Донские рассказы

С художественной точки зрения рассказ написан блестяще. Очень эмоционально, атмосферно, натуралистично. И донская природа так выписывается красиво, и душевные терзания двух стариков, потерявших где-то на просторах России единственного сына, их надежды, их ожидания. И весь образ деревенской жизни хорошо представляется. Шолохов, конечно, в этом смысле мастер. Умеет даже в небольшом рассказе вынуть всю душу читателю и на кулак намотать.

Но с идейной точки зрения я совершенно возмущена. Для меня это и есть чистой воды предательство. Принять чужого человека на постой, вылечить раненного, помочь, чем можешь - это всё хорошо, понятно и даже правильно, наверно, учитывая условия. Но во-первых не любого. Это ж враг твой! Он тебя только что обобрать пытался. Ну и что, что он молод и тоже чей-то сын? Может как раз он, этот красный командир, и убил твоего сына-казака? Я, кстати, как один из вариантов финала, такой тоже рассматривала, пока читала. Предполагала такой поворот. И тогда что? Как с этим жить дальше, если бы такое вдруг выяснилось? Я бы врага так оставила помирать в сарае на морозе. Во-вторых не называть же его сынком, да ещё именем своего единокровного убитого. Это же измена родительская! Вообще всё равно, кого сыном звать, лишь бы было кому по хозяйству справиться? Что за беспринципность... Я бы на месте убитого сына в гробу перевернулась от такого поворота событий. А если бы оказалось, что он жив - тот настоящий Петр - приехал бы, а тут уже новый сын подвизался. Вот это была бы сцена. Тоже, как альтернативный вариант финала. И на глазах всеядных родителей эти два сына (родной и приёмный) порубали бы друг друга по причине идейных политических расхождений. Вот тоже был бы поворот сюжета.

Какая причина может оправдать родителей в таком их принятии? Ничего доброго мне в голову не идёт. Старческий эгоизм, страх одиночества и немочи. Осуждаю, одним словом.

В данном сборнике содержатся ранние рассказы выдающегося русского писателя и будущего лауреата Нобелевской премии, но все их объединяет большая серьёзная и кровавая тема Гражданской войны, развернувшейся в двадцатые годы прошлого века, в которой малая родина Михаила Александровича стала одной из масштабных арен кровопролития, на мой взгляд.

Давненько я не читала книгу, чтобы с первых строк на тебя наваливался настоящий и беспросветный мрак крови, людской жестокости, убийств, страданий и истязаний человека человеком. Тут практически в каждом рассказе убийство, когда в качестве его орудия идёт всё, что под руку попадётся: ружья, топоры, вилы в бок, затаптывание обезумевшей от крови и насилия толпой, растерзание в стремлении доказать свою силу и превосходство, уродование и кромсание без жалости уже мертвых тел противника.

Тут рука об руку с кровью и жестокостью ходят голод и безразличие к чужому страданию, даже дети зачастую не могут рассчитывать на сочувствие и участие чужих людей. Война не щадит никого: ни женщин, ни детей, ни стариков и каждому, оказавшемуся втянутым в эту кровавую круговерть постоянно приходилось балансировать на грани, принимая порой жуткие в своей обыденности решения или до конца стоя за правду, которую раз и навсегда выбрал для себя.

От писательского умения и таланта писать остро и ёмко, на пределе эмоций, зачастую на противопоставлении человеческой жестокости и природной красоты и умиротворения, многое пробирает до дрожи, задевает за живое, чувствуется, что написанное отнюдь не авторская выдумка, а то, с чем он был действительно знаком, что волновало и тревожило, жизненная правда и боль. Написанное удивительным сочным языком, присущим писателю, с особым донским говором, навряд ли книга может кого-то оставить равнодушным.

С Шолоховым у меня сложные отношения... Его донская тема мне очень близка, от этого тяжело воспринимается. Не могу читать спокойно. Плачу, переживаю, теряю душевное равновесие. Тем не менее, иногда приходится погружаться в эти тёмные глубины...

Практика в университете. Школа из Иркутской области высылает уроки, которые нужно проводить, среди них нахожу "урок литературы: М.А. Шолохов. «Донские рассказы» «Родинка». Тематика, проблематика, сюжет, система персонажей, гуманистический пафос произведения". Вот так я и решила прочитать этот рассказ.

Всего 9 страниц, а какое напряжение, какая драма! Вроде и не так чтобы совсем неожиданно. Приём узнавания известен ещё со времён Гомера, если не раньше. Проблема отцов и детей тоже не так чтобы открытие начала 20 века. А вот поди ж ты! Всё вместе складывается в такую жестокую картину, что хочется плакать. А какой конец! Выстрел прямой наводкой в голову читателя. Вспоминается многое, например Иван Бунин - Кавказ .

Революция, которая разделила семьи, поссорила родных людей — тоже популярный в то время мотив, но как актуален до сих пор... В общем, рассказ — концентрат и квинтэссенция авторской мысли. Полезно перечитывать "школьную" классику во взрослом возрасте. Воспринимается уже под другим углом, острее и беспощаднее.