Привет, давай поговорим

Привет! Давай поговорим?
…О том, как ты ходишь в школу: завязываешь шнурки, шепчешься на уроках, пишешь диктанты. (В кино и на дискотеки, на свидания и по магазинам, на любимую работу или куда тебе ещё заблагорассудится - в любое время суток, в любую точку земного шара, в любой компании).
…О том, какие разнообразные и общие интересы у тебя и у твоих сверстников.
…О том, какие проблемы – самые обыкновенные, но такие неразрешимые, на твой взгляд,- возникают у большинства в твоём возрасте.
И о том, какие возникают у меня. Однако не забивай себе голову: тебя они всё равно, будем надеяться, никогда не коснутся.
…О том, что, отличаясь от тебя чем-то внешне, я вовсе не обязательно отличаюсь внутренне: умственно, эмоционально… И наоборот.

…О тех, кто верит в тебя.
…О тех, кто любит.
Просто потому, что ты – это ты.

…О бессильной ярости на обстоятельства.
…О всколыхнувшихся со дна души воспоминаниях о таких обстоятельствах.
…О том, как важно бороться – ежесекундно. С обстоятельствами. С окружающими. С собой.
За жизнь.

…Не о равных правах и возможностях, а о праве на равное отношение окружающих.
…О праве быть собой.
…О возможности быть собой.
…О праве быть, как все. И возможности не выделяться из толпы, вопреки поголовному желанию каждого в этой толпе.
…
Просто поговорим.

Привет?

Насколько все же важна для нас речь! Нам очень сложно принять разумность человека, если он не может говорить. Даже мне самой было иногда удивительно, что мой маленький сын все понимает и может выполнять просьбы (то есть ведет себя, как разумный человек), хотя еще почти ничего не может сказать. Но с малышами немного проще: мы знаем, что они подрастут и научатся говорить. Или не научатся. А если они еще и ведут себя необычно, то чаще всего им не позавидуешь.
Вся история Мелоди - это история понимания. Или непонимания. Последнего, к сожалению, гораздо больше. Эта книга очень сильно перекликается с книгой Дэниэл молчит : и здесь, и там ребенок не говорит. Только Дэниэл живет в своем мире и не считает нужным учиться говорить, а Мелоди не может. И здесь, и там есть любящие родители, которые стараются понять ребенка и помочь ему заговорить. И здесь, и там есть люди, в том числе и врачи, которые совершенно серьезно считают, что ребенок умственно отсталый, потому что он не выполняет каких-то действий или не отвечает на вопросы. Но предложить девочке, которая не может держать предметы, сложить пирамидку из кубиков или задать мальчику, которому очень важна последовательность и структурированность, сразу несколько разноплановых вопросов - это практически изощренная форма издевательства. А уж делать на основе этого далеко идущие выводы... Хорошо, что у этих детей есть мамы, которые верят в них и готовы бороться за них.
Когда читаешь историю Мелоди, постоянно сравниваешь американские и отечественные реалии. Конечно, там для инвалидов гораздо лучше все приспособлено в смысле материальных условий, что, конечно, очень немало. Но вот люди, к сожалению, не так уж и сильно отличаются. Иначе не было бы этой истории.
Книга очень щемящая и светлая. Обязательно дам ее прочесть своей дочке, а через некоторое время и сыну, когда он немного подрастет.

Начну с того, что прочитать эту книгу не мешало бы каждому из нас ( я уже выполнила эту миссию) - местами радовалась, местами на глаза наворачивались слёзы. Как часто мы думаем, что нам так плохо живётся: то кто-то из нас не слишком стройный, то не слишком высокий или красивый, то нам нечего одеть...и начинаем упорно жаловаться на судьбу. И как же полезно поставить себя на место человека, который не может даже покушать без посторонней помощи, а уж тем более просто поговорить...
Книга рассказывается от лица девочки Мелоди, страдающей тяжёлой формой ДЦП, но при этом очень умненькой. Как она сама про себя говорит - "болезнь сковала моё тело, но не разум". Мелоди мечтает просто общаться и быть нормальным ребёнком, "как все"...
К сожалению,в нашем обществе таких людей и за людей-то не считают. Если человек не может говорить - все, он не человек. Книга способна скорей не в поучительной, а своего рода веселой (героиня - девочка с юмором) форме показать, что если человек в инвалидной коляске странно выглядит и издает нечленораздельные звуки, это не значит, что он обязательно задержался в развитии. В теле девочки-инвалида бывает заперт обыкновенный ребенок. Несмотря на то, что героиню книги обожают в семье, в школе у нее есть свои трудности. Это вам не семейная мелодрама, где каждый встречный готов обожать человека, не похожего на него. Здесь мы видим простых детей. Как понимающих, так и жестоких. Героиня оказывается вполне способной постоять за себя. Книга заставляет грустить над безжалостностью окружающих, но приглашает радоваться за девочку, которая смогла найти в себе силы противостоять этим самым окружающим, пусть и с потерями для себя.
Читать всем срочно и обязательно!!!

• Боялась бы, что упадешь?

Наверное ни одну книгу я не искала так долго и не жаждала так сильно заполучить в свою бумажную библиотеку, как эту: когда я наконец-то нашла и заказала себе это редчайшее издание, раскупленное подчистую во всех магазинах, счастью моему поистине не было предела, и неважно, что книга обошлась мне в прямом смысле втридорога - за такую историю не жалко. Зато теперь у меня есть еще один алмаз в моей коллекции "книжных бриллиантов для воспитания души"! И мы обязательно будем знакомиться в будущем с этим произведением вместе с дочками - уж тут точно есть что обсудить, чему научиться и чем вдохновиться! Девочка по имени Мелоди, запертая в собственном теле, докажет кому угодно, что его обычная жизнь с обычным набором человеческих характеристик - это большая удача и огромное счастье!

Дальше...

Многие из нас слышали про Ника Вуйчича, который лишен рук и ног. И, кажется, куда уж хуже? Но даже в своей сложной ситуации Ник смог самореализоваться и достичь определенных высот, научить людей мечтать и верить в себя. При этом, несмотря на все недостатки, у мистера Вуйчича есть огромное преимущество перед героиней нашей книги Мелоди - он может говорить, выражать эмоции, чувствовать свое тело. А что же Мелоди? Она - парализована полностью, она не может говорить, двигаться, выразить свою мысль, её не слушается собственное тело. Единственное, что у нее есть - это возможность слышать, думать и двигать большими пальцами. Кто бы из нас не отчаялся? Да все бы отчаялись. Нужно иметь огромную духовную силу, чтобы с такими исходными данными решиться на посещение школы, попытки чего-то достичь, не запереться в четырех стенах.

Да, нужно быть очень сильным. А ещё нужно иметь огромную поддержку родных! И это, на самом деле, даже важнее! Ибо, без помощи в элементарных бытовых вопросах на протяжении всей жизни: еда, туалет, одежда, перемещения (а девочка-то растет, тяжелеет...) - ничего кроме больницы для инвалидов (куда упорно отправлял Мелоди один не самый проницательный доктор) таким людям, увы, не светит... И вот тут я отдаю должное выдержке и огромной любви родителей Мелоди, которые не просто решились сами заботиться о своей нездоровой дочери, но еще и всячески поддерживают ее, воодушевляют, радуют, показывают ей все прелести мира всеми возможными способами. Они настоящие герои! Как прекрасен отец, который берет восьмилетнюю дочь на руки и несет ночью на улицу, чтобы посмотреть на звезды! Какая молодец мать, которая горой стоит за благополучие своего ребенка:

И не менее здорово, когда находятся вокруг другие люди, которые любят тебя таким, какой ты есть и помогают учиться, а также учат радоваться жизни, как студентка Кэтрин, сопровождающая Мелоди на уроках в школе, или миссис В., которая учит её новым словам и просто готова всегда побыть с девочкой рядом:

• Что, хочешь под дождь?