Большая перемена

Итак, Великий Хан Анна, во время очередного набега на библиотеку, собирала дань с библиотекарей. Как вдруг подходит к ней ее советник(мама) и говорит: "Смотри, какая книга!"
А на книге написан заголовок:

...
Фильм я смотрела, и мне очень зашло. И учитывая недавний положительный опыт с "Эрой милосердия" которая "Место встречи изменить нельзя" я решила почитать. И мне понрпвилось!
Книга как фильм, только более яркая, полная...Есть забавные и трогательные моменты которых нет в оригинале, и даже жалко, что она такая короткая. А ведь можно было написать еще много историй...

Я очень люблю телефильм "Большая перемена", но для меня стало открытием, что за его основу была взята повесть Георгия Садовникова "Иду к людям". И повесть эта ну совсем не похожа на фильм. Есть, конечно, знакомые эпизоды, но основной сюжет очень от фильма отличается. Читать взялась из любопытства, многого не ожидала, впрочем многого и не получила. Язык довольно сухой, герои тоже местами как деревянные, сам сюжет местами посильнее, местами послабее. И тем не менее - спасибо автору за эту книгу. Без нее бы не состоялся прекрасный фильм с замечательным актерским составом. И кое-какие моменты для меня благодаря книге прояснились. Общий вердикт - не шедевр, но для поклонников фильма на один раз прочитать - вполне.

Садовников написал неплохую, по-советски крепкую повесть о труде педагогов. Но таких повестей в послевоенное время было написано тьма, но конкретно этой повезло: на нее обратил внимание режиссер А.Коренев и, переработав текст, создал прекрасный фильм. Популярность фильма поддерживает читаемость повести.

Работа учителя сама по себе нелегка, как и другая плотная работа с людьми: каждый день на протяжении нескольких часов надо умудриться заинтересовать темой толпу учеников и проверить, сколько было усвоено из предыдущей темы. Северов, со свистом пролетев мимо аспирантуры, с сожалением устроился работать в вечернюю школу обучать истории тех, кто утром и днем работал на стройках и заводах. В большинстве своем это уже взрослые состоявшиеся люди, им история, грамматика, география не нужны, не интересны, но кто-то из-за бумажки-аттестата, кто-то по собственной гордости, отработав дневную тяжелую смену, засыпая, приходят в школу и слушают допоздна про хана Батыя и спряжение глаголов. Или не приходят, и тогда Северов, подхватив свой портфель, весь день таскается по фабрикам, уговаривая нерадивых учеников тянуться к свету знаний.

Правда, дипломат из него вышел никакой: не умеет он вдохновлять. Но зато строить простенькие интриги - пожалуйста, даже с риском для собственной жизни. Вот они-то у него получаются отлично.

Повесть читается немного натянуто из-за несколько выспренного языка: чуть меньше театральных жестов и закрученных фраз - и было бы здОрово.

"Колобок по имени Фаянсов" - рассказ о советском человеке-футляре, который как в жизни, так и после нее существовал по принципу "как бы чего не вышло". Никчемный и блеклый Фаянсов незаметно ушел в вечность, никто о нем не вспомнил бы уже на следующий день, если бы не случайность: в последние минуты своей жизни он нарушил свой принцип.

Рассказ вышел неуклюжим и оборванным, ощущение, будто автор и сам не знал, зачем писал про Эвридику, Скопцева, Льва Кузьмича и других, наверное, надеялся, что кривая куда-нибудь выведет. Вывела куда-то, но очень уж кривая вышла.

"Триллер и киллер" - пародия на американский боевик: бравый милиционер Телков как тот теленок мыкается по Москве и ловит киллера по кличке Моржовый (клык, конечно). В этом рассказе, в отличие от предыдущего, с самого начало ясна задача автора - собрать все возможные триллер-клише. Вышло не особенно смешно, поскольку слишком уж искусственный юмор получился, но понятно и довольно интересно с точки зрения стиля.

Когда я начинала читать эту книгу, то по опыту чтения других литературных первоисточников, которые легли в основу наших киношных комедийных мелодрам («Девчата», «Ребёнок к ноябрю»), предполагала, что книга окажется более серьёзной и драматичной, чем кино. Но нет, «Иду к людям» практически один в один соответствует по юмористическому наполнению многосерийному фильму. Да и сюжет мало чем отличается.
Обо всех отличиях автор предупреждает в предисловии. В книге Полина(Лина) показана немного по-другому, да и их отношениям с Нестором уделено намного больше внимания, чем в фильме. Ганжа немного другой и его отношения со Светланой показаны совершенно иначе. Фукин, оказывается, в первоисточнике был другой национальности. Но всё это, в принципе, мелочи.
Книга полна позитива, живого юмора, иногда переходящего в водевиль и буффонаду, но книгу это не портит. Автор сумел сохранить баланс между желанием поюморить, посмотреть на жизненные проблемы через призму иронии и при этом очень ненавязчиво и тонко показать проблемы, с которыми сталкивается молодой учитель. В некоторых моментах книга откровенная сатира, когда автор показывает, что не всё прекрасно в системе школьного образования и есть куда стремиться. Но читать эту книгу можно только как историческую, пускай и недавнюю, но всё же историю. Потому что перед современными реформаторами всеобщего среднего образования не стоят уже те проблемы, что отражены в этой книге, у них только одна проблема – сократить расходы бюджета путём превращения среднего образования из общего в образование для избранных. От высокопоставленных чиновников можно нередко услышать, что девять классов вполне достаточно для большей части населения, а некоторые уже и о трёх поговаривают. Понятно, что господа таким образом хотят сэкономить бюджетные средства для себя любимых и оставить сферу образования вообще без финансирования. Конечно, это всё завуалировано красивыми словами о реформе, оптимизации, улучшении, соответствии лучшим мировым стандартам, но на суть там одна - уменьшить и сократить. Самое отвратительное, что подобные реформаторские идеи находят отклик среди граждан, причём тех у кого не три класса средней школы, а высшее, а то и несколько высших, полученных в своё время бесплатно. В общем, грустно соотносить содержание этой книги с реалиями сегодняшнего дня. Но как бы ни было ужасно положение современного всеобщего среднего образования достоинство этой замечательной повести оно не умоляет. Книга весёлая и добрая, светлая и жизнеутверждающая.

"Ни за что не пойду работать в школу!" - Вопило все существо ещё студента Северова, героя замечательной "Большой перемены". Тем временем мои глаза драматично закатывались, ибо не он первый, не он последний студент педагогического ВУЗа, который свято верит в избежание таковой участи. Как верила и я, и вот мы здесь :D

Буквально за два вечера прочла эту книжку, и была совершенно счастлива, что она вот такая. Совсем не напоминала работу. Ужасно забавная и ироничная. Что она светлая, упертая, мечтательная и идущая к цели. Что в ней такие разные, яркие, добрые и несомненно автором обожаемые герои. И что Нестор Северов, рьяно отрицавший в себе педагога, оказался на деле педагогом восхитительным.
А ещё непременно захотелось лета. И чтоб кто-нибудь испек пирожков.

Фильм "Большая перемена" я, думаю, как и многие здесь, люблю, интересно было прочесть и книгу на основе которой он снят. Что ж, по-моему, это как раз тот случай, когда на основе среднего, хорошего произведения снят отличный фильм, ставший уже классикой. Для экранизации книга была достаточно сильно переработана, к примеру, в фильме мы видим, как Нестор Петрович дает уроки только в одном восьмом классе, а в книге он преподает историю в разных классах, и ученики, показанные в фильме не одноклассники, а тоже учатся в разных классах. Или очень яркий эпизод: Нестор Петрович проваливает экзамен в аспирантуру. В фильме он почти сразу же отправляется в школу, а вот в книге - и это несказанно поразило меня, не думала, что встречу такие сцены в советской литературе - пытается напиться, а потом снять проститутку, к счастью, ни то, ни другое ему не удается. Есть ряд эпизодов, которые вообще не вошли в фильм, как, допустим, встреча Нестора Петровича с одногруппником, некоторые сюжетные линии в экранизации изменены. Книга в целом читается с интересом, но будь по ней снят замечательный фильм, возможно, что она и была бы забыта сегодня.

Вопрос, покупать ли новинку от ИДМ, для меня не стоял. Тем более, что серия «Мальчишки и девчонки» кажется мне одной из наиболее подходящих для подростков 12+, то есть именно возраста моей дочки. Кстати, то, что «Большая перемена» издана в этой серии, вовсе не удивительно, ведь можно оставаться детьми независимо от возраста! Это и происходит с героями книги.

Теперь об оформлении. Иллюстрировала книгу молодая художница Анна Доброчасова (думаю, что это псевдоним!), и это ее дебют в роли иллюстратора ИДМ. Рисунки замечательные: акварельно-нежные, светлые, романтичные, единственное, мне показалось, что их маловато. Ну и, пожалуй, все-таки фильм сидит в нас очень глубоко, поэтому, чтобы понять всю прелесть рисунков, которые максимально уводят нас от сложившихся стереотипов, понадобится время.

Наверное, многим интересно узнать, отличается ли книга от фильма. Так как это не сценарий фильма, то книга, конечно, не повторяет фильм один в один. Например, в книге нет и намека на то, что Полину интересует кто-то, кроме Нестора Петровича, что она собирается замуж и т.д. Кроме этого, многие перипетии в книге происходят с другими персонажами, не с теми, с которыми на экране, да и характер Нестора Петровича совершенно иной, чем в фильме. Но вместе с тем, принципиально нового в сюжете произведения ничего нет.

А вот что касается обложки, то все споры, которые велись вокруг ее дизайна, мне чужды. Потому как «Дело в шляпе»! Что же тут непонятного?! Посмотрим, что означает это выражение…А означает оно: «Все в порядке!», «Дело сделано!»… Ну разве это не про Нестора Северова?! И разве это не про дебют Анны?!!!

К сожалению, пока не могу сказать, интересно ли читать эту книгу детям, потому как я покупала «Большую перемену» прежде всего для себя, и дочка пока что не читала новинку. Но, думаю, должна понравиться! И дочка в будущем обязательно прочтет эту книгу!