Рецензия на книгу

• 

  Flicker18 февраля 2019 г.

  Я всегда считала, что в СССР была самая лучшая система образования. По ее правилам класс должен был быть единым организмом, отличники занимались с отстающими, все были в ответе друг за друга. Школа действительно в те времена подготавливала учащихся к будущей взрослой жизни, где люди тоже работали в коллективе и несли ответственность за общие показатели. Это была хорошая задумка, правда, хорошая.
  Однако, на деле часто случалось так, что коллектив вовсе не помогал индивиду. Так было и с главным героем Хашимджаном, когда он учился еще в первый раз в шестом классе. Не увидела я там со стороны одноклассников поддержки. Да и учителя вели себя отталкивающе. Разве это нормально вдалбливать в голову подрастающего ребенка, что он разгильдяй и лодырь? Разве каждый подвижный человек является хулиганом? У Хашимджана есть недостатки, но его достоинства, при должном воспитании, эти недостатки затмили. Это описывается в третьей части книги, где мальчик остается на второй год и снова учится в шестом классе уже с новым коллективом. Тут и учитель совсем по-другому относится к ученикам, и дети стараются помощь всем, чем могут. На первый план выступают не отметки, а отношения между людьми. Тогда и успеваемость выравнивается.
  Больше всего в повести о приключениях юного Хашима мне понравился характер главного героя. Он не злодей и не разгильдяй, Хашим очень чуткий мальчик с развитым чувством справедливости, хотя понятие честности сперва оставляло желать лучшего. Из него вырастет замечательный человек и совсем не важно учился он в школе на одни пятерки или тройки.

  Кроме школьных будней в произведении Тухтабаева очень хорошо описывается общая картина жизни в Узбекистане времен расцвета СССР. Это были времена, когда религию упраздняли и высмеивали, как и во всем государстве. Но на мой взгляд, на востоке это происходило более грубо и болезненно для верующих. В книге описывается как на месте гробницы некого святого решили построить пионерский лагерь. Я согласна, что для создания нового необходимо разрушить что-то старое, но я в корне не согласна, когда разрушения ведутся насильственно. В "Волшебной шапке" все обошлось без кровопролития, тайна святого разгадана, а злодеи получили по заслугам. Для детской книжки все это вполне приемлемо. А было ли так в реальной жизни?

  Общие впечатления от прочитанного положительные. Есть в произведении и актуальные даже теперь педагогические советы от автора (учителя по образованию, между прочим), есть и историческая ценность. А еще в книге есть эстетическая ценность. Автор так красочно описывает природу Узбекистана, что мне, как человеку хоть немного, но пожившему там, доставило огромное удовольствие мысленно побродить там вместе с главным героем.

  P.S. Отдельно скажу и про гастрономическую ценность повести. Так много тут было перечислено вкусных узбекских блюд и фруктов, что меня теперь с удвоенной силой тянет лично посетить эту богатую на вкусности страну.

  16

  488