Vita Nostra

Страх - лучший мотиватор для человека. В верности этого высказывания пришлось убедиться Сашке Самохиной, когда во время беззаботного летнего отдыха у моря к ней подошел неприметный незнакомец в солнечных очках и попросил делать странные вещи. Он не потрудился объяснить, зачем вообще это нужно, зато тонко намекнул, что человеческую жизнь легко оборвать, а у Сашки ведь есть только любимая мамочка...
С этого момента началась метаморфоза Сашки Самохиной, превращение ее в нечто иное. После окончания школы ей пришлось поехать учиться в провинциальный институт, потому что так страшно за маму... Но не стоит ждать второй истории про Хогвартс - тут не будет никакого волшебства, только учеба до седьмого пота, ведь у каждого дома остались родные люди, которых любишь и за которых безумно боишься.
Кому-то может показаться нелогичной мотивация главной героини - да как можно выполнять дурацкие задания, ехать учиться непонятно чему в какую-то глушь, неужели это только из-за необоснованного страха за жизни близких? Но ведь у каждого был момент, когда даешь себе всевозможные зароки, лишь бы близкий и родной человек остался жив и здоров.
Пожалуй, единственный минус этой книги - скомканный финал. От него ждешь восторженного "ого!", а получаешь слегка разочарованное "ага, и что?" Но в целом это очень интересный роман, способный удивить.

И каждое ниже сказанное слово может быть спойлером...
Поскольку выразить ощущения от книги и не сказать лишнее, возможно, будет сложно...хотя, как говорит один герой книги, "нет ничего невозможного"!

Собираясь с мыслями, с чего же начать писать о "Vita Nostre", я так и не нашла отправной точки. В голове - просто поток, отдельный поток словосочетаний, обрывки фраз, возможно и сама книга представляет из себя некий круговорот слов (хихи), авторы лихо закручивают предложения, играют с текстом, метафорами и вашим сознанием.
Собственно, о чем это все - это о возможностях и способностях человека к преодолению, и именно с этого начинается повествование. Саша Самохина - самый обычный ребенок с самой обычной мамой приезжают на отдых. Все было прекрасно, светило солнце, шумело море, люди гуляли по аллеям. Но одна встреча с загадочным мистером Х превращает отдых в кошмар. Фарит Коженников врывается в жизнь Саши и переворачивает ее мироощущение, заставляя купаться в море, на рассвете, голышом, а потом еще и "выблевывать" монеты (простите за сленг и подробности). Казалось бы - заяви ты на этого дядечку в полицию, сдай его куда-нибудь или кому-нибудь (ну ведь явно ненормальный товарищ), но Саша не может, поскольку появляются "одни из главных персонажей" книги - Страх и Любовь. Любовь к маме толкает Сашу на преодоление норм своей, да и в прочем человеческой морали, и девушка купается голышом. А тот же Страх за маму ведет ее на дальнейшее выполнение заданий.
И вот спустя ряд испытаний Александра становится студенткой "загадочного" университета в провинциальном и незнакомом городке. Тут и начинаются круговерти событий, череда встреч и переживаний, первая любовь, первый опыт постижения себя в мире, "выполнение невозможного и стремление к недостижимому". Дальше рассказывать о сюжете нет смысла, можно выдать все события :)

Просто интересен сам процесс обучения студентов, обучение через принуждение. Довольно строгая и тоталитарная позиция авторов к этому вопросу) Учите, учите сквозь непонимание, учите сквозь преодоление, учите ночами и днями. Учите, учите и учите...Чтобы стать кем-то или чем-то? Этого вы не понимаете также, как и герои. И герои читают, учатся, калечатся и лечатся общажными гулянками, влюбленностями и дружбой! Странное обучение...Но сам процесс описан авторами весьма...даже слово не подобрать...наверное, фантастически. Ибо погружаешься в это все с головой вместе с Сашей!
Но и само название произведения, строчка из гимна навивает лейтмотив книги - преодоление границ, границ своих возможностей, границ своих стразов, границ сознания и мироздания! Не стоит загонять себя в рамки и говорить - "я не могу" или "я боюсь". Нужно идти к цели, и находить возможности, а не отмазки, причем возможности могут дать и близкие люди рядом, важные люди для вас.
И вот эти преодоления героев приводят к определенному итогу их обучения, к тому - чего они сами не всецело понимают и представляют. Но многие из них - лишь отдельные элементы, а Саша...перед ней предстает самый сложный, на мой взгляд выбор - перейти эту черту "перерождения" - стать чем-то большим и чем-то другим?! Но какой ценой - ценой отказа от Страха, и отказа от Любви? Ценой отказа от того, что отличает Человека, но что приближает к Предназначению? Что же выбрать молоденькой девочке? Не зная процесс "взросления" характера Саши, который Дяченко раскрывают полно, не стоит делать выводы. Лучше прочитайте, а книга "поглощается" взахлеб!

Да, отдельные обрывки фраз и урывки, но сложно соединить этот отзыв единой цепочкой, хочется уцепиться за каждую мысль и реализовать ее.

И немного отступлений...
Хорошая идея авторов выразить свое представление о мироздании, оказалась, на мой взгляд, немного не докрученной. Когда есть открытый финал, конечно же, чего-то не хватает читателю, не достает "винтиков"...но тут слишком много вопросов...на которые, как я понимаю нет ответов в продолжении цикла...Просто встают вопросы - "а зачем все это было рассказано", "а кто такие учителя и откуда", "и что вообще происходит со студентами потом"...Это немного "смазало" впечатление на оценку - "впечатляюще" и "потрясающе". Но "очень хорошо" заслужено книгой, лично для меня :)

ПС. Отдельное, глубокое и трогательное, спасибо zhem4uzhinka за совет в годовом Флэшмобе!

Прочитала, потому что хотела понять, за что русские фантастические произведения получают премии. Вырисовывается печальная картина - из достоинств книги можно назвать только увлекательность и умелое нагнетание чувства страха. Собственно, каких-то больших художественных достоинств я не нашла, наоборот, всё время ощущение плохого спектакля, неубедительности. Серьёзность и пафос зашкаливают, внятной концовки нет, какая-то мутная, непродуманная картина.

Раньше в таких случаях писали, мол, автор ставит перед молодым поколением серьёзные вопросы. По типу "кем быть, чем заниматься". Детский сад какой-то, честное слово.

Обычная девочка, Саша Самохина, отличница, умница, красавица, едет с мамой отдыхать на юг перед 11 классом, выпускными экзаменами и поступлением в престижный вуз. Но помимо недели отдыха, моря, солнца и прочих пляжных радостей, она получает там встречу с человеком, который никогда не попросит ничего невозможного. И только жизнь Саши после этого кардинально изменится - в ней поселится страх, страх потерять, причинить боль, оказаться виноватой. А дальше будет провинциальный Институт Специальных Технологий, дни будут заняты текстовыми модулями с наборами букв, практическими заданиями и треками с тишиной. Но стимулом к учебе станет не жажда знаний, интерес, увлечение, а все тот же страх, весящий вечным домокловым мечем. Хотя, это только по началу - слишком Сашка любит учиться, и ей так много изначально дано, что даже страх иногда не сможет её остановить от самодеятельности и разнообразнейших глупостей.

Конечно, страх не может быть единственным и главным фактором в учебе, но без него тоже не получается, правда в жизни он более мелкий, бытовой, что ли - отругают, гулять не пустят (в зависимости от особенностей личности). Только вот ставить его во главу угла? Ничего не объяснять, дрессировать и грозить возмездием? И какой бы феномен из тебя не готовили, если не знать зачем и что, только страхом и можно заставить что-то делать. Но если нет осознанного желания достигнуть цели и страх когда-то перестанет действовать, а отлаженная система даст сбой. Здесь сложно сохранить разумный баланс, и с Сашкой это случалось довольно часто - сколько раз её желание во всем разобраться пересиливало страх?

А книга хороша, особенно первые 2/3, только вот под конец меня почему-то потихоньку стало выключать, ожидала более определенного финала, но в целом, неплохое вышло знакомство с творчеством четы Дяченко! ;)

Непонятно и нелогично. Даже в самых фэнтезийных и фантастических книгах есть довольно четкие сюжет и причинно-следственные связи. Здесь же непонятность на недоговоренности сидит и белые пятна погоняет.
Живет себе простая девочка Саша, она учится в последних классах школы и летом поехала с мамой в Крым. Там она встречает дяденьку, который весьма жесткими и эффективными мерами заставляет порвать с планами поступать в МГУ, а поехать в тмутаракань в никому не известное учебное заведение.

И тут начинаются самые непонятки. Очевидно, что институт далеко не простой. Перекореженные третьекурсники напоминают собой жертвы физических и психологических опытов, а первый курс с ходу погружают в непонятные и весьма тяжелые предметы.

И вот - зачем оно все, чему именно они учатся, к чему их готовят - абсолютно непонятно и не становится понятно до конца. Повествование начиная с института идет циклами: сложные мозговскрывательные задания для воображения (типа вывернуть мысленно вывернуть сферу наизнанку и т.д.), потом вечер в убогой обшарпанной общаге и переругивания с соседками, так это повторяется до каникул, на которых Саша едет домой и обязательно совершает какой-нибудь фэйл, заставляя подпрягаться учителей.
Так повторяется до третьего курса только с тем изменением, что задания становятся все сложнее, а героиня все больше превращается в супергероиню (соответственно, и фэйлы становятся посерьезнее). Немножечко и робко вкрадывается пара неубедительных любовных линий.
И так и остается непонятным, зачем и о чем все это было. Ну то есть там есть некие заморочки на тему мироздания, но какие-то странные, неубедительные и очень широкими мазками.

Флэшмоб 2013, спасибо renatar
1/15

Вот если бы все так! Я имею в виду, если бы все книги флешмоба проглатывались за 2 вечера, я с ним разделалась бы гораздо быстрее.

Не люблю спойлеров в рецензиях, потому скажу кратко - ведь могут же! Можно же писать фантастику интересно и после Лема и Стругацких. Не пережевывать в сотый раз альтернативных иезуитов и плюшевых вампиров, а писать просто хорошую прозу. Только с некоторыми дополнительными допущениями. Пусть никакой принципиально новой схемы они здесь не изобрели (это вообще происходит только несколько раз за столетие), это все тот же рассказ о странном учебном заведении, такой хардкорный Гарри Поттер, но... Как же свежо и увлекательно! И отношения с мальчиками не забыты, и тема дефлорации не упущена. А скулы не сводит.

В общем, спасибо marfic за прекрасную рекомендацию.

Метаморфозы #1

Прочитав аннотацию, подумала что это книжка из серии фантастика для подростков. Но как же я ошибалась!
Ох и навертели авторы в эту книжку всего: психологии, философии, педагогики. Одно высказывание 11-классника чего стоит!

• Странная ты, Самохина. Вещь в себе.

И это только начало книги. Да и герой, который говорит философскими терминами, вообще не главный, посторонний, преходящий. А главные герои разговаривают ну прямо так, ну вот так, ну вообще так... слов нет.

Там такая философия начинается. Про то, что каждый человек есть Слово, и что слова вообще важны, и они несут свою энергетику, которая никуда не девается - несказанные слова превращаются в золотые монеты.
В принципе всё это правильно. Слова действительно несут свою энергетику. И я была в восторге, читая книжку про это.

А еще я почувствовала в себе садистку. Я читала про мучения студентов в этом странном институте странных технологий и про себя радовалась. Радовалась, потому что я сама учусь в подобном институте, а точнее, на подобном факультете. Знающие и понимающие сразу отгадают, что это филологический.
Здесь действительно также, как и в книжке. Сначала учишь полную белиберду, совершенно не понимая, зачем тебе оно надо и как это применить. А потом, если тебе повезет, к курсу третьему-четверотому у тебя складывается картинка, и ты всё осознаешь, испытываешь катарсис и исчезаешь из этого мира, как исчезают студенты в книжке (не физически, конечно, исчезаешь, а потом, возможно и физически, кто знает).

В общем, я порадовалась, что я не одна такая.

Эту книгу я читала взахлеб. Я ничего делать не могла, даже есть, пока не осилила её. Хотя лучше бы я даже её не читала, потому что спустя время у меня что-то мало эмоций и воспоминаний о содержании данной книги осталось. Всё то, что в книге есть, всю эту философию, я уже знаю. Другое дело в том, что применяю по-другому. И авторы, считаю, немного перемудрили в конце. Ну зачем нужно было делать Сашу Паролем. Бога переплюнуть захотели? Уж лучше бы оставалась глаголом повелительного наклонения. А еще лучше, чтобы она выбрала свой путь и вернулась в прошлое, в то лето, перед 11 классом. Чтобы она не попала в этот жуткий институт, где насилием прививают тебе истины. Ведь намного лучше и интереснее, когда ты сам находишь эти истины и сам додумываешься до того, что тебе силой хотят впихать - тогда и запоминается лучше и эмоции несет положительные.

Так что не стоило авторам впихивать в читателей свою философию. Нужно было поступить хитрее, как делают большинство классиков, открывать для читателей грани познаний так, чтобы читатели думали, что они сами до этого всего додумались. Только тогда процесс обучения и воспитания наиболее эффективен.

Саша с мамой приезжают в курортный городок на море. Там Саша встречает необычного мужчину, который ее пугает, очень пугает. Через время он сообщает, что Саша поступила в университет в провинциальном городке Торпе, а вот чему там будут учить не совсем понятно.
Довольно странная и необычная книга, мир невероятного сплетается с реальностью. Рассказать о ччем же книга довольно трудно, трудно даже объяснить чему же учат в университете Торпы, так как сам понимаешь это только к концу книги, и то не полностью. Сашке, героине, не раз прийдется переломить, переступить через себя чтобы выучить и понять заданное, предстоит пройти через многое. Мне нравится как пишут авторы, и эта книга по моему даже выделяется из того что я у них читала, для меня она пока лучшая.