Завтра была война. Обелиск

Повесть о личном моральном выборе простого человека во время войны.

На первом плане история сельского учителя, ставшего наставником и воспитателем своим ученикам. Учившего их не только математике и правописанию, но и не врать, заботиться о братьях наших меньших, помогать друг другу, нести ответственность за свои поступки. Учитель и сам показывал односельчанам личный пример.

Когда во время нацистской оккупации села полицаи схватили детей, организовавших мелкую диверсию на мосту, учитель решил остаться с ними до конца, не воспользовавшись возможностью спастись самому. Он остался в памяти людей примером настоящего человека.

На втором плане – история об открытии русских школ в Западной Белоруссии, на бывших восточных территориях Польши, захваченных и присоединенных к СССР в 1939 году, в начале Второй мировой войны. И здесь слишком много сарказма и плохо скрываемой ненависти к полякам и всему польскому, хотя нелояльность населения этих областей к советской власти и к белорусам была вполне объяснима. На мой взгляд, история о человеколюбии учителя сильно проиграла от этого контекста. Хотя думается мне, что в то время печататься без таких дополнений было просто невозможно.

Хорошо смотрите, чтобы запомнить. На всю жизнь запомнить, что убивает не только пуля, не только клинок или осколок — убивает дурное слово и скверное дело, убивает равнодушие и казенщина, убивает трусость и подлость. Запомните это ребята, на всю жизнь запомните!.."


Мы знакомимся с учениками 9б. Вместе  с ними  взрослением,  делаем  выбор, впервые влюбляемся, переживаем их трагедии...

Все персонажи прописаны просто идеально. Я искренне рыдала над историей Вики Люберецкой,  смеялась на Зиночкой, восхищалась принципиальным Артёмом...

Эта книга не о войне, а о мечтах и планах,  которые уже никогда не сбудутся

Это было сильно! Очень давно надо было познакомиться с произведениями писателя, и я рада, что прочитала повесть. До этого я лишь смотрела в детстве много раз фильм "А зори здесь тихие", очень любимый моим отцом.
Редко какая книга способна вызвать бурю искренних эмоций и слез. А книги Васильева вызывают искренние чувства.
Я полюбила всех мальчиков и девочек 9Б и даже десятиклассника, с которым Зиночка ходила в кино и дрался Артем. Я рыдала вместе с ними на похоронах Вики Люберецкой и при встрече с отцом после ее смерти, рыдала, когда читала речь директора школы на встрече после войны.
Все ребята восхищают. Они такие разные, сильные, интересные, их очень отчетливо себе представляешь и начинаешь дружить с ними на страницах книги.
К сожалению, я не поняла, кем являлся мальчик/мужчина в этой компании, от лица которого ведется повествование в начале и в конце повести. Как зовут этого "Я", который выжил один из 4? Выжили Сашка Стамескин, ставший депутатом и директором завода, Пашка Остапчук, потерявший ногу на войне, изобретатель Валька Александров (Эдиссон), ставший часовщиком, и оставшийся для меня неопознанным "Я", который дружил с Пашкой и был влюблен в Зиночку. Артем и Жорка погибли, отличник Вовик Храмов исключается, потому что он из тех, про кого этот Я говорит "Иногда в нашей компании появлялись еще двое. Одного мы встречали приветливо, а второго откровенно не любили."
Помогите, кто понял, как зовут этого героя?

Меня каждый раз по-хорошему потрясают советские книги. Про большинство их них я жалею, что не прочитала раньше. Но даже сейчас книги, рассчитанные больше на школьный возраст, затрагивают струны в душе, вызывают неподдельные эмоции, заставляют сопереживать, радоваться с героями или плакать вместе с ними. И талант писателя в том, что в книге нет явного слезовыжимательства или непонятных шутеек, однако есть и где улыбнуться, и над чем подумать, и где промокнуть глаза.
В "Завтра была война" войны нет. Есть взросление, возраст ребят-девятиклассников (по нашим меркам они десятиклассники) как раз способствует и поиску себя, и поиску своего места в окружении, и изменению отношений с родителями, друзьями и взрослыми. Есть яркие личности (не хочу говорить о них "персонажи"), каждый из героев проработан, представлен нам запоминающимся и отличным от других. Есть еще юношеские рассуждения, юношеский же максимализм и не по-детски сильный дух.
От книги очень сложно оторваться, сложно писать на нее толковый отзыв, но от книги я в восторге, буду читать Васильева дальше.

Нет, это невозможно, ну совершенно невозможно написать что-то стоящее про эту книгу, потому что, как ни банально это прозвучит, ее нужно читать. Особенно в подростковом возрасте. Чтобы подумать о том, насколько сложнее нашим ровесникам 75 лет назад жилось сложнее, чем нам сейчас. С каким нравственным выбором пришлось столкнуться этим по сути еще детям - предать подругу, объявив ее дочкой врага народа или сохранить свой облик, встав на ее защиту. И все-таки они еще не выросли, им хочется гулять, ходить на свидания, читать книги запрещенных поэтов (не потому, что они запрещены, а потому что это настоящие стихи). А ведь завтра была война... Спасибо Борису Васильеву за книги, которые делают нас чуточку лучше, помогают взглянуть на привычные вещи под другим углом и еще раз вспомнить, что кто-то лишился детства, а иногда и всей жизни ради того, чтобы сейчас жили мы.

В этой книге уже с первых строчек предопределенность и слезы о судьбе целого поколения мальчишек и девчонок, попавших в пекло будущей войны. И в каждом эпизоде мы видим, что не было для них возможности избежать этого, так как это были не те люди, чтобы прятаться и выгадывать. Со всей горячностью юности, с огромной верой в свои идеалы, они готовы были отстаивать и бороться за то, что им было дорого.
Но книга не о войне. Книга об этой стремительной, распахнутой всему чистому и светлому, Юности! Как Гимн ей!
О том, как в трудное время сталинских чисток, сердца молодых не были подвержены коррозии и гниению старшего поколения. О том, как дети брали на себя смелость противостоять тому, что считали не правильным. Пусть это было наивно, пусть не имело силы и резонанса, но какими же прекрасными были эти дети! Очень грустная и одновременно светлая книга.
В любимые!

Я хочу рассказать вам о мире, в котором я никогда не была, о людях, которых никогда не встречала, о жизни, которая осталась лишь в кадрах, в хрониках, в фондах.
Их было сорок пять человек, учеников 9 класса "Б". Ребята, чьи сердца и души были полны стремлений, надежд и смятений.
Но, я вам расскажу лишь о главных героях книги.
Их было две девочки, две подружки, ученицы 9 класса "Б".
Две противоположности. Первую, главную, партийную (невозможно подобрать иного слова) звали Искра . Она и была такой - яркой, целеустремленной, страстной; и загоралась лишь раз: одна любовь, одно понимание жизни, один идеал.
Вторую звали Зина . Женственная, добрая, отзывчивая, влюбчивая, искренняя. Она была той, которая в этом марксистско-ленинском мире была "интуитивным" маячком. Зрелая не по годам. Маленькая женщина, чья интуиция и женское чутье помогали в жизни 9 "Б".
Были и мальчишки: Жорик, Артём, Сашка Стамескин (говорящая фамилия,однако) и другие...
Артём Шефер - славный парень (не поворачивается язык назвать его мальчиком), который искренне и нежно любил Зину, который готов был прийти на помощь любому из своих товарищей в любую минуту; человек - совесть (как и собственно любой из 9 "Б")
Жорик... Георгий Ландыс, о котором мы, увы, узнаем лишь в конце произведения. Этот парень очень быстро повзрослел, его поступки... я.. тронута... одно словосочетание - куст шиповника.
Саша Стамескин - тот, который очень нравился в начале повести; тот, чья история заставляет задуматься. Как его изменили.. как он изменился... Как он потерял "душу"...

Это была эпоха начала социализма. Это были уже не дети революции, это было следующее поколение, поколение, верящее в светлое будущее, веря свои наставникам, своим родителям... Но у каждого из них..они были разные.
Товарищ Полякова и её дочь Искра (я хочу продемонстрировать вам единственный их диалог, который показывает в какой жесткой системе понятий росла Искорка):

А теперь посмотрим то, чему учила Зину Полякову её мама. Мама у нее была уже в возрасте и хотела передать ей все важные знания семейной жизни. Потому то, семья, мужчина, парень... её так сказать "буржуазные" наклонности порой проскальзывали в книге, но это вызывало лишь у меня улыбку.

— Никогда не обижай мужа, девочка. Мужчины очень самолюбивы и болезненно переживают, когда ими командуют. Всегда надо быть ровной, ласковой и приветливой, не отказывать в пустяках и стараться поступать так, будто ты выполняешь его желания. Наша власть в нежности.

Мама неторопливо и осторожно готовила Зину к будущей семейной жизни. Зина знала многое из того, что надо было бы знать всем девочкам, и спокойно восприняла переход от детства к девичеству, не испытав свойственного многим потрясения.

Это и породило непонимание между подругами. То, в чём они никогда не сходились, но и не спорили. Всегда каждая оставалась при своем мнении, но тем не менее принимая и противоположную сторону.

— Это я сейчас комсомолка. А потом я хочу быть женщиной.

— Как не стыдно! — с гневом воскликнула подруга. — Нет, вы слыхали, ее мечта, оказывается, быть женщиной. Не летчицей, не парашютисткой, не стахановкой, наконец, а женщиной. Игрушкой в руках мужчины!

— Любимой игрушкой, — улыбнулась Зиночка. — Просто игрушкой я быть не согласна.

— Перестань болтать глупости! — прикрикнула Искра. — Мне противно слушать, потому что все это отвратительно. Это буржуазные пошлости, если хочешь знать.

— Ну, рано или поздно их узнать придется, — резонно заметила Зиночка

Также в классе была еще одна девушка - Виктория. Ее папа был большим человеком, богатым, героем, который верил в социализм, но который отобрал у него всё...
Я хочу привести вам отрывок письма этой замечательной девушки, которая читала Грина и Есенина, которая верила в справедливость и любовь:

И я все время об этом думаю — о вере в отцов — и твердо убеждена, что только так и надо жить. Если мы перестанем верить своим отцам, верить, что они честные люди, то мы очутимся в пустыне. Тогда ничего не будет, понимаешь, ничего. Пустота одна. Одна пустота останется, а мы сами перестанем быть людьми. Наверное, я плохо излагаю свои мысли, и ты, наверное, изложила бы их лучше, но я знаю одно: нельзя предавать отцов. Нельзя, иначе мы убьем сами себя, своих детей, свое будущее. Мы разорвем мир надвое, мы выроем пропасть между прошлым и настоящим, мы нарушим связь поколений, потому что нет на свете страшнее предательства, чем предательство своего отца.

Нет, я не струсила, Искра, что бы обо мне ни говорили, я не струсила. Я осталась комсомолкой и умираю комсомолкой, а поступаю так потому, что не могу отказаться от своего отца. Не могу и не хочу.

Знаете, книга начинается со слов мужчины... у этого мужчины не было юношества.

У этого мужчины остались лишь воспоминания, и по идее он должен был рассказывать о себе... но нет, он смешивал себя с остальной массой. Я не заметила его в своих же воспоминаниях. В этих воспоминаниях были иные главные герои... А больше всех мне запомнились три девочки: темно-русые и светло русые прически (одна до плеч, другая - короткая) и девочка с личным автомобилем и модной взрослой прической.

Сильная книга! Я от себя не ожидала, ведь несколько раз фильм смотрела, а над книгой рыдала. Молодец, Васильев! За душу взял и потряс хорошо.
Сюжет всем известен. Вот только в книге я почувствовала то, что в фильме просмотрела. не знаю, верно ли это чувство. Тоска, сильная тоска одиночества. Как будто эти ребята выброшены на обочину жизни. Тяжелое им время досталось. И такое ощущение появилось, как будто война была для них очищением. Они рождены были для подвига. Может я и не права, только жалко их очень. И даже без войны было жалко.
Они в старшем классе узнали цену предательства. Почувствовали на себе, на что способна ложь. Повзрослели, но какой ценой! Страшное было время, люди говорили лозунгами, а думали шаблонами. Хорошему, честному человеку было очень тяжело выжить. А ведь в юности так хочется верить в справедливость, в дружбу и любовь. Я вот разумом понимаю, что с идеалами лучше распрощаться в юности, это и называется у нас "зрелость". А жалко ребят. Себя вспомнила в их возрасте, и мне пришлось проститься с идеалами. По жизни это помогает, а все равно тяжко жить такой "взрослой".

Книга начинается очень тяжело, тяжело и заканчивается.
Но это две разные тяжести, разные сюжеты.

Я готовилась к будням школьников в военное время, но описано время незадолго до неё.
Про саму войну совсем мало, она обходит стороной всю историю, всплывая только в начале и конце.

Повесть затягивает, заставляет возвращаться к уже прочитанным строчкам снова и снова, всё обдумывать несколько раз. Очень горький привкус, но, к сожалению, до боли правдивый. Такие книги всегда читаются непросто как минимум потому что ты понимаешь - так на самом деле жили. И в героях каждый читатель обязательно найдёт кого-то, похожего на себя.

Единственное, поступок Вики никогда не пойму, к тому же ситуация в итоге разрешилась, вот только сделанного не вернёшь.