отчеты и заполняет страницы ведомостей, кажется незыблемой и стирается от смерти одного человека. Студенческая общага - еще одно живое существо, где на входе комендантша похлеще Цербера, властвует, решая, кого покарать, кого выселить, а кого великодушно пощадить. Здесь противостояние нового, пришедшего на кафедру руководителя, которого так и хочется невзлюбить - и не любишь его до того момента, как он не уходит домой, и, заглядывая за дверь его квартиры, не видишь призрачно-хрупкую дочь и парализованную тещу, и сдавливает горло не то стыдом, не то жалостью.
Чудесная книга, ее только читать и чувствовать, каждое предложение, каждое слово, каждую описанную жизнь.
25810
anastasia_dv13 февраля 2017 г.Читать далееОписанное в книге показалось очень даже знакомым - да и кому не покажется, при условии, что человек сталкивался с работой университета (и здесь уже не принципиально-кафедры, деканата или какой-то другой бюрократизированной мини-системы)? К сожалению, прошло столько лет, а ничего не меняется. Также есть коты-ворюги, очень странные заведующие кафедры, лаборанты, студентки с детьми и так далее. Пусть время и поменялось, но люди остаются людьми, просто за общей суетой мы не видим происходящего за горами бумажек, должников, учебных планов и прочего барахла. За рядовым заседанием кафедры скрывается множество личных драм, отношений, непростых судеб. "Кафедра" - абстрактный пример. Ведь дело же не в самой университетской машине - так работает практически каждый относительно небольшой механизм в огромной системе. Каждый человек остается уникальным, не смотря на маски, которые пытаются на него навесить в рамках лекций и заседаний кафедры. Особенно потрясла история Завалишина, который оказался не просто скучным старикашкой-профессором со своими странностями, а абсолютно другим человеком, не только за стенами ВУЗа, но и в своем скромном обиталище-кабинете. Грекова собрала каждого персонажа из мелких кусочков. Мы не знаем о них многого, но рассказанного более чем достаточно, чтобы понять всю глубину души каждого из них.
Как мне показалось, этой книге не хватило большей "собранности". Очевидно, что в таком построении была некая логика, попытка создать из деталей единый образ каждого человека и всей Кафедры в целом. Но слушать было тяжеловато, потому что иногда нить рассказа терялась. Но в целом, это придирки, конечно же. Книга хороша по-своему.25324