Теория катастрофы

Продолжение про девочку " я все знаю лучше вас всех" вышло вполне в духе первой книги. Никки снова станет жертвой покушения, и снова сумеет не только выйти победительницей из ситуации, но и виртуозно утереть всем нос.
В этой части, автор попробовал зарыть Никки в психологические проблемы самокопания, но как по мне вышло это все сухо и неубедительно. Слишком резко это все началось и закончилось. Скомкано и не понятно.
Линия про любовь, мне как-то не зашла. С одной стороны все робко и мило, но некоторая раскрепощенность героини, сводит всё на нет. Не очень понятны ее порывы беззастенчиво раздеваться при посторонних. Я понимаю что это "про свободу". Но наблюдая рядом с собой столь свободного человека, я бы не оценила его способ выражения... как-то так...
Девушка по прежнему блещет знаниями и умениями, сыпет научными терминами... Наверное, я бы впечатлилась, лет в 14-16, но сейчас это все мне кажется несколько поверхностным что-ли.
В целом неплохая подростковая фантастика. С верными ориентирами. И продвижением интереса к науке. Но автор, все же несколько перегибает с главной героиней. Должен быть какой-то предел. А у нее его нет.

Да, признаюсь я ожидала от этой книги большего. Даже не так, я ожидала, что эта книга будет
"Астровитянкой" , а это оказалась совсем другая книга. Когда ждешь чего-то конретного и не получаешь - неизбежно разочарование.

В продолжении герои заметно повзрослели. Все повествование сосредоточено на мировых проблемах, научные факты и гипотезы так и кричат со страниц: "Меня сюда засунули специально, чтобы ты, неуч, прочел и просветился!" И это жутко раздражает.

Но, пожалуй, больше всего меня расстраивало то, что Джерри превратился из живого, симпатичного мальчугана в картонного персонажа, едва-едва обрастающего чувствами и эмоциями в заключительной части книги. Неубедительно, недостоверно. Мертвый он какой-то всю книгу.

Вывод делаю такой: настоятельно советую прочесть "Астровитянку" . Она восхитительна. За эту же книгу стоит браться только в том случае, если вам, как и мне, жизнь не мила пока не узнаете, что было с Никки дальше.

Похуже, чем первая книга, разделяю мнение, что читать стоит только увлеченным приключениями Никки. Героиня - все та же супергерл, сюжет более захватывающим не стал, язык не улучшился, а любовная линия стала еще глупее, хотя куда уж там. Научных сведений по-прежнему напихано в книгу под завязку, только больше внимания уделено гуманитарным наукам. Автор начал повторяться, почти теми же словами выдавать те же идеи, наверно, чтоб лучше усвоилось. Может, мне просто надоело, но во второй книге я не увидела ту искорку, благодаря которой первая часть произвела сильное впечатление. Цикл дочитаю чисто ради любопытства.

За восемь с половиной месяцев в моей дырявой памяти притушились подробности начала цикла. Пришлось перечитать, и "Астровитянка" зашла на ура. От продолжения трилогии случился передоз.
Во второй книге Ники, Джерри и их друзья учатся на втором курсе колледжа имени Эйнштейна. Ники уже не прикрывается персонажами английских романов, откровенно шантажирует, давит, манипулирует, грубит своим врагам и вообще взрослым. По поводу и без подсовывает им ради аргумента свои шрамы и затыкает рты воплем: "Попробуй прожить на астероиде". Только мне кажется, что это манипуляция? Да и с друзьями королева Николь не особо и считается. Поучает всех и вся, но главную функцию интеллекта (не накапливание знаний, а усвоение уроков жизни) не использует. В первой книге Ники подвергает опасности своих друзей в пещерах с мутантами. В обеих книгах продолжаются покушения на Ники и Джерри, но девушка в упор не слушает друга, а с аргументом "Я хочу это посмотреть" тащит его в ледяные пещеры Марса. Раз за разом Ники решает все мировые научные проблемы, часто засчёт большой страховки. Угу, деньги могут всё, а к ним прилагаются два супермощных компьютера, и даже интеллект колледжа Вольдемар становится помощником и предлагает свои мощности для расчётов.
Беспроигрышность астровитянки со временем начинает раздражать и испарять доверие к сюжету. Соревнование шагающих роботов - это самая интересная глава книги, с ней может сравниться лишь коллекция мутантов в "Астровитянке". И приятен был проигрыш колледжа имени Эйнштейна в соревновании с небогатым колледжем имени Коперника. Проигрыш как холодный душ. Некоторые профессорские лекции и дискуссии студентов тоже интересны. Именно в них, изображении профессоров и спорах, разгулялся отличнейший чтец Владимир Левашёв. Весь цикл есть в его исполнении. Язык трилогии будто заточен именно на чтение вслух с расставлением ироничных интонационных акцентов.
Не знаю, как относиться к сентиментальнейшему финалу. За зависимыми отношениями Ники и Джерри стало неинтересно наблюдать с эпизода, когда Ники собственнически укусила Джерри за плечо. Я бы за такое врезала не задумываясь. Горькавый проговаривает о зависимости подобных отношений, но ничего с ними не делает. За парами Дзинтара - Феб и Хао - Артемида наблюдать чуть любопытней. Вообще, характер независимой Дзинтары мне ближе. Забыла упомянуть, что Ники с первого своего публичного вокального выступления доводит аудиторию до слёз. Благодаря компьютеру Робби она не только может запредельно для человеческих мышц и связок двигаться, но и играет на всех музыкальных инструментах. Впервые взяла в руки гитару и покорила публику. Романс логичней бы было исполнить Дзинтаре и оттянуть на себя толику популярности.
Так вот, зависимые отношения с бесчувственной собственницей Ники меня напрягали. Не поверю в её любовь к детям, если подобный эпизод будет в продолжении. Цикл обязательно дочитаю. Кажется, в наше неспокойное время мне нужна научность и умеренный идеализм "Астровитянки", хотя сомневаюсь в их наличии в финале трилогии. Кажется, она скатилась в фанфик про обредшего наследство Гарри Поттера с замками, летними домами и почти бесконечным сейфом в Гринготсе.

Книгу многие ругают, я тоже ожидала, что она меня разочарует. Но на середине, да и ближе к концу я осознала, что все еще получаю от книги удовольствие. Поэтому смело могу сказать, что лично меня она не разочаровала. При этом я согласна, что в ней слишком много слабых или, по крайней мере, достаточно спорных мест.
Изначально мне сразу не понравились перепевы из Хогвардсковских мотивов. Сначала я даже заподозрила автора в слепом копировании, что было сомнительно. Позже вскрылось, что он не срывает аналогий (да и сложно было бы скрыть эти торчащие уши). Некоторым своим героям он дает относится к этой атрибутике положительно (Джерри), но Никки настроена, скорее, равнодушно (а то и местами иронично). Несмотря на то, что это логично (девочка выросла на астероиде, в отрыве от цивилизации), я подозреваю, что автор поддерживает ее в этом вопросе. Когда на уроке литературы попытались обсудить Гарри Поттера, а она уснула, мои подозрения еще больше укрепились. Похоже, он имеет четко сформированное и достаточно негативное мнение по поводу этой книги, но все же не посчитал нужным превращать свою книгу в обличительную статью (даже на 15 минут урока). Забавно, но тут сработал еще один момент, идущий против его мнения. В книге явно показывает будущее, несколько отдаленное от нас. А Гарри Поттера не только будут помнить, но и он будет настолько популярен?! Мне кажется, он и сейчас уже активно сдает позиции. Хотя лично мое мнение, он останется вполне хорошей книгой для детей и подростков. Так же как некоторые из них зачитывались Жюль Верном, другие поколения добавят к этому и Гарри Поттера. Волшебные сказки, основанные на мифах разных стран с обязательным посылом, что добро побеждает зло, еще никому не мешали.
Впрочем, оставим эту сагу и вернёмся к сюжету книги. Автор явно больше любит космическую фантастику, чем фэнтези, поэтому мы с ним мыслим на одной волне. В этой книге среди прочих научных тем он поднимает вопрос о генетике, вмешательстве в геном человека. Если учесть, что недавно я прочитала нон-фикшен по этой же теме, конечно мне было интересно почитать теперь про социальную сторону вопроса, его возможные плюсы и минусы. Конечно, все это было написано с поправкой на будущее, но интересные мысли всегда можно спроецировать и на настоящий момент.
Вообще книга, пожалуй, рассчитана на подростков. И не надо говорить, что местами в ней присутствуют слишком сложные теории. Если 16-летние что-то не поймут в теории, они смогут либо пролистать страницы, либо поискать дополнительную информацию, в наш век интернета это не сложно, а автор, видимо, рассчитывает именно на таких. Ну, а любовная линия, обязательное отмщение, но действие при этом максимально чистыми методами, явно ориентировано на подростков.

Прочитала и не поняла, почему же мне первая часть так понравилась в свое время - или в подходящий период попалась, или же продолжение явно хуже начала. Если говорить о сюжете, то за ним уже просто не интересно следить было - Никки все равно окажется самой умной, всех перехитрит и даже самую опасную ситуацию сможет повернуть на свою пользу. И действительно, насколько же сама Маугли - человек? У нее же такие ресурсы - координация движений с помощью сверхкомпьютера, вечно присутствующий рядом Робби, который существенно помогает в решении вопросов, сборов информации и в обучении, из-за чего ее заслуги не выглядят уже такими невероятными. И уклон к лав стори между Никки и Джерри стал откровенно утомлять, тем более, что они вдвоем такие нелепые.

Еще я никак не могу решить на какой же возраст ориентирована книга. Постоянные отсылки к "Гарри Поттеру", который во вселенной Горькавого стал самой известной книгой. Даже сам Лунный колледж, в котором учится Никки, имеет распределительную шляпу, управляемую, правда, компьютером, четыре ордена и игру, чем-то похожую на квиддич - такой себе почти Хогвардс, только не на магической, а на научной основе, с оригинальными и/или чудаковатыми учителями, празднованиями в большом зале вместе со своими профессорами и морем подробностей из обучения. Такие параллели умиляют, но в то же время история про астровитянку воспринимается скорее как "взял и переделал", чем "взял и придумал".

Но вернусь к возрасту. Если принять в учет сюжет и то, что я сказала выше, то книга воспринимается почти детской. И в противовес - полный математикой, научными терминами и философскими понятиями текст, знание о которых дает уже университетское образование. И, на самом деле, я не вижу необходимости настолько перегружать повествования такими деталями - было бы их поменьше, книга читалась бы легче.

Но что понравилось, так это отдельные интересные фразы, которые ушли в цитаты, забавные выражения-ругательства, связанные с наукой в стиле "Какого Фаренгейта вы на меня таращитесь?". И, пожалуй, только благодаря им книга вытянула на положительную оценку.

С позавчера, когда я закончила читать вторую часть "Астровитянки", я только и делаю, что рассказываю всем, какая замечательнейшая это книга, и как легко автор преподносит сложнейшие научные теории. Да еще - подумать только - автор этот родом из России, с Урала (хотят живет вообще-то в США).

Я ожидала от второй части "Астровитянки" не меньшего накала страстей и интриг. А также немного захватывающих теорий. И, я все это получила, причем сполна.

Во-первых, во второй части Ник. Горькавый претендует на такие супер-научные изобретения, как гравитационный куб (почти вечный двигатель, работающий , если я не запуталась в терминах, на гравитационной энергии то ли земли, то ли вселенной) и "генном конструкторе" - специальном браслете, который считывает генотип родителей и передает потомству только избранные гены. Носится он, правда, только в самый так сказать, "ответственный" момент.

Во-вторых, автор делает ооооочееееень смелую и реально беспрецедентную, на мой взгляд, попытку призвать нас всех видеть дальше своего носа, политиков - куда дальше сроков своих каденций, по сути обосновывает принциальную моделируемость и, даже, кхе-кхе, своеобразную управляемость будущего.

В-третьих, такого беспрецедентного урока системного мышления - избранной фишечки нового тысячелетия, которая требуется практически везде и практически всегда, - я бы никогда не получила, прочитай я хоть сто учебников. И в самом деле, ну как могу я, простой смертный, замахиваться на такие высокие материи, как политика, и мыслить так глубоко, как судьба всего человечества? Оказывается, - нет ничего невозможного. Мы сами сковываем себя рамками. Получается, что урок этот куда даже важнее самого системного мышления, - это урок смелости и широты видения, урок ответственности и личного выбора - не молчать.

В-четвертых, у меня все еще текут слюнки при мыслях о захватывающих приключениях главных героев, перепрелетии сюжетов и характеров, лихости раскройки сюжета. Правда-правда, захожусь от зависти. Никогда не знаешь, куда же занесет автора на сей раз. В общем, как в сказке, чем дальше - тем химеры круче.

В-пятых, я слегка пополнила пробелы нашей школьной программы, но речь не об этом. Я, как тот подросток, загорелась от этой книги. Идеями того, что все по-прежнему в наших руках. Что возможности человека гораздо больше, шире и глубже, чем он это сам себе рисует. Что в жизни всегда есть место риску. И что, конечно, всему есть своя цена. Как это может повлиять на меня в мои уже не -надцать? Вы не поверите, но реально я третий день дышу полной грудью и переделела такое количество дел, что сама себе удивляюсь.

Обязательно буду рекомендовать всем на будущем Флэшмобе!

Несмотря на то, что автор, взяв за основу знаменитого Гарри Поттера, подкинув свои научные знания, его первая книга про астровитянку оказалась очень даже неплоха. По крайней мере, продолжения хотелось. Однако вторая книга вышла иной. Автор хоть и упоминает даже знаменитую сагу, все же ушел далеко от своей основной концепции, которые казались пробными шагами, осуществив окончательный переход от сирота-школа-могущественный враг. Школы тут почти не осталось вовсе. А вот научных теорий, знаний автор уже сыпет от души. Местами они интересны, местами они не понятны (стыдливо прячет диплом физика, ну не помню я уже почти ничего оттуда), местами начинаешь уже механически читать. Все упирается, пожалуй, в самый большой минус книги – перебор. Все же истина, что все хорошо в меру, ничем не уступит физическим законам и теоремам. Однако, вкрапления – приключения, опасность все же порождает интерес, возрождает его, и местами книга идет на ура. Но как раз этих приключений очень мало осталось. Есть теории, замысли, планы королевы Никки.

Что может привлечь взрослого человека в такой сказочке, где героиня ненатуральна даже для описанных масштабов и событий? Да просто наблюдая окружающий мир, всю его грязь, цинизм, несправедливость, хочется окунуться в такую сказочку, где малышка побьет всех, где она самая крутая (тут для серых мышек просто благодать, не едиными ж сумерками питаться), где она сможет что-то противостоять самым могущественным людям мира, а не исдохнет в первые несколько секунд, после того, как он ней узнают, будь это все в реальном мире. Это все уже изначально ненатурально, но даже тут можно сделать перегиб. Правда, я читая, школу в голове переделала в университет, Маугли накинула годков, и как-то мозг уже послушней воспринимал, приглушив скепсис с 1000% на 200%.

Складывалось ощущение, что у автора нет концепции, что его несет в сторону напихать побольше своих мыслей, знаний, интересных открытий. Сюжет мотает. А единого характера нет. Концовка, вообще, резко меняет свой вектор, и выглядит странной, прилепленной из какого-то странного романа. Нет, Джерри жалко, это удалось, но конечный выверт как-то мимо, хоть и решило.А еще мне не понять как матери момент с ребенком. Наверное, это приходит уже с появлением чуда в твоей жизни, но странно для девочки, которая потеряла родителей, сделать такой крюк в пользу парня. Не понять мне.

В целом я не буду фыркать на книгу, ее бы чуть сдвинуть в сторону приключений, нападений, бомб и прочего, меньше идей и концепций построения бизнеса династии, и была бы классная сказка для взрослой девочки. Продолжение я все же прочитаю, но меня уже не так тянет, как было после первой книги.

Книга понравилась несколько меньше, чем предыдущая, потому что она чем дальше, тем больше, становится похожей на поучительную притчу. Поучительная притча при этом у автора получается хорошо, но я всё сильнее ощущаю, что не являюсь его целевой аудиторией. Если первая книга - как детский фильм, на который интересно сходить и взрослым, то вторая - как детский фильм, на который хочется отправить детей одних, потому что им-то там будет нескучно, а взрослым может и надоесть.
А может и не надоесть, особенно если вас не смущают отступления вида:

- через каждые пару страниц и тот факт, что у героев всё получается быстро, четко и хорошо, а все препятствия существуют только для того, чтобы быть преодоленными (и даже глобальные научные вопросы прекрасно разрешаются).

Стиль, которым написана книга, то и дело напоминает устный рассказ с присущими ему шутками, оговорками и авторскими отступлениями - этому тексту хорошо пошло бы быть даже не аудиокнигой, а историями, которые рассказывают ребенку на ночь. Автор вполне органично вплетает в текст разнообразные научные факты, размышления, занимательные сведения. Я бы не ждала от них стопроцентной точности - всё-таки это художественное произведение - важна сама атмосфера, сама идея о том, что эти интеллектуальные приключения могут быть увлекательными.

От этой книги так и веет настроением, свойственным молодости. Истина существует, благие намерения приводят к добрым последствиям, преступники несут заслуженное наказание, а научные загадки непременно поддаются, если обладать смелостью мысли.
Возможно, мне как раз и нужно было сейчас прочитать что-то такое - уже второй раз за последнее время я ловлю себя на мысли о том, что хорошо, что я читаю книгу из середины серии - значит, можно читать спокойно, герои доживут до конца текста и скорее всего во всём разберутся.

Сейчас сюжет "Теории катастрофы" кажется мне слишком прямолинейным, но в каком-то смысле я жалею, что этой книги не было у меня лет этак двадцать назад.
Может быть, тогда в моем взрослении было бы чуть больше оптимизма и чуть меньше страха.
А это всё-таки полезно.

Как ни странно, вторая книга понравилась больше всего из трилогии. Может, потому что "Астровитянку" надо именно читать, а не слушать аудиокнигу, лучше доходит информация? Может, потому что в начале "Теории катастроф" больше доступных мне, гуманитарию, сведений? Точно скажу: эту серию надо пропагандировать и рекламировать! Очень умный, полезный, правильный текст. Я осталась не в восторге от первой книги, но продолжала много думать над судьбами героев, значит, книга зацепила))
Замечания прежние: сюжетныя слабости, засентименталенный финал.
Замечание новое: не все понимая из научных выкладок, я чувствую себя умнее, читая такой текст, растет самоуважение)) и благодарность автору, очевидно небезразличному к судьбам сопланетников.

Як ні дзіўна, другая кніга спадабалася найбольш з трылогіі. Можа, таму што "Астравіцянку" трэба менавіта чытаць, а не слухаць аўдыёкнігу, лепш даходзіць інфармацыя? Можа, таму што на пачатку "Тэорыі катастрофаў" больш даступных мне, гуманітарыю, звестак? Дакладна скажу: гэтую серыю трэба прапагандаваць і рэкламаваць! Вельмі разумны, карысны, правільны тэкст. Я засталася не ў захапленні ад першай кнігі, але працягвала шмат думаць над лёсамі герояў, значыць, кніга зачапіла))
Заўвагі ранейшыя: сюжэтныя слабінкі, засентыменталеная канцоўка.
Заўвага новая: не ўсё разумеючы з навуковых выкладак, я пачуваюся разумнейшай, чытаючы такі тэкст, расце самапавага)) і ўдзячнасць аўтару, відавочна неабыякаваму да лёсаў супланетнікаў.