Подросток

Кто-то когда-то утверждал мне, что именно с "Подростка" нужно начинать внимать Достоевскому. Что здесь собран весь клубок тем. которые царят в иных романах автора, что тут описано их детство. С этим мнением многие иные поспорили: кто-то так говорил про "Бесов", кто-то про "Униженных и оскорбленных". Я, читая "Подростка" и, правда, будучи осведомленной о творчестве писателя пока лишь в образовательном формате, соглашалась с ним.
Увлекателен сам формат, выбранный Достоевским, - записки молодого человека, чье сознание пульсирует и развивается по ходу событий. Очень тонкая работа роли автора, который с одной стороны наблюдает за всем сверху, на временном расстоянии, а с другой - временами, как бы, проваливаясь в действие произведения, становясь соучастником событий. И эта неустойчивя искренность повествования выводит читателя на ту же искренность восприятия.
Это по-настоящему авантюрный, семейно-бытовой роман, написанный экзальтированной рукой главного персонажа. Суровая дидактика авторских размышлений встречается в конце, в письме от учителя из Москвы, которому и присланы будут эти записки. Роман состоит из трех частей, каждая из которых индивидуальна по конфликту среди одних и тех же персонажей. Перепрыгивая в следующую часть читатель не смеет предугадывать дальнейших действий. Все персонажи, которые переданы с детальным сохранением через взор молодого Аркадия Макаровича Долгорукого, постоянно перевоплощаются.
Будь главный герой менее рефлексирующим, то получился бы романтический конфликт. А получился высоко психологический.
Оцениваю в 4.5, так как понимаю, что дальше мое знакомство с Достоевским пойдет только по нарастающей.

Давно хотела прочитать роман Ф.М. Достоевского "Подросток". Вообще-то я думала, что речь пойдет о подростке, которому 14 - 17 лет. И начав читать, я была немного удивлена, так как главному герою 20 лет.
В романе повествование ведется от лица самого подростка Аркадия Макаровича Долгорукого ("незаконного" сына дворянина Андрея Версилова). Главный герой рассказывает о своей жизни в Петербурге, спустя год после произошедших событий. Он, можно сказать, анализирует эти события.
Аркадий приезжает в Петербург, чтобы встретиться со своей "семьей" (настоящим отцом, матерью, сестрой), которую он практически не знал, а так же, чтобы воплотить в жизнь свою "идею". Тут начинают происходить события, в которых легко запутаться. Подростка окружают тайны и интриги, все это затягивает и его самого в самую гущу всех этих происшествий. Азартные игры, "низкие" и подлые люди, шикарная одежда, обеды, любовь и измены, предательство вот, что окружает Аркадия. А он пытается во всем разобраться, найти правду, понять каков его собственный путь, получает первый опыт взрослой жизни.
Не могу сказать, что герои романа вызывали во мне симпатию, многих из них было сложно понять, как и их поступки.
Возможно, спустя какое-то время стоит перечитать "Подростка", чтобы лучше понять героев.

----------

"подросток" ф.достоевский - 10/10

----------

закончила на днях этот замечательный роман - ах, сколько же разных эмоций он мне подарил! но по порядку.

"подросток", на мой взгляд, - это роман не столько взросления, сколько рождения личности в эпоху полного распада ориентиров. исторический хаос того времени породил мощное торнадо, уничтожившее старые устои, не принеся ничего взамен. как итог: мечущиеся, потерянные люди, которые не знают выбрать ли им модный цинизм или остаться верными старым традициям. они живут, не понимая, во что им верить и за что держаться. 

и вот в эпицентре этого смерча оказывается наш зеленый росток, пробивающийся к солнцу - юный аркадий долгорукий. наивный и искренний, но бестолковый парнишка, в одночасье втянутый в совсем недетские интриги. весь роман - это его исповедь, его попытка понять, где же правда, кто он сам, и какое место он сможет занять в этом стремительно меняющемся мире. это хаос из нелепых ситуаций, порой, правда, приводящих к серьезным последствиям.

помимо очевидных тем: конфликта отцов и детей, попытки противопоставить "идею" живому человеческому чувству, в романе скрыто множество более тонких смыслов. здесь и сновидения, и внутренние истории-притчи, которые зеркалят основной сюжет; и, конечно, тема двойничества. последнее работает на всех уровнях: и как отражение социального и духовного раскола эпохи, и как раздвоенность самого аркадия, который мечется не только между высокими стремлениями и низкими порывами, но и между отцами эти идеи представляющими.

и, напоследок, сладенькое - юмор федора михайловича. вот это была приятная неожиданность! ах как же я смеялась на некоторых моментах, иногда даже тем самым нервным смешком, который так идет этому роману.

Я шла в эту книгу за ответом на вопрос как подросток повзрослеет. Ну и раз герой молодой, Фёдор Михайлович может добавит огонька и роман будет динамичным...
Ничего подобного, эта книга вызвала отвращение с первых страниц. Очень затянуто, подросток - девятнадцатилетний парень, который закончил учёбу. Окей, под определение подростка можно вписать (особенно, если применить современные шкалы оценки возраста).

Но как же он ненавидит своих родителей!!! Это первый раз, когда я встретила столь подробное описание в литературе. На экране - часто, но там картинка быстро забывается. Возможно, эта ненависть - результат преувеличенных чувств, свойственных подросткам... У него всё плохо в жизни - детство, отрочество, текущее положение дел. Ощущение, что Аркадий совсем одинок в этом мире, ведь у него ни с кем нет нормальных отношений. Женщин и любовь он презирает как понятие.

Искренне надеюсь, что потом герой перерос эти чувства и обрёл подобие счастья, на которое мог раскошелиться Достоевский в своём романе. Но об этом я сейчас не готова узнать сама :)

Наверно, единственная книга Фёдора Михайловича, которая далась мне очень тяжело.

Роман представляет собой глубокий психологический портрет внутреннего мира молодого человека, переживающего сложный период взросления. Главный герой Аркадий Макарович Долгорукий пытается разобраться в себе, своём месте в обществе и отношениях с окружающими людьми.

Из минусов хочу отметить:

• затянутость повествования, сюжет развивается ну оооочень медленно
• путаница в героях, иногда терялся, кто кому приходится

  Прочитать всем поклонникам творчества, конечно, стоит. Недаром роман входит в знаменитое пятикнижие Достоевского.

Центральная тема романа - проблема отцов и детей "тогдашнего смутного времени" (а когда оно не было смутным?) Главный герой Аркадий Долгорукий - незаконнорожденный сын помещика Версилова - болезненно переживает свою "брошенность" и страстно мечтает обрести отца, которого он не видел и не знал с самого раннего детства. Еще до знакомства с ним подросток его идеализирует и чуть ли не боготворит, но в то же время страдает от его отсутствия. Ему не хватает отеческого руководства, его некому наставить на путь истинный. Он пеняет своему отцу: "Да, я - жалкий подросток и сам не знаю поминутно, что зло, что добро. Покажи вы мне тогда хоть капельку дороги, и я бы догадался и тотчас вскочил на правый путь." Но проблема в том, что отец сам не имеет опоры, он "раздвоен": в его душе идет борьба между светом и тьмой, он мечется между двумя женщинами - между тихой и кроткой Софьей, матерью Аркадия, и "роковой красавицей" Екатериной Ахмаковой; он бывает искренен и простодушен и в то же время опускается до интриг и чуть ли не до убийства; он тоскует о Боге, потерянном Европой, но и сам не избежал европейского атеизма.  Подобно Аркадию, Версилов тоже страдает от сиротства и ищет своего отца - Бога. Но пока он не обрел опоры и мечется между тьмой и светом, он не может стать руководителем своему сыну. Достоевский пытается понять, что станет с "этими существами, оставленными на одни свои силы и грезы и с страстной слишком ранней и почти "мстительной" жаждой благообразия".

Некоторые считают «Подростка» самой недооценённой книгой Ф. М. Достоевского. Однако я соглашусь с теми, кто считает, что роман получился действительно слабым. Если его сравнивать с другими романами великого пятикнижия, то «Подросток» проигрывает и по сюжету: нет динамики, как у «Бесов» или «Преступления и наказания», и по персонажам: нет героев уровня Мышкина, Рогожина или Алёши и Ивана Карамазовых.

Главным действующим лицом романа является Аркадий Долгорукий – незрелый юноша, который пытается самоутвердиться через обогащения. У него, как и у многих персонажей Достоевского, есть «идея», которую он постепенно формирует и стремиться воплотить в жизнь. Именно это объясняет его страсть к «лёгким деньгам» и азартным играм.

В романе отсутствуют персонажи, которые вызывают сочувствия. Напротив, характерное для Достоевского такое обилие персонажей запутывает. Они просто существуют на страницах, говорят высокопарные мысли и рассуждают о житейских вопросах. После трети книги и вовсе создаётся из раза в раз ощущение, что мы топчемся на одном месте, сюжет нисколько так и не продвинулся. И только в конце каждой части (их три) происходит хоть что-то.

Одним из интересных персонажей для меня является Макар Иванович Долгорукий – пожилой странник, который олицетворяет русский народ. Он нередко выступает в роли слушателя и рассказчика, оказывает положительное влияние на становление Подростка и на его мировоззрение. Макар – необразованный человек, но всё же любимый герой Достоевского за доброе сердце, как Тихон в «Бесах» и старец Зосима в «Братьях Карамазовых». Как и все похожие персонажи прошли длинный небезгрешный путь, чтобы стать всепонимающим стариком.

Отдельно следует выделить аристократа Андрея Петровича Версилова. Он – неоднозначный персонаж, поступки его в глазах окружающих выглядят низко и подло, однако позже открываются их благородные мотивы. Но даже такому яркому и дуалистичному образу не хватило художественной выразительности, чтобы пополнить галерею образов на ряду с Раскольниковым и Мышкиным. А понятие версиловщина так и не было сформировано.

И всё же задуманный роман-исповедь во многом проигрывает другим произведениям Достоевского: книги однозначно не хватает целостности, описание получилось несколько хаотичном. Духовные и нравственные искания героев не зацепляют, а уже после первой части кажется, что всё притянуто за уши. Не таким я привыкла видеть Достоевского, не таким!

Подросток… А в каком смысле использовали это слово в названии романа? 

  В начале этого произведения я не понимала почему Аркадия назвали подростком. Еще я все время думала: «Что же у него за идея такая? Зачем он молчит о ней? Чем ему мешает получение образования?» 

   У главного героя есть своя идея, которую он бережет и не говорит о ней ни одной живой душе, ему 19 лет и когда онприезжает в Питер, Долгорукий устраивается на работу к князю. Он незаконнорожденный сын Верзилова и его дворовой Софьи Андреевой. У него есть брат Верзилов-младший, и сестры Елизавета (Долгорукая) и Анна(Верзилова). Его идея заключается в том, чтобы быть свободным при этом он сообщает что ему не нужны деньги. Он работает у князя потому что это не мешает его идеи, а он хочет её исполнить и отказывается от всего что мешает её исполнению. Но к концу книги Аркадий уже не ставит свою цель на первое место, начинает думать и о других вещах.

    Роман называется так потому что во время событий, описанных в книги, многие персонажи говорят, что главный герой ведет себя как подросток или что у него подростковое мышление, но допустим тот же князь в разговоре с ним сообщает о его начитанности, значит он не так уж и глуп. И они имеют в виду совсем другое и именно это мы понимаем во время прочтения. 

   Книга учит нас тому что надо иметь своё мнение, при этом учитывая что он может быть не правильным; надо понимать кто находится в твоем окружении и как это влияет на тебя, потому что в конце «записок» некоторые знакомства обернулись ему боком…