Deca Volge

Книга, обладающая тремя "течениями":

Течение первое, "историческое", наполненное знатной фактологией, явившееся в виде метафоры-шедевра "время - река" и шикарно дополненное комментариями к написанным строкам, приведенное в конце, а также интерлюдия Ленина и интерлюдии Сталина.

Течение второе, "биографическое", описание непростых внутренних миров главного героя, скромного учителя, ставшего "наблюдателем поневоле", мага во плоти, человека - лоскутного одеяла...

И третье течение, "мораль". Мораль простая и доказательств не требующая. "Как волка ни корми, он смотрит в лес". Дети уйдут всегда. И преступление держать их насильно.

Книга надрывная, очень жизненная и правдивая. История не терпит сослагательного наклонения, её следует знать, не отказываться от неё и учиться на её ошибках

Скажу честно и сразу, я «Зулейху» не читала, хоть и слышала стопятьсот рекомендаций о книге, поэтому это было моё первое знакомство с автором. И говорить, какое произведение сильнее, интереснее, правдоподобнее – я не могу.
Действие книги разворачивается на берегах реки Волги, годы событий: 1918-1938.
Главный герой – шульмейстер Якоб Иванович Бах – школьный учитель поволжского поселения Гнаденталь. Всё. Это всё, что необходимо знать читателю перед тем, как открыть книгу.
Дальше события будут разворачиваться вокруг этого мужчины. Я не хочу пересказывать сюжет и говорить о том, как развивалось действие и почему это всё очень символично. Здесь уже написано более 100 рецензий об этом, выскажу лишь только своё мнение об этой жизненной истории. Мне книга понравилась, я тонула в ней, как в водах реки Волги, и не могла оторваться.
Яхина пишет действительно замечательно, она очень искусно и умело ведёт читателя по нитям своего повествования. Я очень хорошо представляла себе домик, где жил Бах; красоту его возлюбленной; озорные черты характера его дочери.
Больше всего меня поразили именно описания быта, а не событий. У меня создавалось ощущение, что я сижу на лавочке под яблоней и наблюдаю за размеренной, а иногда полной тревоги и волнений жизнью главного героя, как он убирает двор, как выметает сор из избы, как собирает яблоки, как стоит на берегу реки и смотрит вдаль. И когда я уже понимала, что сейчас что-то случится, мне хотелось прогуляться по соседнему лесочку и вернуться, когда жизнь опять войдёт в свою колею. Некоторые пишут, что в книге есть совсем неправдоподобные моменты, если они и были, я не обращала на них внимания; всё в жизни могло быть, и, тем более, почти сто лет назад.
У меня создалось впечатление, что история получилась именно тягучей и вязкой, о судьбе одного сильного духом человека. Поверьте мне, я описала всего лишь маленькую долю этого кружева из слов вокруг жизни главного героя, и совсем не упомянула про то, что в судьбе этого человека было и плохое, и хорошее. И Гузель в некоторых моментах всё-таки заставила меня поволноваться, но, повторюсь, книга понравилась мне не действием, а описанием жизненного уклада вокруг этого события.
Рекомендую ли я историю к прочтению – не знаю, но книгу «Зулейха открывает глаза» обязательно куплю и прочту.

Что же такое эта книга? Это - роман-откровение, роман-история народа поволжских немцев, но это же и роман-сказка, только для взрослых. Многие привыкли считать сказки незатейливыми историями для детей со мифическими существами, но на самом деле каждая сказка – это ещё и загадка, шифр, в которых заложены знания о жизни. В этом романе Гузель Яхина покажет нам жизнь на Волге и откроет нам самое потаённое её дно. Главная загадка этой книги кроется, на мой взгляд, прямо в её названии: «Дети Мои» звучит и как утверждение, и как обращение. Кто же эти дети? Кто и зачем к ним обращается, что пытается рассказать?

На первый взгляд, всё должно быть просто. Как только вы открываете книгу и видите оглавление, то можете примерно представить себе, о чём пойдёт речь. Главы так и называются: «Жена», «Дочь», «Сын», «Дети». Вроде как понятно – будет главный герой, будет жена, появятся дочь и сын. Так и есть – вот вам и водная поверхность сюжета. Но затем мы начинаем входить в быстрые воды Волги и нас уносит в историю народа поволжскимх немцев, которую нам расскажет Главный Герой этого романа – Якоб Бах.

Своей атмосферой тишины и мистичностью книга напомнила мне фильмы Ким Ки Дука. В тишине обостряются все другие чувства, потому безмолвие романа позволяет нам ещё лучше проникнуться его атмосферой, прямо-таки осязать её, и погрузиться с головой в мир главного героя.

Бах становится сторонним наблюдателем бурной истории первой половины 20 века. Он видит последствия революции (кстати, автор нам ещё и покажет смерть Ленина); видит индустриализацию и колхозы; наблюдает смену идей и развитие новых «красных» ценностей; издали он может видеть последствия репрессий и массовое бегство местных жителей. При этом при всём сам Бах пишет и много сказок и заметок о самих поволжских немцах: о том, как они приехали в Россию, об их мечтах и идеалах.

И вот, кстати, одна из загадок книги так же – каким образом сказки Баха начинают сбываться? Ответ на это очень прост, на мой взгляд, дело тут не в магии, а в том, что такое вообще настоящий писатель. На мой взгляд, это один из тех вопросов, сокрытый под вуалью сказочности этого романа.

Но давайте вернёмся к главному шифру – к загадке «детей». Кто такие дети? Это и дети Баха, которых он безмерно любит, но с каждым из которых ему нужно пройти сложный путь построения отношений; это и народ поволжских немцев – дети, которые стремятся за своей мечтой, которые поверили в покровительство российской земли. Бах сначала тоже относится к своему народу практически как к детям, как отец, который с помощью сказок пытается их воспитать и им помочь. Но так же дети, на мой взгляд, народ в общем понимании этого слова, а матерью является сама река Волга.

Волга – это полноправный персонаж романа, она хранит все человеческие тайны и несёт в себе их истории. Она же в буквальном смысле поглощает в себя всех людей, проживающих на её берегах, и мы увидим их глубоко в "подводном царстве". Наконец, на мой взгляд, детьми являемся и мы с вами – читатели, к которым Яхина обращается. Потому что не смотря на то, сколько лет прошло, мы все связаны общей историей. И нам нужны эти сказки, чтобы лучше понять её уроки.

На этой ноте давайте перейдём к критике.

1) В романе у нас есть 4 прешествия Сталина. Так же нам показывают смерть Ленина. Некоторые люди остались недовольны либо присутствием, либо раскрытием вождей в этом произведении. С этим я согласна, образ Сталина мне не особо понравился и не показался достоверным. В первых 2 сценах он напомнил мне мультяшного злодея, такого как Распутин в Анастасии. Но и дальше я не увидела того вождя, которого мы все с вами знаем. Я продолжала слышать голос Яхиной, а не голос Сталина. И вообще вообще не очень люблю, когда в романах возникают реальные исторические личности и когда автор пытается за них домыслить. Это очень редко кому удаётся.

2) Мне не понравился персонаж Клары - одной из ключевых героинь. Сначала мы не видим его лица, она сидит за ширмой и мы можем только вообразить, что же это человек на самом деле. Изначально Клара напоминала Олесю Куприна. Я думала, вот будет такая харизматичная ведунья, мистическая женщина из леса. Но нет, у меня такое ощущение, что этот персонаж никогда так и не вышел из-за ширмы. Она совершает единственный сильный поступок, который помог бы раскрыть её личность... Но нет. Ни личностью, ни характером там и не пахнет. Это абсолютно эфемерный и идеализированный персонаж, каких много в других книгах (и они все одинаковы). Для меня этот персонаж очень был очень скучным и я не могла ей никак сопереживать.

Да, можно сказать, что Яхина же хотела воплотить в Кларе образ прекрасной сказочной принцессы. Может я не те сказки читала, но у обычно у сказочных героинь есть какие-то яркие запоминающиеся черты внешности и характера, а здесь – нет. Таких героинь как она – миллионы.

Так же в книге есть сцена насилия (без спойлеров). Эта тема меня очень беспокоит, я читала много материалов по этой теме и знакома с людьми, которые с подобным сталкивались. Потому никто не сможет меня убедить в том, что реакция Клары на эти события - норма, что так в жизни и бывает. Абсолютно нет! Вот у Баха - действительно сложная и логичная реакция на произошедшее, а Клара как ходила блаженной, так и ходит.

В общем и целом, книга мне очень понравилась, не смотря на небольшую критику. Рекомендую её всем!

История знакомства с книгой получилась необычной: отрывки из «Детей моих» стали в этом году текстом «Тотального диктанта», и когда новинка появилась на прилавках, уже невозможно было не купить и не узнать, что там случилось со школьным учителем дальше! А случилось-то много всего: и реального, и, внезапно, магического. Целая жизнь случилась в бушующей первой половине двадцатого века, которую герой всё-таки смог прожить по-своему.

Поволжский немец Якоб Бах — он, конечно, маленький человек. Они все там в немреспублике — маленькие люди, которые и рады бы укрыться в своём Шире, ой, простите, Гнадентале и ничего про внешний мир не знать, ни про какую войну, голод, коллективизацию.

Ведь вечно прятаться не получится, а вот какое-то время — очень даже продолжительное, — можно. Правда, прятаться — значит, сидеть в страхе, чахнуть над сокровищем и каждый день выходить смотреть на Волгу — ждать беды. Что-нибудь обязательно произойдёт, будь ты хоть дракон, хоть немецкий отшельник.

Как относиться к Баху — непонятно. Призналась себе, что всё ещё тему маленького человека не люблю: вот как в школе не легло и не срослось, так и до сих пор смешанные чувства. Ну и не надо, наверное. Не буду никак к Баху относиться.

Возвращаясь к диктанту: слог, которым подкупил отрывок, в книге раскрывается и расцветает, и читать её очень приятно. Каждая страница написана с большой любовью к языку, образно, ярко — не то читаешь, не то любуешься, не то взлетаешь и паришь в этих бесконечных облаках воздушных конструкций. За это удовольствие — отдельная Гузели Яхиной благодарность. Пойду читать «Зулейху».

История разворачивается после Октябрьской революции. В общем то и для определения периода автор небольшим штрихом добавляет Ленина в историю. Прямо не пишет, но и так понятно, кто живёт в ссылке в Ленинских горках.
Итак, поволжский немецкий городок Гнаденталь, располагающийся на одном берегу Волги. И здесь живёт детский учитель Якоб Бах. Живёт скучно. Учит детей. Дети разных возрастов учатся в одном помещении, рядом бытовка учителя.
Как то его приглашает в качестве учителя для дочери Клары (как выразился отец - дуры) зажиточный немец, живущий на другом берегу. Бах соглашается и начинает обучать девушку. Больших знаний девушке не нужно. Главное, чтобы красиво изъясняться могла. Цель отца - уехать на историческую родину и выдать замуж дочь.
Как выглядит Клара, Баху не известно, так как отец предусмотрительно сделал ширму. Только вот Бах все равно влюбляется в Клару, в ее голос.
А потом семья уезжает, но Клара одна возвращается к Баху, который узнает ее по голосу.
А дальше они живут вместе. И если бы не конец книги, я бы так и продолжала считать, что Клара сделала самую большую ошибку в своей жизни, выбрав Баха (вот уж действительно дура).
Чтобы избежать пересудов в городке, они поселяются в имении отца. Клара оказывается очень работящей девушкой.
Но ведь это же время после революции, поэтому беглые "белые" меняют их жизнь.
Да и вообще времена такие, что за переменами не угнаться, да и не хочется. Образовывается немецкая советская область, начинается коллективизация. В Гнадентале кулаки раскулачиваются, все поля и домашний скот становится совхозным.
А Бах остаётся один. Вернее, он хотел бы остаться один, да младенец на руках, который ему мешает, но приходится искать для него еду. К слову сказать, из-за случившейся трагедии Бах то ли не может, то ли не хочет говорить. Ребенок растет, Бах молчит. Потом к нему прибивается ещё один беспризорник. Вот и живут они некоторое время втроём. Старый немой Бах, любознательная девочка егоза Анна (или Анчи) и мальчик Васька. Бах очень любит Анчи, любит беззаветно. Но детям хочется посмотреть мир и закономерно, что они покидают старика.
Да уж, как поменялось мое отношение к Баху в течение книги. От злости и презрения к герою до жалости (кстати, была даже проблесками и гордость).
А ещё мне очень понравилось, как автор делает отсылки. Например, как я уже упоминала про конец книги, из которой следует как бы неизбежность возвращения Клары. А ещё был момент, когда Бах сочинил сказку, главную героиню которой потом играла в спектакле Анчи, фактически повторяя судьбу героини, бросив отца.
Кстати, автор совсем немного нам описывает этих немцев через случайный приезд сюда товарища Сталина (не называя его прямо). Так вот, описываются они как очень маленькие. Весь их город очень маленький. Коза размером с собачку, все люди чуть ли не по грудь Сталина, даже забор какой то Сталин сбил локтем,  случайно повернувшись.
Что мне не очень понравилось в книге, так это истории из жизни Сталина. Они вроде как дают какое то представление о причинах поступков, но это не точно. А еще в конце книги описание, как Бах случайно ушёл на дно Волги, где встретил многих за прожитую жизнь и даже больше.

Не могу сейчас вставить кат со спойлером, но дальше будет СПОЙЛЕР. Я предупредила.

Задумалась над концовкой книги, и нужна пояснительная бригада.
На дне Бах увидел отца Клары и понял, что он никуда не уехал. А судя по тому, что был раздет, то не просто утонул в Волге, а вероятно был ограблен. Становится закономерным побег Клары. Вроде убежала от опасности и спаслась.
А с другой стороны, Бах же видел многих, кого в принципе не мог там видеть (река бы унесла, тела рыбы съели). Тогда всё это ему привиделось?! И отец Клары тоже. Тогда Клара действительно сделала неправильный выбор, сбежав к своему учителю?

Первый раз я прочитала книгу в 2018, не особенно запомнила сюжет, но впечатление было неоднозначное. С тех пор я успела побывать в Саратове и Энгельсе, бывшем Покровске. Краеведческий музей помог представить быт поволжских немцев. Поэтому при этом прочтении было больше визуальных образов.
А неоднозначное впечатление осталось. Язык красивый история грустная, но вот герой такой мелкий и неприятный. Причем его не жалко за все его мытарства, ведь жизнь его ничему не учит. Магический реализм на фоне реальной истории смотрится лишним, даже аура сказок не спасает.

это было больно, очень. даже не ожидала, что книга так сильно меня зацепит и вызовет такие эмоции. а ведь я ее вообще читать не хотела.

Советский Союз, Поволжье, молодой учитель и ученица, которую он первое время даже не видит(потому что дает уроки через ширму, ее отец запретил чтобы они не видели друг друга, странный дядька). кто ж знал, что таинственный девичий голос так сильно перевернет его жизнь. 

как прекрасно прописан мужской герой. я восхищаюсь. впервые я читала и сожалела мужчине? да, случается и такое. судьба сложилась так, что Бах вынужден воспитывать и любить чужих детей, отсюда и название. как много болезненных эмоций он испытал пока принял этот факт, эту жизнь.

на одном из моментов у меня ком встал в горле, настолько сильно и неожиданно это было. и если у меня спросят книгу «на пострадать» я точно буду советовать эту. сюжет, слог, герои, все прекрасно от первой и до последней страницы

Моё восхищение бесконечно, у него нет границ и краев.
Читала эту книгу, как проживала жизнь. Насколько тонки описания быта, природы, действий, движений,  мысли, всего, что требовалось для создания мира людей - героев этой истории.
Как жестока жизнь, и как крепки люди! Как правильно жить своим трудом! Как правильно надеяться на себя! Как правильно доверять себе! Как правильно хранить в себе любовь!
Герои истории стали для меня родными, я ими действительно восхищаюсь.
Браво, Гузель!
Обязательно буду читать другие книги.

Удивительно глубокое и многослойное произведение, которое разительно (сюжетно!) отличается от первой книги Яхиной.

История о маленьком человеке, который так жаждал чувств, что бежал в самое сердце грозы. И наконец обретя их в довесок получил верного и вечного своего спутника - Страх.

Якоб Иванович Бах - немец, учитель в маленькой колонии переселенцев из Германии в Поволжье. На фоне его жизни происходит Большая История: Первая мировая, революция, голод в Поволжье, коллективизация, Вторая мировая и наконец депортация.
Удивительным образом, благодаря своему страху Бах не является участником этой истории, лишь сторонним наблюдателем и летописцем.

Помимо Баха и Страха в романе есть ещё важные герои: Волга, дети, Сказка и Голос.

Волга. Она даёт и забирает. Открывает и прячет. Спасает и убивает. Она была до нас и будет после нас. Для Баха она и Враг, и Друг. Он пытается спрятаться от неё, пытается слиться с ней, но ни то, ни другое ему сделать не суждено.

Дети. Главный смысл и главная боль. Как тяжело вырастить маленького человека и как больно отпускать его в большой мир. Как важно говорить с детьми. Иначе придёт кто-то, кто будет говорить вместо нас.

Голос. Благодаря Голосу главный герой обретает любовь. Потеряв её он теряет и Голос. Не имея возможности говорить он не может удержать дочь, но пожелав смерти он обретает его вновь.

Сказка. Самая необычная, магическая часть романа. Бах пишет сказки и они начинают сбываться. Как прекрасные, так и ужасные.
Мне кажется, что каждый читатель сделает свой вывод есть ли в романе что-то мистическое. Для меня однозначно нет.

Я рекомендую очень отчаянно. Прекрасное произведение, чудесный живосписный текст, метафоричный, мифичный, полный смыслов.

Даже название двояко. Конечно, книга прежде всего о безграничной родительской любви к своим детям. Но и именно так обратилась к немцам Екатерина Великая, приглашая их переселиться на берег Волги: "Дети мои.."