Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры (сборник)

Это была моя вторая попытка, данная Эрику Берну. На этот раз, преодолевая раздражение, я сумел дочитать книгу до конца. Как оказалось, это было важным.

Не стану скрывать, что главной причиной неудобоварения Берна для меня стал выбранный почтенным автором стиль. Как я прозвал его про себя – вульгарный психоанализ. Впрочем, я отдаю отчет, что автор метил в широкую, даже массовую аудиторию читателей, а вовсе не в меня. А эффективность простого (вульгарного) языка весьма ярко доказал предшественник Берна – наиболее чистокровный ариец прошлого века, с фамилией на букву Г. Словом, до поры до времени, выбегающие на стол мокрицы и прогуливающиеся вокруг пивной психотерапевты лишь убивали потенциальное доверие к излагаемым идеям верней цианистого калия, а научная репутация автора стремительно таяла в моих глазах. Тем неожиданней стала практически полная его реабилитация в двух заключительных частях книги.

Обобщенно говоря, в основу книги легли две фундаментальные идеи – теория игр и теория сценариев. Причем первая, на мой взгляд, далеко не столь оригинальна и убедительна как вторая. Сценарная теория, в первую очередь, утверждает, что раннее родительское влияние имеет решающее значение для дальнейшей судьбы ребенка. Закладываемая в возрасте от 2 до 6 лет родительская программа однозначно определяет схему поведения человека во взрослой жизни и более того – дает однозначный ответ на то, каким будет ее финал.

Поместив в конец книги главу «Возражения против сценарной теории», Берн заработал еще несколько очков в свою пользу. «Возражения», надо признать, стали этаким «лисьим» ходом, снявшим значительную часть накопленных претензий.

Добавлю от себя, что в настоящее время фатальное влияние ранних лет не является научно доказанным фактом. Поэтому проблему «верить или не верить в сценарий?» каждому придется решить самостоятельно.

И напоследок пару шпилек.

Я все же почувствовал себя немного обманутым, когда автор открестился от того, чтобы пролить свет на вопросы религии, смысла бытия и творчества – препоручив их другим наукам.

Кроме того, Берн, демонизировав родительские фигуры, оставил без внимания два ключевых вопроса: «Как после выздоровления строить отношения с родителями?» и «Как самому быть родителем?»

Книга Эрика Бёрна «Люди, которые играют в игры. Игры, в которые играют люди» былаподарена на минувший этим летом день моего 38-летия и вот, очередь настала окунуться в мир психологии. Иногда, как случилось в этот раз, мне доставило это огромное удовольствие. 

Несмотря на то, что из прочтенного, как мне показалось, было процентов 80 и так понятным, ясным, очевидным, труд автор вызвал интерес, скорее всего, ввиду его профессиональной деятельности психолога и психиатра, специалиста в области изучения и корректировок поведенческих аспектов, наблюдений и изложении это в обобщенный материал. Я вижу огромную потребность современного времени в профессионалах любой отрасли, будь то слесарь водоснабжения, либо человеческих душ. В книге достаточно подробно рассмотрен трансакционный анализ, его особенности применения и позитивная практика от понимания процессов происходящих в жизни отдельно взятых индивидуумов, либо же группы людей. Основа - метод оценки, осознания происходящих вовне и внутри человека ситуаций с позиций «Родитель», «Взрослый», «Ребёнок». Любой человек, который может достаточно «трезво» оценить ситуацию, в которой оказался, либо о которой нужно высказать своё мнение, способен сформулировать ответ исходя из того эго-состояния, которое, более уместно, либо, которое ему кажется более выгодным в конкретный момент.

Самая, пожалуй, забавная часть книги –детальный разбор сказок, которые в интерпретации Бёрна воспринимаются крайне комично. Например,о сказке «Красная шапочка», где вывод автора таков, что именно волки должны держаться подальше от невинно выглядящих девочек и их бабушек, если хотят жить долго и счастливо, а не наоборот. Кстати, у меня еще в детские годы былвнутренний вопрос к матери Красной Шапочки: «Какого лешего она отправила ребенка одного через лес отнести пирожки, это прям, вот такая необходимость была?» 

В книге автор описывает сценарии, по которым человек живёт, порой, нет, даже не порой, а зачастую не осознавая откуда взялись у него внутренние те или иные установки. Эти программы закладываются в детском возрасте, как на благодатную почту неокрепшей психикивысеиваются семена сомнений, страхов, как они трансформируются в нечто уже прожитое старшими поколениями, бессознательно, увы. Описан забавный пример Джинни, которая родилась в семье из одиннадцати детей и была в ней старшей сестрой, так вот, мать сетовала Джинни на то, что пятерых из одиннадцати детей она не желала рожать вовсе. Логично было бы предположить, что, создав свою семью Джинни родит не более шестерых детей, но программа срабатывает таким образом, что Джинни, скорее всего, родит одиннадцать детей и будет, как и её мать, жаловаться кому-либо на то, что последних пятерых она не планировала. Шанс нарушить сценарий поколений – это шанс трансформации к лучшей жизни, как мне кажется, ведь путь у каждого человека, хотелось бы, чтобы был индивидуальным, именно им выверенным, простроенным, воплощенным в реальность.

Как ребенок формирует «отмычки» к достижениям своих целей, какие использует приёмы (игры) со взрослыми, чтобы добиться ожидаемого развития сюжета – это та основа, тот стержень, вокруг которого начнет формироваться каркас будущего взрослого, в физическом плане, человека. Самое сложное и болезненное в терапии взрослых людей – это разрушение, крах тех иллюзий, тех установок, в которых сформировалась личность. Порой это необходимо сделать, чтобы человек мог двигаться по жизни сам, без придуманных в детстве и укрепившихся во взрослом возрасте, установок, ошибочных установок из серий: «что такое хорошо и что такое плохо»…

Книга интересна для самоанализа, для тех, кто способен на то, чтобы подвергнуть сомнению свои устои – это классных механизм. Пользуйтесь! Понимание себя исключительно критическим мышлением, вынесением себя за скобки, абстрагированием от триггеров и якорей – ключ к возможно необходимым изменениям.

Книга «Игры, в которые играют люди» Эрика Берна - настоящий учебник психологии. Данное произведение относится к образовательной литературе, следовательно прочтение имеет смысл лишь для квалифицированных лиц с соответствующим образованием, либо для людей, которые хотят связать свою жизнь с разбором взаимоотношений людей. Обычному читателю я бы не посоветовал к прочтению данную книгу, особенно, если он не прочитал первую часть, либо любую из книг этой серии. В произведении встречается множество терминов, замен слов. Оно сложное для восприятия. С этой книгой точно нужно работать. Если же вы просто хотите познакомиться с психологической литературой, то стоит брать легкие произведения, не направленные на обучение читателя сложным процессам восприятия и психологическому анализу. 

Я не могу оценить данную книгу по достоинству из-за отсутствия медицинского образования, но могу сказать, что она открывает взгляд на другую сторону человеческой души. В ней много примеров, помогающих не только разобраться с материалом, но и отработать полученные знания. 

Привлекательное название - единственное за что стоило бы похвалить книгу.
Редко пишу рецензии в таких случаях, но это произведение не удалось не то прочитать, но даже долистать до конца. Повествование нудное и иногда даже кажется несвязным, важные мысли не отделены от пространных частных случаев, приводимых в пример человеческого поведения.
То ли из-за давности текста, то ли из-за недостаточно хорошего перевода, то ли неадаптированности к массовому читателю, но вынести из книги ничего полезного не удалось. Придется поискать что-то еще на эту, безусловно интересную тему.

Впервые мне эту книгу посоветовал мой психоаналитик 10 лет назад. Это было очень тяжёлое чтение. Но вместе с тем, моему взору открылась доселе неизвестная грань сценарного анализа человеческого поведения.

Я начал видеть сценарии буквально повсюду. Честно говоря на том этапе я не смог выпутаться из собственных сценариев - уж слишком глубоко я в них застрял.

Но транзактный анализ в итоге помог мне распознать своего травмированного ребёнка, малоактивного взрослого, и крайне деспотичного родителя.

Почти 8 лет я искал выход. И в итоге нашёл его в совершенно другой книге по когнитивно-поведенческой терапии.

Вижу много отзывов где люди сетуют на отсутствие практической пользы. Отчасти я с этим согласен. Но возможность осознать свои деструктивные паттерны поведения - это уже огромный шаг на пути к исцелению.

Дальше нужна долгая, упорная работа над собой и серьёзная перестройка личности.

А это на мой взгляд не каждому дано.

Не останавливайтесь!
Ищите и обрящете!

P.S. Если Вы хотите обсудить идеи из книги - напишите мне в телеграм. Ссылка в моём профиле. =)

Данная книга запомнилась мне огромным множеством интересных идей по поводу психологических игр между людьми. Собственно, это - и есть ее основная тема. Здесь вы сможете найти как себя, в роли одного из героев пары-тройки игр, так и своих друзей и знакомых в этих же ролях. Правды радя говоря, с некоторыми из игр, предстваленных в этой книге вы скорее всего не столкнетесь в реальной жизни, т.к. они достаточно редки.
Расскажу про одну из психологических игр "Да, но...". Это одна из популярнейших игр, а основана она на том, как можно догадаться из названия, что ты при разговоре с человеком принимаешь возможность существования его точки зрения, но остаешься при своем мнении, ничего в своем устройстве не меняя.
В целом книга интересная, достойна внимания многих, всем советую :)

Раньше про трансакционный анализ знал про три состояния личности – взрослый, ребёнок, родитель – благодаря этой книге стало понятным, что это было верхушкой айсберга, где всё сложнее. Любопытно, что до этого читал про галлюцинации Сакса, здесь же упоминается, что за увиденное (возможно, сверхреального) отвечает ребёнок, а за услышанное – взрослый, и в то же время в голове бывает "спор" между различными частями личности (либо они отвечают за определённые жесты и не всегда взаимодействиют друг с другом). Красиво было про приравнивание жизненных сценариев к ядру той или иной сказки, которую нужно "разгадать", чтобы лучше понимать себя, или собеседника при доверии (приятии трансакционного анализа). Запоминающе звучит про эмоциональные купоны, которые собирает тот или иной человек, а также необычная роль Санта Клауса в этой истории. При чтении и мысли о программировании вспомнилась фраза про стократное повторение и свинью, а в детстве из-за впечатлительности внушаемость сильней и повышенней. Удивительно, что порой в примерах из жизни люди говорили используемыми в области терминами, хотя предупреждали, что терминология плохо сочетается с обращением к настоящей личности, или это касалось терминов не по делу. Отдельно умилила историю про Розовую шапочку, необычной показалась интерпретация роли крёстной в Золушке, немного неприятна мысль, что волк в сказке про Красную шапочку – дедушка.

Если вы уже прочли самые популярные книги Карнеги, Канемана, Чалдини и прочих авторов "на слуху" в жанре психологии и вам по прежнему интересна данная тематика, только тогда я бы рекомендовал приступать к данной книге

Это по сути 2 отдельные книги, где первая часть "Игры, в которые играют люди" я бы сказал более "народнее" и понятней написана. Суть книги заключается в гипотезе автора о том что наши поведения, решения, мысли можно интерпретировать в какую либо игру. Каждая игра должна иметь свои правила, или "сценарий". Все игры, как бы это не было удивительно, в общей картинке применяются всеми людьми, независимо от культуры, национальности, расы. Книга максимально космополитна, в чем является огромная польза труда автора, доказывая что в большом числе люди действуют одинаково.
Здесь вы найдете для себе очень много открытий связанных от воспитания, детей до взаимоотношения с близкими людьми и друзьями

Вторая часть "Люди которые играют в игры" книги более узконаправлена и имеет огромное количество "продвинутой" терминологии, от чего читать ее становиться намного сложнее, в сравнении с 1 книгой. Здесь автор проработал над тем чтобы собрать все "игры" людей и разобрать их на мелкие части и максимально постараться дойти до сути проблемы. Но все же ее не стоит обходить вниманием, так как лично для меня она еще сильнее прокачала навык структурировано мыслить и смотреть на любую проблему/задачу со всех сторон