От двух до пяти

Попалась мне как-то в интернете подборка фраз маленьких детей, собранных в этой книге. Однако, при более подробном ознакомлении, оказалось, что это вовсе не развлекательное чтиво, а серьезная работа по становлению речи у маленького человека. Анализ разговорных закономерностей, которые Корней Иванович, с помощью своих добровольных помощников, проследил у детей дошкольного и младшего школьного возраста, из абсолютно разных семей. Их интуитивная связь с корнями устной народной речи!
Прочитав первую часть книги я стала больше внимания уделять строению фраз и намеренному, или случайному коверканью слов у своей четырехлетней дочки. На её примере убедившись, что всё написанное справедливо до сих пор! А ведь книга была впервые издана в далеком 1928 году!
Так же оказалась вполне актуальна информация о принципах детского стихосложения!
Не скрою: читать местами было трудно. Что-то должно было улечься в голове. На это требовалось время.
Очень удивила часть "Борьба со сказкой". Сейчас кажется абсурдным прятать от детей книжное волшебство и с пеленок пичкать их "полезной, жизненной" информацией. Как хорошо, что это время быстро и почти бесследно прошло!
Ну и в конце, приятным сюрпризом, стал небольшой авторский разбор нескольких известнейших стихов Чуковского. Было интересно и познавательно узнать почему одни строчки увидели миллионы детей, а другие были безжалостно вымараны им с черновиков.

Да, в институте на нашем факультете были только две студентки - я и Ирина Абдеева, которых преподаватель русского языка выбрала как будущих ученых (и потом даже кандидатские сдала, хорошо, что в прошлом, иначе я бы всю жизнь сидела, как мои бывшие коллеги в институте развития образования, где нельзя быть просто преподавателем, ибо там обучают, повышая квалификацию, учителей региона, значит, на ступень-три обязаны быть выше). Пусть наукой занимаются тем, кто не смыслит себя без этого. Мне нравилось заниматься, но у судьбы на меня были свои планы. Думаю, что не делается, то к лучшему.
Эта книга была очень увлекательна, читалась легко и прочитала я ее "за один присест", потому что была интересна и близка по теме, и по жизни, ведь дети - это то, без чего не может и не должна существовать ни одна нормальная семья! А уж как они говорят, и смешно, и забавно, и все дети развиваются по-разному. Один от двух до пяти говорил так, а другой - иначе, третий и вообще отличается и т.п. Кто вырастил более одного ребенка, согласится. Мама вела дневник (и вам советую, я потом переняла этот опыт) дневник. Когда бы я знала, как я говорила и что делала в детстве.
Может, потому я и выбрала эту тему, и блестяще выступила на научной конференции (теперь, с высоты возраста, могу немного поделиться-похвалиться))). Может, кому пригодится? Я тоже читаю рецензии, комментарии, и тоже нет-нет да встречу интересные отзывы, и тоже заинтересуюсь, удивляюсь (как же здорово удивляться, ведь что-то интересное всегда увлекает, а, значит, начинаешь действовать: ищешь по теме материалы, изучаешь биографии (в детстве это не интересно, никто не читал "предисловия" или "об авторе", а после сорока - пятидесяти читаешь всё, и, опять, удивляешься по-новому, п.ч видишь совпадения со своей жизнью "надо же, и он(а) также" или "и у нее (него) так было"))
Если вы любите читать, если любите детей, если хотите пополнить багаж ваших знаний, то эту книгу рекомендую!
2 января 2025 - с наступивших 2025 и желаю СЧАСТЬЯ (слово - пазл, где каждый элемент - ваши желания, ваше видение мира, ваши мечты и их сбывания, счастье - понятие сугубо личное, состоящее из маленьких приятных достижений, верно?)))

Нашла книгу у матери в библиотеке, заинтересовалась, так как мой ребенок находится именно в этом возрасте. Забавная, весёлая книга, местами даже вслух смеялась. Здесь приведены примеры из реальной жизни детей. То как они мыслят, думают, составляют "новые" слова и гордятся этим. Очень понравилась история о слове "художник". Ребенок решил, что хорошее не может начинаться с "худо" и говорил, что он не художник, а "хорошник" =)

Уже во время чтения начала прислушиваться к тому, как употреляет слова сын и записывать те, которые я раньше просто машинально исправляла, без доли умиления.
Иногда во время чтения ловила себя на мысли, что читать тяжело. Наверное, Чуковский не совсем мой автор, ощущаю от него характерную черту, что прав лишь он, а другие не иначе думают, а неправильно. Особенно не понравился момент, где он "набросился" на жительницу Гомеля, которая прислала ему письмо с критикой одного из произведений, которое раскритиковали ученики. Ответил, что она ДОЛЖНА БЫЛА донести до детей то-то и то-то, а не писать ему негатив.
Ну не знаю...
Пусть у меня это будет патриотизм =)

В любом случае, книгу советую к прочтению. Отношусь к тем, кто считает, что нам есть чему поучиться у детей.

Этот труд (а как иначе назвать такую объёмную и глубокую книгу, которая пережила минимум 17 изданий?) содержит в себе очень много разнообразных тем для дискуссий.

Больше всего меня восхитило то, что Чуковский скрупулёзно собирал всю свою жизнь письма от советских граждан, рассказывающих ему о своих детях, их фразах и интересных речевых конструкциях; постоянно был рядом с детьми и наблюдал за ними, прислушивался, записывал... и это в то время, когда дети за людей толком не считались, когда первые детские стишки и рифмовки вообще игнорировали и называли чушью!

Чуковский рассказывает нам и о развитии и изменении русского языка, и о том, как дети учат его, как в их юных маленьких головках так быстро складывается сложнейшая система, как быстро они схватывают такие непростые словообразовательные элементы, как суффиксы и приставки, точно чувствуя, где что уместно употребить. Дети с малых лет изобретают свои слова, которые кажутся глупыми, но если проанализировать их, то это такая тонкая работа, такое глубокое понимание языка, что просто восхищаешься непрестанно. Огромный плюс книги - большое количество примеров из речи детей из самых разных уголков СССР. Это такой детский восторг узнавать в тех детях себя и свои фразочки!

В книге даже есть советы детским писателям, чёткие аргументированные пункты, основанные на наблюдениях и опыте. Я открыла для себя столько нового, что стало для меня отчасти неожиданностью, поскольку поначалу казалось, что книга должна быть более детская.

Небольшой минус повествования для меня был в том, что Корней Иванович очень долго обсуждает один и тот же вопрос, с разных сторон к нему подходя, разными словами говоря одно и то же. Книга немного затянута, но в целом, несомненно, достойная и очень занимательная.

Корней Чуковский От двух до пяти. Книга очень полезна для родителей и для себя я, как мама уже трехлетнего ребёнка, увидела, прочитала много полезной информации. Книга способствует тому, что начинаешь ещё больше замечать и в нашем ребёнке слово творчество. Могу сказать, что где-то я посмеялась, где-то я вообще узнала совершенно новую для себя информацию. Однозначно, то что написано Чуковским, остаётся постоянным, то есть это некие константы, и они остаются постоянными и уже на протяжении многих лет.

Это говорит о том, что дети развиваются в слово творчестве примерно одинаково.
Меняются игры, технологии обучения, но сам ребёнок он может произнести слова, обороты речи, которые даже не слышал никогда, то есть он по сути придумает сам, а потом окажется, что его далёкий прародитель - ребёнок, уже говорил такие же слова.

Захотелось прочитать "От двух до пяти" из-за отрывков о смешных детских выражениях. Что-то вроде тонких, но забавных наблюдения я и ожидала от книги. Это не совсем так.
"От двух до пяти" Чуковский посвятил исследованиям, как дети осваивают великий и могучий, что им в этом помогает, и вообще особенностям их языка. Как аргументацию автор и приводил детские речения и выдумки. Главный спойлер: дети осваивают язык, как и многое, в игре. Так что не стоит ограничивать их доступ к потешкам и стихотворным несуразицам, правда и лишь ими "кормить" подрастающий мозг неправильно. Кроме того, Корней Иванович, одаренный автор и внимательный слушатель, формулирует по итогам заповеди детских писателей (они же - методология родителям оценивать книги для самых маленьких).
Моей ложкой дёгтя оказался иногда да проскальзывающий менталитет советского гражданина, с его ориентацией на массовость (в том числе детских чтений вслух) и чувствующимся пренебрежением к религии. Но именно "иногда"!
Честно говоря, меня "От двух до пяти" больше порадовали именно смешными ситуациями и курьезами детских высказываний. Возможно, однажды я скажу спасибо и теоретической базе книги, пока же - за весёлый и искренний смех.

"От двух до пяти "Корней Чуковский
У Чуковского, без сомнения, был дар. Он знал, для кого пишет стихи, что будет интересно детям, что отзовется в их душе, а что нет. Видя, какую огромную работу он вел каждый день, замечая, записывая, обдумывая, понимаешь, что его детские стихи — не просто рифмование всего подряд, а нечто гораздо более глубокое.
Меня поразило, насколько он тонкий знаток детских душ. Многие его мысли, кажущиеся сегодня вполне обыденными, для его времени (50 лет назад) — революционны. А как он защищал и отстаивал детское право на фантазии, выдумки, чепуху и все эти игры с языком! Эта книга раскрывает перед нами удивительный мир языка и мышления маленького ребёнка