Чучело

здесь могут водиться спойлеры
Отмечу несколько моментов, которые меня задели (в хорошем и плохом смысле).
1. Идейность Железной Кнопки. Симпатии и антипатии ко всем остальным персонажам распределяются легко и быстро, а вот шестиклассница Миронова, она же Железная Кнопка, она же неформальный лидер класса - орешек твёрдый. Впечатляет сила её воли, перед которой пасуют и задиристые мальчишки, и даже учителя. Глубоко трогает финальная сцена, объясняющая, почему характер Кнопки сложился именно так, а не иначе, и какой глубокий внутренний конфликт скрывался за её "железностью". Поначалу привлекает к себе её стремление к справедливости, та самая идейность. Но причин для антипатии тоже немало, в сущности, без Мироновой просто не было бы всей этой истории о детской жестокости. Справедливость трансформируется в тиранство и поворачивается так, как девочке удобно. Казалось бы, если твой лозунг "совершил проступок - получи расплату!", то следует признать, что вы получили расплату за срыв урока совершенно справедливо, и тот, кто вас сдал, был прав. Иначе вы ушли бы от расплаты, что отнюдь не хорошо, да, Кнопка? Расплата тоже перерастает во что-то большее, в бессмысленную и бесконечную жестокость - это уже не единичная "расплата", это травля до победного конца. До прыжка в окно, например. И именно Кнопка ломает мягкий Димкин хребет, именно с её подачи он совершает подлость за подлостью. Миронова очевидный лидер, но предпочитает держаться в тени, пока другие хорохорятся и показывают, кто тут главный - тот же Димка просто смешон с его командирскими замашками, потому что одно слово Кнопки будет весомее всех его аргументов. Сложность этого персонажа увеличивается ещё и тем, что я узнаю в нём некоторые свои черты. В школьные годы я здорово умела бойкотировать, правда, мой-то бойкот был именно игнорированием, а не тем, что устраивают школьники в этой повести - нелогично совсем, сначала "бойкот!" и "для нас ты больше не существуешь", а потом гоняют её по улицам, бьют и травят. В общем, мне определённо нравится сила характера и харизма Мироновой, но совершенно не нравится, на что она их употребляет.

2. Авторская подача. На мой взгляд, Железников здорово доносит свои идеи, ненавязчиво и через размышления, а не рубит в лоб афоризмами. Сам погибай, а товарища выручай, ага. Девочка, рассказывающая всю эту историю, в то же время пытается в ней разобраться, осмыслить произошедшее. Грустно, что она так беспощадна к себе, но, наверное, это может дать неплохие результаты. Интересно, как неожиданно созвучны дедушкино "и ты считаешь себя милосердной, потому что подлеца пожалела?" и идеология Железной Кнопки. Некоторые фразы - просто находки. "Он тогда ещё думал, что храбрый". Совсем замечательно, что дети могут вынести из "Чучела" простые, но полезные для становления истины: даже хороший человек, поступающий правильно, может попасть в беду, не всегда это заслуженное наказание; каждый может наделать ошибок, и если это не со зла, то человеку нужно дать шанс исправиться; даже если ошибки делаешь ты, это не означает, что ты плох.

3. Финал. Я во всю повесть верю, а в финал - ни на грош. "На таких людей руку подняли!" - как же, как же. Раскаяние, да ещё и коллективное - это, конечно, дань хэппи-энду, и было бы просто ужасно, останься Миронова и компания торжествовать свою победу... но мне кажется, где-то в параллельной вселенной реализуются такие справедливые концовки.

4. Дедушка. Тоже крайне неоднозначная фигура. Вроде бы умный, добрый, понимающий, любящий. Но внучку проморгал за своими картинами, кризиса не заметил, да ещё и ударил - девочку, ребёнка, отчаявшегося до предела. Здорово, что выбор он сделал всё-таки в пользу живого человека, а не мёртвых холстов.

5. Бегство. Да, бегство - это выход. Иногда это самый лучший выход. И хотя Лена покидает поле боя победительницей, ещё более разумно покинуть его, если проиграл. Коллективная травля - жуткая вещь, от неё ребёнка надо спасать, а не требовать, чтобы он "дал сдачи" или "правильно себя поставил", или ещё что-нибудь столь же бессмысленное. Мне нравится, что автор не клеймит этот путь трусостью.

С экранизацией познакомилась ещё в детстве, а теперь вот и до повести руки дошли. Сначала собиралась поставить на ползвёздочки меньше, но потом задумалась о том, какие есть неоднозначные персонажи в книге. Достойно высокой оценки.

Такая простая и одновременно такая сложная повесть.

Дети бывают такими жестокими, не осознавая этого, не понимая порой того, что жизнь - не игра. Заиграться можно легко - всегда ведь хочется стать победителем. А если ты проигравший? А если тебе ни капли не смешно? А если ты воспринимаешь всё не в шутку, а в действительности, на свой счёт, по-настоящему? Если ты вышел из игры, но уже никому не можешь этого сказать и показать - другие не слышат? Страшно? Мне бы было страшно.

А Ленка не испугалась. Она разрушила жёсткую детскую игру своими правдивыми словами. Почему она это сделать смогла? Потому что и про себя всё понимала. Корила себя и винила за то, что смеялась над дедушкой, за то, что поддерживала их дурацкую игру только потому, что хотела быть вместе с ними, хотела влиться в их стаю. И потому что влюбилась. В того, кто предал. Больно? Ужасно. Но Ленка не обиделась, не стала унижаться перед ним и говорить, что всё равно он самый хороший, потому что он ей нравится. Она просто взяла и сказала ему в лицо всю-всю правду. И ушла. Хотя и простила.

А дедушка её. Странный человек в драном пальто с заплатами. Помешанный на своих картинах, на истории. Маленький человек - последователь гоголевского Акакия. Только другой. Более человечный. Более настоящий. Более разумный. Умеющий выслушать и понять свою внучку. Умеющий увидеть в ней искреннее сердце и поддержать её в трудную минуту. Отказавшийся от всего, что ему было дорого ради неё, ради той, которая преобразила и его сердце, ради своей Леночки.

Странные люди. Одинокие. Необыкновенные.

Все мы порой для кого-то чучела. А потом... потом оказывается, что чучела живые, у них и чувства, и сердце есть. Настоящее. Только кто-то понимает это слишком поздно, а кто-то не понимает вовсе.

Мда, какой там "Повелитель мух". Детям не обязательно попадать на остров чтобы озвереть. Уже за это "спасибо" Родине: каждый взрослый сломлен по-своему, поэтому у каждого ребёнка своя душевная травма, которую конечно же надо выплеснуть на кого-то, кто слабее. А вообще история обычного провинциального быдла, в среду которых совершенно случайно затесалась интеллигентная девочка. Советский автор ещё верит в искру человеческого в советских детях: ололо, они даже в конце всё понимают и раскаиваются. Сейчас всё ещё хуже.
Финал книги совершенно замечательный, но всё остальное какое-то дикое и малоинтересное.

Давным-давно я видела фильм по этому произведению. Помню главную героиню, её дедушку, общий смысл истории с ними произошедшей, но вот в чём конкретно была причина травли Лены Бессольцевой в моей памяти не осталось. И вот, наконец, я добралась до книги.

Сначала Лена бесит своей излишней, как мне казалось, эмоциональностью. Рассказывая дедушке Николаю Николаевичу историю, произошедшую с ней, она пытается объяснить ему, почему жить здесь, ходить в эту школу больше не может. Для читателя остаётся тайной причина переезда Лены от родителей к дедушке. Но дедушка рад и мечтает, чтобы Лене остались в наследство картины художника Бессольцева, их дальнего родственника, и она бы их берегла. И эта мечта, а также отстранённость дедушки от внучки из-за заботы о картинах, а также его добросердечие мешает ему понять Ленино горе. Мне кажется, он слушает её и не до конца понимает, насколько всё серьёзно. А может, автор специально подал эти диалоги на контрасте: бурлящая как котёл Лена и спокойный Николай Николаевич. Постепенно понимаешь, что Ленина эмоциональность здесь очень нужна и органична, она не может по-другому, она, наверное, холерик. Это совершенно не тот случай, когда в школе травят тихонь.

Дети. Класс, в который попала Лена, по сравнению с современными детьми, просто обычные судьи, они пока ещё не палачи. Это 1981 год, шестой класс. До жестокости современных детей им ещё далеко. Но для того времени и 12-летней девочки и этого хватило. Конечно, её одноклассники не знали, что они ошибались, но как бы не провинился ребёнок, их поведение не может быть оправдано. Всех я не хочу описывать, а вот Дима Сомов мне напомнил Дэвида Мори из романа «Древо Иуды» Кронина. Возможно, он вот в такого человека и вырастет.

Есть ещё учительница Маргарита Ивановна, которая не разобралась и допустила всё произошедшее. Я всё думала, зачем здесь история с женихом и свадьбой, чтобы оправдать её? Чтобы показать, что влюблённая женщина ничего вокруг не замечает, она эгоистична и забывчива. Она не виновата, это же просто химия.

Финал не реалистичен. Николай Николаевич слишком простодушен и добр, а Ленины уже бывшие одноклассники слишком совестливы, так быстро захватила их сердца тоска по благородству...

Есть ещё один герой повести - старый русский городок на берегу Оки, где-то между Калугой и Серпуховом.

Книга хорошо описывает этот городок, его историю. Она атмосферна, но не утяжеляет повествование.

Эта книга поражает. Поражает своей правдивостью и искренностью.
Насколько жестокими могут быть дети. Шестой класс. 11 лет. Даже не верится. Но если вспомнить школьные годы, то ведь так оно и есть. Как просто было объединится против кого-то, постоянно был кто-то неугодный основной части - странно одевается, странная прическа, много улыбается, толстый или слишком худой. И неважно какой в душе - хороший или плохой, главное, что неугодный по внешнему признаку основному коллективу.
Вот и в этой книге есть такой неугодный человек - Ленка Бессольцева, внучка Николая Николаевича Бессольцева, собирателя, хранителя и почитателя (практически преклонения) картин, которые были написаны его прадедом, прозванный детьми Заплаточником и не понимающими, как человек может так выглядеть. Ленка - замечательная девочка. Улыбчивая, открытая, простая, дружелюбная и совершенно наивная. Но у нее есть "недостатки" - она слишком широко улыбается и слишком быстро выросла в росте, поэтому нескладная. А еще она - новенькая в классе. И этого достаточно, чтобы стать объектом насмешек.
Все эти насмешки над ней выглядят ужасно, бедный ребенок, ей сочувствуешь, сопереживаешь. И недоумеваешь - как дети не разглядели в Ленке такую замечательную девочку.
В книге замечательные описания детей. Четкие, прямые и совершенно ясные - хороший ребенок или плохой. Дима Сомов - трус, хотя Ленка думает иначе первоначально, Шмакова - девочка, завидующая всем, кто лучше ее, Попов - мальчик, которому надо, чтобы им помыкали, Железная Кнопка - девочка, которая хочет всеми управлять и быть центром, Валька, который считает, что деньги - главное и поэтому можно поступаться принципами (от истории с живодерней меня прямо передернуло) и другие. Все эти персонажи настолько яркие, что в голове рисуется определенный образ. Думаю, для детей, читающих эту книгу, к концу становится ясно и, надеюсь, надолго откладывается в голове, что внешность - не главное, главное - внутренняя суть человека.
Насколько Ленка оказалась благородна и милосердна. Поражает, как ребенок смог все выдержать, а после этого набраться храбрости, высказав всем правду в глаза. Ленка - молодец.
Еще меня поразила учительница. Да, личное счастье конечно хорошо, но чтобы оно настолько застилало глаза, чтобы не видеть проблем в своем классе и не обратить внимания на девочку, которая отчаянно ждала помощи - кошмар.
Книга о детях, книга о том, как они могут быть жестоки, книга о том, что от родителей тоже очень много зависит, о том, что учителя не всегда помогут и будут на вашей стороне, о предательстве, о трусости, о благородстве, милосердии и дружбе. Замечательное произведение, которое нужно обязательно читать детям и взрослым!

Вы когда-нибудь замечали, что у людей с возрастом меняются глаза? Веселые, живые и искренние в детстве, они в какой-то момент по тем или иным причинам становятся грустными, непроницаемыми, "тяжелыми" с возрастом. У кого-то это происходит в 20, 30 и даже 40 лет, а у кого-то в 12, как у Ленки. И это страшно.

Детская жестокость порой поражает и шокирует даже больше, чем жестокость взрослых. Школа - время становления человека как личности. И ребенка могут просто сломать, причем как сделав его жертвой, так и заставив превратиться в гонителя. Когда в самом ранимом и доверчивом возрасте твой лучший друг тебя предает, это страшно.

Бедная Ленка, мне хотелось ворваться в книгу, прижать ее к себе, плакать и защитить ее ото всех. Бедная маленькая сильная Ленка. Пишу, а сердце сжимается, слезы наворачиваются на глаза. Я рыдала, начиная со сцены в парикмахерской. Так не должно быть!

Давайте же воспитывать настоящих людей, милосердных, честных и достойных, а не жестоких зверьков, алчных живодеров.
Давайте воспитывать себя, чтобы дети становились хорошими людьми на примере взрослых.
Давайте вместе с детьми читать такие книги и обсуждать их, учиться на них и делать правильные выводы.

P.S. Когда-то я тоже прошла через непринятие в классе, через насмешки, дразнилки, поэтому школа никогда не будет для меня приятным воспоминанием, и возможно именно поэтому после получения диплома учителя я решила, что не пойду работать в школу ни за что. Видимо, сказались, детские плохо зажившие раны. Цените преданных друзей, которые всегда поддержат и ни при каких обстоятельствах не станут гонителями.

Хорошее видео в тему

Иногда открытие детское литературы совершается и в 30 лет.

Вот у Владимира Карповича Железникова столетний юбилей. Я читала в прошлом году его «Чудака», а в этом дошла до «Чучела». Как же меня тронула эта история! Самое впечатляющее, пожалуй, что эта повесть действительно разорвала шаблон о советских детях. И если в целом советская литература ставила в канон подвиг, помощь, детей чистых помыслами и своими поступками… То Железников, столкнувшись в жизни с ситуацией настоящей (сюжет повести – реально произошедшая история с племянницей автора), сделал то, что умел лучше всего – написал текст.

Путь повести оказался тернист. Сначала это был сценарий «Всего несколько дней», который Госкино конечно же отказывались взять в работу. Потом, будучи напечатанным в журнале, текст попал в руки к Ролану Быкову. Благодаря которому появилась экранизация с Кристиной Орбакайте и Юрием Никулиным в главных ролях.

Сюжет остаётся невероятно актуальным в наше время: в классе появляется новенькая, которой устраивают бойкот. Объединившись в одно многоголовое чудовище, одноклассники Лены Бессольцевой стали участниками настоящей травли. Главное, что сумел передать автор – это то, что проблемы всегда идут из семьи, и с равнодушия взрослых, ответственных за юные умы.

Дедушка Лены не обращает на неё внимания, все его мысли занимает прошлое: он пытается собрать картины, написанные его родственником.

Миронова, она же Железная кнопка, не в ладах с мамой, она считает, что та слишком мягкая, очевидно при слишком строгом отце (мама тайком дала дочке денег в Москву).

Валька и его брат помышляют живодерством (глушат рыбу и отлавливают бездомных собак).

Отец Рыжего бросил их, уехал в Москву, и ребята дразнят его, что фамилия-то мамина.

Родители Димки Сомова слишком богатые, и многое, включая «дружбу», в каком-то смысле покупалось именно за счёт подарков или развлечений (то же катание на новеньких жигулях).

У каждого находились причины идти своей дорогой, и мало кто понимал, к чему всё могло привести. Травля (или как теперь принято её называть – буллинг), усиливалась с каждым неправильным выбором, начавшись как игра (на фабрике игрушек), и закончившись сжиганием чучела в украденном у Ленки платье.

Всё началось со школьной доски, ей же и закончилось. Если бы не тысяча нюансов, не было бы этой повести. Но и жестокость детей, в которую многие не хотели верить, к сожалению сейчас набирает обороты. Поэтому я оценила это произведение, и считаю его полноправной частью школьной программы. Мне было страшно обсуждать с детьми эту тему, потому что я боялась наклонить чашу весов в обратную сторону. Тем не менее, практика показала, что, во-первых, подросткам эта тема очень интересна, а, во-вторых, я верю, что если взрослые будут включаться в жизнь своих детей, то большинство конфликтов можно будет решить, и смочь избежать ситуации травли.

Не оставайтесь равнодушными...

Замечательная повесть, которая в школьное время прошла мимо меня, зато сейчас я с удовольствием в неё погрузилась и, наверное, даже больше смогу прочувствовать, потому что с высоты своих лет и жизненного опыта уже чётко могу понимать, что такое хорошо, а что такое плохо.

Эта история с одной стороны о школьной травле, а с другой - о чистоте человеческой души, о чувстве справедливости, о вере в дружбу, о бесконечной внутренней силе, о подлости, и, конечно же, о взрослении.

Леночка Бессольцева переезжает в небольшой городок к своему дедушке, она учится в шестом классе и верит в мир, верит в людей, но придя в класс, получает прозвище "Чучело" и даже привыкает к нему, даже успевает влюбиться, вот только эта первая любовь её предает, да как...

Порой взрослые не пособны на такое предательство, не оставляют тебя на растерзание толпе неокрепших умов.

Мне был очень приятен слог автора, я смогла воочию увидеть каждого из героев этой истории, да и сам городок во всех красках вставал у меня перед глазами. К слову, после прочтения, я сразу же приступила к экранизации и она тоже оказалась для меня замечательной.

Единственное, не могу только не отметить поведения дедушки Лены - порой очень инфантильное, но исходя из написанного, как говорила и сама главная героиня, "мы с дедушкой - два сапога пара", это и правда так, ребёнок немного не от мира сего и дедушка тоже - они оба очень чистые и оба наивные. Но мне хотелось справедливости жутко просто и я бы сама надавала по задницам каждому, кто обижал это милое Чучело.