Волшебные краски

А вы когда-нибудь задумывались: если бы у меня была возможность прожить жизнь ещё раз, вы бы рискнули? Вот с таким выбором сталкиваются герои этого рассказа. Казалось бы, да, конечно, ведь можно учесть все ошибки свои, исправить их, улучшить.
А, может, нужно уметь находит радость в том, что есть, было и будет? Быть может, пусть и не в идеальной жизни, но и есть своя прелесть? Когда в жизни все удачно и гладко, когда нет радостей побед после поражений, счастливых моментов среди серых туч, тогда ведь и ценность всего этого теряется. Жизнь становится скучной и однообразной. Теряется ее яркость. Быть может, в нашей жизни все неудачи и несчастья для радости и счастья бывают?

"Терпение и труд все перетрут", "Под лежачий камень вода не течет" и так далее, сказка очевидно из этой оперы. В наше время когда из каждого утюга трубят про рационализацию и оптимизацию мораль этой сказки явно устарела. По нынешнему правильно было бы отдать всю посуду девочке дать ей дудочку, что ускорило бы процесс сборки в несколько раз, а остальные члены семьи могли бы заняться какими-нибудь более важными делами. Вместе с тем и в детстве мне не понятны были поступки героев истории: Во-первых - старичок, разве взаимопомощь и взаимовыручка не были основой идеологии Советского союза на ровне с почетным трудом, так отчего же не помочь маленькому ребенку, ягоды же дудочка за нее в конце концов не собирала бы. Во-вторых - девочка, ну серьезно, нет у тебя кувшинчика собирай в подол, не хочешь пачкать платье - собирай в лопух, чего ж ты тупишь. И меня всегда возмущало, что это за родители у нее такие, что у них маленький ребенок (а она явно очень маленькая, раз не знает как земляника растет) один по лесу бродит.
По поводу схемы сборки, это вот: "одну ягодку беру, на другую смотрю, третью примечаю, четвертая мерещится", уверена многие в детстве пробовали так собирать. Так вот у меня она ни разу не работала. Возможно, конечно, она подходит исключительно для земляники (которой в нашей местности отродясь не водилось), но с черникой получалась полная ерунда, во первых собирать чернику по одной ягодке можно вечность, во вторых смотрю я тоже сразу на весь куст, а не на ягодку, разницы между смотрю и примечаю я не видела, а мерещится мне могло только то, что на соседнем кусте ягоды крупнее (что впрочем за частую так и было). Вместе с тем мультик по этой сказке мне всегда нравился, а песенку про земляничное варенье я и сейчас нет-нет да и мурлыкаю.

Как же странно сегодня читать подобные произведения. Колхозный яблоневый сад, который надо сторожить денно и нощно, чтобы не разграбили его лихие люди. Волшебный камень, который, если разбить, возвращает молодость, но ни один человек - ни один! - не желает этого сделать. Не хочет начинать жизнь сначала... Каково это читать сегодня, в эпоху культа молодости, когда молодой - значит успешный, красивый, счастливый.
С одной стороны, ощущение большого литературного таланта, большого, настоящего писательского дара, а с другой - такой наивный дидактизм, что смешно читать.
В общем, странные ощущения от подобной литературы.
Но если попробовать подытожить, выделить суть - появляется чувство утраты какой-то, что ли... Что-то мы потеряли в процессе непрерывного развития и все большего раскрепощения. Причем это что-то - очень важное и очень естественное и органичное для нашей культуры. Принятие своего возраста и ценности нажитого опыта хотя бы. Понимание ценности труда. Потому что к таким вещам, таким произведениям тянет... Несмотря на их наивность и дидактизм. А значит, есть в них что-то такое, чего нам теперешним не хватает.

В детстве очень любила эту сказку, но в пересказе мамы. И мультик помню, или он даже был не один? А вот авторский текст помню смутно: что заблудившаяся девочка Женя хотела найти "ближайшего милиционера". Что мальчишки играли "в папанинцев" и говорили Жене "уходи, у нас сильное сжатие". Что глаза у нее "от зависти стали желтые, как у козы". Что к ней прилетело "пять миллионов кукол, и это только московские куклы, а куклы из Ленинграда, Киева, Харькова, Львова и других городов еще шли по всем дорогам мира".
В общем-то, сказка даже не очень и устарела. Но сейчас понимаешь, какая же глупая эта девочка Женя, особенно со своим Северным полюсом) и еще мне показался язык не очень естественным для детей. Все эти "довольно" и "я бы с радостью, но это невозможно".

Поучительная история о двух друзьях Бобике и Барбосе. Книжка с юмором учит детей, что надо дружить и делиться, но только тем, что принадлежит лично тебе, и не стоит брать чужое без спроса. Врать и бахвалиться тоже нехорошо, ведь все равно правда потом выйдет наружу, и тебе самому же будет стыдно. Бобик с Барбосом наигрались дома, наразвлекались, нарушив правила поведения, за что и понесли заслуженное наказание.
В книжке много смешных моментов, особенно как Бобик, который первый раз в доме, удивляется казалось бы обычным вещам – часам, зеркалу, телевизору.

Милейшая история о том, как важно ценить и любить семью. И очень здорово, что показано не просто отношение детей к родителям или родителей к детям, а детей между собой. В центре повествования Старший и Младший братья. Младший очень любит Старшего, постоянно просит поиграть с ним, ловит каждое его слово. Старшему все это скучно, он, как более взрослый, интересуется, что логично, более серьезными вещами. Однажды перед новым годом родители уезжают за елкой и оставляют ребят на три дня одних. И вот Старший на приставания Младшего говорит ему оставить его в покое и выгоняет во двор. Зачитавшись, он вспоминает о брате только через почти два часа. Приехавшие родители отправляют его искать брата. Тут и начинаются чудеса. Главным злодеем выступает Прадедушка Мороз, заперший Младшего в своем замке и заставляющий Старшего работать. Много времени прошло, но Старший наконец придумал, как освободить брата, и примечательно - помогли ему разные зверята, которых он выручил ранее. Делай добро - получишь добро. Был один момент, когда, казалось, все пропало. Но сказка заканчивается хорошо. Чудесная зимняя история.

Сказка мне очень понравилась еще тогда, когда я ее читала впервые. Настолько эта история трогательная и даже задорная. В сказке на помощь к человеку приходит воробей. Это необычно, но на то она и сказка.
Герои у автора получились очень живыми. Маша - очень добрая девочка, любит родителей, заботится о животных. Петровна - настоящая любящая бабушка, всегда поймет и поможет. Запомнился милиционер, порядочный и неравнодушный. Даже наглая ворона вызывает интерес. Но особенно мне понравился воробей Пашка. Он поступил очень храбро, пришел на выручку своим друзьям, Маше и ее семье.
История заставляет переживать за ее героев, с интересом читать дальше. Понимаешь, что настоящей дружбе нет помех.

Паустовский для меня - писатель природы. Не достаточно много я его читала, но это первое, что я бы ответила, получив вопрос в лоб. Не ожидала я от него такой тонкой сказки, правдивой, живой, реальной, но все же сказки. Война глазами жука? Странно? Зачем? Но именно такой взгляд доносит ужасы войны и радости побед как бы издалека. Помогает начать разговор о войне с ребенком. И несмотря на такую сложную проблеманику на поверхности, сказка не теряет ощущения чуда - жук, признавший хозяина. Сколько мальчишек, я уверена, изводили бедных жуков-носорогов в попытке их приручить.

Отдельно остановлюсь на иллюстрациях Владимира Гальдяева. Яркие прокрашенные страницы - малиновая тревога проводов на войну, красный бой, сине-голубая ночь, зеленое возвращение домой - и на них чуть рубленые рисунки, для меня почему-то прекрасно совпадающие с ощущением от сказки - простые люди, очевидные ценности, "простые" подвиги.