Белый пароход

1943 год. Великая Отечественная Война в самом разгаре. В селении, где живёт 15-летний Султанмурат и его семья, практически не осталось мужчин - все они на фронте. Некому пахать землю, и приходится привлечь к работе самых крепких подростков, которым для этого надо пожертвовать учебой в школе.

О чем эта книга? Она о мальчишках, юность которых пришлась на нелегкое время. Об их взрослении и становлении характера. О чувстве ответственности, о силе духа. О первой любви. О войне.
Война не описана в книге, но чувствуется на каждой странице. Она в воспоминаниях Султанмурата об отце, которого теперь нет рядом, в полученных друзьями мальчишки похоронках на отцов. Война виновата в той ноше, которую пришлось взвалить мальчишкам на свои детские плечи. Слишком рано пришлось им стать взрослыми.

И в это очень тяжёлое для страны время, когда весь народ должен сплотиться и помогать друг другу, мальчишкам придётся столкнуться со злом. Не со злом войны, хотя и это, конечно, тоже, а со злом, исходящим от людей. Рушатся все надежды, мечты, все старания идут прахом.
У книги страшный конец. То есть он открытый, но становится понятно, что история не может закончиться хорошо. Хотя так хочется надеяться, что произойдёт чудо.

Щемящая, пронзительная, берущая за душу книга. Её обязательно надо прочитать.

Тяжелое произведение. Монологи некоторых героев настолько сильно заставляют погрузиться в ситуацию, будто ты сам умоляешь коня не сдаваться или будто тебя самого вот-вот начнут наказывать стегать хлыстом. Сопереживание героям запредельное. Браво Чингизу Айтматову, он нашел такие емкие, веские слова! Повторюсь, «молитва» Султанмурата во время пахоты с отцовским конем Чабдаром, тоска младшего брата по отцу, плач всего аула по погибшему на фронте - все это так пронзительно…

Помимо отдельных драматических эпизодов книга ценна тем, что показана тягостная жизнь в тылу женщин и детей.

p.s. Но вот название... Почему же так?.. Надо подумать

Помню корешок книги «Белый пароход» Чингиза Айтматова — он стоял на верхней полке в одном из книжных шкафов маминой квартиры. Маленький я, к счастью, до него не дотянулся.

Сомневаюсь, что смог бы вынести всю эту боль. «Белый пароход» гораздо коварнее, чем «Очарованный странник» или «Зулейха открывает глаза». В последних боль обрушивается на тебя с первых строк, и ты понимаешь, что ждать дальше.

Пароход же начинается как добрая сказка, а дальше ты как лягушка варишься на медленном огне. Я хочу написать больше, но сдерживаюсь, чтобы не спойлерить.

Эта повесть — готовый сценарий для Звягинцева или Балабанова.

Если вы чувствуете в себе силы — прочитайте «Белый пароход». Он великолепен.

Действие повести происходит в Киргизии. Главный герой — мальчик семи лет, который живёт на заповедном кордоне, на берегу озера Иссык-Куль. Тете с мужем он неинтересен. Единственный человек, которому небезразлична его судьба — дед Момун, помощник егеря в заповеднике.

У мальчика немного радостей в жизни. Ему не с кем поговорить, свои мысли он доверяет неодушевлённым предметам: камням в округе, биноклю, школьному портфелю. Особую радость в его жизни составляет красивый белый пароход, показывающийся время от времени на волнах озера.

"Густым негреющим заревом рдело солнце на холодеющих горных пустынях", - если вы хотите понять, с чем предстоит познакомиться, то эти строки во всей красоте покажут вам скромного Айтматова. Жуткий, злой, всех третирующий Орозкул вызывал лишь гнев - как самый главный по должности и в самом расцвете сил, дал он сам себе великую власть и издевался над ближними как мог. Старика Момуна гонял на самые тяжкие работы и в ледяную воду бревна таскать, мальчика - племянника - не привечал, жену вообще избивал и проклинал и из дома выгонял, да и вообще "кому она без детей нужна такая". Грустно о недалеких людях и низкой грамотности, культуре, человечности. О сказках, в которые верим, доставшихся нам от предков. О теплых отношениях, которые могут сложиться между любыми, будь то хоть даже старик и мальчонок. Вот только и жизнь порой складывается не как в мечтах - ну не смог мальчик бы в рыбу превратиться - и люди властные свои коррективы вносят. У меня от поступка мужчин взрослых что-то заледенело, хотя и понятно, может, что как иначе, ведь тяжко по-другому жить. Но и мальчика я понимаю, и не решение его даже, а желание. Но душа только плачет после этой повести...

Чингиз Айтматов один из выдающихся авторов, который так искусно передаёт национальные традиции, обычаи и бытовую жизнь киргизского народа. Он это делает на высоком мировом уровне, выражаясь человеческим языком, понятном каждому в мире. Повесть «Белый пароход» тоже повествуется в национальном колорите, однако переживания остаются свойственными, как и обычному человеку на земле.
В «Белом Пароходе» повествуется мальчик с очень ранимой душой, который, последок всем даёт знать, насколько трагично было положение, в котором они жили. Он своей гибелью даёт знать взрослым людям, в каком жестоком мире живут они и терпят унижение зятя. Ещё, даёт знать, насколько его желание было велико на счёт обретения счастья, что даже бросился вводу, символизируя, уплыв рыбы к пароходу. Ему не хватало отца, который не позволил бы, поступить так, сделать так, быть жертвой взрослым проблемам, взваливший на свои хрупкие плечи и разум, так глубоко сопереживавший всё происходящее.
А все начиналось так красиво, дед Момун был для маленького мальчика неким кумиром, богом, правителем в его жизни, который знакомил его с менталитетом нации, обычаям и жизненными сложностями. Но в конце убил его второго кумира Рогатую Мать Олениху и после чего в глазах подростка он обрушил все хорошие представления о деде и о жизни в целом.
Так как цепочка жизни началась именно с него, его сказок, с его представлений о жизни, которая так оборвалась неожиданно для всех персонажей. А когда-то Олениха спасала жизнь киргизов от нападений, но в последнее время люди стали охотиться за ними, выражая тем самым неблагодарность к совершенному добру.
Мальчик погиб, пытаясь найти счастье, где нет злого дяди, издевающийся над своей женой и его дедом. Пытался уберечь глаза и разум от всей несправедливости и горести, происходящих рядом, так быстро от всего бежал, что споткнулся о берега волн и ушёл в иной мир, откуда уже не вернётся.
Произведение рассказывает попытки сражения беззащитного живого существа в столь беспощадном мире, где не почувствовали его самоотверженность. Он видел сражение добра и зла в лице Момуна и Оразкула, где победил зять, уговоривший дедушку мальчика на убийство не только Оленихи, но и всего святого, человеческого и доброго которое он в свое время посеял.
Момун не мог противостоять зятю, тем самым дал слабость и рискнул жизнью 3 важных составляющих в его жизни — честью, внуком и Оленихой.
Автор пытается дать понять, что одна ошибка может повлечь еще несколько других не малых бед, которых бы могли предотвратить, быв немного устойчивее в своих мнениях, страхах и жизненной позиции.
2 вариант
Писатель мирового уровня Чингиз Айтматов описывает быт и культуру народа Киргизии. Его творчество вызывает шквал эмоции и в каждом произведении затрагивается тема справедливости. Рассказ «Белый пароход» описывает настоящую историю вперемешку с местными сказаниями.
Отдельно стоит описать историю написания рассказа. Писатель с компанией провожатых отправился на поиски каменных статуй в области Иссык-Куль. Во время очередной остановки к Айтматову подошел местный житель. У них завязался разговор на пру часов. После беседы писатель решил отменить поиски статуй. Местным жителем оказался лесник Момун. Спустя некоторое время был написан рассказ «Белый пароход», главными героями которого были семилетний мальчик и его дед Момун.
В 1970 году издание «Новый мир» опубликовало рассказ.
Повесть написана в жанре реализма с вплетениями фольклора. Основная тема взята из местной легенды о священных животных – маралах. Два противоречивых направления в совокупности развернуто описывают тип маленькой общины. Полностью раскрывают читателю душевный мир главного героя и связь событий.
Сюжет и тема произведения.
Главный персонаж семилетний мальчик, проживающий на лесном кордоне вместе с дедом и его женой. Родители мальчика разъехались, каждый построил новую семью, но мальчика с собой никто не взял. Кроме дедовой семьи на кордоне жили дедова дочка тётка Бекей с мужем Орзакулом, и семья помощника Сейдахмата. Единственный человек, кто по-доброму и с заботой относился к мальчику, был его дед. Общительный, но одинокий мальчик находит друзей среди камней и растении. Он ведет с ними беседы, делится переживаниями, рассказывает свои мечты. Герой пребывает в двух мирах: жестокая реальность и выдуманный мир с Рогатой матерью-оленихой. В фантазиях мать-олениха непременно поможет мальчику и сделает мир счастливее. Подарит тетке дитя и Орзакул перестанет бить её, а дедушка не будет плакать по ночам. Но жизнь сложилась иначе. Бесчеловечный поступок Орзакула разрушил представления мальчика о справедливости. Его дед, рассказывавший легенду о матери-оленихи, в сильном алкогольном опьянении и под моральным прессингом застрелил марала. Мальчик, увидев страшную картину, решает уплыть к отцу-моряку на белый пароход. Он превратиться в рыбу и поплывет. До последней минуты герой искренне верил в своё перевоплощение. В реальности он погибает.
Автор поднимает тему добра, справедливости, человеческой жестокости и любви. Он не создает плохих и хороших персонажей. Каждый проживает свое горе и испытывает человеческие эмоции, умеет плакать и сострадать. Реальные персонажи повседневной жизни.
Главный герой рассказа мальчик семи лет. Обычный хороший, добрый, с пытливым умом и детскими фантазиями, верующий в добро.
Структура произведения: состоит из семи глав.
В первых трех частях произведения происходит знакомство читателя с героями и описание будней мальчика.
Четвертая часть посвящена легенде о маралах.
Стремительное развитие событии происходит в пятой и шестой частях. Конфликт между Орзакулом и Момуном, охота на оленя, наблюдения и непонимание мальчишки.
Седьмая глава трагически завершает повесть. Выстрел деда, крах мировоззрения главного героя, спасение в вымышленном мире, смерть мальчика.
Заносчивый нрав, гордость и эгоизм принесли героям утрату, которую не восполнить. Хотя все могло бы быть иначе.
Автор предлагает читателю самому делать выводы из прочитанного.

Эта история о семилетнем мальчике, который живёт в горах вместе со своим дедушкой. Так получилось, что родители его бросили да и друзей у него практически нет, разве что бинокль и портфель.  Дед Момун - единственный, кто любит и ценит мальчика.
Книга многому учит, даёт немало уроков. Её нельзя читать  и оставаться равнодушным к героям и происходящим событиям.
На протяжении всей истории казалось, что это своеобразная сказка в которой всё будет хорошо. Однако конец был совсем непредсказуем. Эмоции не передать словами (я даже немного плакала).
Советую прочитать это произведение!

Айтматова люблю ещё со школы, когда зачитывалась его "Плахой". Тут немного другое - если бы я не знала что это Айтматов - не подумала бы на него. Книга - утопия про ученого - футуролога, который пытается "спасти мир", донеся "важную информацию" о нерождённых детях-эмбрионах, которые не хотят рождаться на свет - так как это приведет к непоправимым печальным последствиям. Сообщают они о своём нежелании тем что на лбу у будущей матери появляется пятно на лбу, которое потом исчезает, но таким образом даётся знак. И вот об этом "радостном событии" и сообщает ученый, чем накликает на свою бедную голову праведный гнев общественности - концовка печальна. Книга неоднозначна - вывод опять же "Хотел как лучше - получилось как всегда" и "Меньше знаешь - крепче спишь". Не всегда и не всем нужна правда. Такой современный Галилей или Жанна Дарк - непонятые в свое время, оценённые со временем