Волшебная шапка

Люблю советские детские книги, все они позволяют на денек вернуться в свое школьное прошлое. И хотя реалии Узбекистана весьма далеки от уральского поселка, в котором я провела свою юность, но это узнавание всего того советского образа жизни, что объединяло людей на шестой части земли, не может не вызывать ностальгию. Да, родители пропадали на работе, дети были практически сами по себе, но школа была совсем не тем, что сейчас. Там не предоставляли образовательные услуги, а учили, и не только книжной премудрости, а учили быть людьми в первую очередь. Нас учили помогать товарищам, если в классе был двоечник - это было проблемой и заботой всех, к заболевшим ходили делегации с гостинцами и домашним заданием, сохранилось ли подобное отношение где-то?
Мальчик Хашим не самый приятный парень на первый взгляд. Он ленив, он врун и нахал, ищет легкой жизни, эксплуатирует сестер, мечтает стать по волшебству начальником, командовать и жить припеваючи. Прям напомнило одного недавно арестованного, тоже видимо когда-то волшебную шапку нашел, раз стал депутатом в 18 лет и дальше карьеру сделал без знания даже русского языка:) Хашиму не так повезло, даже волшебная шапка не в состоянии сделать из школьника агронома, строителя или поэта. Много придется обжечься пареньку пока простая мысль, что нужно трудом добиваться успехов в жизни, не придет к нему в голову.
Первая часть очень хорошо написана и очень поучительна. Вторая часть, которая содержит антирелигиозную пропаганду не так однозначна, никогда не понимала этого стремления снести что-то древнее, чтобы построить новое, что прям места больше не нашлось во всем Узбекистане? Вот момент с болезнью девочки очень поучителен, нужно детям объяснять, что если заболел кто-то - сразу в больницу, на молитвы и заговоры одной надежды мало. Третья часть собственно о том, что коллектив и хороший педагог очень важны для воспитания, вера других в тебя окрыляет, а когда еще ты начинаешь осознавать ответственность за общее дело, понимаешь - это волшебство лучше всякой шапки действует, и способно из лодыря и хулигана сделать хорошего товарища и друга.

Я всегда считала, что в СССР была самая лучшая система образования. По ее правилам класс должен был быть единым организмом, отличники занимались с отстающими, все были в ответе друг за друга. Школа действительно в те времена подготавливала учащихся к будущей взрослой жизни, где люди тоже работали в коллективе и несли ответственность за общие показатели. Это была хорошая задумка, правда, хорошая.
Однако, на деле часто случалось так, что коллектив вовсе не помогал индивиду. Так было и с главным героем Хашимджаном, когда он учился еще в первый раз в шестом классе. Не увидела я там со стороны одноклассников поддержки. Да и учителя вели себя отталкивающе. Разве это нормально вдалбливать в голову подрастающего ребенка, что он разгильдяй и лодырь? Разве каждый подвижный человек является хулиганом? У Хашимджана есть недостатки, но его достоинства, при должном воспитании, эти недостатки затмили. Это описывается в третьей части книги, где мальчик остается на второй год и снова учится в шестом классе уже с новым коллективом. Тут и учитель совсем по-другому относится к ученикам, и дети стараются помощь всем, чем могут. На первый план выступают не отметки, а отношения между людьми. Тогда и успеваемость выравнивается.
Больше всего в повести о приключениях юного Хашима мне понравился характер главного героя. Он не злодей и не разгильдяй, Хашим очень чуткий мальчик с развитым чувством справедливости, хотя понятие честности сперва оставляло желать лучшего. Из него вырастет замечательный человек и совсем не важно учился он в школе на одни пятерки или тройки.

Кроме школьных будней в произведении Тухтабаева очень хорошо описывается общая картина жизни в Узбекистане времен расцвета СССР. Это были времена, когда религию упраздняли и высмеивали, как и во всем государстве. Но на мой взгляд, на востоке это происходило более грубо и болезненно для верующих. В книге описывается как на месте гробницы некого святого решили построить пионерский лагерь. Я согласна, что для создания нового необходимо разрушить что-то старое, но я в корне не согласна, когда разрушения ведутся насильственно. В "Волшебной шапке" все обошлось без кровопролития, тайна святого разгадана, а злодеи получили по заслугам. Для детской книжки все это вполне приемлемо. А было ли так в реальной жизни?

Общие впечатления от прочитанного положительные. Есть в произведении и актуальные даже теперь педагогические советы от автора (учителя по образованию, между прочим), есть и историческая ценность. А еще в книге есть эстетическая ценность. Автор так красочно описывает природу Узбекистана, что мне, как человеку хоть немного, но пожившему там, доставило огромное удовольствие мысленно побродить там вместе с главным героем.

P.S. Отдельно скажу и про гастрономическую ценность повести. Так много тут было перечислено вкусных узбекских блюд и фруктов, что меня теперь с удвоенной силой тянет лично посетить эту богатую на вкусности страну.

А говорят машины времени не существует)) почитав такую книгу я ощутила себя ребенком и посмеялась и поволновалась за главного героя) юмор отменный и ничего не выкинешь, лишнего в книге ничего нет, ну разве шапка невидимка, которая помогает главному герою изредка)

Неугомонный мальчик Хамшид после рассказа своей бабушки об особенной шапочке, отправляется на поиски таковой и его поиски увенчались успехом) невероятные приключения ожидают ребёнка, но и невероятные подвиги также - мальчик помогает милиции в поимке бандитов! Путешествия всегда прекрасны, но пропускать школу нельзя и Хамшид остается на второй год в шестом классе... Но. это не повод расстраиваться, потому что в новом шестом классе мальчик встречается с молодым учителем, которого уважает и ценит всем сердцем и обретает столько друзей-одноклассников, сколько у него не было на протяжении всей его жизни)

Хорошая сказка, поучительная, с хорошим юмором, но как-то меня не впечатлила, да и длинновато немного. Свою историю рассказывает нам мальчик Хашимджан, который постепенно меняется, сам убеждается во многих вещах, которым его пытаются научить взрослые, а помогает ему на этом пути волшебная шапка.
Очень чувствуется восточный колорит, в этом большой плюс - восточная сказка должна быть восточной, но для меня в этом и минус - лично я восточное не особо люблю. Из первой части, когда Хашим пытался устроиться и прославиться во взрослом мире, понравилось, как он поэтом пытался стать. А больше всего понравилось, как Хашим напугал взяточницу регистраторшу в гостинице. Эту весьма распространенную в советское время взрослую проблему совсем не ожидала встретить в детской книжке.
Из героев особенно полюбились два эпизодических персонажа: девочка Саддиниса и учитель Вахид Салиевич.
К сожалению, слишком сильно выпирает советская идеология: если мулла - то мошенник, если святое захоронение - то недоразумение. Т.е. в данной книжке всем мошенникам досталось по заслугам, конечно, но выставлено это так, что всё связанное с религией - туфта. По нынешним временам - очень однобокий взгляд, а по советским - так самое то.

Исповедь невидимки

Сейчас таких книг не пишут и не издают: книга утратилу функцию воспитания, а Гарри Поттер со своим квиддичем махом отобьет желание малолетнего читателя верить дешевым присказкам о том, как захотел мальчик Хашим найти шапку - невидимку - и нашел! И неинтересно будет читать, как он отправился путешествовать не в искомую страну Оз, а начал колесить по Узбекской АСССР, и помогла эта шапка - невидимка только избежать неиллюзорных люлей, которые всегда реальны, носи ты хоть шапку - невидимку, хоть белый кепарь, хоть шапочку "Лыжня России".
И уж тем более покажется кислой история как Хашим, пролетарий от мозга до костей, решил взяться за ум, выбросил шапку - невидимку, и начал хорошо учиться.
Эта книга будет греть душу только тем гражданам, кто застал на книжных полках библиотеки бесчисленные потрепанные книжки о Зое Космодемьянской и старорежимные иллюстрированные брошюрки о революции.
Лично я прочитал эту книгу за несколько часов, и получил ни с чем не сравнимое удовольствие.
Пусть даже для большинства эта книга станет дешевой прокламацией и пропагандиским куском дерьма. Хотя, к чести писателя, пропаганда здесь умеренная, и касается только воспитания полезного члена общества - бредовых инсинуаций о Ленине и пятилетках не обнаружено.
Детей в СССР все таки щадили

Помните критика из мультипликационного фильма «Рататуй», когда тому принесли очень простое блюдо, а он, попробовав ложечку, окунулся в детство? Вот тут почти тоже самое. И почти идеально. Не хватало гамака, в котором я качаюсь, травинки в зубах ну, и, пожалуй, ломтика арбуза где-то неподалёку. Хотя книга вприкуску с виноградом тоже хороша.

В книге три части - первая волшебная. О мальчике, который нашел волшебную шапочку и сразу захотел стать взрослым человеком, причем не просто взрослым, а знаменитым взрослым. Вторая часть - детективная. Под маской благочестивого человека прятался вор и мошенник, а его подельником был прятавшийся от правосудия убийца. Вот их в этой истории и выводят на чистую воду. Третья часть - школьная. Эта - об исправлении двоечника на, как минимум, хорошиста.

Первая часть мне напомнила книгу Януша Корчака о Кайтусе - чародее. Там тоже была магия, но там была очень суровая волшебная школа со строгими правилами (этого волшебник делать не может), была очень суровая жизненная школа, было волшебство, связанное со знанием языков. Кайтусь эти знания применял, но трудиться ему приходилось много. А вот шапочка Хашимиджана (героя книги Тухтабаева) говорит, что «она не прочитала ни одной книжки» и, соответственно, знаний не имеет. Так что мальчику приходилось не сладко, когда вокруг него собирались возмущенные люди. Волшебная шапочка может сделать невидимой, но ума и порядочности не добавит. В этом герой убедился сполна. Единственная книга, которую я читала о том, что некий предмет (пульт, кажется) мог сразу менять человеческие качества - это «Семь дней чудес» Анатолия Мошковского.

Вторая часть - это «детектив». Вместе с тем, это нечто похожее на узбекскую сказку, т.к. в нем используется волшебная шапочка. И ещё на какую-то историю про Ходжу Насреддина. Здесь Хашимиджан более хитрый и какой-то целеустремлённый, мне эта часть понравилась больше. Здесь меньше жалоб «на жизнь», больше действия, причём обдуманного. Эта часть ближе к историям Ю. Третьякова о жизни мальчишек.

Третья часть - а это нечто, похожее по духу на книгу Валерия Медведьева «Баранкин, будь человеком!». Только для того, чтобы начать учить уроки, Хашимиджану не надо было ни в кого превращаться. А вот пионерка, берущая «на буксир» отстающего, есть и в той и в другой книге. Только у Тухтабаева более приятная пионерка, «у неё большущие глаза, <…> такая тоненькая, что кажется, кашлянёшь - улетит». Есть в этой части и разные мальчуковые шалости, и суровые пионерские собрания, и едкая стенгазета с карикатурами. Словом - простая школьная жизнь того времени. Эта часть мне тоже понравилась.

В хорошей детской книге всегда есть мораль, которая ненавязчиво учит и наглядно показывает последствия неправильных мыслей и действий. Именно поэтому с самого детства нужно прививать любовь к чтению, ведь книги учат жизни не хуже чем сама жизнь.

Хашимджан Кузыев - сын знатного механизатора Кузыбая не очень любил учиться, хотя что там учиться, он даже маме помогать не любил. Но мальчишка он был отнюдь не глупый, даже весьма сообразительный. Хашимджан ловко уговаривал своих сестричек делать всю домашнюю работу, а некоторых своих одноклассников с легкостью мог убедить поделиться готовыми уроками. Однажды от своей любимой бабушки Хашим услышал сказку про пастушка и о волшебной шапочке, которая не раз спасала его и помогала в трудную минуту. И вот в один прекрасный день сокровенное желание Хашима - обладать такой шапочкой, стало реальностью.

Не веря своему счастью Хашим сразу взялся за дело - решил стать агрономом, да так, чтобы без обучения, а сразу в работу. Вот только не учел мальчик, что для этого не просто наколдованная взрослая внешность нужна, но еще и знания!
Ну ничего, не получилось с агрономом, решил Хашим в поэты податься. Да и тут немного не срослось, ведь стихи это не просто набор слов, для них рифма нужна, а ее как на зло нигде продавать не хотят:)
После двух неудач вспомнил Хашим, что всегда любил играть в футбол и у него это даже не плохо получалось! И решил он стать футболистом и своей сборной помочь, вот только перестарался немного и получил в подарок сломанные ребра.
Последней каплей стала профессия актера, которая казалась совсем простой и весьма прибыльной. Но и тут ждал Хашима неожиданный поворот - кроме роли собаки ему ничего больше не доверяли (умений не хватало), а в конце и того предложили пойти учиться! И тут не выдержал Хашим и решил все таки вернуться домой.

Вот только это была лишь первая часть путешествий Хашима после которой у него только начали зарождаться мысли, что в жизни знания очень важны и быстро ничего делать не научишься! Остальные две части путешествия не только укрепили эту мысль в голове мальчишки, но и многому его научили!

Человек-невидимка — герой многих известных произведений. Казалось, непросто будет на этом поле молодому автору конкурировать с прославленными профессионалами, такими, например, как Г. Уэллс и Ж. Верн. Однако Тухтабаев испытание выдержал, ему удалось по-новому раскрыть эту «вечную тему».

Литературный ряд «невидимок» пополнился новым сверхчеловеком — это непослушный мальчишка, двоечник и разгильдяй Хашим. Как он распорядится потрясающей возможностью, которую давала волшебная тюбетейка, — основная интрига книги, она держит читателя в напряжении до последней страницы.

Прекрасная, замечательная, необыкновенная, добрая, захватывающая, уютная книга для взрослых и детей. Я безумно счастлива, что в рамках игры я познакомилась с этим автором. Он ненавязчиво объясняет простые житейские мудрости, которые не мешало бы вспомнить, а некоторым даже узнать. Я обязательно прочитаю продолжение и Тухтабаев Хутайберды займет отдельное место на моей полочке для книг, которые я буду всегда советовать для прочтения детям, для воспитания в них ответственности за свои слова и поступки, для смелости духа и отсутствия страха следовать за своей мечтой.
Волшебная шапка есть у каждого из нас, но сейчас всё больше и больше её используют во вред, во имя лени и честолюбия. После прочтения таких книг появляется огонёк веры в лучшее.
Рекомендую 1000 раз!

Рассказ про узбекского Витю Малеева - о его жизни и выходках в школе и дома. Правда, с некоторым колоритом.

"Бабушка: - Ты или приструни своего Хашима, или я обольюсь керосином и подожгу себя!
Отец: - Если хочешь поджечь себя, лучше облиться бензином, а не керосином."

Хашим Кузыев, шестиклассник из кишлака в Ферганской долине, обычный пацан: что-то учит в школе, гоняет в футбол, дерется, мечтает о чуде. Чудо он находит сам: волшебную шапку, которая может немного исполнять желания, например, сделать человека невидимым или мальчика - большим. Надо сказать, что для подростка своим чудом он распорядился довольно разумно - поездил по стране, поработал в разных сферах, познакомился с разными людьми.
В родном кишлаке шапка ему не особо нужна, разве что для расследования некого мошенничества. Постепенно герой перевоспитывается - на силе воле - и выходит "в люди".
Довольно хорошая детская книга о приключениях мальчишки. Написана не упрощенным языком, живая, в меру добрая, с реальными жизненными ситуациями, например, смертью бедного осла. Опыт взросления проживается Хашимом в соответствии с его возрастом, без поучительных наставлений и скучной педагогики.