The Wave

Книга о том, как вполне обычные люди могут в короткое время организовать фашистский режим в отдельно взятом городе. Книга напомнила мне две вещи: "Повелителя мух" Голдинга и фильм "Адонис XIV" (посмотрите обязательно, если не видели[]). Да, общество -- это стадо баранов, дайте ему вожака, и оно пойдёт куда скажут. Особенно сегодня, когда вожак каждый день агитирует нас (баранов) по телевизору.

До погромов в книге дело не дошло, но только потому, что козёл вовремя повёл своих баранов на другую бойню.

"Повелитель мух" и "Адонис XIV", конечно, посильнее будут, но и эту книгу имеет смысл прочитать. Основное её достоинство в том, что она описывает реальные события, случившиеся где-то в Америке.

---
[] Причём, смотрите скорее: подозреваю, что скоро этот фильм будет везде заблокирован как не слишком добрый и на что-то там намекающий. Пока, кажется, наши вожаки этот фильм не смотрели.

я вообще редко читаю книги, на которые практически нет отрицательных рецензий. "Волна" стала исключением. к сожалению.
на мой взгляд, у этой книги есть один большой, нет, огромный недостаток - язык. написано отвратительно, ощущение, что читаешь второсортный фанфик. книга легко прочиталась за вечер и не оставила после себя ничего. какие-то картонные подростки, какой-то учитель, какой-то эксперимент, и что? все выглядит как-то наигранно и фальшиво.
вроде как книга написана по фильму 1981 года, а может наоборот, в любом случае первоисточник один, однако, фильм значительно лучше. и книга уж точно и рядом не стояла с немецким фильмом 2008 года, где (слава богам!) наконец-то были живые, реальные люди (хотя, вполне возможно, мне так кажется из-за того, что фильм адаптирован под современность)
не понимаю я, как сему произведению ставили 5, я бы дала только одну звезду, и то потому что считаю интересным сам эксперимент.

Как ответить на вопрос "как могли жители целой страны не замечать несправедливости нацистского режима?"? А вот непросто. Лучше показать наглядно и самому с ужасом убедиться, насколько это работает. Работает настолько, что самого затягивает и ты уже не контролируешь. Зато какой важный, полезный урок вышел. И не только для героев книги, но и для читателей.
Читаешь и понимаешь, что это страшно. Очень страшно. Насколько легко и просто можно дойти до фашизма.
Оценка поставлена не из эмоций, а как раз из-за смысла, да и написано неплохо.
Ещё я для себя вынесла мысль: не говори, что не допустил бы чего-то, пока не побывал в такой ситуации. Ты не был в этой ситуации и совершенно не знаешь, как оно будет и как себя поведешь.

Эта книга была переведена на русский язык в 2012 году, впервые издана в нашей стране в 2013-м. Она переживает сейчас в России такой же успех, как в Америке 80-х (в США Штрассер издал её в 1981-м). Но еще до русских переводов и отечественных изданий упоминание о «Волне» (с описанием её сюжета) бессчетное количество раз встречалось в Интернете – и не всегда с одобрением. Так, например, предысторию книги – о том, что описан реальный случай, произошедший в одной из американских школ в 1967 году – далеко не все воспринимают, как незыблемую истину. А кое-кто прямо говорит, что ничего такого в Америке отродясь не было, это враньё, рекламная уловка.
Вот с этой долей сомнения и начала читать. Но чтение захватывает.
С того момента, как старшеклассники, ошарашенные фильмом о нацистских концлагерях, робко вопрошают: да как же это немцы приняли нацизм? – учителю истории Бену Россу приходит в голову «гениальная» мысль превратить этих деток в подопытных кроликов (провести эксперимент по внедрению в них тоталитарной идеологии). И вот тут действие книги катится, как с горы – невероятно быстро.
Нетрудно заметить, что в этой школе царит самая разнузданная анархия: опоздания на урок в порядке вещей, а на домашние задания многие ученики вообще давно забили. Но когда учитель пишет на доске: «СИЛА В ДИСЦИПЛИНЕ» и целый урок занимается муштрой, юноши и девушки уж очень легко ему подчиняются.
Усилием воли подавила в себе недоверие и поискала этому оправдание. Ну да, учитель – любимый, а его эксперимент по созданию движения «Волна» – любопытный. И положительные моменты есть: у одноклассников возникает чувство единства, а изгой класса – Роберт – впервые в своей жизни расправляет плечи и чувствует себя человеком. Но как-то слишком стремительно школьники превращаются в зомби, а талантливый учитель – в диктатора (и эта роль ему неожиданно нравится!). Неужто так мгновенно происходит перерождение людей?
Одна только отличница, умница и красавица Лори выбивается из общих рядов и устраивает «бунт на корабле». Но петля вокруг неё медленно и страшно затягивается…
Исследователи из Политехнического института Ренсселира выяснили, что как только количество приверженцев каких-либо взглядов достигает десяти процентов, их убеждения с космической скоростью будут приниматься большинством. Но в данном случае – дело не в этом. «Волна» - это наваждение на уровне подсознания, разум тут ни при чём. «Они все будто под гипнозом. Они просто ничего не слышат», - думает Лори.
Разрушая этот гипноз, Бен Росс в финале говорит: «О да, из вас вышли бы отличные нацисты! <…> «Фашизм – это не то, что когда-то устроили какие-то другие люди. Он здесь, он в каждом из нас».
Книга совсем небольшая. Но это действительно бомба.
В книге Тода Штрассера движение «Волна» исчезло в один миг, как будто его и не было. Произошел ли такой случай в реальности – не убеждена.
А вот нацизм в Германии и сталинизм в России, к сожалению, были – я еще застала живых свидетелей тех событий. Но для сегодняшнего школьника это недоказуемо. Он убедился бы в жуткой силе тоталитарной идеологии только в ходе такого же эксперимента, как в книге «Волна». Люди учатся на чужих ошибках, но убеждают их только свои.

Как я уже сознавался, всяческие эксперименты, проводимые над самым опасным зверем - человеком, всегда приковывали мое внимание, но эта книга просто что-то особенное!

Начнем с того, что совсем недавно прочитанная книга "Восстание масс" неприятно поразила точкой зрения автора, настаивавшего на том, что человек массы, к которым он причислил практически всех и каждого, никогда не пойдет за лидером, более того, даже не будет подчиняться! "Волна" же, в который раз доказывает, что при наличии харизматичного вождя, обладающего необходимыми ресурсами для мотивации, даже самый скептически настроенный индивид не заметит, как уже будет выкрикивать лозунги и выкидывать руку в приветствии.

Пересказывать сюжет смысла большого нет (книга небольшая, чтение много времени не займет, а увлечет так, что оно и пролетит незаметно) - это эксперимент, и этим все сказано. Чего не хватило лично мне, так это отчета о душевном состоянии ребят после выхода из этого состояния всеобщего психоза. И последнее, очень бы хотелось, чтобы эта книга входила в список литературы для внеклассного чтения!

Произведение Тода Штрассера, американского писателя, журналиста, «Волна» основано на реальных событиях, произошедших в 1967 году в одной из школ маленького калифорнийского городка.

«Что такое нацизм? Почему никто не пытался остановить нацистов, раз их было не так много? Почему их боялись? Почему немцы делали вид, что не замечали огромные количества убийств вокруг?» - эти и многие другие вопросы задают ученики Бену Россу, своему учителю истории.

Чтобы ученики нашли ответы на эти вопросы, Бен решает устроить социальный эксперимент. Сначала подросткам кажется, что это всего лишь игра в дисциплину, увлекательное приключение. Но позже эксперимент заходит слишком далеко, и учитель осознает, что ученики превратились в граждан тоталитарного общества.

Штрассер не дает детального описания внешности главных героев и их окружения, что помогает лучше сосредоточиться на мыслях и переживаниях учеников. Но у каждого присутствует индивидуальный образ, характер, раскрывающийся в их поведении, речи.

В произведении можно заметить множества художественных приемов. Больше всего наблюдается эпитетов и сравнений, ничуть не портящих смысл, а наоборот, прибавляющих книге особую изюминку. Легкая подача исторической информации дает возможность окунуться в прошлое и заинтересоваться в событиях и причинах Великой Отечественной войны.

Нельзя не заметить актуальность данной книги, ее пользу современным подросткам. Автор ставит проблему фашистской Германии, цели и причины следования за толпой и четко раскрывает ее данном произведении.

Произведение интересное, привлекающее к прошлому. Интрига в первых главах удерживает читателя до самой последней страницы, не отпуская из своего мира. Во время чтения можно побывать на уроке истории у Бена Росса и стать участником «Волны».

«Сила в дисциплине! Сила в единстве! Сила в действии!»

Я хочу видеть особый знак в том, что писатель является однофамильцем того самого Грегора Штрассера, убитого эсэсовцами во время "ночи длинных ножей". Он возражал против расистских пунктов в программе НСДАП, из-за чего и повздорил с Гитлером. Ещё мне приходит на ум пьеса Мисимы "Мой друг Гитлер", где Штрассер искренне предупреждает Рёма о том, куда его заведёт слепое поклонению фюреру. Всё это достаточно символично потому, что книга посвящена эксперименту, проведённому в одной из американских школ в конце 60-х годов. Вопрос, на который должен был дать ответ эксперимент, звучит следующим образом: "Что заставляет народ вычёркивать из памяти собственную историю?".

К чему приводят дисциплина, единство и действие? Три безобидных и даже полезных компонента, соединившись между собой в нужных пропорциях, могут породить нечто убийственное и неконтролируемое - как бытовые химические вещества, смешанные в определённых пропорциях, превращаются во взрывчатку.

Небольшая группа людей проводит эксперимент, который выходит из-под контроля. Что такое "Волна"? Организованное движение, сплотившее обыкновенных американских школьников, уничтожившее школьную иерархию. Перемены в лучшую сторону ощущаются сразу же - унижаемый всеми ученик-омега стал равноправным членом школьной общины, школьная футбольная команда поверила в свои силы, а ученики стали делать домашнее задание.

Как вышло так, что это, в общем, созидательное движение стало разрушать всё вокруг себя? Ответ кроется в стадном чувстве. Сопротивляться ему могут единицы. Каждому приятно чувствовать себя частью команды. "Знамёна в ряд, в шеренгах плотно слитых..." - это отражено в первой строке партийного гимна. Прекрасно, когда люди сплачиваются ради достижения великой цели. Это чувство переживает бригада хирургов, которая спасает жизнь сложному больному, команда строителей, завершающая сложный и ответственный проект, педагогический коллектив, наблюдая, как их воспитанники выходят в жизнь. В этом нет ничего плохого, и автор прямо говорит об этом. В "Волне" было много хорошего. Однако в какой-то момент срабатывает стадный инстинкт и включается позиция "кто не с нами - тот против нас".

Небольшое произведение, читается на одном дыхании, написано(в переводе, по крайней и он) на довольно простом языке. То есть ни о каком литературном почерке речи в данном случае быть не может.
Но то, что обратило на себя внимание в повести - это идея. Наверное, мечта многих людей, что, будь они преподавателями, ставить небольшие эксперименты на своих подчинённых, это ведь так познавательно.
Так и тут - учитель истории решил воссоздать нечто вроде тоталитарного общества внутри своего класса.
Мораль произведения в том, что такие вещи быстро выходят из под контроля; в том, что самые убогие становятся ближе к лидеру(аллегория на кого-то из верхушки НДСАП?); что даже те, кто думает, что может думать головой, начинает слепо следовать за лидером.
Забавно, что случай этот не выдуман, а основан на реальных событиях. Молодец историк, творчески подошёл.