Чучело

Как же здорово быть такой вот Ленкой, верить людям - с первого слова, видеть в людях только хорошее – до последнего, смеяться – искренне, плакать – от несоответствия мира твоим идеалам и снова верить – верить во всё.

Как хрупка человеческая душа, человеческая натура, как хрупка натура ребёнка, словно осенний лист… Как просто, походя, даже не заметив, случайно наступить на хрусткий, резной, яркий, многоцветный листок… Не просто так, мне кажется, разворачиваются события в городе, усыпанном осенними листьями.

Но души таких вот Ленок крепче. Они чисты и прозрачны, как осенний воздух, они готовы возродиться из пламени осенних листьев.

Форма рассказа - одновременно от первого и третьего лица – то, что в данном случае нужно. Ленка – порывистая, впечатлительная, искренняя – рассказывает о своих злоключениях деду – человеку, которому верит, на которого рассчитывает, которым восхищается. Она, рассказывая, вновь живо переживает все события, как в первый раз, верит, как будто ещё не обманули, дружит, как будто от неё ещё не отвернулись, восторгается, будто этот восторг ничем ещё не перечёркнут. Но в то же время, лишь рассказывая об этих событиях спустя какое-то время, начинает видеть и понимать некоторые вещи, мотивы поступков, может отстранённо, более трезво и справедливо взглянуть и оценить своих друзей, их и свои поступки. И тут же дед – человек с понятием о высшей справедливости, о человеческом сострадании и милосердии, но проживший жизнь, обладающий житейским опытом и уже по ходу Ленкиного рассказа ожидающий, предполагающий, чем всё закончится. Однако, как и Ленка, краешком сознания надеящийся на иной исход.

…
Хочется сказать пару слов о героях, о характерах.
Лично мне интереснее всего было наблюдать за учительницей – Маргаритой Ивановной. Счастливая невеста, ни о чём, кроме жениха и предстоящей свадьбы, кажется, думать не способная. И обнаружившая настоящую трагедию, лишь когда гром уже грянул и всё кончилось. Правда, мужа провожать она не побежала, осознав-таки, что, если не разберётся в ситуации сейчас, то не разберётся уже никто и никогда. Что ж, можем на что-то в её отношении надеяться.
Обо всех ребятах говорить смысла не имеет. Шмакова показалась мне уж через чур взрослой и стервозной; мальчишки плюс/минус классические хулиганы и шалопаи; Димка мог бы быть рыцарем без страха и упрёка, да вот… В общем, герои не картонные, не мальчиши-плахиши или наоборот, а каждый со своим секретом, вторым дном, задним планом. И это здорово. Заинтересовала меня ещё одна девочка: Миронова. Но, правда, заинтересовала не сама по себе, а как пример развития часто встречающегося в школьной литературе образа. Как ещё одна грань одного кристалла. Здесь и Искра из «Завтра была война», и Тамара из «Семнадцатилетних», и прочие правильные, идейные, волевые пионерки/комсомолки, ведущие за собой класс, непризнающие компромиссов… Всё бы так, да вот в «Чучеле» этот классический образ предстаёт чуть ни с отрицательной стороны… Ну, или, как минимум, с другого ракурса.

Никогда раньше я не смотрела фильм и книгу прочитала впервые. Но не считаю, что поздно. По-моему, повесть на все времена и для всех возрастов.
А ещё она про то, как здорово сохранить детскую чистоту и наивность души – на всю жизнь.

Написано в рамках игры "Несказанные речи..."
В детстве я не читала эту книгу и не смотрела экранизацию. В детстве меня не интересовали проблемы подростков, я сама была подростком и проблем с социализацией у меня не возникало. Я не думала, что такое вообще возможно! Да, некоторых учеников не очень любили и не понимали, бывало, над кем-то подшучивали, но никогда, НИКОГДА весь класс не объединялся против одного! Это так низко, так подло!
Мне было жаль Лену, и вместе с тем я гордилась ею. Какой же нужно быть сильной, чтобы противостоять такому жестокому бойкоту, чтобы взять на себя вину любимого мальчика, чтобы каждому сказать правду в лицо! Одна против всех!
Эта книга и великолепна, и чудовищна. Читать ее и увлекательно, и тяжело. Она будет актуальна в любое время, и, на мой взгляд, ее должен прочесть каждый ребенок.
З.Ы. Страшно представить, сколько было, есть и будет таких вот "чучел"...

Ох, столько эмоций вызвала такая маленькая книга! От злости и ненависти к одним героям до гордости другими. Несправедливость всегда вызывает во мне бурю эмоций, чаще негативных. Здесь автор так хорошо играет на чувствах, вызывая жалость, сострадание к Ленке и отвращение к её одноклассникам. Без слез конец книги прочитать вообще невозможно.

Удивительно наблюдать, как меняется личина «друзей» Ленки, как они быстро переобуваются и как сильно в них стадное чувство. Всегда говорю, что дети бывают настолько жестокими, что потом из жертв вырастают маньяки, которые, вырастая, издеваются потом уже над другими.

Книга мне безумно понравилась, прочитаю ещё и вторую часть как-нибудь.

Не ожидала от советской детской литературы такого жесткого сюжета. В моем представлении было все эмоционально комфортнее, но как же я ошибалась.

Лена Бессольцева из-за переезда к дедушке оказалась в новом классе, в котором очень сложная иерархия взаимоотношений. И из-за наивности рушит их, а ради того, чтобы стать ближе к одному из товарищей берет на себя вину за него. И тут начинается треш какой-то. Дети устаивают травлю с постоянными подколками в ее адрес, рукоприкладством и игнорированием. Даже создают чучело, прозвище девочки, и поджигают его на ее глазах. Что происходит?!

Автор нарисовал много социальных портретов, этот 6 класс просто отражает кучу человеческих пороков и страхов. Трусость, зависть, подхалимство, следование толпе, бескомпромиссность и еще много всего. Им не важность разобраться в ситуации, они просто нашли козла отпущения и свесили на него все свои проблемы. И при этом нам слегка показали первопричины такого поведения у некоторых из ребят. Но оправданиями они для меня вообще не выступают. Еще и морали как таковой нет, дедушка с внучкой решают что им не нужен этот гадюшник и машут всем ручкой. А извинения в самом конце слишком уж запоздалые, что не очень то и искренне выглядит.

Кроме того, что автор показывает как сложно отличающимся от общей массы людям социализироваться в обществе, больше ничего в тексте не нашла. Просто офигевала с происходящего и того, что это напечатали в то время.

Я не знаю есть ли эта книга в школьной программе , но я бы ее включила обязательно!!!! Какая история на все просто времена - о предательстве, мужестве , искренности, амбьюзе. Это то что надо давать давать читать каждому ребенку. Я помню какое впечатление на меня произвел в детстве фильм Ролана Быкова, но книга просто нечто… Эта сцена , когда Лена перед отъездом пришла к ребятам своего класса и финал с доской… Я снова пережила все эти эмоции детства .
Великолепно!!!!!

Читать самим и давать читать своим детям!!!!

В повести В. Железникова "Чучело" описываются несколько дней из жизни Лены Бессольцевой. Двенадцатилетняя девочка столкнулась с травлей одноклассников.
Можно сказать, что повесть основана на реальных событиях. В.К. Железников услышал подобную историю от своей племянницы, которая подвергалась травле в течение полугода. Сначала писатель создал пьесу "Бойкот", которая и послужила основой для повести.
Лена приезжает в маленький городок к своему дедушке. Николай Николаевич Бессольцев занимается поиском и собиранием картин, когда-то написанных его дедом, крепостным художником. Для него это единственная цель и радость в жизни. Однако приехавшая к нему внучка быстро становится для него новым утешением и смыслом.
В новой школе, куда поступает учиться Лена, одноклассники принимают её с насмешками и относятся к ней свысока, но девочка всё равно рада общению и дружбе. Она всегда улыбается, легко общается. У неё завязывается дружба с Димой Сомовым, самым популярным мальчиком в классе, что вызывает новые насмешки. На улице у Димы случаются конфликты с одноклассником Валькой, который ловит и сдаёт на живодёрню бродячих собак. Дима подвергается угрозам и запугиванию со стороны старшего брата Вальки. Лена во всём поддерживает Диму и восхищается его храбростью.
Незадолго до осенних каникул классу объявляют новость – на каникулах детей ожидает поездка в Москву. Дима предлагает ребятам заработать самим на поездку – помогать жителям и предприятиям, трудиться во дворах и огородах. Большинство поддерживает предложение, и работа начинается, проходит весело и дружно. Нужная на поездку сумма набирается быстро, и ребята радуются, что желанная поездка будет.
В последний день школьных занятий класс решает сбежать с урока в кино. Случается так, что Дима признаётся в этой шалости учительнице, Маргарите Ивановне, при этом мальчик не решается сообщить о своём поступке классу. Класс в наказание за прогул занятий лишают поездки в Москву. Дети ищут виноватого, и Лена, видя замешательство Димы, берёт на себя его вину. Миронова, заправляющая в классе девочка по прозвищу Железная Кнопка, предлагает объявить Лене бойкот, что все поддерживают. Возражает только Васильев, затравленный в классе мальчик, тогда как Дима пытается держать нейтралитет.
С Леной перестают общаться, всячески унижают и оскорбляют, обстреливают горохом и бьют. Лена надеется, что Дима рано или поздно скажет ребятам правду. Дима несколько раз обещает девочке поступить честно, но так и не решается на это. И Лена погимает, что Дима её предал, он трус.
Дедушка Лены решает отдать картины и дом городу и уехать. Они уезжают. Класс узнаёт правду, но изменить уже ничего нельзя.
Лена оказывается сильнее всех своих одноклассников, она одерживает нравственную победу, но ей, конечно, нелегко.
Эта повесть - невероятно пронзительное произведение, преподносящее читателю нравственные уроки, которые невозможно забыть.
"Чучело" необходимо читать всем.

Экранизация этой книги в своё время наделала немало шума, что не удивительно, учитывая тему книги, и особенности времени, когда вышел фильм. Долгое время я собиралась её посмотреть, но так и не сделала этого. Дело не в том, что этот фильм "прошёл мимо меня", просто если я знаю, что история будет тяжёлой эмоционально, то я откладываю знакомство с ней до последнего. Хотя в итоге именно такие истории становятся самими любимыми. А недавно книга случайно всплыла (о ней говорили на одном мероприятие, на котором я присутствовала), и я решила познакомится хотя бы с первоисточником, и не пожалела об этом.
"Чучело" - это история о четырнадцатилетней девочки по имени Елена Бессольцева, которая приезжает к своему дедушке в другой город, и попадает в новый класс. Она, как и её дедушка, и, наверное, как и вся их семья, немного не от мира сего. Эта девочка до наивности добрая, абсолютно бесхитростная, мягкая, но в критические моменты она способна показать смелость и до конца бороться за свои идеалы.
Основной сюжет книги описывает не очень большой промежуток времени. Главные события развиваются здесь в течение всего нескольких дней. Но кроме этого здесь раскрываются причины, и даже некоторые последствия этих событий. А еще автор рассказывает нам почему именно Бессольцевы приехали в тот город, в котором всё происходило, и в некотором роде он раскрывает нам историю нескольких поколений одной семьи.
Описывая сюжет этой книги, часто говорят о том, что все события произошли из-за того, что главная героиня "взяла чужую вину на себя", но я не совсем согласна с таким определением. Дети в книге в первую очередь хотели наказать "предательницу", из-за которой как они думали, они сами и пострадали. Вот только пострадали они на самом деле из-за своей собственной глупости (и немного из-за чужого дурного влияния). И, как мне кажется, даже если бы человек, чью вину Лена взяла на себя, ничего бы не сделал, класс всё равно бы наказали. К тому же, вместо того чтобы попытаться как-то решить проблему, эти дети только всё и усугубили. Объявляя бойкот Лене, её одноклассники не столько наказывали её, сколько вымещали на ней обиду на весь мир, и на самих себя. Да и не все её обидчики пылали праведным гневом. Кто-то травил девочку чтобы почувствовать себя сильным, кто-то сводил с ней личные счёты, а кто-то просто не хотел выделяться из коллектива. И говорить что эта история о том, что "Чучело" - это история о том, как одна девочка взяла чужую вину на себя, и из-за этого её начал травить весь класс, будет не совсем правильно. Скорее это история о том, как один хороший человек стал козлом отпущения.
Больше всего в этой книге мне понравился её конец. Он расставил всё по своим местам, и каждый герой в конце проглотил свою очень горькую, но полезную пилюлю.
"Чучело" - это замечательная история: немного наивная, немного грустная, но очень правильная, и оставляющая приятное горько-сладкое послевкусие.

Еще читая предисловие автора прониклась всем трагизмом предстоящего чтения.
Когда-то в подрастковом возрасте меня потряла экранизация «Чучело», а вот до книги только сейчас добралась.

Если останоситься и оглянуться вокруг, то легко можно найти типажи, описанные в книге, вокруг - сейчас СМИ трубит историями про детскую жестокость, травлю, срывы и самоубийства. И легко найти себя в Николай Николаевиче или Маргарите Ивановне - во взрослых, которые увлекшись свой жизнь, не заметили, что их подопечная попала в беду и практически была сломлена обстоятельствами.
Многое ли упустили мы, увлекшись собственной жизнью?
Нет ли вокруг кого-то близкого и знакомого, кому необходимо протянуть руку помощи или хотя бы выслушать?...

Эта история, написанная много лет назад, была атуальна, актуальна сейчас и будет актуально в будущем. По сути произведение, которое должно быть классикой и изучаться в школе. Но осознание этого факта не делает меня радостной, потому что причина далеко не обнадеживающая.

А ребят из повести действительно жалко. Всех. Включая главного труса. Потому что Ленка оказала ему медвежью услугу. Намного легче сознаться, если у тебя нет выбора. И намного тяжелее, если отдувается кто-то другой, а раскрытие правды с каждой минутой обрастает новыми черными и жуткими красками последствий.

И, конечно, если вы еще не читали, то советую читать и дать почитать вашим детям, потому что возможно у них откроются глаза, и где-то они станут смелее, а где-то начнут жить своим умом, возможно даже, поймут, что кого-то в их окружении травят, увидят эту ситуацию под другим углом и изменяться.

Всегда боялась читать эту книгу, так как там об издевательствах над ребенком в школе, а эта тема очень сложная для меня. Но все оказалось совсем не так, вернее не совсем так. Бойкот устроенный одноклассниками главной героини, сожжение ее чучела - все это в наше время вообще сложно назвать издевательством. По сравнению с тем, что творится сейчас в наших школах это немного наивно. К тому же бойкот они объявили из-за предательства, а не потому, что она им просто не понравилась, как сейчас происходит. Это советские школьники, они знают что предательство это плохо и поэтому считают себя правыми. Именно эта идейность книги сейчас не актуальна, но прочитать эту книгу стоит хотя бы для того, чтобы понять что присоединяться к толпе не значит быть правым, что травить одного человека всей толпой, даже если он этого заслуживает, это не правильно. Примкнуть к толпе, сделать вид, что не заметил или выступить против этот выбор делает каждый сам, но быть одному против всех очень сложно, тем более ребенку.
Эта книга больше про трусость, но ведь все мы чего то боимся, и мне было даже жаль Димку сначала. Но вот подлость это совсем другое.
Конец конечно оптимистичный, но к сожалению в жизни так не бывает( ну если только исключение).

«У Железникова нет и в помине сверхнеобыкновенных личностей. Тайфуны, космические тарелки не проносятся по страницам его книг... Про него не скажешь: «Вот придумал, так придумал!» Он словно бы совсем не придумывает. У него всё как в жизни.
И ещё часто случается такое: читаешь повести и рассказы Железникова и вдруг чувствуешь, что все это про тебя. Даже больше: всё это происходит именно с тобой, сейчас!
Как это получается у писателя? В чём секрет волшебства?
Железников умеет очень точно писать о том, что мы всё видим на каждом шагу. Когда читаешь книжку Железникова, ты понимаешь, что находишься не в какой-то выдуманной стране, — ты у себя дома, среди своих. И как это ни кажется на первый взгляд странно, про своих, про себя узнавать интереснее всего!
И ещё одно: у Железникова есть важное и очень дорогое для писателя умение — умение искренне переживать за своих героев, жить их жизнью».
Эти слова замечательный отечественный детский писатель Сергей Иванов написал в статье «Про чудака и про тебя», посвященной творчеству другого прекрасного детского писателя Владимира Карповича Железникова (1925—2015). И с ними нельзя не согласиться. Реальные персонажи, реальные узнаваемые ситуации… Хотя насчет «сверхнеобыкновенных» личностей можно бы и поспорить. И знаменитый чудак — Боря Збандуто, и Лена Бессольцева, и ее дед, да и многие другие герои Железникова — личности очень даже необыкновенные. Не такие яркие, чтобы бросаться в глаза, иногда даже чудаковатые и вызывающие у окружающих насмешку, но личности, внутренняя сила и красота которых вызывает уважение и восхищение.

В начале 80-х годов прошлого века в нашей стране огромный общественный резонанс получила повесть Железникова «Чучело». А спустя пару лет Ролан Быков снял по ней одноименный фильм, который каждый стремился посмотреть. И мы, примерные ровесники главной героини, которую так блистательно исполнила Кристина Орбакайте, с замиранием сердца следили за драмой, разворачивающейся в шестом классе обычной советской школы тихого провинциального города. Следили и узнавали себя — кто в жертве, кто в ее гонителях. Хотя, по большому счету, жертвами ведь в этой истории стали все. Лена Бессольцева стала жертвой травли, а ее одноклассники – тусклой, убогой, бедной духовно жизни.
Это произведение было в те годы своего рода откровением — ведь до тех пор советские пионеры-школьники преимущественно представали честными, смелыми, добрыми и стремились помочь товарищу, а вовсе не втоптать его в грязь. Если и случались на этом безоблачном горизонте какие темные пятна – так незначительные проступки против долга, чести и совести, от которых сам незадачливый герой страдал еще больше, нежели его жертва. И дело заканчивалось обычно миром и дружбой.
А Железников поднял тему подростковой жестокости. Это требовало в те годы немалого гражданского мужества. Сначала повесть в сокращенном варианте опубликовал журнал «Пионер» под названием «Всего-то несколько дней», а потом вышла и отдельная книга в Детлите. Книгу эту с увлечением читал пасынок Ролана Быкова Павел Санаев — будущий автор нашумевшей повести «Похороните меня за плинтусом». И талантливый режиссер тоже обратил на нее внимание.
С момента выхода книги прошло 37 лет, а проблемы, затронутые в ней, продолжают оставаться актуальными. Пусть изменился экономико-политический контекст, но общая тенденция та же. (Отчасти эту же тему мы видим и в романе американского писателя, созданном за 20 лет до «Чучела», — «Заводной апельсин».) Подростковая агрессия, ищущая выход в бессмысленных и жестоких поступках, стадное чувство, страх оказаться «не как все».

Хрупкая, беззащитная, немного нелепая девочка, оказавшись загнанной в угол, обнаруживает такую силу духа, что выходит победителем в этом страшном противостоянии Личности и Коллектива (читай – стада). И ее недавние гонители прозревают, столкнувшись с неведомыми им доселе качествами, узнав, что человек, уверенный в своей правоте, может выстоять даже в самых тяжелых обстоятельствах, что кто-то может совершенно бескорыстно пожертвовать обществу ценности, которыми больше всего дорожил в жизни, как это сделал дедушка героини. Их сердца охватывает тоска по чему-то прекрасному и благородному, и единственный выход, который они могут дать переполняющим их чувствам, — это попросить прощения.
ЧУЧЕЛО, ПРОСТИ НАС!