
Ваша оценкаРецензии
Аноним6 мая 2011 г.Читать далееЯ всегда излишне предвзято относилась к произведениям о войне, наверно потому, что они очень тяжелы в эмоциональном плане, да и вообще тема войны меня никогда не привлекала. Но что поделать, если прочитать надо; однако на истории мы кучу часов потратили на изучение Великой Отечественной, на литературе читали произведения о войне, смотрели фильмы, и... я наконец прониклась, поняла, каким великим и мужественным был наш народ в те годы. Впоследствии это очень помогло мне при прочтении "Судьбы человека" и определении оценки.
Я не буду обращать внимание на ошибки в описании исторической эпохи и идеализировании судьбы Андрея Соколова, это меня не волнует, я концентрируюсь на эмоциях.
В общем и целом этот маленький рассказик оставил приятное, но временами щемящее впечатление. Это одновременно и светлое и вселяющее надежду произведение, и жуткий роман в тридцати страницах, повествующий о тяжёлой жизни советского народа. Наверно, это очень важно, что черты главного героя предельно обобщены, и это помогает нам понять, что таких Андреев Соколовых были миллионы по всей стране, и все теряли, страдали, жили, любили, ждали, верили, боролись, надеялись...
Прекрасно показан дух советского человека, его стойкость и мужественность, непокорность врагу и чувство собственного достоинства; но главное, что война не сломила этого человека, не ожесточила его сердце и не очернила его душу, пример тому - усыновление маленького Вани.
Хотелось бы закончить тем, что этот рассказ действительно стоит прочитать, неважно, как вы относитесь к войне или к советской литературе, это произведение вне этих рамок, оно намного шире и глубже, оно учит нас многим нравственным качествам и утверждает, что русский человек - великой силы человек и нам следует этим гордиться.
18210
Аноним14 июня 2022 г.О "правильности", истине и ценности "сегодня".
От нашего класса у меня остались воспоминания и одна фотография. Групповой портрет с классным руководителем в центре, девочками вокруг и мальчиками по краям. Фотография поблекла, а поскольку фотограф старательно наводил на преподавателя, то края, смазанные еще при съемке, сейчас окончательно расплылись; иногда мне кажется, что расплылись они потому, что мальчики нашего класса давно отошли в небытие, так и не успев повзрослеть, и черты их растворило время.Читать далееЭта не очень объёмная, но удивительно яркая и пронзительная, трагичная повесть - несомненно цепляет за душу и заставляет о многом задуматься.
Честно говоря, я всю свою сознательную жизнь после окончания школы, стараюсь избегать русскоязычную классику - в жизни хватает проблем и забот, поэтому хочется развлекательной и "отдыхательной" для мозга, литературы) И похоже, что очень даже зря, потому что и среди "серьёзной" литературы встречаются по-настоящему увлекательные, пусть и полные драмы, произведения.
Комсомол, партия - для моего поколения это просто слова, напоминающие об ушедшей советской эпохе, а вот для героев данной повести эти слова не пустой звук, это часть их жизни. И мне, как человеку из 21-го века, воспринимать всё это спокойно не очень-то получается. Здесь цепляет всё: размышления об истине, правильности и идейности, дружбе и предательстве, о поэзии и искусстве.
А что касается поэзии в частности и искусства вообще, то мне больше по душе то, где знаки вопросительные превалируют над знаками восклицательными. Восклицательный знак есть перст указующий, а вопросительный – крючок, вытаскивающий ответы из вашей головы. Искусство должно будить мысли, а не убаюкивать их.
– Не-ет, – недоверчиво протянула Зиночка. – Искусство должно будить чувства.
– Зинаида! – сквозь зубы процедила Искра.
– Зиночка абсолютно права, – сказал Леонид Сергеевич. – Искусство должно идти к мысли через чувства. Оно должно тревожить человека, заставлять болеть чужими горестями, любить и ненавидеть. А растревоженный человек пытлив и любознателен: состояние покоя и довольства собой порождает леность души. Вот почему мне так дороги Есенин и Блок, если брать поэтов современных.Возможно из-за того, что повесть автобиографична, герои у автора получились особенно яркими и живыми, вызывающими уйму эмоций, и не всегда положительных. От Валендры (Валентины Андроновны) - классной руководительницы 9 "Б" и по совместительству учительницы литературы, меня просто трясло!
Валентина Андроновна полгода исполняла обязанности, а потом прислали нового директора. Он носил широченные галифе, мягкие шевровые сапоги «шимми» и суконную гимнастерку с огромными накладными карманами, был по-кавалерийски шумлив, любил громко хохотать и чихать на всю школу.
– Кадетский корпус, – заявил он, ознакомившись с символической школьной структурой.
– Распоряжение гороно, – со значением сказала Валентина Андроновна.
– Жить надо не распоряжениями, а идеями. А какая наша основная идея? Наша основная идея – воспитать гражданина новой социалистической Родины. Поэтому всякие распоряжения похерим и сделаем таким макаром.
Он немного подумал и написал первый приказ:
«1‑й этаж. Первый и шестой классы.
2‑й этаж. Второй, седьмой и восьмой.
3‑й этаж. Третий и девятый.
4‑й этаж. Четвертый, пятый и десятый».
– Вот, – сказал он, полюбовавшись на раскладку. – Все перемешаются, и начнется дружба. Где главные бузотеры? В четвертом и пятом; теперь на глазах у старших, значит, те будут приглядывать. И никаких дежурных, пусть шуруют по всем этажам. Ребенок – существо стихийно-вольное, и нечего зря решетки устанавливать. Это во-первых. Во-вторых, у нас девочки растут, а зеркало – одно на всю школу, да и то в учительской. Завтра же во всех девчоночьих уборных повесить хорошие зеркала. Слышишь, Михеич? Купить и повесить.
– Кокоток растить будем? – ядовито улыбнулась Валентина Андроновна.
– Не кокоток, а женщин. Впрочем, вы не знаете, что это такое.
Валентина Андроновна проглотила обиду, но письмо все же написала. Куда следует. Но там на это письмо не обратили никакого внимания: то ли приглядывались к новому директору, то ли у этого директора были защитники посильнее. Классы перемешали, дежурных ликвидировали, зеркала повесили, чем и привели девочек в состояние постоянно действующего ажиотажа. Появились новые бантики и новые челки, на переменах школа победно ревела сотнями глоток, и директор был очень доволен.
– Жизнь бушует!
– Страсти преждевременно будим, – поджимала губы Валентина Андроновна.
– Страсти – это прекрасно. Хуже нет бесстрастного человека. И поэтому надо петь!А вот директор школы Николай Григорьевич Ромахин был прекрасен!
В восьмом классе парень ударил девочку. Не случайно и даже не в ярости, а сознательно, обдуманно и зло. Директор сам вышел на ее крики, но парень убежал. Передав плачущую жертву учительницам, директор вызвал из восьмого класса всех ребят и отдал приказ:
– Найти и доставить. Немедленно. Все. Идите.
К концу занятий парня приволокли в школу. Директор выстроил в спортзале все старшие классы, поставил в центре доставленного и сказал:
– Я не знаю, кто стоит перед вами. Может, это будущий преступник, а может, отец семейства и примерный человек. Но знаю одно: сейчас перед вами стоит не мужчина. Парни и девчата, запомните это и будьте с ним поосторожнее. С ним нельзя дружить, потому что он предаст, его нельзя любить, потому что он подлец, ему нельзя верить, потому что он изменит. И так будет, пока он не докажет нам, что понял, какую совершил мерзость, пока не станет настоящим мужчиной. А чтоб ему было понятно, что такое настоящий мужчина, я ему напомню. Настоящий мужчина тот, кто любит только двух женщин. Да, двух, что за смешки! Свою мать и мать своих детей. Настоящий мужчина тот, кто любит ту страну, в которой он родился. Настоящий мужчина тот, кто отдаст другу последнюю пайку хлеба, даже если ему самому суждено умереть от голода. Настоящий мужчина тот, кто любит и уважает всех людей и ненавидит врагов этих людей. И надо учиться любить и учиться ненавидеть, и это самые главные предметы в жизни!
Искра зааплодировала первой. Зааплодировала, потому что впервые видела и слышала комиссара. И весь зал зааплодировал за нею.
– Тише, хлопцы, тише! – Директор заулыбался. – Между прочим, в строю нельзя в ладоши бить. – Он повернулся к парню, усердно изучавшему пол, и в мертвой тишине сказал негромко и презрительно: – Иди учись. Средний род.17845
Аноним7 октября 2021 г.Читать далееКакое-то странное впечатление у меня вызвала эта повесть.
Когда-то давно (на 1 курсе вроде) я прочитала другую повесть Быкова ("Дожить до рассвета"). Сюжет я плохо помню, но хорошо запомнилось новое неожиданное впечатление от книги о войне. В той повести трагический конец, причем даже не потому, что все наши погибли, а потому, что погибли они чуть ли не впустую, не унеся за собой в могилу почти никого из врагов, не взяв никакой пяди земли. Они даже не смогли выполнить свое задание. При этом все они были настоящие бойцы, отдавшие жизни за победу. И вот именно эта трагичность ежедневного подвига и жертвы, от которых как будто не видно никакого результата, тогда и оказалась для меня новой в книге о войне, а еще совпала с моим пониманием войны.
В повести "Альпийская баллада" снова возникло новое впечатление, когда уготованный автором трагический конец начинает казаться чуть ли не наилучшим для героев. Военнопленный белорус Иван и политзаключенная итальянка Джулия бегут из концлагеря. Убегают порознь, но встречаются по дороге, и Ивану по сути приходится соглашаться на компанию Джулии. Что ждало бы героев, если бы они дожили до конца войны? Не секрет, как Советский Союз относился к большинству советских военнопленных, даже в самой повести Иван вскользь размышляет об этом. Нужно застрелиться, чтобы в плен не попасть, или попробовать прорваться? А если прорваться не вышло? Если не ты идешь в плен, а тебя ведут? Если немцам тебя выдают местные, бывшие советские люди?
Так каковы были шансы у Ивана вернуться после войны в родную деревню в Белоруссию, а не в Сибирь? А жива ли была сама деревня? Не сожгли ли ее дотла фашисты? А каковы были его шансы взять с собой в СССР итальянку, пусть и с коммунистическими взглядами? Так, может, Иван и Джулия просто остались бы в Италии? Очень сомневаюсь, что Иван на такое согласился бы, да и Джулия тоже с ее наивной верой в замечательную Россию.
Как-то обреченность Ивана чувствуется и крутится этими мыслями в голове с первых строк. Другое впечатление производит Джулия, которая хоть и каждый вечер чуть не умирает от изнеможения, но каждое утро возрождается как феникс и снова в действии ее озорство. Так что, может, лучше так, как написал Быков.Мне не понравился только эпилог -- письмо Джулии. Оно какое-то не то, в нем как-то много слов, но толком ничего нет, кроме патетики в адрес Ивана.
171,3K
Аноним23 ноября 2017 г.Антифа
Читать далееПовесть эта так бы и прошла мимо меня незамеченной, если бы не выпала в "Новогоднем флешмобе". Вдумчивый читатель, на чьи рецензии я всегда обращаю внимание, давая совет, пояснил: "Честная лейтенантская проза". Книга такой и оказалась.
Я не большой поклонник книг о войне, потому "Звезда" всё откладывалась на потом. Но тут в Бундестаге выступил школьник Коля, получивший вместо ремня кучу хайпов и спровоцировавший шквал заявлений сволоты о невинно убиенных солдатах Вермахта. Читая "мнения в защиту", казалось, что нырнул в информационную помойку.
Отмывался Казакевичем. "Звезда" оказалась прекрасной пилюлей от реабилитации нацизма. Сильной, честной и не придуманной. Про то, как наши деды знали, что дело правое, про то, как шли умирать за Родину.
Книжек нужно больше читать вот таких, желательно в школе. Тогда меньше будет Иванов, родства не помнящих, и в Новом Уренгое, и в "свободных" СМИ, и в этих ваших фейсбуках.
Пронзительная повесть с трагическим финалом - искренне рекомендуется.
Спасибо serovad за достойный совет в "Новогоднем флешмобе 2017".
172,4K
Аноним7 мая 2017 г.Читать далееВсе мы знакомы с творчеством Бориса Васильева по таким известным произведениям,как "А зори здесь тихие" , "В списках не значился" и "Неопалимая купина". Но именно повесть "Завтра была война" поражает читателей до глубины души.
Ловлю себя на мысли ,что мне не хватает слов ,мне не хочется разводить философию .Я просто хочу рассказать о том,как важна для меня эта книга,рассказать о том,как она стала важной составляющей в формировании меня как личности.
Пожалуй,немаловажный факт,что Борис Васильев отправился на фронт в возрасте 17 лет и в своей повести он описывает жизнь подростков в довоенное время.Времена были непростые : Сталинские репрессии в самом разгаре,позади Гражданская война,которая оставила на спинах и в душах её участников страшные шрамы:
Я и сейчас помню эту исколотую штыками,исполосованную ножами и шашками спину в сплошных узловатых шрамах.Там не было живого места-все занимал этот сине-багровый автограф Гражданской войны.А вот мать Искры вышла из той же Гражданской иной.Не знаю,были ли у неё шрамы на теле,но на душе были -это я узнал позже.И никто уже не помнил ,как звали мать Искры,для всех она так и осталась навсегда "Товарищ Полякова".
Повесть открывает нам жизнь детей тех людей,что испытали на себе все тягости жизни. Целеустремлённые весёлые и такие дружные ребята 9"Б".Они мечтают о счастливой жизни и представляют ,как в старости будут разглядывать свои старые снимки и смеяться,вспоминая моменты тех времён.Но страшная война безжалостно отняла эти мечты у них. Но об этом позже.Сейчас они живут,учатся, гуляют ,дружат и влюбляются. Васильев в своём произведении отразил всю полноту и прелесть юности.Он открывает нам настоящую дружбу,чувство долга ,чувство преданности .Душещипательная история о Вике Люберецкой.Несмотря на то,что все считают её отца преступником , несмотря на постоянные требования классного руководителя прекратить общение с девочкой -ни один из её друзей не отвернулся,а,наоборот, протянул руку помощи и поддержки. Но не смотря на это ,Вика так и не смогла принять всё и отказаться от отца,она предпочла смерть предательству отцу. И самое страшное в этой истории то,что в конце концов невиновность Леонида Сергеевича Люберецкого была доказана и вернувшись домой ,он обнаружил,что дочери больше нет...Но тут же на помощь пришли товарищи Вики,которые не смогли бросить человека в отчаянии .
Читая книгу,поражаешься тому,как эти ребята,в столь юном возрасте решают свои проблемы и помогают другим,совсем как взрослые.За свои 15-16 лет они познали боль,которая намного старше их самих.
И никто из них не знал,что этот день был последним днём их детства,что отныне им предстоит плакать по другим поводам,что взрослая жизнь уже ломится в двери и что в этой взрослой жизни,о которой они мечтали,как о празнике ,горя будет куда больше,чем радостейЗа один год с ребятами случилось даже больше ,чем за всю жизнь ,они слишком быстро выросли .Этот год был самым тяжёлым
- Знаете почему? Потому что високосный. Следующий будет счастливым, вот увидите!
Следующим был тысяча девятьсот сорок первый.И как порой несправедлива судьба ,которая губит людей ,которые должны жить,дарит миру себя,свои труды
Из сорока человек,закончивших когда-то 7"Б" класс ,до седых волос дожило девятнадцать.А из всех мальчиков,что смотрят на меня с фотографии ,в живых осталось четверо.В памяти автора они так и останутся такие улыбающиеся и счастливые на снимке ...
Книги,посвящённые Великой Отечественной Войне,-это не только наша память о трагедии,потерях,боли,страхе,это источник нашей силы,гордости,наши нравственные ориентиры,основа национального самосознания .И писать о войне так емко, точно, лаконично, без пафоса, с горечью и болью, мог только тот, кого опалило это страшное дыхание войны.Произведения о войне играют огромнейшую роль в нашем нравственном воспитании -люди,прошедшие войну,те,кто побывали в горячих точках и написавшие об этом книги ,как никто другой лучше передают нам и последующим поколениям ,что на самом деле представляет собой война.
Пока мы читаем эти произведения-мы помним о подвиге нашего народа,и никто не сможет отнять у нас нашу истори и нашу победу!17220
Аноним13 августа 2016 г.Большое видится на расстоянии…
Читать далееВот уж правда, «Большое видится на расстоянии…»
Читала эту повесть в семидесятых годах. Понравилась. На долгие годы от этого повествования осталось ощущение большой правды и презрительное отношение к трусливости в частности, и предательству, в общем.
Перечитав сейчас это произведение Георгия Бакланова, нисколько не разочаровалась. Более того, увидела этот военный эпизод по-другому, по сути, трусливый приспособленец Ищенко присвоил чужую победу. Он действительно приспособленец, потому что, будучи в начале повести отличным военным, изменил своим убеждениям и с развитием ситуации повёл себя беспринципно, перевернув историю в свою пользу.
С первых страниц мы знакомимся с командным составом дивизиона. Командир Ушаков – щеголеватый, бравирующий своей неуязвимостью, веривший в свою счастливую звезду, молодой парень, как сказали бы сейчас. Замполит Васич – обстоятельный, неторопливый, надёжный и решительный человек. Начальник штаба Ищенко – грамотный военный, отлично оценивающий обстановку и решительно действующий в обычных боевых условиях.
Когда была перехвачена радиограмма о направлении немецкого танкового удара, их дивизионом пожертвовали, т.к. они находились ближе всех к месту прорыва, и нужно было выиграть время для подхода основных сил. Таковы реалии войны, и дивизион вступил в свой последний бой. Ищенко в критическую минуту, поняв, что враг обошёл его батарею, кинулся в сторону от людей, кого обязан был вывести. Легче уцелеть одному, «он знал: если не вырваться сейчас - конец».
Я читала в автобиографии, что Григорий Бакланов воевал, и на фронте прошла его юность, там состоялось его становление. В своих произведениях он всегда использовал имена погибших друзей, чтобы так увековечить их. Когда читала про смерть Мостового, мне именно так и казалось, что это рассказ о близком друге, рассказ о лично пережитой потере. Гибель Мостового - героический опоэтизированный порыв человека, убившего танк в момент своей смерти. Апофеоз его личной войны.
Что чувствует погибающий человек? Он завершает начатое дело. Так и командир дивизиона Ушаков погибает счастливым, потому что его отважный порыв был реализован, так он видит умирая.
А Ищенко… В удобный момент он выбрался из своей «щели» и примкнул к уцелевшим, к тем, кого вывел замполит Васич. Ни на один конкретный вопрос он не может дать точного ответа и умный Васич ему не верит. Более того, суетливое поведение Ищенко и постоянное потрясание полой простреленной шинели убеждают в обратном: «…предал, потому что бежал. Из жалости к себе. За тех, кто жалеет себя в бою, другие расплачиваются кровью… Выйдем – будем его судить». Не успел, на последнем марш-броске сам погиб, он же не о подвиге думал, а о том, как сохранить уцелевших. Единственный офицер в группе, вышедшей из окружения, - Ищенко, ему и докладывать обо всём и обо всех. Верить больше некому. Истинные герои убиты, и все неудачи можно списать на них, ведь мёртвые сраму не имут.173,7K
Аноним18 июля 2015 г.Читать далееОх, как же сложно написать рецензию на такую книгу... Потому что не можешь найти подходящих слов, чтобы выразить те эмоции, что разрывают тебя изнутри, и кажется, что все, что бы ты ни написала, все не то и не так.
Впрочем, с книгами о войне и околовоенном времени всегда так. ТАК могут писать только те, кто сам пережил все это, был свидетелем того, о чем пишет, пропустил всю боль и ужас через себя. Мы, живущие сейчас, при всем желании не сможем себе представить этого, просто потому, что это нужно ПЕРЕЖИТЬ, чтобы понять.
Герои книги еще не знают того, что им предстоит, им всего по 16 лет, они учатся, дружат, ссорятся и мечтают о счастливом будущем. Стать летчиками, изобретателями, инженерами, принести пользу людям и стране. Но ты, читая, понимаешь, что будущего этого у них не будет, потому что завтра - война. И это очень страшно.
За время прочтения небольшой повести ты успеваешь хорошо узнать и полюбить их всех - Искру, Зину, Артема, Вику, Жору, Леонида Сергеевича и Николая Григорьевича.... И не только их. И знать, что большинству из них вскоре суждено погибнуть, страшно вдвойне. Как будто теряешь близких друзей.
Жизнь уже в 9 классе подкидывает им серьезное испытание, будто бы проверяя на прочность, готовя их к суровому будущему. И они проходят его с честью, повзрослев в одночасье.
Именно эти люди - убежденные в своей правоте, живущие по совести, готовые защищать друга до конца, не признающие возможности трусости и предательства - победили в войне. Не будь они такими, не было бы сейчас нас. И пусть герои книги придуманы автором, ты все же ни на секунду ты не сомневаешься, что все они - настоящие. Живые, дружные, любящие, умеющие сопереживать всем сердцем и готовые прийти на помощь. И страшно, что выжили из них лишь единицы.
Искра... я задумалась, какой бы стала она, если бы не война. Наверное, ответственный партработник, как мама. А еще, мне кажется, из нее вышла бы прекрасная учительница. Строгая и требовательная, но справедливая и очень чуткая и внимательная к другим, такая, которая может заставить ребенка поверить в себя, помочь ему найти свое призвание и не изменять ему, раскрыть в себе самое лучшее, выработать внутренний стержень. Если бы... но история, как известно, не имеет сослагательного наклонения.
А еще мне очень нравится ее имя, оно совсем как ее жизнь - короткое, яркое и пронзительное.
— Искра!
— У меня имя — как выстрел,-горько усмехнулась дочь.Слезы в глазах и комок в горле. Такие истории на всю жизнь оставляют отпечаток где-то в душе. Обязательно посмотрю фильм.
17107
Аноним1 января 2014 г.Читать далееЛитература авторов писавших о ВО всегда насыщена особым духом, особой атмосферой, чаще пропитанной духом тех, кто сам побывал на фронте. К Борису Васильеву у меня особое, трепетное отношение, сказать что это любовь - ничего не сказать, они затронули мою душу, моё сердце. Очень часто я читала его книги со слезами на глазах, потому что это настолько сильно эмоционально, что внутри всё начинает дрожать, как натянутая струна. Я читала многие его произведения и очень восхищалась тем, как он ведёт повествование.
Несомненно, он мог бы поведать о том, как было страшно на войне, ужасы смерти, боевые операции, но он рассказал о простых, обычных людях, со своими планами, надеждами, в которые вмешалась война. На мой взгляд это затрагивает намного сильнее, чем описание кровавых расправ, так как я очень ценю эмоции, поступки героев. Я думаю, что нет такой семьи, кого бы ВОВ обошла бы стороной, в каждой семье были свои радости и потери. Эта книга о тех, чья юность была перечёркнута одним страшным событием 22 июня 1941 года в 04.00, те кто потом пошли на фронт.
Я читала эту книгу, ещё учась в школе, хотя нам её не задавали, я читала потому что самой захотелось. Я помню, как пришла в кабинет нашей преподавательницы литературы, бледная в слезах и подала ей сочинение. Я помню только одно слово, которое она произнесла, прочитав его "Спасибо", было так непривычно видеть учителя со слезами на глазах, как потом оказалось я затронула её этим сочинением. А ведь я просто написала, написала то, что думала, то что считала нужным. Мне было тогда столько же, сколько героям книги, когда их жизнь резко перевернулась. Это книга не о войне, эта книга о времени до войны, о тех молодых людях, что позже ушли на войну. Юные лица с фотографий, которые не вернулись уже больше никогда, которые всегда будут "вечно" молодыми. У каждого из них были свои мечты, свои планы, свои цели на будущее. Сейчас мне вспомнилось, строчка из фильма "Гусарская баллада" которую сказал Кутузов главной героине "Убирайся к мамкам, нянькам", сказал потому, что она была очень молода. Так и героям, им бы жить и жить, учиться, найти работу, завести семью, но война иного мнения на сей счёт. Никто из них не думал о том, что завтра обычной жизни уже не будет, завтра всё что ты имел рухнет и потеряет смысл. Молодые девушки, которые только-только вышли с выпускного бала, на следующее утро уходили на фронт. Сколько им было? 17-18, а кто-то уходил и в 15-16, приписав себе годы. Все они хотели жить, строить "светлое будущее".
Повесть раскрывает нам каждого героя, мечты каждого из них. Юность это же расцвет сил, возможностей, встреча с первой любовью, чистое яркое небо над головою и обилие мыслей. Автор раскрывает их очень нежно, словно лепестки, прорисовывая каждый характер, и в них мы видим самих себя, свой характер, свои черты и свои устремления. Это не книга о том, как молодые люди живут и наслаждаются жизнью, прежде всего это книга о том, как меняется их характер, как постепенно они становятся взрослыми, как они по-другому смотрят на жизнь. Ведь все они отнюдь не проснулись с мыслью "я хочу воевать и защищать Родину", они были беззаботны, шутили, смеялись, в одно мгновение став взрослыми. Через это прошли многие ветераны, которые ещё живы. Давайте подумаем, сидим мы сейчас спокойно, занимаемся делами и вдруг по радио объявляют "Война" . Не каждый был бы готов пойти защищать свою страну. А это были всего лишь дети, которые через год стали взрослыми мужчинами и женщинами, рано повзрослевшими.
Сейчас немножко иначе смотришь на жизнь, на жизнь пол века назад, на события того периода, но человеческие судьбы ТЕХ людей нам до сих пор не безразличны. И я рада, что дети, молодые люди читают такие книги, хотят их читать, они им нравятся, потому что об этом НУЖНО ЗНАТЬ и помнить тех, кто есть с нами, кто ещё пока жив, кого мы ещё пока что можем спросить и не забывать тех кто совершал маленькие подвиги, ради жизней других и кто уже не с нами.
1791
Аноним13 июля 2013 г.Читать далееЗамечательная книга и замечательный фильм. Не знаю, как до сих пор и то, и другое проходило мимо меня.
Я почему-то всегда думала, что там про войну, что-то вроде "А зори здесь тихие" и подсознательно это от себя отодвигала и оставляла до лучших времен, потому что слишком больно.А там не про войну. А про то, что было прямо перед ней и то, что она перечеркнула. Школа, старшеклассники, которые учатся быть взрослыми, пытаются разобраться в том, что хорошо, что плохо, что подло, а что справедливо. А времена такие, что порой в этом путаются даже взрослые.
Книгу прослушала за два дня, но за насущными делами не удалось полностью прочувствовать ее глубину, но вот сейчас посмотрела фильм и он как-то все подчеркнул, сделал четче, яснее и пронзительнее. Стопроцентное попадание при подборе актеров. "Школьники" играют потрясающе. Искра - такая Искра! А Нина Русланова все-таки удивительная - кажется, всегда видела ее в ролях этаких грубовато-простоватых кокеток с красной помадой на губах и подвитыми волосами, а тут она - настоящая бесполая женщина-комиссар, автомат, который работает на последнем ресурсе, но усилием воли не позволяет себе ломаться. Не ожидала ее в этой роли, как и Веру Алентову - в роли подлюки-классной руководительницы. Но они обе там прекрасны - если так можно выразиться об этих образах. А в Вику Люберецкую и ее отца я просто влюбилась и в книге, и в фильме. Тем больнее за них обоих.
Кто-то из френдов писал об этом фильме, что с тех пор ничего не изменилось. А мне, напротив, кажется, что изменилось всё. Да, то поколение было зажато в какие-то рамки (которые, впрочем, не все замечали), штампы и как бы пущено всей толпой по одной общей протоптанной колее, но было в них что-то такое, чего в наших поколениях (имхо) и в помине нет. Не знаю, вот это чувство общности, верности идеалам, стремление к каким-то возвышенным целям... Все-таки настрой - вещь великая, даже если речь идет об одном человеке, а уж коллективный настрой горы может своротить, и советская власть это использовала по полной. Тем, кто "маршировал" не в ногу, туго приходилось, но всё же в этом что-то было - в "маршировании" в ногу, общих песнях и общем патриотическом настрое - что-то очень серьезное и даже великое - и нельзя это теперь поливать грязью и однозначно очернять (это я про недавно упомянутую книгу Улицкой "Зеленый шатер"). Вот честно, такая литература как "Завтра была война", "Дорогой мой человек" мне во сто крат ближе, чем "Зеленый шатер", пусть даже "Зеленый шатер" богаче по языку. Во всех этих трех книгах репрессии не обойдены стороной, но в двух первых - свет, а в последней - мрак.
1760
Аноним2 июля 2013 г.Искусство должно идти к мысли через чувства. Оно должно тревожить человека, заставлять болеть чужими горестями, любить и ненавидеть. А растревоженный человек пытлив и любознателен.Читать далееТак много всего хочется сказать об этой удивительной повести, но все слова кажутся до жути банальными. То море эмоций, которое вызвала эта небольшая книга, просто невозможно описать.
«Завтра была война» - замечательная книга, удивительно пронзительная история, которая никого не может оставить равнодушным. Читается на одном дыхании. Читая книгу, я плакала, и даже сейчас, по прошествии двух недель после прочтения, при одном только воспоминании о ней у меня всё сжимается в груди, и слёзы наворачиваются на глаза… А ведь моё знакомство с этой повестью Васильева могло произойти ещё в 6 классе, но до недавнего времени мне было страшно её читать, меня пугало уже одно название книги: военная тематика в книгах и фильмах для меня под запретом, слишком тяжело, слишком больно… Но в этой книге войны как таковой практически нет, о ней упоминается только в прологе и эпилоге, но легче от этого не становится. Очень больно читать про совсем юных мальчишек и девчонок, обычных старшеклассников, со своими интересами, проблемами, мечтами и надеждами, зная, что их ждёт в самом ближайшем будущем… Мне очень полюбились эти ребята, пусть они и совершали иногда необдуманные поступки, в поисках истины бросались из крайности в крайность, но они были такими живыми: дружили, любили, строили планы на будущее, остро реагировали на несправедливость, тяжело переживали предательство… Так хотелось, чтобы у этих замечательных человечков всё было хорошо, но война не смотрит ни на возраст, ни на пол, ни на нравственные качества человека, она не щадит никого…
– Какой тяжелый год! Все примолкли. А Зиночка сказала, как всегда, невпопад: – Знаете почему? Потому что високосный. Следующий будет счастливым, вот увидите! Следующим был тысяча девятьсот сорок первый
Великолепная книга!!! Я точно знаю, что обязательно перечитаю её в будущем, и возможно не единожды.1777