Мультики

Начинаются "Мультики" довольно интересно, "в мире животных" , а иначе не скажешь, всегда веселая насыщенная жизнь. Досуг гопоты, пьянки, драки, секс, описан довольно красочно и правдоподобно и если бы не очевидная вторичность - Козлов постарался - то все бы было нормально. Заглавные "мультики" - демонстрация юных женских прелестей незадачливым прохожим с целью выкупа, описаны пожалуй даже излишне подробно.
Далее Елизаров рисует историю мистического перевоспитания трудного подростка. А вот ответить на вопрос, зачем рисует, я, прослушав книгу, совершенно не в силах.
Раздражающий пафос глав средней части

как бы намекает на иронию, но так ли это на самом деле, я могу только гадать. Если бы не было темы служения родине в "Библиотекаре", то я б не сомневался, что автор иронизирует. А так меня терзают смутные сомнения: может он на самом деле сторонник примитива во взглядах на окружающий мир.
Третья часть - самая человечная в романе, оказывается что Герман психически болен и можно было б не сомневаться, что описанное во второй части ему привиделось, если б не весточки из прошлого.
Без третьей части

.
Мистическое расширение пространства восприятия сейчас вполне допустимый литературный прием, и в другом бы случае он бы украсил произведение, но по завершению "Мультиков" у меня было чувство, что меня безжалостно провели, заставив слушать этот маразм.
В довершение всего Елизаров даже минимально не умеет выстраивать композицию романа, опять и снова, как в Библитекаре, имеем три малосвязанных разностилевых куска текста, каждый из которых имел бы право на самостоятельную литературную жизнь, но слитые вместе в одном романе, они производят удручающее впечатление.
К языку книги претензий нет, как не было и хоть каких-то открытий.

Оценить книгу мало-мальски высоко рука не поднимается - всего лишь унылая троечка.

Произведение Михаила Елизарова посвящено отдельному эпизоду из жизни замечательного педагога Алексея Аркадьевича Разумовского. К сожалению, автор мало внимания уделил личности этого прекрасного человека. Исправим эту ошибку.

Несмотря на тяжелое детство, пришедшееся на послевоенные годы, Алексей Аркадьевич смог свернуть с кривой дорожки малолетнего правонарушителя. Он не только превратился в образцового гражданина Страны советов, но и добился серьезных успехов на ниве образования, следуя стопами своих выдающихся наставников: Виктора Тарасовича Гребенюка, Виктора Николаевича Сорокина и Антона Семеновича Макаренко.

Алексей Аркадьевич считал, что работа педагога всегда связана творчеством. В этой связи особенно хотелось бы выделить диафильм «К новой жизни!», ставший результатом работы плодотворного дуэта, образованного с известным художником Борисом Геркелем, воспитавшим целую плеяду отечественных мультипликаторов (Ю.Норштейн, В.Котеночкин и др.). Разработанная Разумовским ювенальная методика коррекции поведения нашла отражение и в ряде учебных пособий и монографических работ, в числе которых: Роль педагога в ранней катализации девиантного поведения несовершеннолетних. Москва, 1958; Рекомендации по празднованию дней рождений в детских комнатах милиции: Метод. пособие / Упр. внутр. дел Леноблгорисполкомов. Упр. уголовного розыска. Ленинград, 1972; Пойми, кем ты станешь – Книжка раскраска для исправительно-трудовых учреждений. Уфа, 1976; Путь к жизни (в соавтор. с Е. Блиновской). СПб.: Изд. «Перспектива», 1996; Из блоггера в ПТУшника: обзор педагогических методик (в соавтор. с Е. Мизулиной) М.: «Наука», 1999.

За годы активной педагогической деятельности Алексей Аркадьевич тесно сотрудничал с органами правопорядка нескольких регионов РСФСР, работая с самыми запущенными случаями, когда малолетние правонарушители считались потерянными для советского общества. Он никогда не опускал руки, заявляя скептикам, что «даже в самой чёрной душе закоренелого преступника есть потаённые залежи добра». Алексей Аркадьевич любил детей и очень дорожил своей дружбой с ними, и дети платили ему той же монетой – для них он всегда был лучшим другом, самым любимым наставником. В своей среде они уважительно прозвали его "Разум Аркадьевич".

Государство высоко оценило труд Алексея Аркадьевича. Он был удостоен почетного звания «Отличник народного просвещения», награжден медалями «За трудовое отличие» и «За трудовую доблесть». Только происки тайных завистников из педагогической среды не позволили ему получить звание «Народного учителя», к которому он представлен в 1984 г. решением Министерства просвещения СССР. Вместе с тем в силу природной скромности Алексей Аркадьевич весьма спокойно относился к государственным наградам, считая лучшей оценкой своего педагогического труда счастливые улыбки воспитанников.

Дело Учителя продолжают его ученики (Е. Блиновская, Е. Мизулина и др.). За десятки лет, отданных просветительской работе, Алексей Аркадьевич воспитал несколько поколений отечественных педагогов, многие из которых и поныне работают в учебных заведениях по всей России и даже популяризируют изобретенные им системы личностного развития с использованием современных средств коммуникаций. Воспитанники Алексея Аркадьевича, в силу обстоятельств покинувшие нашу страну в девяностые годы, внедряют методику Гребенюка в школах США, Чехии и Израиля.

В Московским педагогическом государственном университете именем А.А. Разумовского названа кафедра психологии развития личности и коррекции подросткового поведения. В Казахском национальном педагогический университете проводится ежегодная студенческая научная конференция имени А.А. Разумовского. С 1996 г. в США действует неправительственная организация “The RAZUM Foundation”, ежегодно награждающая ученых по всему миру за прорывные исследования в области коррекции поведения трудных подростков.

Я с теплотой вспоминаю прихрамывающую походку Алексея Аркадьевича и наши долгие беседы за чашкой чая. Спасибо Михаилу Юрьевичу Елизарову за прекрасную книгу, сохраняющую память о нашем дорогом Учителе!

Книга рассказывает о подростке по имени Герман, который вынужден был переехать из родного города. В новом городе он превратился в хулигана, связавшись с плохой компанией, зарабатывал деньги на "мультиках" (не буду спойлерить, чтобы другим было интересно читать). Конечно же такой заработок нарушает закон, и Герман попался. А дальше история совсем уж запуталась, автор погрузился в мистику, очень было похоже на книгу "Заводной апельсин" (которая мне понравилась больше). Поначалу читать было неприятно, описывалось взросление подростков (алкоголь, первый сексуальный опыт), уже хотела бросить читать, но чувство незавершенности не давало покоя и я, пересилив себя, продолжила. Такое чувство будто автор очень хотел заинтриговать, продемонстрировать свою богатую фантазию, но не получилось и он просто решил бросить как есть. Немного жаль потраченного времени.

Типичное начало 90х, когда совсем ещё мальчишки строят из себя крутых мужиков, придумывают всякие аферы по отбиранию денег у честного населения путём угроз и шантажа. И долгое время им это удаётся. На «заработанные» деньги покупаются стереомагнитофоны и электронные часы с мелодиями, девочки не задумываясь делятся с ними своей «любовью», получая за это долю. Тем более, что без девочек не было бы этих шальных денег, потому что на морозе, в шубе на голое тело, именно они показывали подвыпившим случайным прохожим «мультики», за которые взымалась плата сразу же, как только девочки снова кутались в шубу. Ровно до середины кажется, что эта книга всего лишь о недалёком прошлом, немного резкая, достаточно откровенная, но и из песни слов не выкинешь. А потом, вдруг, с главным героем книги — Германом Рымбаевым, по прозвищу Рэмбо, случается детская комната милиции. Детская, в прямом смысле этого слова, обои в цветочек, книжки со сказками, лошадка-качалка и Разум Аркадьевич, человек возникающий в комнате из ниоткуда. Он показывает Герману диафильм о том, как Алёша Разумовский, в далёком детстве, с особой жестокостью убил троих детей, о том, как пришёл к Алёше неравнодушный человек и поставил его на путь исправления и стал Алёша с тех пор зваться Разумом и пообещал помогать всем, кто с верной дорожки свернул.

Долго длился диафильм с жуткими кадрами сопровождаемый комментариями главного героя; фактами, в виде домашних адресов подельников Германа, которых в реальной жизни Рэмбо не знал; и вот уже героем фильма стал не мальчик Алёша, а он, Герман Рымбаев, который сквозь слёзы обещает родителям измениться, стать педагогом и помогать другим оступившимся. А потом вдруг, раз, и ничего не стало. Нет детской комнаты милиции, нет друзей, подруг, кажется, что и «мультиков» никогда не было. Теперь есть только он, Герман, есть его родители, есть новые условия жизни Германа и ночные воспоминания, доводящие до слёз.
Довольно специфическое чтиво, конечно, но это не самое странное, что есть у автора, если верить аннотациям и отзывам друзей. На себе проверять не буду, одной вполне достаточно. Советовать тоже стану вряд ли, много мата, много того, о чём в приличном обществе не говорят, того, о чём вообще можно было не писать, но опять же, в 90х никто не питался розовыми бабочками весело болтая ножками сидя на радуге.

После увлекательного романа «Библиотекарь» я взял более раннее произведение «Pasternak» и понял, что чем глубже копать, тем больше ада, «Мультики» написаны позже, но в них ада не меньше, стопроцентный трешь. Жанр я бы определил как русский готический роман бессмысленный и беспощадный.

Моя память, спасая саму себя уже постаралась очиститься от деталей сюжета этого чтива, но вот сам автор, тот, кто придумал и реализовал все подробности данного произведения, он стал сильнее, лучше, светлее изложив все на бумаге или его душу покрылась шрамами? По большому счету мне нет никакого дела до Елизарова и его души, хотя формально меня можно отнести к фанатам его творчества, как никак прочитал три его романа (все романы которые он написал). У меня интерес к нему чисто антропологический. Его можно один раз прочитать по приколу, продолжать читать это уже патология. Мне интересно до чего может дойти человек в своем желании эпатажа, какие еще мутные глубины своего эго он всколыхнет следующей своей работой? Будет замечательно получить русского Стивен Кинга, но в этом я очень сильно сомневаюсь.

⠀На книгу я наткнулась абсолютно случайно, на YouTube. Есть там канал под названием "Мастерская историй", специализируется он в основном на хорроре и мистике. Пожалуй, это то меня и обмануло. Я ждала забористой страшилки в стиле Стивена Кинга но в советских реалиях, а получила...⠀
⠀Историю можно условно поделить на 2 части. В первой - реальной, мы знакомимся с подростком Германом Рымбаевым. Герман с друзьями далеко не Тимур и его команда. Ребята промышляют "мультиками" (ещё этот вид вымогательства называли "Чебурашку показывать"), и порой заходят за границы дозволенного дальше, чем следовало. Это их и губит. Однажды подростков ловит милиция и Германа привозят в очень странное отделение.
⠀Тут-то и начинается нечто субреальное, этакий магический абсурд в советско-моральной обертке. И вот в мистику автор на мой взгляд и не смог.
⠀Первая часть, несмотря на неэтичное поведение подростков, мне понравилась. Я не любитель подобного жанра, но написано довольно бодро и без чрезмерного смакования. А вот дальнейшему я просто не верила.
⠀Попытка автора преподнести нам финал в стиле "Острова Проклятых" провалилась. Мы не видим предпосылок болезни Германа, да и не особо верим в реальность Разумовского. Все, что случилось с подростками видится скорее неким ужасным стечением обстоятельств, чем злой волей мистического реформатория.
⠀Книга средняя, рекомендовать не могу. С автором попробую пообщаться ещё, но если и в других его произведениях есть эта неуместная кинговщина, придётся нам расстаться насовсем.

Бывают произведения, похожие на духи с феромонами - вроде и много похожих, но именно эти западают в душу, непонятно почему. Таковым было для меня знакомство с Елизаровым и его "Мультиками". Случайно попалась мне в руки эта книга и ощущение после её прочтения было сокрушительным, очень сильным, 100%-й катарсис. Хотя в первых главах, откуда грязью стекали утехи дворовой молодёжи, оптимизма добавлял только мастерский слог автора, его умения передать атмосферу. А такая неожиданная встреча героя с Разумовским просто приковала всё внимание к книге. Человек из ниоткуда, ушедший в никуда, но успевший между этими гранями вынести бедному парню мозг. Или же воспитатель был лишь мнимой фантазией героя, ширмой, за которой спряталось бдительное око закона? Люблю авторов, которые дают фантазии читателя включиться на полную мощность. Елизаров на протяжении всей книги придерживался одной темы, одной цели и эффект в конце превзошёл все ожидания!

Книга очень легко читается. Подросток переезжает с родителями в другой город и становится серьезным хулиганом ( ну такой оксиморон получился ) и попадает в детскую комнату милиции, где описывается Елизаровым ну просто какой-то раскрывающийся во времени фрактал. Все повторяется, и это повторение в целом представляет собой как и эпизод, так и саму историю. Типичный пример "литературного фрактала". Не могу не поставить книге 5 баллов, т.к. просто впечатлила, а учитывая то, что сам я рос в это время, реальность описываемого не  могла не добавить пикантности книге.