
Ваша оценкаЦитаты
Malev-Lanetsky9 августа 2025 г.Свобода воли – это то, что мы называем биологией, которую пока не понимаем достаточно хорошо, чтобы делать прогнозы, а когда мы ее поймем, она свободой воли быть перестанет.
126
Malev-Lanetsky9 августа 2025 г.Клетка, мозг, человек, общество устроены скорее как хаотические тучки, чем как редуктивные часы.
121
Malev-Lanetsky8 августа 2025 г.Взаимодействие генных вариантов с вариациями среды означает, что в конечном итоге нельзя сказать, что ген «делает», можно сказать лишь, что он делает в каждой конкретной среде, где его изучали.
129
Malev-Lanetsky8 августа 2025 г.На уровень гюкокортикоидов у детей влияет не только СЭС (социально-экономический статус) семьи, но и статус окружения.
128
Malev-Lanetsky8 августа 2025 г.70% семейных состояний пускает по ветру второе поколение наследников.
116
Malev-Lanetsky7 августа 2025 г.До бесконечности или нет, самое важное здесь вот что: чем дальше назад, тем слабее влияние; ваша реакция на незнакомца, который вас только что оскорбил, сильнее зависит от уровня гормонов стресса, циркулирующих в крови, чем от количества инфекционных заболеваний, перенесенных вашими далекими предками.
121
Malev-Lanetsky7 августа 2025 г.Если бы вы захотели сжать изменчивость всех источников влияния на ребенка до одной оси, это было бы не сложно, достаточно спросить: насколько счастливое детство ему выпало?
119
Malev-Lanetsky7 августа 2025 г.Какое отношение к работе мозга имеет квантовая неопределенность [спойлер: не очень большое]).
119
Malev-Lanetsky6 августа 2025 г.Кроме того, мы не одиноки в нашей вере в свободу воли: исследование, с которым мы познакомимся в одной из следующих глав, позволяет предположить, что в нее верят и другие приматы.
124
Malev-Lanetsky6 августа 2025 г.Читать далееВо всех этих случаях мы признаем, что биология может порой влиять на наше поведение. Это по большому счету позитивная, гуманная повестка, подкрепляющая общепринятые представления о субъектности и личной ответственности, но напоминающая при этом о необходимости делать исключения для крайних случаев: судьи при вынесении приговора должны учитывать смягчающие обстоятельства детства преступников; несовершеннолетних убийц не следует казнить; учитель, раздающий звездочки детям, с успехом овладевающим чтением, должен как-то поощрить и ребенка с дислексией; приемные комиссии, решая вопрос о зачислении абитуриентов, которым пришлось преодолевать особые трудности, должны учитывать не только результаты тестирования.
121