Горе от ума

Чему нас учат в школе? Что Александр Андреевич Чацкий является духом нового времени, он не молчит, он борется с закостенелым обществом. Обществом, которое его настолько не понимает, что скорее провозгласит несчастного сумасшедшим, чем задумается над его словами и попытается увидеть в них, этих словах, отражение своих мыслей и поступков.
Все было спокойно в доме Павла Афанасьевича Фамусова. Дочь его, Софья Павловна, влюблена в молодого секретаря отца, Алексея Степановича Молчалина, мелкого и жалкого человека, сам Павел Афанасьевич ухлестывает за одной из горничных, что ему чести так же не делает. А все гости их дома, фамусовское общество» попросту нелепо и смешно в своих взглядах и устроят. И вообще, у вас спина белая.
И тут приезжает Чацкий. Молодой, красивый, весь такой загадочный путешественник по Европе, в сияющем белом плаще. И, разумеется, с первых же своих сцен он всем объясняет, кто в чем не прав и почему он живет неправильно.
Нет, серьезно. В седьмом классе, когда и проходят Грибоедова, это казалось просто ВАУ. Чацкий смел, он противостоит всем и вся, только он истина в последней инстанции.
Сейчас же ему хочется ответить его же словами.
«А судьи кто?»
Нет, оправдывать Фамусова или Молчалина нет ни малейшего желания. Один действительно закостенел и категорически против любых изменений, а второй подхалим. Но и оставаться целиком и полностью на стороне Чацкого уже совсем не хочется.

Что до самой комедии, то написана она совершенно прекрасным языком, полна острых фраз, которые не могли не стать крылатыми (а еще, если не ошибаюсь, то она одна из рекордсменов по количеству копий, разошедшихся в списках). Здесь все так же сохраняются единство времени и места, но нарушается единство действия: взаимоотношения Чацкого и Софьи идут параллельно с противостоянием Чацкого с окружающими его людьми.

Так что в итоге? Перед нами история противопоставления двух времен и двух взглядов на жизнь и окружающую действительность. Противостояние настолько острое, но в то же время неизбежное, что не случиться оно просто не могло. Нет, мне не нравится Чацкий как персонаж, но не соглашаться с ним очень трудно.

Поэмы я в общем-то не особо люблю, мне больше нравятся романы, но эта прочиталась легко и быстро. Первое впечатление от данного произведения - классика всегда актуальна. Почему я настолько в этом уверенна? Потому что, я немного как Чацкий, уехала за границу, а когда приезжаю домой погостить, то наблюдаю, сколько всего можно было бы изменить к лучшему, но с советами не лезу, ибо бесполезно, да и зачем людей зря злить.

Для меня "Горе от ума" - произведения о людях консерваторах, противящхся переменам и всему новому. Эти люди с тобой только пока ты такой же как они, пока живешь по их правилам, поддерживашь их идеи, и не пытаешься помочь им попробовать что-нибудь новое. Таким людям хорошо в своем закрытом мире, а людей из внешнего мира, всегда можно выпихнуть обратно, если они начнут возникать. Именно это и произошло с Чацким, ведь даже его близкие отрицательно отнеслись к его впечатлениям и философствованиям и фактически отвернулись от него.

С другой стороны поведение Чацкого было все же нагловатым. Никто ведь не любит самых умных, тех, кто откровенно и прямолинейно тыкает носом в проблемы и говорит, что раньше было лучше, а в других местах лучше и сейчас. На самом деле, раньше не было лучше, просто Чацкий варился в том же сиропе, а теперь просто взглянул с другой стороны, но людям то в сиропной кастрюле этого не докажешь.

Поэтому и остается таким Чацким, либо в компании старых друзей вести себя по-старому, либо окончательно поврать с прошлым и уйти на встречу своему будущему.

Считаю, что книгу стоит читать всем и обязательно, ведь сейчас несмотря на обилее разноплановой информации, очень многие остаются в своем маленьком консервативном мирке и активно противятся прогрессу, забывая, что прогресс не всегда зло, а зачастую благо.

Купила книжку для дочки и невзначай перечитала сама. Какая же она милая и современная! А в детстве казалась архаичной и перегруженной прогрессивными идеями. Теперь же так и вижу этого горячего мальчика, который оторвался и отвык от своего дома, ничто ему здесь не нравится, кроме Софьи, да и она никак не стыкуется с его новыми взглядами на жизнь.

Мне понравилось читать «Горе от ума» как бытовую драму — что мы там искали в ней на уроках литературы? А главное — зачем? Люди не меняются, и сегодня в большинстве семей те же конфликты и то же непонимание. И моя собственная дочка за полгода учёбы в другом городе повзрослела, изменилась и с таким же жаром, как Чацкий, доказывает мне, что жизнь в нашей провинции скучна невыносимо и что мы все застряли в прошлом и никуда не идём. Вот что значит — бессмертная классика.

Я в некотором недоумении по поводу того, как оценивать произведения школьной программы, так как мне пришлось не только читать их в школе/университете, но по некоторым их них даже давать уроки. Посему напишу что смогу, свои личные наблюдения о восприятии детьми того или иного произведения.
"Горе от ума" мы брали с коррекционным 9 классом. С некоторой гордостью вспоминаю, что один из моих учеников даже впервые дошел до школьной библиотеки. Разумеется, заставить детей прочитать текст дома было невозможно, поэтому мы в основном изучали его на уроке. Очень хорошо читать "Горе" по ролям, было интересно даже моим детям.
Любопытно, что Чацкий как герой им совершенно не понравился, вызвал отторжение. Почему же? А он очень много говорит. Насмехается, критикует, произносит длинные филиппики... И ничего не делает по сути. Это истинно драматический, говорящий герой. Герой-резонер.
Никто, по-моему, не сказал о Чацком лучше Пушкина: «Кто такой Чацкий? Пылкий, благородный и добрый малый, проведший несколько времени с очень умным человеком (именно с Грибоедовым) и напитавшийся его мыслями, остротами и сатирическими замечаниями. Первый признак умного человека - с первого взгляду знать, с кем имеешь дело, и не метать бисера перед репетиловыми и ему подобными».
Говоря вообще, "Горе от ума", конечно же, одно из лучших произведений отечественной литературы, несмотря на недостатки композиции и слабый сюжет.

Гениальное произведение, по-другому не скажешь. Поражает тот факт, насколько комедия актуальна и злободневна, по сей день.

Противостояние двух разных поколений, вечный конфликт двух разных взглядов на жизнь, полное непринятие чего-то нового со стороны консерваторов, споры об убеждениях и унижение жизненных позиций неординарных людей - все это существует и «процветает» и в настоящее время. Стадное мышление, предрассудки, стереотипы – это вековые проблемы общества. Разве что-то изменилось со времен написания комедии?

Школьное произведение? Да упаси боже. Ребенок не способен понять всю гениальность комедии, я вообще твердо убеждена (и это исключительно мое личное мнение), что многие произведения классической литературы очень зря включают в школьную программу. Большое количество произведений я оценила по достоинству уже в более сознательном возрасте.

Пьеса – кладезь цитат и афоризмов, взять к примеру: «служить бы рад, прислуживаться тошно», «злые языки страшнее пистолета», «- Где ж лучше? - Где нас нет», «Ей сна нет от французских книг, а мне от русских больно спится».

Потрясающая пьеса, полная глубочайшего смысла!

В рамках "Игры в классики"

Чтобы отомстить недалекому аристократическому обществу, Грибоедов решил написать комедию.
Комедия вышла очень интересная, простая и понятная. Написана от всей души. Смысл комедии очень прост и открыт.
Что касается героев,Грибоедов описал их с такой точностью что можно было представить их. Под героями поэмы он подразумевая живых людей. Поэтому, когда он читала свое произведение в слух, некоторый господа были произведением не довольны, т.к узнавали в нем себя.
В поэме Грибоедов пишет правду, одну только правду. Грибоедов часто бывал на светских раутах, балах и вечерах, где собирал материал для своего произведения.
Советую прочитать поэму "Горе от ума". Ну, а я хочу познакомиться еще ближе с произведениями Грибоедова.

" Горе от ума" - единственно произведение Александра Сергеевича Грибоедова. Это комедия в четырёх действиях. Относится к жанру классицизм, но здесь присутствуют и другие жанры такие, как реализм и романтизм. В комедии разворачивается два конфликта. Первый - любовный, где повествуется о любви главного героя Чацкого к подруге детства Софии, которая в свою очередь влюблена в иного человека. Второй - общественный конфликт, здесь противопоставляются век минувший и век нынешний.
Например здесь говориться о минувшем нас веке:
«А судьи кто?-За древностию лет
К свободной жизни их вражда непримирима,
Сужденья черпают из забытых газет
Времён Очаковских и покоренье Крыма;
Всегда готовые к журьбе,
Поют всё песнь одну и ту же,
Не замечая об себе:
Что старее, то хуже.»
........
«Вот те, которые дожили до седин!
Вот уважать кого должны мы на безлюдье!
Вот наши строгие ценители и судьи!»

В этих строках уже говориться о нынешнем веке:
«Из молодых людей , найдётся: враг исканий,
Не требуя ни мест, ни повышенья в чин,
В науки он вперит ум, алчущий познаний;
Или в душе его сам Бог возбудит жар
К искусствам творческим, высоким и прекрасным.»

Действия комедии происходят в течение 24 часов, в Москве в доме Павла Афанасьевича Фамусова. На протяжении всей пьесы мы сталкиваемся с острым умом А.А.Чацкого и конечно же автор создаёт противоречивых ему героев такие как П.А.Фамусов, С.С.Скалозуб, А.С.Молчалин и другие герои.
В итоге А.А.Чацкий расплачивается за свой же ум, за свои мысли и ,наверное, я так предполагаю отсюда и название произведения "Горе от ума".
В заключении хочу сказать, что в целом произведение мне понравилось, есть над чем задуматься, есть много поучительных высказываний, крылатых фраз, пословиц и поговорок, так, что советую вам это произведение к прочтению, к тому же оно не большое по объёму и легко читается:)

Чего мы в школе только про эту комедию на наслушались.
И про декабристов, и про прототипы. И все это с уклоном в религию.
Думаю, мои одноклассники со мной согласятся.

"Чацкий - от слова чадить". Как это обидно.

Все время в школе шутили. Если в стихотворении упоминаются шторы синего цвета, то это совсем не значит то, чего там навыдумывали великие критики.
Но, конечно, с символистами дело обстоит иначе.

Не знаю, чего там настрочил Гончаров. Точнее знаю, читала его "Мильон терзаний". Он вообще очень любит длинные размеры. Сейчас посчитаю, на сколько страниц. Почти на 40.

Давайте я что ли внесу свой вклад. Краткость - сестра таланта. Люблю Чехова.

"Горе от ума" читалось мной на одном дыхании.

Многие фразы запали мне в душу. Да и не только мне. Афоризмы из этой комедии употребляют и сегодня.

В школе я была единственной, кто мог читать "Горе от ума" почти наизусть. Так мне нравилось.

Чацкого мне не было жалко. Он не заслуживает такой реакции, как жалость. Я думаю, что в дальнейшем такой умный мужик быстро забыл свою Софью. И нашел достойную пару. Немного переживал, конечно. Годик-два. Но я за него не беспокоюсь.

Больше всех меня поражает Лиза. Особенно, когда перечитываешь повзрослев. Лизу надо суметь сыграть.
Софью сыграть легко. Она пустышка. Кроме своих французских романов ничего за душой не имеет. Ложный опыт предыдущих поколений. И проблем меньше у неё. Она же могла спокойно выбрать Чацкого, умного отзывчивого парня. Но нет, её потянуло на что-то бесхребетное.

А Лиза. Она героиня. Мудрая. Это надо прочувствовать. Она видит все подводные камни этой комедии. Но кто же к ней прислушается? Она же служанка. Она мудрее, чем тот же Чацкий.

Все меткие фразы произносят Лиза и Чацкий. Софья там что-то восклицает про большую и чистую любовь, Молчалин - про отцовский завет, Фамусов - об идеалах прошлого поколения. Нестройный хор. И только Лиза с Александром могут найти общий язык.

Но нет. Это же 19 век. О чем я. Сословно неравные браки бывают только во французских любовных романах.

Да и образование у Лизы не то.

Чацкий даже не посмотрит в сторону служанки. А Лиза и подумать о таком не может.

Печально.
Но таковы реалии того времени.
Да и современности. Недалеко ушли.

Интересно было бы почитать своё школьное сочинение.

Комедия «Горе от ума» — сатира на аристократическое московское общество первой половины XIX века.
Как я рада тому, что перечитала это произведение. Наверное, многие из читателей согласятся, что в школьные годы либо не читали вовсе данное творение, либо прочитали его для галочки, но не вдумчиво. Я не была исключением и, кроме того, что там был любовный треугольник (что еще волнует девочку подростка) в голове моей мало, что отложилось. Сейчас я подошла к этой пьесе со всей серьезностью. Замечательные "портреты" персонажей, вроде никаких описаний внешности, но вот они все перед глазами стоят, изрекают свои мысли, заставляют нас уважать их или, наоборот, презирать. Как уже было выше написано - это "сатира на общество первой половины XIX век", но актуально она и по сей день. В этом и есть прелесть классической литературы - она на века!