Оглавление
- От автора
- ТОМ В "ЗАНЗИБАРЕ
- АНЕКДОТ
- ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ШКОЛА
- Глава I. СНЫ НАЯВУ
- Глава 1
- Глава 2. ПЕРВЫЙ ДЕНЬ В ШКОЛЕ: 1958
- Глава 3
- Глава 4. НЬЮ-ЙОРК, АВГУСТ 1969-ГО: БОБ ШЕРМАН
- Глава 5
- Глава 6. УДЭЛА
- Глава 7. РИДПЭТ ДОМА
- Глава 8. "ВСЕЛЕННАЯ" ДЭЛА
- Глава 9. СОН ТОМА
- Глава 10. ПОЭЗИЯ
- Глава 11. "СНЕЖНЫЙ ЧЕЛОВЕК"
- Глава 12
- Глава 13. УЧИТЕЛЯ
- Глава 14
- Глава 15
- Глава 16
- Глава 17. СУББОТА, ПОЛНОЧЬ: В ДВУХ СПАЛЬНЯХ
- Глава 18. "ГУСИНАЯ ПАСТУШКА"
- Глава 19
- Глава 20
- Глава 21
- Глава 22
- Глава 23. "ИНОГДА Я ПРОСТО СЧАСТЛИВ"
- Глава 24. О ЧЕМ ПОЗЖЕ РАССКАЗАЛ ТОМ
- Глава 25. НОЧЬЮ
- Глава 26. ALIS VOLAT
- Глава 27. В КОМНАТЕ ТОМА
- Глава II. МАГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВО
- Глава 1
- Глава 2
- Глава 3
- Глава 4
- Глава 5
- Глава 6. УРОК ЭКОНОМИКИ
- Глава 7
- Глава 8
- Глава 9
- Глава 10. ПРИЧУДЫ И КОШМАРЫ
- Глава 11. НЕПОНЯТНОСТИ
- Глава 12
- Глава 13. ТОРП
- Глава 14. "СЛЫШУ ТЕБЯ"
- Конец ознакомительного фрагмента
Глава 7
За два дня до начала рождественских каникул настала моя очередь нести в учительскую отчет о посещаемости.
Миссис Олинджер, в своей неизменной шерстяной кофте, вела одну из битв бесконечной и идущей в любой школе войны между преподавателями и администраторами. На сей раз противником ее был мистер Пэтбридж, учитель французского, изнеженно-томный блондин с красиво очерченным ртом. Носил он твидовые, слегка приталенные пиджаки, разумеется, французского производства, как и его элегантные очки в тонкой оправе. Миссис Олинджер по-настоящему наслаждалась сражением с ним и отвлекаться на меня положительно не желала.
– Никак я не могу понять, – скулил мистер Пэтбридж, – ну почему нельзя вести дела так, чтобы для каждого документа было свое, определенное место?
В руках у него была стопка экзаменационных листов, а всем своим видом он словно восклицал: "Ох уж эти женщины?."
– И не поймете, – хладнокровно отбрила миссис Олинджер.
– Да, дорогуша, где уж мне…
– Видите ли, мистер Пэтбридж, документы у нас постоянно находятся в работе, их становится все больше и больше.
Кроме того, есть еще один аспект: сохранность и безопасность.
– Боже милостивый!
– Вам что-то не нравится, мистер Пэтбридж?
– Да, миссис Олинджер, не нравится. Вместо того чтобы просто сложить экзаменационные листы в одну из папок, местонахождение которой мне точно известно, я должен ждать, пока вы, применив теорию случайных чисел, не соизволите указать мне, куда их наконец положить. При этом мы оба теряем драгоценное время и…
– А я, мистер Пэтбридж, теряю свое драгоценное время из-за того, что вы упорно не желаете мыть за собой чашки после кофе. К тому же вы подаете дурной пример остальным.
Я наблюдал из коридора за их перепалкой. Внезапно рядом выросла длинная костлявая фигура. С гнусной ухмылкой Скелет Ридпэт "уронил" на пол целую кучу учебников.
Пока я нагибался и поднимал их, кляня про себя на чем свет стоит и миссис Олинджер, и Скелета, секретарша сдержанно-гневным тоном разъяснила преподавателю французского ту непререкаемую истину, что ее время несравненно ценнее его собственного, после чего с готовностью приняла у Скелета кучку мелочи и протянула ему чистую тетрадь. Тот, окатив меня презрением, забрал свои учебники и отошел в сторонку. Наконец миссис Олинджер удостоила меня своим драгоценным вниманием, однако не преминула проворчать:
– Ну что вы, малыши, вечно сшиваетесь возле учительской? Заняться больше нечем, да?
Когда я вышел, Скелет все еще торчал в коридоре, делая вид, что подводит стрелки наручных часов.
Чуть позже в тот же день мистер Брум передал через миссис Олинджер и мистера Уэзерби, что "Общество любителей джаза" Морриса Филдинга и "Кружок иллюзионистов"
Дэла должны продемонстрировать свое искусство перед всей школой в рассчитанном на час представлении, которое назначено на апрель. В конце дня мистер Уэзерби огласил это распоряжение. Моррис занервничал, а Дэл с Томом пришли в восторг.