В рассветный час

Очень интересная, захватывающая, а самое главное познавательная книга.
В отличии от первой книги трилогии, эта более взрослая. Здесь наша знакомая Сашенька Яновская предстает перед нами в образе ученицы, женской гимназии. Перед ней встают новые вопросы, дилеммы. Несмотря на не простые отношения с классной дамой в гимназии, Сашенька очень скоро становиться одной из лучших учениц. Саша в гимназии заводит новые знакомства, правда при этом терпит и предательства от своих старых друзей.
В этой книге так же продолжает накалятся политическая обстановка, происходят важные события — кончина Александра III и воцарение Николая II, а также последний суд по Мултанскому делу.
Читается роман очень легко, и так же как и первую книгу можно посоветовать читать в любом возрасте. Она будет очень полезна, в ней вроде как самые прописные истины, написаны очень простым, понятным языком.

"В рассветный час" - вторая часть автобиографической трилогии Александры Бруштейн.

Здесь мы снова встречаемся с милой девочкой Сашей. Она повзрослела и уже идёт в первый класс. Много горя и радости принесут ей семь лет учёбы в институте. У неё будет много верных подруг. А вот с некоторыми учителями не повезёт.

• Евгения Ивановна, я поняла...

Неожиданно Иван Константинович становится опекуном двух детей из другого города. Он просит Сашеньку дружить с ними и помогать. Она рада, но вот приехавшие Тамара и Лёня оказываются совсем не такими, как представляла Саша, а точнее не такой оказывается Тамара, возомнившая себя "княжной Хованской". Она эгоистичная и холодная.

А вот Лёня становится лучшим другом Саши.

Ещё у неё родится младший братик Сенечка и радости её не будет предела.

В школьные годы Сашеньке придётся пережить много грустного и весёлого, но в каждой ситуации она будет оставаться доброй, дружелюбной, милой, неунывающей девочкой, умеющей видеть во всём только хорошее.

Эта книга понравилась мне чуть больше первой. Она учит добру и дружбе.

Вторую книгу трилогии было любопытно читать как своеобразное исследование на тему институтской жизни - чему учили, как преподавали, какие были порядки, как относились к другим национальностям и верованиям. Как всех неправославных учили отдельно, как им давали более трудные задания при поступлении, как предвзято порой к ним относились и как трепетали перед "выжшими", теми, кто побогаче, познатнее.
Очень тронули отношения между подругами и удивил язык, на котором они друг с другом общались: вроде бы и русский, но какой-то совсем другой, даже немного как будто бы театральный, постановочный - сложно представить, что кто-то сейчас говорил бы так.
Ну и, конечно, было очень любопытно читать рассуждения героев о политическом строе в России, о революционных настроениях, об отношении интеллигенции к положению рабочих - ведь все это, по сути, свидетельства эпохи, взгляд изнутри, помогающий лучше разобраться в запутанном клубке того времени.

Вторая книга трилогии мне понравилась меньше первой, видимо из -за ее "революционности". Мне так интересно было читать про детство Сашеньки, про ее мысли и хулиганства. А вот начало институтских годов уже более скучнее. Меньше приключений, много новых героев, даже не до конца "раскрытых" в смысле характера. Ну и конечно начало революции, тюрьмы, листовки и полная секретность. А я политическое не очень люблю читать. Но все -таки книга очень достойная и заслуживает очень хорошей оценки.

Предполагаю что в третьей части Саша будет уже рьяным революционером)). Что ж, скоро увидим.

Вторая книга трилогии о девочке Сашеньке, о её взрослении, семье, окружении, важных исторических событиях. Первая книга заканчивается на экзаменах, которые сдала Саша. Эта история начинается с того, как девочка идет в школу. Вернее тогда это называлось университетом.

Не могу сказать, что книга понравилась. Не получилось у автора вплести в художественное повествование исторические события. Много морализаторства, напыщенности. Сюжетная линия учебы напомнила текст Чарской «Записки институтки». Это потому, что оба произведения биографичны, без яркой изюминки авторов, текстовый поток нравоучений.

Есть в произведении исторические моменты, которые интересно было узнать. Но я не верю автору. Во-первых, это ощущения взрослого человека, увидевшего продолжение тех событий, переосмыслившего их. Не может ребенок 10-11 лет жить и замечать то, что показано в книге. Дочка не замечает беременности матери, но вовлечена в политические процессы. Это выглядит странно. Во-вторых, автор противоречит сам себе. Приведу пример. Словесно идет рассказ, как к евреям плохо относятся в царской России, не дают учиться и пр. При этом одна из героинь – сокурсница Сашеньки еврейка. Она и её семья показаны не с лучшей стороны.

А еще Сашенька у нас как всегда лучше всех. Но как она достигает такого результата, не показано. Соседка семьи известная певица, занимается каждый день. Общественным деятелем в уголовном деле над удмуртами стал писатель Короленко. Подробно описано, как они с друзьями трудились до кровавых мозолей на пальцах, как он уехал от умирающей дочери, чтобы помочь целому народу, оклеветанному царским режимом. Много еще таких примеров. Только наша Сашенька прыгает да скачет, при этом она всё знает и всё умеет. На экзаменах решает за себя и еще за как минимум двух человек. Без труда. Только речи с родителями и их друзьями. Это желание притянуть к своей истории знаменитостей, побольше написать о них, раздражает. Вспомнилась Могилевская, много писавшая о знакомстве с Толстым, видевшая его мельком на большом расстоянии, будучи малышкой.

Еще одно противоречие автора. Есть в книге бабуля. Она на пасху готовит обед. Ждет в гости своих семерых сыновей. Окунается в воспоминания, как её корили, зачем ей столько детей, и как сейчас старшие помогают деньгами. При этом есть в книге отношение к деньгам как к мусору, их неприлично желать и иметь, ведь революционеры из другого теста. При этом, что делает приехавший на праздник к старой матушке сынуля?

А еще у нас дед умный, потому что газеты каждый день читает. А одна из характеристик певицы-соседки

Этим наша героиня восхищается. Не жизненной мудростью, талантом, отношениями с людьми сквозь годы.

Первая часть понравилась чуть больше. Там хоть как то через события, происходящие с героями, были показаны проблемы общества. Отец Саши лечил как богатых, так и бедных. С Сашей он, гуляя по городу, пытался объяснить, что происходило вокруг. Во второй части, к сожалению, многое передано текстом.

Во второй книге " В рассветный час" трилогии
А. Я. Бруштейн - радостное событие, прибавление в их дружном семействе, теперь Александра не одна, а с братиком - Семёном.
Читая эту книгу, погружаешься в атмосферу любви, гармонии, как-будто встретил самых родных людей. Удивительные люди окружают Александру по жизни, дают ей правильные установки и она их впитывает, как губка.
Очень проникновенно описывает Александра момент расставания со своей учительницей по французскому языку Полиной Пикар, которую они называли ласково Поль в кругу семьи. Она жила у них дома и обучала детей французскому, но для Александры она стала настоящим другом.
В последнюю ночь, перед расставанием (Полине пришлось вернуться во Францию), которую они провели вместе, те напутствия, сказанные Полиной Александра запомнит на всю свою жизнь:
"...Последнюю ночь не спим ни Поль, ни я. Она сидит около меня на моей кровати и тихонько говорит:
-- Саш, мой маленький Саш... Тебе будет в жизни нелегко...
И вспыльчива ты безобразно! И несдержанная, и неожиданная...
Тебе надо искать хороших людей, настоящих людей, Саш!
Вот ударь по столу - стукнет, по кастрюле - загудит, а дотронься хоть легонько до хрустальной рюмки - зазвенит, зазвенит, как ручеёк! Вот таких людей ищи в жизни, Саш, маленький мой! И берегись тех, чья душа отзывается на чужое прикосновение только стуком дерева или гудением чугуна...."
Я читала и радовалась за Александру, за её искренность и настоящую дружбу и за тех людей, что шли с ней по жизни.
Замечательная книга!

Это вторая часть автобиографической истории Сашеньки Яновской.

  В этой части ей уже около 11 лет, она поступает в институт для девочек, и именно тут она узнает что такое национальное неравенство, ощутив что русских девочек не так строго опрашивают как евреек. Так же остро ощущает соцнеравенство, богатых девочек любят и уважают а бедных просто травят. 

  Появляются подружки, которые такие же справедливые как и Саша, такие же добрые и умные. 

  Время предреволюционное, соседей посещает полиция, кого-то арестовывают, и маленькая Саша уже многое понимает и просит папу говорить правду, говорить своё мнение без дежурных фраз «Нууу, понимаешь…», именно после этой фразы Саша знает, что папа сейчас будет недоговаривать или вовсе увиливать от разговора. 

  Сама Бруштейн пишет эти книги уже будучи очень в преклонном возрасте. Пережив две революции, две мировые войны, голод, она не утрачивает ту искру которую мы видим в маленькой Саше.

#АлександраБруштейн #Врассветныйчас

Знакомая уже нам девочка Саша Яновская идет в первый класс. Это не обычная школа, а целый институт, уроки начинаются в субботу и первый школьный день совсем не такой, как мечталось. У нее сразу появляется много подруг, дружбу с которыми Саша пронесет через все школьные годы и дальше. Саша, привыкшая дома к предельной честности и искренности, не сразу может привыкнут к черствым и сухим синявкам - школьным дамам, к тому, что для спасения себя и подруг, приходится приврать или схитрить. В жизни случаются и потери - уезжают любимые друзья, но появляются новые, и жизнь идет дальше.