Der Fänger im Roggen

Честно говоря, я очень много раз откладывала чтение этой книги ,в том числе и забрасывала её находясь в процессе чтения. Не могу сказать ,что книга совсем мне не понравилась.нет,но это совсем не моё произведение, было слишком скучно ,невнятно ,непонятно зачем.
Эта история о юношеском максимализме и пубертатном периоде.Холден Колфилд ,все не мог определиться, где бы он мог быть абсолютно счастливым.Ему постоянно что-то не нравилось ,все вокруг лицемеры ,болваны ,дураки,вообщем-то одна липа. В конце книги он решает уехать на Запад и стать "аскетом". Но его останавливает младшая сестрёнка...
Что мне не понравилось в тексте?
слог., по моему мнению он был слишком уличный..но читался легко и быстро.

История обычного избалованного подростка. Парень не знает чего хочет, не несет ни за что ответственности, мыли постоянно перескакивают с одного на другое. Единственное чему он верен - это умерший брат Алли и младшая сестренка Фифи.
Автор хорошо построил текст под характер и поведение подростка, происходящее описывается именно так, как бы его описывал подросток. И сленговые словечки, и мальчишеские разговорчики, отношение к учебе, все это читатель видит именно со стороны подростка. Легко и быстро читается, несколько скучновато и непонятно.
Произведение небольшое, глубокой смыслой нагрузки, по моему мнению, не несет, либо я не смогла ее разглядеть и понять замысел автора. Поэтому не понимаю, почему произведение внесено в лучшую классику.
Может стоило больше раскрыть персонажей, многие из них упоминаются мельком, мне не хватило действа, серьёзного, помогающего герою понять себя, свои желания, хоть что-нибудь совершить, но в книге герой только говорит, рассуждает и почти ничего не делает.

А вот это по мне! И дело не в тематике. Очень люблю, когда повествование идет в мыслях главного героя.

Теперь к истории. Не понял где здесь про бунтарство? Напротив. Сэлинджер нам рисует мальчика, который запутался в себе. У него нет никакого фундамента в этой жизни. Внешний мир его раздражает из-за постоянного лицемерия, а внутри у него ничего не сформировано из-за плохой учебы. Вся история это попытка Холдена сбежать от мира и самого себя. Скорее это больше смахивает на депрессивное состояние.

Единственное светлое, что есть в его жизни это память об умершем братишке Алли и его сестра Фиби. И будьте уверены, даже если вы самый бессердечный человек, вас растрогает общение Фиби и Холдена.

Главным в этой книге, на мой взгляд, стал монолог мистер Антолини. Одного из учителей Холдена (на фото). 

«Пропасть, в которую ты летишь, — ужасная пропасть, опасная. Тот, кто в нее падает, никогда не почувствует дна. Он падает, падает без конца. Это бывает с людьми, которые в какой-то момент своей жизни стали искать то, чего им не может дать их привычное окружение. Вернее, они думали, что в привычном окружении они ничего для себя найти не могут. И они перестали искать. Перестали искать, даже не делая попытки что-нибудь найти. Ты следишь за моей мыслью?»

И

«Когда ты преодолеешь всех этих мистеров Винсонов, ты начнешь все ближе и ближе подходить — разумеется если захочешь, если будешь к этому стремиться, ждать этого, — подойдешь ближе к тем знаниям, которые станут очень, очень дороги твоему сердцу. И тогда ты обнаружишь, что ты не первый, в ком люди и их поведение вызывали растерянность, страх и даже отвращение. Ты поймешь, что не один ты так чувствуешь, и это тебя обрадует, поддержит. Многие, очень многие люди пережили ту же растерянность в вопросах нравственных, душевных, какую ты переживаешь сейчас. К счастью, некоторые из них записали свои переживания. От них ты многому научишься — если, конечно, захочешь. Так же как другие когда-нибудь научатся от тебя, если у тебя будет что им сказать. Взаимная помощь — это прекрасно. И она не только в знаниях. Она в поэзии. Она в истории.»

Эти слова важны прежде всего для аудитории этой книги, которые могут ассоциировать себя с главным героем. 

Сначала эта книга показалась интересной, потом она мне наскучила, к середине мне стало от неё противно, на последней четверти вновь стало интересно, конец показался очень скучным. Примерно так у меня и сложились отношения с это книгой, не самый приятный опыт. Я всей душой не переношу американскую литературу, но такое популярное произведение всё таки осилил. Стоило ли оно того? Ну, на самом деле сложно сказать. Сюжет никакущий, вы все уже об этом знаете, наверняка ведь не первую рецензию об этой книге читаете. В ней содержится очень много разносторонних мыслей, которые въедаются в голову, но никак не раскрываются в дальнейшем. Будем судить здраво, эта книга и не должна ничего разжёвывать и передавать читателю, она лишь должна подтолкнуть к размышлениям и чувствам, которые пытается затронуть. Когда читаешь, даже не понимаешь, зачем погружаешься в столь бессмысленные и бесполезные размышления безмозглого подростка, но потом, неожиданно для себя, находишь очень много общего. Хотя, всё равно я никак не смогу передать схему книги. В прочем, лучше вам самим её прочитать, уверен, вам она понравится больше чем мне. Возможно я ещё не умею читать подобную литературу, поэтому нужного эффекта не добился, в вашем случае может быть иначе. Сэлинджер умеет писать, тут спорить не буду, но это явно не мой автор, хотя я прекрасно понимаю, какой он профессионал.

Можно ли Холдена Колфилда назвать положительным героем романа Сэлинджера? Многие читатели, наверное, отрицательно ответят на этот вопрос. Ученик, который завалил экзамены в закрытой школе, отчислен оттуда. Тратит впустую деньги, которые ему присылает бабушка, в 16 лет выпивает, курит вовсю. Зациклен на своих переживаниях. В своих размышлениях и разговорах ругает школу, часто осуждает других людей. Сестрёнка Фибия возмущается, говоря, что брату ничего не нравится, все школы ему не по душе.

Однако он нежно относится к сестре. Пробирается в дом, чтобы увидеться с ней. Втайне от родителей, чтобы заранее не расстраивать их о своём отчислении. Приехал-то он раньше срока. Ко многим людям, которых он осуждает или насмешливо думает о них, у него временами появляется жалость.

У Холдена Колфилда сохранились доверительные отношения с некоторыми учителями. После отчисления из школы он побывал в гостях у преподавателя истории, побеседовал с ним.

Когда приехал в родной город, поселился вначале в гостинице, чтобы не расстраивать заранее родителей. Решает посетить бывшего своего учителя английского языка Антолини. Тот вместе с женой радушно встречают его, оставляют ночевать. Экзамен по английскому языку он сдал успешно. Учитель вспоминает, какие хорошие сочинения писал его ученик. Холден сообщает ему: «Срезался на курсе устной речи, где надо говорить речь. Там учитель говорил всё время: «Надо обобщать, надо упрощать».
Холден уверен: «Надо давать выговориться человеку». Стану рассказывать, а весь класс орёт: «Отклоняешься от темы!»

По мнению главного героя, жизнь сложна, и не нужно упрощать, когда говоришь о ней. У него свой взгляд на жизнь, он не хочет быть как все. Холдена раздражают нецензурные слова, намалёванные на стенах. Неприятным инцидентом заканчивается его попытка почувствовать себя взрослым, когда он согласился на предложенную ему продажную любовь.

Не прельщает его ни карьера, ни владение дорогим автомобилем.
Чего же он хочет, какова цель его существования? Сестрёнке говорит, что хотел бы иметь дом в глуши возле леса. А ещё – хотел бы оберегать детей, играющих во ржи, от того, чтобы они не упали с обрыва в пропасть или овраг. Чудное желание, навеянное стихами Р. Бёрнса. Образное выражение, свидетельствующее об особенностях его характера. Холден преобразил содержание стихотворения, в котором через поле пробиралась девушка Дженни, с которой потом целовался неведомый юноша.

А свою подружку Салли он пригласил в театр. По пути вдруг стал признаваться ей в любви, говорить о женитьбе. Однако в тот же день они с ней поссорились.

«Ты странный мальчик,» - говорит его бывший учитель английского языка. Но когда он это сказал? Ночью, сидя возле кровати и гладя его по голове. Внезапно проснувшийся ученик резко стал собираться, вспомнив о каком-то деле. Холден думает по этому поводу: «Как бы не так. Насмотрелся я в школе всяких психов». Он вспоминает одноклассника, выбросившегося из окна, когда к нему в комнату пришла компания на разборки. История тёмная.

Почему-то возникает ассоциация между ГГ и его современным соотечественником, мальчиком, которого выгнали из школы за то, что тот пришёл в футболке с надписью: «Существует только два пола». Для современных США он тоже странный мальчик.

Потом наш герой размышляет о том, что бывший учитель, может быть, не хотел к нему приставать. Но всё же Холден Колфилд интуитивно чувствует его лицемерие, как и многих других взрослых. Приютивший ученика на ночь педагог умно говорит, можно сказать, проводит воспитательную беседу. И при этом постоянно пьёт спиртное.

Холден Колфилд называет в числе его любимых книг «Возвращение на родину» Томаса Гарди. У Сэлинджера тоже присутствует некая меланхоличность в исповеди героя перед читателями. Холден вернулся на родину, о том, что с ним случилось, он рассказывает в следующем году, находясь в больнице. Что его ждёт дальше, остаётся только гадать.

Давно хотела почитать эту книгу, и она постоянно попадалась мне на глаза - в библиотеке,  когда я там работала в 18 лет и сейчас.. —  знала что это известная книжка, но не знала о чем она. 

В этот раз я увидела её в Тургеневской библиотеке на стенде выставки, посвященной  «Романам взросления» - и решила взять.  Казалось бы, книга про подростка, что там может быть интересно мне, взрослой женщине, у которой уже и дочь выросла из этого возраста? Удивительно, но вопрос взросления до сих пор не закрывается. Разве что на время. А потом опять - «открыто!».  Точно помню что в 30 лет мне казалось, что он точно закрылся для меня —  я себя ощущала умной, опытной и взрослой и при этом молодой и полной сил. 

А в 40-45 - привет — снова те же вопросы! Ты как будто подросток, но «в годах» - или это переход из одной возрастной группы в другую… но так же постоянно надо учиться быть взрослым, а опыт при этом не всегда помогает, иногда и мешает. Уже другие проблемы . 

А может быть жизнь постоянно ставит перед нами эти вопросы взросления - различать в себе и других истинные чувства, отделять их от ложного,  показного, наносного, красоту — от безвкусицы, настоящую дружбу от «недружбы», стремиться быть честным с собой и другими - это поиск в этой книге и на самом деле он не прекращается и в наших душах, сколько бы нам ни было лет. 

И мы чем-то похожи с главным героем в этих поисках

Довольно таки интересный роман про семнадцатилетнего мальчика, который находясь в санатории рассказывают историю, как его выгнали из очередной школы накануне Рождества, когда ему было шестнадцать лет. Хоть и описывается маленький промежуток времени, но он очень насыщен интересными событиями. 

Происходит погружение во все мысли мальчишки, что не может не радовать. Книга очень увлекает и читается на одном

дыхании, все написано легким языком, можно читать без сильного умственного напряжения. А также присутствует много полезных мыслей.

Я читала эту книгу давно, и только сейчас добралась до написания рецензии. Почему. Мне кажется, я нашла новое понимание этой истории. Я стала мамой и теперь я ответственна за жизнь моего ребенка, а не только себя. Когда главный герой в возрасте 17 лет в депрессивных состояниях думает о будущем, все не так радужном и даже тяжело. А ведь это как раз тот переходный возраст, когда люди становятся взрослее. Он ходит в бар, общается с девушкой, хочет уехать из города- это все казалось бы «взрослые» действия. Как он представляет, что дети бегают во ржи и он такой взрослый ловит их, оберегая от несчастного случая. Его мозг уже готов попрощаться с детством, но душа не хочет. И только тогда, когда сестренка идет за ним, он берет на себя реальную ответственность, которую несут именно Взрослые, и видит в этом смысл. В этом есть счастье заботиться о тех, кто меньше, кто младше, кто болен, кто слабее… Сейчас молодое поколение очень инфантильное, сложно понять в чем красота быть «взрослым», а она в понимании главного - осознанная ответственность за жизнь другого. Я сама пришла к этому только сейчас, и даже это.. прекрасно.