В рассветный час

Вторая повесть из трилогии Бруштейн об учёбе Сашеньки в первом классе института и жизни за стенами гимназии. Мелочей быта достаточно, но автор вспоминает и исторические события. В 1894-м году после смерти отца от болезни на престол восшёл последний русский император Николай II.
Сашенька показала себя не чуткой и нетактичной, радуясь смерти далёкого и ни разу не встреченного человека, отмечая в дневнике дни траура как праздник. Идеалистические воззрения трудолюбивого отца Сашеньки трещат по швам. Врать нельзя, но ради революции и выгораживания отдельных личностей можно. Сашин мир расширился и углубился, все из её окружения уже не однозначно чёрно-белые.
Учёба и переменки в гимназии разрисованы мрачно, так как учебное заведение оставило у автора мало хороших воспоминаний. Учиться врать учителям и прочим гимназическим взрослым обязательно уже в первый день, иначе не выдержишь все восемь лет каторги. Изображение учителей и учительниц разнится. Учителя-мужчины более живые и человечные. Такое ощущение, что они гораздо больше погружены во внешний мир. Учительницы же похожи на равнодушных роботов. За синие шерстяные форменные платья гимназистки прозвали их синявками, (как-то коробит слово). Как и в "Джен Эйр", сами учительницы обучались в подобных пансионах да так и застряли в системе. Сломали их, а теперь ломают они. Классные дамы присутствуют на уроках других учителей, но реально в воспитательный процесс не вмешиваются, только ругают и наказывают, что ничуть не воспитывает. Порадовало, что из наказаний Бруштейн описала нотации, отработки реверансов и стояние в углу.
Быту на переменах хватает авторского внимания. Столовой в школе нет, и дети едят, где придётся, в том числе и в помещении перед туалетом. Собственно говоря, основная истинная активность учениц проходит именно в этой предуборной зоне, называемой пингвином.
Бруштейн просвещает юных читателей не только рассказами о быте в гимназии, но и о мире не забывает. Коронация Николая II общеизвестна, а об участии В.Г. Короленко в защите мултанских крестьян-удмуртов, думаю, мало кто помнит. В угоду повествованию Бруштейн сдвигает события нескольких лет, объединяя их в один год.
Последняя часть трилогии будет о выпускном классе Сашеньки. Прочтение не заставит себя долго ждать.

Хотя эта книга является в автобиографической трилогии Александры Бруштейн о детстве и юности Сашеньки Яновской второй, мне она попалась первой, и именно с нее я начала знакомство с семьей Саши, с ее подругами и прочим окружением, а первую прочитала позднее.
Итак, в этой части Сашенька впервые идет в школу, точнее, в институт для девочек. Первый же день, естественно, оказывается совсем не таким, как она себе представляла – классная дама по прозвищу Дрыгалка сразу же начинает жестко ставить девочек на место, унижать их, к чему Саша, которая растет в доброй и дружной семье, совершенно не привыкла, она едва сдерживает слезы, что неудивительно…
С первых же шагов в институте Сашенька понимает, что здесь нельзя говорить правду, чтобы не подводить одноклассниц, как и сама Саша, так и ее подруги очень быстро учатся молчать и при необходимости лгать, ничего не поделаешь, это жизнь. Понравилась линия сироты Кати Кандауровой, которую берет к себе семья Фейгелей, хотя эти люди и так с огромным трудом сводят концы с концами.
Через некоторое время в институте появляется Тамара Хованская, подопечная друга семьи Сашеньки, доктора Рогова, и всех сразу отталкивает ее самовлюбленность и высокомерие – Тамара считает себя настоящей княжной, а всех остальных недостойными ее общества, но затем эта девочка переживает серьезный удар и вроде начинает меняться в лучшую сторону, хотя отец Саши справедливо замечает, что человек едва ли станет совершенно другим, на это не следует надеяться, что и подтверждается впоследствии, уже в третьей книге.
Итак, здесь Сашенька продолжает расти, развиваться, учится дружить и в то же время ненавидеть несправедливость и зло, которых так много и в институте, и за ее пределами. У нее появляются действительно чудесные подруги – Лида Карцева, Маня Фейгель, Варя Забелина, забавная маленькая обжора Меля Норейко, тоже очень удачный образ. В общем, прекрасная книга о начале взросления, история на все времена, и сейчас очень люблю ее, как и другие части трилогии.

Новая книга трилогии Александры Бруштейн – новый этап в жизни Сашеньки Яновской. Саша идет в школу. Такое долгожданное, такое радостное событие! И пусть вся семья Яновских не находит себе места от волнения, на самом деле, никто не сомневается – учиться Саша будет без проблем. И правда, ни русский, ни математика, ни французский пока не преподносят маленькой Саше сюрпризов и открытий. Знания даются Саше легко… но их не дают.

Первые шаги в школе – и сразу же первые подножки. Когда ребенок идет в школу, нам очень хочется верить, что он встретит на своем пути только добрых, чутких и понимающих учителей. А женская гимназия предстает перед первоклассницей во всей красе – ограниченность и равнодушие классных дам, формализм, четкое разделение учениц на титулованных, состоятельных и всех остальных. И что особенно неприятно, в самый первый день Саше приходится нарушить важнейшее правило, на соблюдении которого особенно настаивал отец – не лгать.

Именно в женской гимназии Саша Яновская получит жизненные уроки, которые, хотя и не входят в общеобразовательную программу, но не менее важны и ценны. Именно здесь Саша поймет, что между «хорошо» и «плохо» еще миллион оттенков и полутонов. Девочка научится состраданию, взаимовыручке, ответственности. В гимназии у Саши появятся настоящие, верные подруги. И эта дружба самым наилучшим образом скрасит серые школьные будни.

Я бы не назвала эту книгу детской. На ее страницах поднимаются вполне взрослые и серьезные проблемы. Но согласна с теми рецензентами, которые отметили, что вовлеченность Саши в дела взрослых переходит все разумные границы. Уж от революционных-то дел маленькую девочку вполне можно было оградить не только ради ее собственной безопасности, но и в целях конспирации. Понадеяться на то, что ребенок будет держать язык за зубами… ну-ну…

И все же книга очень хороша. Казалось бы, в ней – прописные истины, а читаешь все равно с интересом и удовольствием. А приметы времени, присущие началу прошлого века, придают ей дополнительное своеобразие и очарование.

Последняя страница прочитана, а вместе с нею остался позади последний день обучения Сашеньки Яновской в младших классах института. Годы учебы дались нелегко. Да, они принесли Саше много интересных знакомств, дружбу и опыт, но вместе с тем и много трудностей, подлости и разочарования. С другой стороны, кто остался в стороне от этого?! Кого миновало самодурство начальства и учителей, глупость и тяга окружающих к яркому, но пустому?! Тем легче в будущем отделить истинное от показного, нужное от мимолетного.

Вторая часть трилогии, как мне кажется, не уступает первой. Здесь тоже достаточно счастливых и добрых моментов, но Сашенька уже взрослее, мудрее. И ситуации, с которыми ее сталкивает жизнь, сложнее и неоднозначнее. Ей пришлось научиться врать, вопреки воспитанию, научиться молчать, несмотря на несправедливые требования и высказывания, покоряться лишенным смысла требованиям. Но за внешней покорностью - та же Пуговка, по-прежнему любопытная и искренняя, любящая и заботливая.

В этой книге множество встреч. И уже привычно, как мимолетный штрих, слова о судьбах тех или иных людей, к которым мы успеваем привязаться. Великие люди, трагические исходы.

Приятный бонус для меня - встреча с Васей Шверубовичем, тем самым Качаловым, собаке которого Сергей Есенин посвятил нежно любимые мною строки "Дай, Джим, на счастье лапу мне..."

Продолжение великолепной трилогии о Саше Яновской. Александра поступает учиться в лучшее заведение для девочек - "институт". Но храм знаний, который представляла себе Саша, оказывается казармой с, в лучшем случае равнодушными и скучными, а в худшем - мелкозлобными учителями. Невольно вспоминала Гарри Поттера и Хогвартс времен Долорес Амбридж. Всякое самостоятельное мышление и не дай бог коллективная взаимопомощь старательно вытравливается, за ученицами следят и всячески подчеркивают неравность их происхождения и имущественного положения. Основное правило - "макай" глубже перед начальством. Зато процветают глупости вроде "обожания" от истопника до старшекласниц и портрета царя О_О Девочкам приходится учиться врать, чтобы спасать других от преследований и исключения. Но, как ни странно, они не становятся от этого хуже, наоборот они учатся распознавать хороших людей и навсегда познают цену настоящей дружбе.
Во второй части опять рассматривается очень много не детских вопросов. Как правильно растить детей? Каково жить сиротам, даже опекаемым благодетелями? Какое значение имеет смерть правителя? И на что способно правительство, воплощая в жизнь девиз - разделяй и властвуй? О деле вотяков я даже не слышала, но теперь больше становится понятным то уважение с которым всегда рассказывала нам о Короленко наша учительница. Много воспоминаний о актерах, которые были когда-то юными дебютантками, а то и вовсе репетировали в лесу или развалинах, но озаренные талантом и любовью к театру, добились успеха. Много теплоты как всегда в воспоминаниях о семейных застольях, порой таких неудачных, как Тамарочкины "журфиксы", а порой таких озаренных истинной любовью как у дедушки и бабушки, способных согреть еще и сироту. Вообще взаимовыручка и дружба таких порой разных, но всегда интересных людей просто поражают.
С удовольствием продолжаю чтение. Я уже знаю, что Саша справится со всеми испытаниями и будет хорошим человеком, что бы не выпало на ее долю.

Вот и закончилась вторая книга из этой замечательной трилогии. Честно говоря, В рассветный час мне понравилась даже больше, чем Дорога уходит в даль . Я все так же запоем читала эту книгу, а 'пазл' этой истории с каждой строчкой складывался в моей голове, то ярким цветным кусочком, то бледным серым. Не могу не отметить еще раз, что мне безумно нравится использование в книге польской речи.
Сашенька для меня заметно подросла, не физически, а умственно. Поступила в институт и продолжает 'творить' добрые дела. Это не может не радовать.
Так же невероятно хорошее впечатление произвели на меня девочки-одноклассницы Саши. И Маня, и Меля, и Катя, и Лида, и Варя, и даже Тамара (когда исправилась, разумеется).
Мне было очень тяжело расставаться с Полем. Все-таки она в моем 'пазле' занимала значительное место. Я действительно расстроилась... А я ведь до последнего надеялась, что Поль привезет свою племянницу и останется... Жаль. Очень жаль.
Чуть меньше я расстроилась отъезду Юльки, но все-таки это печально…
Я была рада за девочек, даже нет, я была «за одно» с девочками, когда они стали заниматься с отстающими. Сама по себе знаю, как понятно объясняют подруги, в отличие от учителей. Эти их «действия скопом» радовали меня, где бы этот «скоп» не проявлялся. Они умницы. Маленькие, но уже такие «взрослые» умницы.
Главы с Валентиной и прочими студентами я тоже читала, не отрываясь (благо время было). Все это так явно представлялось в моей голове, так четко, что мне лишь остается снова восхититься историей Александры Бруштейн.

По-прежнему 10/10. Безусловно.

Давно хотела прочитать о Росии на рубеже веков, о интеллигенции и учебе юных девочек в институте. И вот я нашла свою любимую книгу.Вторая часть трилогии. Жизнь меняется, Александра пошла в первый класс. Это же столько нового и интересного ждет впереди и новые подружки, и новые знания, новые приключения и уроки жизни. Все мне понравилось, но вот два момента не дают мне покоя. Первый это эпизод с отцом, когда Саша нечаянно разлила стакан молока за столом, а отец (почтеннейший и уважаемый мною человек) раскричался на нее "Дрянная, плохая девчонка" и выгнал из-за стола и все потому, что он не может давать молоко своим больным. а дома его зря растрачивают. Непонятно :(
Второй эпизод, когда родился братик Саши. Ну как скажите в таком мудром и начитанном семействе не могли объяснить ребенку, что у нее будет брат? Пришла со школы, а там уже еще один человечек есть.
Но это так, мелочи, главное что книга отличная.

Замечательнейшая книга! Твердая пятерка с плюсом или даже 10 из 5. Не буду и не хочу сравнивать ее с первой частью трилогии. Для меня это единое целое. Я больше чем уверена, что после "Весны" приду в такой же неописуемый восторг, и сравнивать книги в данном случае - все равно, что выбирать когда больше любишь маму/папу/ребенка/собаку/спать/... по средам или четвергам, иными словами - бессмысленно. Да и 5 месяцев перерыва между книгами я не заметила, словно поймала ту самую обрубленную нить повествования и точнейшим образом продолжила ее наматывать - атмосфера, уют, тепло, искренность - все это накатывает снова, и 5 месяцев моментально растворяются. На сон прерваться у меня не получилось, так и не спала всю ночь - читала.

Книга написана трогательно, сердцем, читается сердцем, поэтому и рецензию хочется передать сердцем. Велик соблазн остановиться на каждом событии, каждом жизненном уроке, победе и поражении. Я плакала и смеялась вместе с Сашенькой, негодовала из-за Дрыгалки и радовалась, что она встретила хороших подруг. Их дружба - настоящая сила. Как же я боялась после первой книги, что в школе Сашу ждали только мучения, но теперь с такими подругами я уверена, что они с честью выдержат все испытания глупых и злобных псевдопедагогов. А родители этих девочек - Лиды, Вари, Мани - просто настоящее золото. И какой контраст с жадной теткой Мели! Наслышана я таких родителях, которые за стол товарища своего ребенка не позовут. Жлобство чистой воды. Еще и удивительно как это Меля выросла только обжорой, которая хоть и не делится, но вовсе лишенная подлости.

Как же чутко воспринимает мир ребенок, когда наблюдает, интересуется, задает вопросы, сколько подмечает. Не уверена, что сейчас, когда дети на переменах сидят уткнувшись в айпады, они (дети) проявляют столько же любознательности и чуткости. А Сашенька все заметит! И чувство юмора и понимание происходящего при ней. Она отличает искренность и любовь от подобострастных заверений в таковых, знает, что дядя Мирон ее любит, хоть и все время ворчит, знает, что без поступков слова - ничто, пустое.

Все-таки если сейчас не остановлюсь, то пущусь в рассуждения о портнихе Розенсен, Пине, Тамарочке, Лене, Мироне, Иване Константиновиче, Поле, Свиридовых, мутонском деле и вообще обо всем и обо всех. Поэтому подытожу кратко: MUST READ! Однозначно. И особенно девочкам. Любого возраста :)

Дочитала "Дорога уходит в даль" и сразу схватилась за продолжение. Не пожалела - взросление Сашеньки Яновской не менее увлекательно, чем ее детство. Саша идет в школу, обзаводится подругами, учится не только языкам и танцеванию, но и взрослым вещам - избегать начальства, врать и выкручиваться, действовать втайне, оставаясь светлой душой и революционеркой. Перевоспитывает задавак, учит бедных и помогает двоечникам, наблюдает и много думает. Последний царь взошел на престол и мы-то знаем, куда ведет дорога, а участники событий пока еще просто смотрят в эту отчаянную даль...
Интересно читать про институтскую жизнь "домашних" девочек, до этого мне попадались только истории пансионерок. Ужасно и внезапно вплетается в сюжет дело Мултанских вотяков, я застряла на пару часов в Гугле, выясняя подробности. Страсти такие... Все больше интересных исторических деятелей мелькает на страницах книги, все более реальной становится эта история. Читаю дальше )))

«В рассветный час» является продолжением книги «Дорога уходит в даль». Тут Саша Яновская начинает учебу, но нет уже тех детских проблем и рассуждений. Наступила суровая реальность. Да и как-то резко. И я продолжаю считать эту книгу не детской! А как иначе? Революция, доносы и суд о расчленителях. Детские темы?

И мне кажется, Саше очень многое позволяют и слишком во многое посвящают. Она ведь в силу возраста могла многое случайно разболтать и подставить много людей. От соседей до собственных родителей. И дело тут в неспокойном времени (а когда оно вообще бывает спокойным?). Как-то мало детства у нее получается :( И так в «институте» волнений хватает. Одни тайные занятия с отстающими девочками чего стоят. А она еще взрослые проблемы взваливает себе на плечи.

Очень интересен художественный взгляд на революцию, подсмотреть это изнутри, а не прочитать написанное сухим языком из учебника истории. Важны эмоции, впечатления людей, которые это почувствовали и видели своими глазами. Страшные времена! А сколько было просто несправедливых глупостей. Это они сейчас такими нам кажутся. А раньше то все было серьезно. Взять тот же запрет на сборища и занятия с отстающими.
Жуткая вещь - классовые различия. Даже касаться этой темы страшно.

Однозначно дочитаю третью книгу. Интересно, что будет дальше. Не с героями, а с людьми.